天津实验中学2021高考喜报_天津实验高考情况

1.天津市市五所高考985升学率

2.天津高考成绩排名

3.09天津高考新华中学和实验中学上600分的人数是多少？

4.天津市百华实验中学高考升学率

四中今年一本93% 二本100%， 600分以上60人

而新华 600分以上120人

新华，实验：高分生多，，但管理相对较松，放学时间早

四中：平均分高，校风严格，学习风气浓，经常加课， 高三晚上9:30 放学

如果你自觉性强就去新华，实验，否则就去四中

天津市市五所高考985升学率

天津高考前3000市内六区占比：

市三所一中，南开，耀华一本率均为97%本科率均为99%，2所在和平，1所在南开市五所新华，实验也是顶尖都在河西，一本率超过90%,本科率也在99%，从21年中考成绩录取情况看，大致与排名一致，但排名靠前的也有偏差，例如和平二南开中学中考成绩排名第八，但本科率低于前面的双菱中学，四十二中学和四十五中学仅排第11位。

占比意思指在总数中所占的比重，常用百分比表示。

天津高考成绩排名

40%以上。天津市区排名前五的学校，就是天津一中，南开中学，耀华中学，新华中学，实验中学，升学率高达100%，重点大学升学率都达到了90%以上，985升学率也都在40%以上。重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。

09天津高考新华中学和实验中学上600分的人数是多少？

一、2020年天津各高中高考成绩排名及放榜最新消息

普通本科分数线476分

2020年是我市高考改革的落地之年，实行“两依据、一参考”的招生录取模式，高考总成绩由普通高考和普通高中学业水平等级性考试构成。我市普通本科批次仍分为A、B两个阶段，A阶段为公办本科高校及经批准在本阶段录取的高校，B阶段为民办本科高校和独立学院。根据教育部有关规定，市招生委员会根据招生计划数和考试成绩情况，划定本市普通高校招生录取控制分数线。我市普通本科批次（含A、B阶段）原则上按照招生计划数的100%划定，录取控制分数线为476分。

27日开始填报普通本科志愿

高考总成绩（含照顾政策）在普通本科批次录取控制分数线以上的考生，可以在规定时间内填报普通本科及以上批次高校志愿。具体为：7月27日9时至7月31日17时，考生填报普通本科及以上批次高校志愿（29日12时前，考生填报提前本科批次A、B阶段高校志愿；31日17时前，考生填报普通本科批次A、B阶段高校志愿）。

等级赋分后考生分数整体提高

2020年普通高考天津卷及普通高中学业水平等级性考试试卷，坚决落实立德树人的根本任务，充分发挥高考的育人功能，彰显鲜明的素质教育导向。命题契合疫情防控下教育教学实际，试卷结构与年初的适应性测试基本保持一致，考生比较适应；语文、英语命题与往年保持相对稳定；文理不分科后的首次数学学科命题以原先的文史类试卷为基础，强调文理科之间的融合，数学学科平均分有所提高。新高考改革以来，我市基础教育课程改革扎实推进，学生的学科能力和素养不断提升，学生选其所好、学其所优，复习备考的效果较好。同时，等级性考试采取等级赋分的方式，A等第人数占比为20%、B等第人数占35%，今年总分超过700分和600分的考生人数较往年有所增加。

录取控制分数线仅是填报范围

按照国家规定，招生高校在高考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，根据本校招生计划和生源情况，自主确定调阅考生档案的比例，并依据考生志愿、考试成绩，参考综合素质评价及德智体美劳全面考核情况，择优录取。因此，录取控制分数线不是录取分数线，达到录取控制分数线的考生，未必一定被录取。

根据招生计划和考生成绩情况，建议在普通本科批次录取控制线上一定分数范围的考生（线上50分以上），积极报考提前本科和本科批次A阶段高校。根据我市相关规定，按照高考总成绩全市前30%的比例划定高校高水平艺术团等特殊类型资格考生最低录取控制参考线为：587分，该线上考生如已通过有关高校考核合格且经公示无异议，可填报相应志愿。

积极选择专业服从调剂

今年，我市实行院校专业组的投档方式，考生的等级性考试科目要符合拟填报院校专业组的科目要求。同时，平行志愿投档中，若考生投档后不符合所报专业的录取要求：如果考生服从专业调剂，可在专业组内进行调剂；如考生不服从专业调剂，将会被退档，只能参加征询志愿或下一批次的录取。因此，建议考生也要根据自身实际，积极慎重选择“专业是否服从调剂”。

2020年高考及等级考各学科平均成绩

高考科目平均分：语文105.25分（去年文史类考生103.38分，理工类考生104.94分）；数学110.78分（去年文史类88.61分，理工类105.83分）；英语97.88分（去年文史类考生89.44分，理工类考生97.52分）。

等级考科目按照等级赋分后的平均分：物理72.85分，化学72.8分，生物学72.92分，思想政治72.93分，历史72.89分，地理73.25分（去年原始分平均分：文科综合183.43分，理科综合161.19分）。

二、2020年天津高中高考成绩排名

名次 中学名称 全国排名 所在城市 城市排名 状元人数

1 天津耀华中学 25 天津 1 5

2 静海第一中学 39 天津 2 4

3 天津第一中学 50 天津 3 3

4 蓟县一中 78 天津 4 2

4 天津南开中学 78 天津 4 2

4 天津实验中学 78 天津 4 2

4 杨村一中 78 天津 4 2

8 宝坻一中 152 天津 8 1

8 大港油田实验中学 152 天津 8 1

8 天津七中 152 天津 8 1

8 天津市第42中学 152 天津 8 1

8 天津新华中学 152 天津 8 1

天津市百华实验中学高考升学率

下面是近几年的高考资料，你参考一下1、1999 ~2008年天津高考状元情况（文理两科）：

学校名称 状元人数

南开中学 6

耀华中学 6

天津一中 2

实验中学 1

新华中学 1

2、2007~2008年高考600分以上人数（反应高分考生分布情况）

学校 2007年 2008年

南开中学 266 365

耀华中学 248 368

天津一中 181 335

新华中学 80多 127

实验中学 100左右 190

3、2008年清华、北大保送及自主招生人数情况（反应天津市顶尖学生数量情况）

学校 清华保送 自主 北大保送 自主 合计

南开 6 5 9 9 29

耀华 3 8 4 10 25

天津 2 3 5 4 14

新华 0 2 1 2 5

实验 2 3 6 2 13

4、2008年高考自主招生录取人数情况（可间接反应国内知名大学对该校的认可程度）

招生校 耀华 南开 一中 实验 新华

北大 10 9 4 2 2

清华 8 5 3 3 2中科大 1 3 0 0 0

人大 2 3 0 0 1

复旦 1 0 0 0 0

上交大 3 5 1 0 0

南开 19 17 16 14 10

北航 2 0 1 0 3

北邮 0 0 4 0 0

天大 3 2 2 6 4

浙大 9 14 6 5 3

南京 2 1 0 0 0

北理工 2 0 0 0 1

北科大 1 0 0 0 1

厦大 0 1 1 0 2

合计 63 60 38 30 29

5、关于实验班：

耀华中学：2个5年制的实验班，每班35人，共70人（小升初时的招生数）；

南开中学：1个理科实验班，中考时从市级竞赛1~2等奖考生中小卷考试录取，每届40人。

天津一中：1个理科实验班，中考时从市级竞赛1~2等奖考生中小卷考试录取，每届40人。

实验中学：对外无正式实验班之称，只是从中考中报考实验的学生中选拔考试录取，一般1~2班，可叫它为重点班。

新华中学：对外无正式实验班之称，只是从中考中报考新华的学生中分数较高录取，可叫它为重点班，一般1~2班。

6、2008届考生为2005年考入高中的学生，2005年各校的招生分数为(可能略有误差)：

学校 计划线 择校线

南开中学 622 616

天津一中 618 614.5

耀华中学 616 612.5

新华中学 608 605

实验中学 605 603

7、关于高考平均分：各校对外从没公布过平均分，另即使各校自己所公布的平均分，也无任何参考价值，因对自己公布的平均分不负任何法律责任，因校而不同，出自不同的目的，难免存在虚假的情况，很有可能是有失公允的数。从近几年五所的高考600分以上人数、考入清华、北大及香港各大学人数，国内各名牌大学保送及自主招生人数（这个人数很重要，这说明若你在这个学校处于这个名次之内，就具备了考入知名大学的资格）等综合情况来看，我认为其次序为：

南开、耀华、一中、实验、新华

关于所谓的一本率和高考平均分，我的看法：1、若像08年，某校高考绝大部分考生的分数都集中在530~600之间，虽一本率非常高（当然平均分也不低），但能真正考入国内知名大学的却很少（天大的分数线为604分），即尖子生很少，若是有潜力的学生是不是就给淹没了？谁不希望自己孩子在高中三年中能突飞猛进呢？2、另外，所谓一本率、高考平均分，也都是从该学校传出的，在官方网站上根本没有登出过，真伪无从考证，所以我们不得不对此表示怀疑。而上述所说的600分以上人数、考入清华、北大人数、保送及自主招生人数，却是可查到其根据的。3、当然选择高中学校，还要考虑孩子的具体情况，正所谓“选择对的，不选择贵的”的道理。

50%。天津市百华实验中学是是2005年初建立的天津市示范高中、首批重点中学，在2022年时共有6000名学生参加高考，高考过后经过校领导统计共有3000名学生成功考入大学，升学率维持在50%，依旧保持在历年水平。