安徽高考吧 百度贴吧_安徽高考吧2016

1.安徽高考哪一年开始用全国卷

2.2016安徽高考需要网上怎么报名

3.2016安徽高考语文作文怎么写

4.2016安徽高考全国卷数学难吗

5.2016安徽高考取消三本

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套。安徽省文科数学与理科数学不是一样的试卷。

2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，福建省高考试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。

安徽高考哪一年开始用全国卷

2016年安徽省高考作文题如下：

　张巍巍(合肥六中高三语文老师)

我认为今年的全国课标I卷的漫画作文仍是任务驱动型作文，只是以漫画的形式出现，而非常规的文字表述。立意角度多，立意审题无难度。

两个孩子，两种现象，折射出当下对待成绩的不同态度看法。

可以比较来写，发表自己的观点态度，审明自己对这种两种现象折射出的不同心态，然后立意出观点。

例如教育孩子是以鼓励关爱为主，还是以严格为主。

考生可以结合自己的想法，反观当下，来表明自己的观点。

我个人认为从孩子角度可以，从家中而角度可以，也可以从旁观者的角度来点评。

总之，今年的作文接地气，让孩子们有话可写。

立意无难度，但立意有高下之分，要拿高分除了立意体现价值观的高低，还要看个人表述。观点明确，论证充分，有亮点，体现新时代学生的思想深度为佳。

于继勇(纪录片导演、专栏作家)

这是一个发挥空间很大的作文题，不同生活阅历和思想的人，能从中看出不同的内容。该题比较直观，非常容易下手，比如可以写比较作文，不同的标准，有不同的结果;也可以写励志性作文，退步容易上升难;也可以写成故事，两个家庭不同的教育方式等。总而言之，可以写成议论文，也可以写成记叙文，大胆一些的孩子，写成剧本也有可能哦，这是场景性非常强的题目。

童云(博士、安徽大学新闻传播学院老师)

高考作文近年来命题形式更加多样化。题型有材料作文、话题作文、命题作文等。今年的高考作文的特点：一、贴近性强，话题围绕考试分数，学生对于考试分数的感触最深，也有自己的一些看法，写这个题目应该有话可说。二、思辨性强，这个题目看起来容易，实际上拿到高分也有一定的难度，越是大众化的话题，越难写出新意，它考察学生看问题的视角、思维能力、分析能力、洞察能力，旧瓶怎样装新酒，这是难点。三、现实性强，这个命题考察学生对当下教育问题的关注和思考，鼓励学生关注自我，关注社会，有个性化的独立思考。

朱晓凯(博士、安徽传媒界资深新闻工作者)

从话题到主题

无论是材料分析题，还是看图说话，都涉及到两个方面，一是话题，一是主题，话题就是对题目的分析、理解，主题就对话题的提炼、提升，无论漫画题，还是材料分析题，都必须在话题上提炼出主题来。

今年的作文题，从话题的层面来看，是家长对孩子分数高低所做出的不同表现，从主题上来说，就是涉及到一个评价和奖励的标准问题。任何事情都有标准，在这标准之下奖励才有实际意义，一是按成绩的结果来评价，满分就奖励，不然就打，第二个按照过程来评价，进步了就奖励，退步了就处罚。两种评价的标准，反映在生活中、工作中、以至于社会发展中，都存在这两种情况。比如说，衡量一个地方经济发展，以结果论就是GDP越多越好，如果按照过程来讲，要发展，就要发展绿色GDP，这就不仅要看到结果，还要看到过程，过程是在发展中是个均衡的，既考虑经济发展，又考虑生态平衡的保护，这就引申出一个评价标准的问题，还是希望是个过程评价，有的人不惜一切代价不管什么方式也要完成什么什么，这些口号都是像第一种情况一样只讲结果，这个结果看似不错，例如GDP 发展，也带来好多问题交通雾霾垃圾环境城市病等等。

还有一个是，如果你考了100分，那就像一座山的山顶，你往哪个方向走都是下坡，你所能做的就是尽可能在山顶多待一会，这个可能更难，对不及格的来说，他的起点很低，还在爬坡过程中，山顶离他很远，有成长空间。比如运动员，只有保持最好状态，在山顶待久一点，一旦下坡了，人们可能就会给你不好的评价，也许你在进步过程中可以给你掌声。但要不惧荣辱，比如刘翔，刘翔成功的时候大家都给他掌声，摔跤后走下坡路了就得到各种指责，史东鹏一开始起点低成绩差，但空间大，可以不断进步，因为起点低，所以进步空间大，刘翔起点高，维持高水平就要更努力，但总有结束的一天，旁观者来讲评价一个人，看待一个人的时候要尽量风物长宜放眼量，不能这一时一时的看，要长远的看，辩证的看，局内人怎样调整心态，要认清自己为何会被表扬，因为我起点低，为什么人家会指责我，因为人们对我的期望值高，外界对你评价的变化要理解，从外面人来讲要辩证长远看待问题，不能一时一地的看。

2016安徽高考需要网上怎么报名

2016年，安徽省高考是在2016年的时候开始使用全国一卷，然后跟其他全国一卷的一些省份一起比拼。然后全国一卷的话，他也指的就是新课标一卷，也叫做全国一卷，全国一卷，可以说是全国卷里面难度最高的一份试卷。

然后安徽高考的时候是在2016年的时候进入这样子的一个范畴，然后安徽高考在之前的时间里面基本都是以其他的一些试卷，也就是自己独立出题，或者是跟其他的省份一起合作出卷这样子的一个范畴。

所以最后的结论就是安徽高考是在2016年才开始用的全国卷，并且在加入全国卷以后，分数线是有一定的变化的，而且教育的水平也是有一定的变化的。

2016安徽高考语文作文怎么写

1、2016年安徽省高考报名已经开始，11月15-17日为艺术类考生参加高考文化课报名时间，15-16日为应届毕业生报名时间，17日为非应届考生报名时间。所有艺术类考生须同时参加艺术类专业课省统考报名。

12月1-7日是除艺术类之外的所有普通高校招生考试报名时间（包括普通文理科、体育类及保送生、高校自主选拔录取、高职院校自主招生以及运动训练、民族传统体育招生、残疾考生单独招生、职教师资班等），其中，1-5日为应届毕业生报名时间，6-7日为非应届考生报名时间。 2015年12月9-10日，普通高校对口招收中等职业学校毕业生（对口招生）报名需要提醒的是，考生须按规定时间完成高考报名手续，逾期不予受理。

2、2015普通高校招生考试报名，一般要求考生到网上录入基本信息，有学校先组织学生填写表格，再由教师根据学生填写的信息，统一进行网上录入，可以避免在网上直接录入信息时出错。同时提醒考生最好选择自己录入操作，保障信息安全，规避信息错漏。

2016安徽高考全国卷数学难吗

1、今年高考全国一卷材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高

　2、　立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。

3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。

4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。

2016安徽高考取消三本

1.选择题除了5、9、10、11、12思考的多一些，计算稍多点，其余的选择题是比较简单的，都是一些基础知识的考察。

2.填空题也是基础知识的考察。

3.17题，只要设出等差数列的公差d，等比数列的公比q，代入已知条件，很容易求得d和q值，从而数列通项问题也解决了。

18、19、20这三题可以说是中等难度题型，基础好一点的一般都能做全对的。

21题这个事比较基础的题型，个人感觉可能还没有18、19、20的难度大，稍微小一些吧.

（1）问考的知识点有：求导数，然后对导数进行探讨：大于0时，单调递增，导数小于0时，单调递减。

（2）问也不是很难，设出这样的p点坐标，再利用在某点处的导数值等于该点的斜率，问题估计就迎刃而解了。

22题虽然一般我们认为是压轴题，但是这个题第一个问，也并不是很难，一般还是可以做的。（具体就不写了），第二问可能才是相对有些难度，但是跟着题目思路，还是可以做出来的。总之这份试卷，个人感觉是比较简单的，很注重考生的基础知识是否牢固、扎实，如果基础扎实、牢固，并且多一些解题上的技巧，做这份试卷还是可以拿到高分的。最后提醒：参加高考的同学在后面的考试中，之前考的理想的继续努力，考的不理想也没有关系，毕竟后面的努力考试可以赶上，不要灰心气馁。祝愿大家高考成功！！！

补充：

这个是2009年高考数学文科试题（全国卷1）（必修+选修i）

1、到目前为止，安徽省教育考试院还没有公布高考取消三本的相关信息。

2、 2016年安徽省高考 “回归” 全国卷， 然而相比起新高考改革， 这只算得上一次 “小演练”。从2017年的高一年级学生开始， 将迎来教学、 考试、 招生的系列变革。据悉，《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》 将会在2016年公布， 届时教育部门还将向社会解读。

新的高考改革并不仅仅局限于一场考试， 前期的准备工作也要逐步展开， 据悉， 2016年安徽省还将出台两个与新高考配套的方案， 即《普通高中学业水平考试实施办法》和《普通高中学生综合素质评价实施办法》， 全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价， 确定必修、 选修课程比例， 增强课程的选择性， 推进 “走班教学”。同时， 在普通高中开设以拓展知识、 提高兴趣、 加强试验为主的 “大学先修课程”， 满足不同潜质学生的需要。

2016年开始， 安徽省的高中教学也将加强对学生生涯规划、 课程选择等方面的指导， 适应高考改革的新要求。

此外， 义务教育阶段的教学和招生考试也要随之进行一系列的改革， 安徽省将修订完善初中学业水平考试实施办法， 实施学生综合素质评价试点。