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2017陕西省高考改革,陕西2017年高考考生

tamoadmin 2024-06-17 人已围观

简介1.2017年高考怎么改革的,具体方案。2.陕西省高考政策3.陕西新高考政策4.陕西省高考文理不分科什么时候开始实行5.陕西新高考模式是什么意思改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下:1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但

1.2017年高考怎么改革的,具体方案。

2.陕西省高考政策

3.陕西新高考政策

4.陕西省高考文理不分科什么时候开始实行

5.陕西新高考模式是什么意思

2017陕西省高考改革,陕西2017年高考考生

改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下:

1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;

2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;

3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分;

4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消;

5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。

改革措施:

1.建立健全义务教育免试就近入学的制度。

2.推进高中阶段招生考试制度改革。

3.建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。

4.建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。

5.改革统一高考,建立普通本科综合评价、多元录取机制。

6.建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。

7.扩大社会成员接受多样化教育的机会。

2017年英语分降 语文分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。

据了解,语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位,注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。

数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查,强调通性通法,注意数学应用,考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。

英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。

文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力,重视发展学生参与社会生活的能力,促进正确的情感、态度和价值观形成。考试分值由300分提高到320分。

理科综合要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验,考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。考试分值由300分提高到320分

在改革招生录取制度方面,重点内容包括两个方面:一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考,学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

“上海版”高考改革的相关情况也初步拟定。其中,最引人注目的改革内容是,以英语为主的外语将退出高考统考,变为社会化考试,有望打破“一考定终身”。高考可能只有一天,“只考语文、数学两门”。也就是说,外语(主要是英语)将退出高考统考。此外,学生可在高一、高二、高三,根据自身兴趣选择地理、化学等科目考试,招生院校也将根据自身要求对学科成绩继续要求。艺术课、体育课和思想道德课内容,也将成为考核因素。

2017年高考怎么改革的,具体方案。

陕西高考2017届理科科目总分

和2014年是一样的,750分。

语文、数学、外语科目的分值分别为150分,文科综合/理科综合科目的分值为300分,文科综合分值分配为:思想政治100分,历史100分,地理100分;理科综合分值分配为:物理110分,化学100分,生物90分。

陕西省高考政策

“2017年新高考改革方案”将于2014年年底之前出台,届时2017年高考将“不分文理科”。“新高考改革方案”出台之后第一届新高考在2017年在部分省份先行先试,全国铺开预计在2018年高考之后。权威解读:全国各省市2015年高考政策和考试科目(附:复读生高考政策)

高考改革方案公布

不再分文理

中考政策]

《2017年高考改革方案》今正式颁布

陕西新高考政策

陕西省高考政策如下:

2022年陕西高考采取3+1+2高考模式,不分文理科。第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。

普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。

2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。?

高考的意义:

第一,通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业,为今后找工作就业奠定坚实基础,这是高考最大的意义。众所周知,高考是人生的第一场考试,也是决定今后发展轨迹的重要考试,通过高考的选拔可以被各大高校录取,也可以选择喜爱的专业。

第二,通过高考能够检验自己以往的学习成效,为今后的学习发展打下基础,这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验,也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲,现在各大高校他们所开设的专业已经十分细,社会分工也非常细。

第三,高考是包括绝大多数人在内,通向成功彼岸的唯一途径,也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路,所以对于大多数人来说,高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

陕西省高考文理不分科什么时候开始实行

法律分析:1、陕西省高考成绩由普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试成绩组成。

2、保持普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科。

3、外语科目提供两次考试机会,选择较好的一次成绩计入总分。

4、计入总分的高中学业水平考试科目,每科满分100分。由考生根据招生高校要求和自身兴趣特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科参加考试,每科可报考1次。

法律依据:《中华人民共和国教育法》

第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。

第二十一条 国家实行国家教育考试制度。

国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类,并由国家批准的实施教育考试的机构承办。

陕西新高考模式是什么意思

陕西不属于新高考改革试验省份(浙江上海正在试点,2014已经不分文理科了;2017按新高考开考),2017进入高一的学生将实行文理不分的政策,2020年按新高考模式进行高考(语数外三门有国家组织考试,每门150分,自选三门等级考试,每门70分,总分660分)。

陕西新高考模式是指陕西省教育部门针对高中毕业生考试招生制度的改革,实现了高考改革“多元化、个性化”的要求。该模式主要包括“三加一”和“综合素质评价”两个方面。其中,“三加一”即高中三年学业水平考试加上高考一次成绩,而“综合素质评价”则是以学科能力为核心,兼顾思想品德、身心健康、艺术与实践等方面的评价,从而为高中学生提供了更加全面的评价和选择机会。

陕西新高考模式的实施使得高中学生的评价更加全面,同时也提高了其个人能力和综合素质。新模式不再一味注重学生的考试成绩,在高中学业水平考试和高考成绩的基础上,更加注重学生的素质和能力,使得学校教学和考试更加贴近现实社会。此外,新模式也改变了高考的招生方式,采用“选报志愿”的方式让学生更好地选择和发挥自己的优势。

陕西新高考模式的理念和实践意义不仅在于提供一种全面、综合和符合现代化需求的学生评价机制,还可以更好地贴近社会的需求,提高高中学生的能力和素质。新模式将学生的思想品德、身心健康、艺术与实践等多方面纳入评价体系,更好地培养和发掘学生的个性和潜力。同时,新模式也给学生更多的选择机会和更加公平的选拔方式,促进了高考的多元化和个性化发展,为教育改革提供了可借鉴的经验。

文章标签: # 高考 # 考试 # 学生