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广西高考文科数学,广西高考文科数学平均分
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介1.2016年广西高考文科数学难不难,难度系数解读答案点评解析2012年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修加选修Ⅰ)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷注意事项:1. 答题前,考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准
1.2016年广西高考文科数学难不难,难度系数解读答案点评解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试
文科数学(必修加选修Ⅰ)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
注意事项:
1. 答题前,考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
3. 第Ⅰ卷共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一. 选择题
(1) 已知集合A={x︱x是平行四边形},B={x︱x是矩形},C={x︱x是正方形},D{x︱x是菱形},则
(2) 函数y= (x≥-1)的反函数为
(3) 若函数 是偶函数,则 =
(4)已知a为第二象限角,sina= ,则sin2a= (5)椭圆的中心在原点,焦距为4,一条准线为x=-4,则该椭圆的方程为
(6)已知数列{an}的前n项和为Sn, a1=1,Sn=2an+1,则sn=
(7)
(7)6位选手依次演讲,其中选手甲不再第一个也不再最后一个演讲,则不同的演讲次序共有
A 240种 B 360种 C480种 D720种
(8)已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1 中,AB=2,CC1= ,E为CC1 的中点,则直线AC1 与平面BED的距离为
(9)△ABC中,AB边的高为CD, |a|=1,|b|=2,则
(10)已知F1、F2为双曲线 C:X2-Y2=2的左、右焦点,点p在c上,|PF1|=2|PF2|,则cos∠F1PF2 =
(11)已知x=lnπ,y=log52 ,z= ,则
A x<y<z Bz<x<y Cz<y<x Dy<z<x
(12) 正方形ABCD的边长为1,点E在边AB上,点F在边BC上,AE=BF= ,动点p从E出发沿直线向F运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点p第一次碰到E时,p与正方形的边碰撞的次数为
A 8 B 6 C 4 D 3
绝密★启用前
2012 年普通高等学校招生全国统一考试
文科数学(必修 + 选修 Ⅰ )
第Ⅱ卷
注意事项:
1. 答题前,考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
3. 第Ⅰ卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
二 . 填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分 . 把答案填在题中横线上
(注意:在试题卷上作答无效)
(13) 的展开式中 的系数为____________.
(14) 若x、y满足约束条件 则z = 3x – y 的最小值为_____________.
(15)当函数y=sinx- 取得最大值时,x=_____________.
(16)一直正方体ABCD- 中,E、F分别为 的中点,那么一面直线AE与 所成角的余弦值为____________.
三. 解答题:本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
(17)(本小题满分10分)(注意:在试题卷上作答无效)
△ABC中,内角A、B、C成等差数列,其对边a、b、c满足 ,求A。
(18)(本小题满分12分) (注意:在试题卷上作答无效)
已知数列{ }中, =1,前n项和 。
(Ⅰ)求
(Ⅱ)求 的通项公式。
(19)(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)
如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,PA 底面ABCD,AC= PA=2,E是PC上的一点,PE=2EC。
(I) 证明PC 平面BED;
(II) 设二面角A-PB-C为90°,求PD与平面PBC所成角的大小
(20)(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)
乒乓球比赛规则规定,一局比赛,双方比分在10平前,一方连续发球2次后,对方再连续发球2次,依次轮换,每次发球,胜方得1分,负方得0分。设在甲、乙的比赛中,每次发球,发球1分的概率为0.6,各次发球的胜负结果相互独立。甲、乙的一局比赛中,甲先发球。
(I) 求开球第4次发球时,甲、乙的比分为1比2的概率;
(II) 求开始第5次发球时,甲得分领先的概率。
(21)(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)
已知函数
(I) 讨论f(x)的单调性;
(II) 设f(x)有两个极值点 若过两点 的直线I与x轴的交点在曲线 上,求α的值。
(22)(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)
已知抛物线C: 与圆 有一个公共点A,且在A处两曲线的切线与同一直线
(I) 求r;
(II) 设m、n是异于 且与C及M都相切的两条直线,m、n的交点为D,求D到 的距离。
2016年广西高考文科数学难不难,难度系数解读答案点评解析
高考成绩(以下数据均为应届生,不含历届生)
1.柳铁一中连续两年蝉联广西文科总分状元造就广西高考传奇!
2.吴可书672分获广西文科总分状元!
3.安云龙289分获广西理综状元!
4.吴可书149分获广西文科英语状元,146分获广西文科数学状元!
5. 韦紫影671分获广西文科总分榜眼,146分获广西文科数学状元!
6.文科总分:吴可书(672分)、韦紫影(671分)、黄浇杨(666分)分列广西区第1,2,6名,包揽柳州市前3名!广西前10名我校3人,广西第一!
7.理科总分:陈淇馨(701分)、罗双(700分)、杨舒涵(697分)分列广西区第5,8,9名!广西前10名我校3人,广西第一!
8.应届一本上线率超70%,高居柳州市第一!数据说话,绝不掺假!
9.清华北大录取人数2011年11人,2012年16人,2013年18人,三年蝉联柳州市第一,2014年有望再创新高!录取就是录取,从来没有拟录取这种骗人讲法!
10.我校2人获校长实名推荐,1人获清华领军计划,2人获清华小领军计划,还有6人通过清华、北大自主招生考试获降分资格,广西第一!
研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》可以发现,今年数学学科高考变化的地方在于试卷结构。全卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。试卷采用单项选择题、填空- 题和解答题。选择题的数量由往年的10个改为8个,每题分值还是5分,共计40分;填空题的数量还是6个,每题分值由往年的4分变为5分,共计30分;解答题的数量还是6个,前4小题每题分值由往年的12分变为13分,后两个小题的分值还是14分,共计30分,全卷合计150分。简单说就是今年高考数学试卷比往年少了两道选择题,多出来的10分,6个填空题每个加1分,前4个解答题每个加1分。 那么这种试卷结构的改变会对试卷带来怎样的变化呢?我们先看选择题,从往年的统计数据来看10个选择题中,简单题、中等题和难题的比例一般是6:3:1,整体得分率应该在0.75左右,今年改为8个选择题,预计简单题、中等题和难题的比例是5:2:1,整体得分率保持不变。再看填空题,往年6个填空题中,简单题、中等题和难题的比例一般是3:2:1,整体得分率应该在0.5至0.6之间,由此可见加在填空题上的6分有5分是加在简单题和中等难度题上。最后再看解答题,解答题的前三个题一般情况下应该是三角函数、概率和立体几何题,这三个题的难度系数都在0.7以上,属简单题,第四题考查的一般是解析几何或导数等内容难度系数一般在0.4以上,属中等难度题。由以上的分析可以看出,分配到填空题和解答题的10分中,有6分加在简单题上,3分加在中等难度题上,1分加在难题上。 我们在高考复习中应该怎样应对这种变化呢?给同学们以下几条建议: ⒈强化数学基础知识与基本方法的落实 由前面的分析可以看出,分配到填空题和解答题的10分中有9分加在简单题和中等难度题上,这些分数都是用来考查基础知识与基本方法的,所以在复习的过程中要注重双基的落实。 ⒉重点知识重点复习,高考热点高度重视 注重主干知识的复习:代数着重考查函数学、数列、不等式、三角等主要内容;立体几何着重考查线面关系、空间角、面积和体积的计算,理科着重坐标方法(即向量)的应用;解析几何着重考查直线与圆锥曲线的位置关系;向量、概率、统计、导数等新增加内容的考查,既保持了较高的比例,也达到了必要的深度。这些主干知识己成为高考命题的主体。 根据往年高考数学命题的特点,对数学基础知识的考查,虽然不刻意追求知识点的百分比,但对支撑数学学科知识体系的主干知识,考查时保证较高的比例,即重点知识重点考查。由此可以预见,2011年高考数学命题仍会强化主干知识,突出新增内容。 ⒊抓本靠纲,把握方向 (1)重视《考试大纲》与《考试说明》(以2011年为准)的学习,这两本书是高考命题的依据,是回答考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说。 (2)重视课本的示范作用。高三复习时间紧,任务重,内容多,但绝不能因此而脱离教材,相反,要紧扣大纲,抓住教材,在总体上把握教材,明确每一章、每一节的知识在整体中的地位的作用。纵观近几年的高考试题,每年的试题都与教材有着密切的联系,有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题,还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题。教材中还蕴涵着大量的数学思想方法和解题技巧,以《数列》为例,其中推导等差数列前n项和公式用到了“倒序相加法”,推导等比数列前n项和公式用到了“错位相减法”及分类讨论的数学思想。 ⒋注重应试技巧的训练 虽然我们不能做考试的奴隶,但适当的考试训练是必不可少的,在平时的复习考试中应做好以下几点: ⑴容易题争取不丢分——规范表述少跳步; ⑵中等题争取少丢分——得分点处写清楚; ⑶较难题争取多拿分——知道一点写一点; ⑷克服“会而不对,对而不全”的问题; ⑸正确处理难题与容易题的关系; ⑹学会分配考试时间。 河西教育中心 张光 Tags: 高考辅导 2011天津高考说明解读