中考高考选题,中考高考选题规律

1.中考理综考试技巧和方法有什么？遇到不会的题要先略过吗？

2.中考政治历史有什么技巧？

3.河南中考报名时间2023年具体时间

4.答中考政治题有什么技巧？

5.你有哪些好用的中考复习资料推荐？

6.嘉兴市2022年英语中考单项选择考吗

山东语文高考考现代文阅读考的小说还是散文还是别的？谢谢

13年是余华的小说

14年是散文

15年是冯骥才的散文

16年是裘裘山的小说

17年是小说

至于明年考什么，谁也不清楚，往年的题型只供参考，你们老师到时也会有一个预测的。

望采纳，谢谢~看在我捣鼓这么长时间的分上~

2014年山东济宁高考语文现代文阅读考人物传记还是小说？

阅读考人物传记

上海语文高考 现代文阅读 《天目山》答案

7．形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水，表达了母亲的悲伤之情

8．去天目山，不仅是为了看树，更是为了缅怀先烈，这是积久的愿望和庄重的活动

9．虚实结合，将现实场景与历史回忆交织起来(由林中景色联想到战争岁月；欢快的场景与悲壮的场面形成对比)，突出了萧洪明坚毅不屈的形象，表达了母亲对青春岁月的追念。

广东语文高考现代文阅读的双选题中一对一错的话，是得2分还是0分

可能是0分

2016年陕西中考语文现代文阅读少年护城河的文体是小说还是散文

这要看你是哪个省高考的好不好，不同的省份命题会有出入啊，但是一般来说主要是散文和小说。这些都是有技巧和套路的，你买一本现代文阅读的资料书坚持每天做（如果是高三就一星期最少2篇，高一高二最好每天都做），不要想着在短时间会有巨大提高，语文都是慢慢积累的。你做的时候，不要只想想问题，有大概思路了就去翻答案，一定要落实，写在纸上，然后在对比你和答案的不同，想想别人为什么会给出这样的答案，一定要揣摩别人的思路。每天坚持，到高考一定有效果，我刚高中毕业，我高三坚持在做，真的会有效果。还有，不管平时再忙，每周一定要坚持一定的阅读量，提高你的语感以及语文素养，这些是慢慢的潜移默化的东西。

类似与语文现代文阅读的小说

叫意林或者读者，，很多语文考试的阅读都是上面抄的

高考阅读题只要是考什么型别的？散文阅读还是现代文阅读还是其他的。很急 很急

额，是哪个省啊~~每个省不一样的，安徽省是一篇社科短文（选择题考查）一篇古代散文（选择题考查）和一篇现代散文或小说。

我09年山东高考语文现代文阅读没涂卡怎么办？

不给分。

2011江西高考现代文阅读是？

小说：晚秋

2016浙江高考卷语文阅读是小说还是散文

考的是何家槐的《母亲》，是一篇小说。这篇小说反映的主题符合G20要求创新与包容的大背景。

中考理综考试技巧和方法有什么？遇到不会的题要先略过吗？

篇一：作文格局：大作文占主体，微作文在增加

近几年中考，多个地区采用大作文加微作文的方式，全面考查中学生的语言表达能力。微作文以写应用性的文段为主，与大作文一起对学生语言的综合应用能力进行考查。

　如2017年浙江湖州卷要求写栏目设计说明，湖南郴州卷要求写请假条，内蒙古呼和浩特卷要求作情节续写，浙江温州卷要求学生给校长写一封信。而北京卷由一个选题微作文和一个选题大作文组合而成，大小四道题目，考查面十分广，而让学生自由选择，又确保了每个学生都有话可说，并且能展现各自的特长。

　这些命题充分体现了语文教学，尤其是作文教学对语言文字应用的重视。可以预见的是，未来这种大作文加微作文的综合考查形式会逐渐成为常态。因此，同学们在考前的训练中，一定要兼顾大作文和微作文，不能抓大失小。

篇二：作文形式：命题作文为主，多种形式并存

近几年中考作文命题主要有命题作文（含全命题和半命题）、材料作文、话题作文、任务指令型作文等形式。从发展趋势来看，2018年中考作文还是会延续命题作文为主，多种形式并存的命题格局。

　在笔者收集到的2015年、2016年、2017年的中考作文题中，命题作文（含全命题和半命题）所占比例分别是71%、74%、75%，可以说命题作文是中考作文的主力军。命题作文有效地降低了原先话题作文带来的宿构、抄袭的可能性，所以话题作文渐渐式微。不过，现在的命题作文已经不同于传统的命题形式，我们可以叫它“新命题作文”，因为它兼有命题作文的限定性和话题作文的自由度和开放性。新命题作文的基本形式是“语境+命题”。有了清晰的情境，学生更容易根据题干抓住写作的主题、对象、题材等，更易于写出佳作。因此，笔者认为，提供语境的命题作文将继续成为主流。

　中考作文命题的另一个趋势是任务指令型作文会逐渐增多。如2017年江苏南京卷：2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。请你发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿。不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

　任务指令型作文的核心是在完成任务的前提下，完成语言交际——口语或书面语表达。语文本身就是交流工具，而作文的交际性越来越被大家重视，任务指令型作文在中考中的比重应该会逐步上升。

　对于各类题型，写作前的审题尤为重要，考前同学们一定要巩固、提高自己的审题能力，尤其是对新的作文形式，要多加训练。

篇三：作文视角：以“我”为中心，关注学生成长

中考作文命题多以学生为主体，关注学生成长，引导学生审视生活、关注自我，从而促进自我的反思与心灵的沉淀。2017年中考作文命题标题中直接出现“我”的约有30道题，而间接写“我”的几乎占了80%。

　如河南卷“越来越的我”、安徽卷“这就是我的”、浙江杭州卷“本来我可以”、山东青岛卷“做了一回的我”、山东滨州卷“那一刻，我流泪了”、山东菏泽卷“我在”等，这些命题都引导学生关注自己的生活，在作文中说真话，抒真情。作文的基本原则就是“我手写我心”，《语文课程标准》也强调，学生在作文中要表达自己的独特感受和真切体验。

　中考作文命题以“我”为中心，强调学生在作文中的主体地位，使得作文总是强烈地跳动着生命的脉搏，也让写作成为学生的一种内在需要。以“我”的视角看世界，进行表达，一直是中考作文的热点。因此，在考前阶段，同学们要多积累关于“我”的优质素材，形成“我”的独特思考和看法，这样才能在考场上展现“我”的独特风采。

篇四：作文取材：根植学生生活，反映社会现实

近几年的中考作文命题越来越扎根于生活实际，关注学生的真实体验和感受，无论是真实的还是虚拟的情景，都要让学生体悟到写作的真正意义，从而激发他们的写作热情。如2017年山东烟台卷直接以“生活，是一面镜子”为题让学生作文，还有的考区则关注“一次难忘的经历”“青春岁月”等。湖北随州卷以“共享”为主题，引导学生对共享时代的深层含义进行思考。这些作文题都要求学生关注自己的现实生活，关注时代，关注社会，目的是使学生了解社会、适应社会生活、心怀更大的社会责任。

　生活是作文的来源，也是归宿，作文与生活的关系我们不必赘述，但是在中考作文命题中出现的生活，为大生活。所以，中考作文除了聚焦学生的生活和学习感悟之外，还要求学生能通过各种方式间接感悟生活，对自己以外的世界有独特见解，真正成为社会的一分子。由于学生的生活经验比较单纯，所以作文题往往先是贴合学生的实际生活，再由个体生活向社会生活辐射。因此，同学们要真正地认识生活，体验生活，并且跳出个人、家庭、校园的小圈子，扩大自己的生活领域，关注社会现象和热点话题，为自己的中考作文注入新的思想和内容。

篇五：作文价值：着力精神建构，传递正能量

语文学科具有独到的育人功能，尤其是在作文教学中，“文道统一”，特别强调树立正确的价值观、人生观和世界观。近几年的中考作文命题，紧贴学生的精神世界，传递社会正能量，聚焦学生精神世界的建构。比如，2017年辽宁沈阳卷写“家与国”、山东泰安卷写“善与乐”、重庆B卷“我不只属于我”写学生的责任。再如北京卷作文题一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“____贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。万事万物贵在真，该题的核心词即为“真”，直接体现了社会主义核心价值观。

　中考作文命题考查学生通过语文学习而形成的情感态度和价值观。在作文题中渗透社会主义核心价值观，引导学生养成阳光坚韧、积极向上的精神人格，这是未来中考作文的命题方向。针对这一点，同学们在平时要多关注传统文化、传统美德和品质，写作中要说真话，提倡真善美，避免假大空，表达真情实感，文章立意要积极向上，传递正能量。

篇六：作文品格：鼓励个性思考，彰显创新能力

中考作文兼具体验和思辨，重点考查学生的语言表达能力与思维能力，这是中考作文近几年的新趋势。西南大学荣维东教授说，思辨写作是“高考作文命题的应然取向和发展路向”，可以说，现在它也是中考作文命题的取向和发展方向。从2017年浙江绍兴卷的“开始与结束”、丽水卷的“庄子与鱼”，到山东临沂卷的“借我一双慧眼”等，无一不是要求学生进行辩证思考，写出自己的思考和想法。初中阶段是学生身心各方面发展的关键期，初中生的思想在由感性渐渐转向理性。

　写作教学的责任之一就是培养学生的理性思维。这在中考作文题中体现得越来越明显，如关系型材料作文，思辨性非常强，在考查学生阅读能力和写作能力的同时，尤其重视对学生思维能力的训练。这些作文题既要求学生读出材料背后的深意，又要求在真实的情境中进行辩证思考。这类命题将会成为中考作文命题的新方向。因此，同学们要养成思考的习惯，培养敏锐的思维能力；学会辩证地、全面地、多角度地分析问题，力求文章的观点和角度都能出新。

中考政治历史有什么技巧？

做大题时，要慢读题快答题，有些学生题目都还没看清就急着答题，既浪费了时间又失了分。大题中包含实验题、推断题、数学计算题等题型，作答时一定要依照各科的实际特性和规定规范书写，针对一些文字叙述的回答，写完后要读一下，看是否符合逻辑，是否简洁明了。确定学科的答题顺序。尽管理综试卷中，按单选题“生、化、物”，非单选题“物、化、生”的顺序摆列，但答题时，未必按此顺序开展。你可以依据你平常哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或考题中哪个课程的题目更容易一些，秉着“有的放矢”的原则，

来确定学科的答题顺序。但尽量减少答题中间的课程转换频次。先答单选题，后答非单选题。这是因为单选题的难度一般比非单选题小，难度不大分值又高，因此假如单选题可以获得较高分，即便后边有一些失误，成绩也不会太低，因而单选题答的优劣，尤为重要。卷的单选题最好按序做。针对没有把握的题随时标识。读题要细，对于选项是肯定还是否认，要靠依据，充分利用单选题的特性，用枚举法和推理法。

单选题做完后，对部分考题要进行复诊。理综考试的时间150分钟，相对于单科考试，时间要偏长一点，可是还是有很多同学感觉时间不足。这是为什么呢？这是因为长时间的考试，难免会让人感到厌烦。这就需要大家合理分配时间，大概用40分钟做物理，40分钟做化学，30分钟做生物。做大题的时候到了固定的时间都还没构思的话，我们要学会舍弃，不要浪费时间。紧张容易造成思想混乱，考试前放松心态，有益于同学们在考试中充分发挥，以避免搅乱刷题的计划，

因为拥有合理的时间安排，能够防止厌试心态，情绪就能够获得很大限度的缓解与放松。水准和效果也就可保证最大限度的超常发挥和体现。其实，高考的时候见到熟题的状况是很少见的，每年的高考试卷都在转变着。考试时不能心存杂念，太过去考虑得失。要学会镇静、平静、坦然路面对任何一场考试和任何一道题目。大家考试时决不能被出人意料的题目所蒙蔽，还应当依照读题、抓题目的关键词、看清规定、找准答题根据、设计撰写的布局这种程序去完成，做完后还要反复检查复看。

河南中考报名时间2023年具体时间

思想政治中考选择题应对策略1、当真阅读材料，理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思，注意标题问题中的关键词、限制语； 2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。3、先选犯错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给以否决，降低难度，最后再验证一下。 4、选择完成后，把标题问题和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案根基限制在30秒钟之内。 6、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会呈现错误，即两个都同时正确的现象。

7、选项的序号A、B、C、D必然要写清楚，决不能连笔，既象B，又象D。思想政治中考分析说明题型应对策略分析说明题是中考的重要题型，一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答问题。这类题具有材料丰富、答案开放、知识综合等特点。一般可按以下步骤去做：概括主题表明态度 写出含义 讲出原理 联系实际 具体分析 归纳小结 体会认识。下面分类说明：

1．归纳式：它主要要求考生通过对背景材料的分析，归纳出一个结论，即判断“是什么”的问题，重在考查考生的归纳概括能力。这类题的设问一般是“上述材料共同说明或反映了什么问题”，“用有关知识对上述材料进行分析说明”等。对于这类题的解答，我们可以借用语文学科中概括段落大意、中心思想的方法，用简练的语言概括出材料的表层意思，逐层分析归纳，回归教材，方能做出比较全面的答案。2．演绎式：主要是要求考生运用所学的基本观点或原理，对背景材料作出合理的说明和解释，通常以“如何理解……”、“谈谈你对……认识”、“谈谈你对……看法”等形式出现。这类题跨度大，综合性强，重在考查考生全面分析问题的能力。在解答时，我们首先要反复认真阅读材料，分出材料的层次，概括出每一层意思；然后再采取加“疑问词”的方法，如“是什么”、“为什么”、“怎么样”等多角度的分析思考，最后回归课本，联系所学知识，来正确解释教材。3．评析式：它主要要求考生对材料中的人物或现象进行评论，重在考查考生的评判能力。解答这类题时，第一步是对这件事或行为作出对与错或好与坏的总体评价，然后再根据所学知识指出其对与错或好与坏的依据。4．自我参与式：这类题重在考查考生的实践能力以及思想觉悟状况。其提问方式主要是“谈谈你的打算”、“说说你的建议”。对这类题的解答注意从自己的实际出发，根据题目要求，自由发挥，大胆创新、大胆参与。5．自问自答式：这类题只有背景材料，没有设置具体问题。它把提出问题、分析问题、解决问题的主动权交给考生，重在考查考生的质疑能力和解决问题的能力。这类题的解答关键是提出问题。提出的问题不能太难，也不能太简单。一般来说我们可以这样提，如“上述问题说明了什么”、“造成了上述问题的原因是什么”、“我们该如何解决这些问题”等。我们也可以抓住背景材料中细节，针对细节提出一些小的问题。总之，对于不同类型的分析说明题，我们可以采取不同的办法来解答，但不管是哪一类型的分析说明题，在解答的时候，要做到：第一步：仔细审题，明确题意。审题包括审“材料”和审“问题”。目的是为了弄清命题者的意图。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求，从而弄准答题应当运用的课本理论知识。审材料和审问题两者没有固定的先后顺序，材料多的题目，先审问题后审材料（带着问题审材料）；材料少的题目，则先审材料后审问题（联系材料审问题），两者必须配合，反复阅读。第二步：回归教材，落实内容。这是答题的关键，一般来说，中考的分析说明题是“题在书外，理在书中”，回归教材就是要把从材料和问题中获得的有效信息准确地回归到教材中去。回归教材考虑要全面，试题分析所涉及的教材内容，有可能是跨年级、跨章节。因此，回归教材时应发散思维，多角度、多层次地整合答案。第三步：理清思路，组织答案。答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余，要涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。 思想政治中考实践与探究题型应对策略1． 题型特点实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。对此类试题的一般性解答要求是：（1）首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。（2）要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。（3）要审明题意，按要求作答。(4)要回归课本寻找知识的落脚点。(5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。2．题型及答题方法（1）调查报告类。调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

调查报告的撰写，在格式和内容上一般包括以下四个部分：第一部分：标题。依据调查目的列出标题，有单标题和双标题两种。不管采用哪种标题形式，都要符合调查的主题。第二部分：引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。第三部分：主体。主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。主体部分的撰写应注意三点：第一、列出调查的详细步骤，包括调查的时间、地点、人员安排，调查提问提纲，调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。第二、要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。第三、要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论、阐明自己的认识和看法。第四、要通过分析找出规律性的东西。第四部分：结论和建议。这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论，并针对存在问题提出具体的建议。[例题]：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。（1）列出调查题目（2）列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）（3）根据分析调查结果，提出建议。

[参考答案]（1）题目：我市（县）居民用水状况及对策（2）a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。（3）建议：①治理生产，生活用水污染；②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；③改革水价机制以制约用水量；④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。思想政治中考简答等题型应对的策略简答题主要是考查学生对所学的基本概念、基本原理、基本观点、基本结论等基础知识的认知、理解和运用。如何解答简答题，下面先来谈谈解答简答题的一般技巧。第一、抓住设问中的中心词并将之具体化。第二、准确把握设问中所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”还是“怎么办”。第三、链接教材作比较。第四、看分值控制答题点数。最后，注意言简意赅，不拖泥带水。随着新课程的深入发展，简答题的类型越来越多，不同类型的简答题，还应该注意不同的答题技巧。接下来就简答题的几种常见的类型来谈谈一些特殊的解题技巧。1．材料型：即给出材料，据材料回答问题。做此类题时应注意：读材料，明确其中心或主题；动脑筋，找出教材与此材料相关的知识点；扣紧题意，抓住材料与教材知识的结合点，整合答案。2．图表型：这类题具有形象具体、简洁明了、形式多样、信息量大等特点，要求考生对图表中的相关数据和材料进行比较，从中找出规律与联系，然后运用所学知识和社会实际进行简要回答。做题时应注意：对数据或材料进行比较，找出有哪些变化；推测数据或材料变化的趋势，即随时间的推移还会怎样进一步变化；观察时要考虑图表中纵向和横向的对比及变化，不要只注意某一方向；特别还要注意图表中说明性文字和提示性文字，以便找到作答的方向或要点。3．漫画型：这类题是通过直观生动、极富趣味和幽默感的漫画创设某种情景，从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。作答时应注意：仔细观察漫画，不要只看表面现象，要揭示出漫画的真正或主要寓意，而且观察时多注意图中的说明性文字和提示性文字或话外音以及漫画的“题目”等；开动脑筋，找出教材中的哪些观点或原理与漫画的寓意相吻合或有联系；看问题，明确答题范围。4．行为评价型：这类题属案例分析题的一种，表现为给出一个具体的案例，要求运用所学法律知识对案例中的相关人物的行为进行简要评析。作答时应注意：读案例，找出案例中的主人公发生了哪些行为，并判断其行为是否合法；回归教材，找到与此行为相关的知识点或法律条款；运用法律术语或法律条款简明扼要地解释案例中主人公的行为，必要时指出正确的做法应该怎样做。 思想政治中考情景设置题型及应对策略近年来，中考出现了大量的情景设置试题，这种题目，重视从现实生活实际出发，结合教材重点知识命题，注重考查学生参与社会生活实践的能力和运用所学知识分析、解决现实问题的能力，具有较强的实践性。情景类试题一般要求根据情景提出看法、做法或理由，解答时应特别注意以下几点：1．认真领会情景主题。情景材料一般反映的是社会生活或学生生活的一个片段，要仔细分析，充分认识和理解情景材料的内容，明确情景材料所表现的主题。这样我们才能抓住关键，解答好此类试题。2．回归教材，找准与教材知识的结合点。情景材料所反映的主题，往往与教材知识有着密切的联系，我们应善于思考分析有哪些教材知识与情景材料有关，并将二者有机结合起来，深入领会情景材料的内涵，判断情景材料提供的情景行为是否符合教材的观点。3．联系实际，科学整合答案。对情景材料所反映的问题或事实，应与现实生活情景进行对照，结合所学知识认真辨析有关情景行为的正确与否。要善于发散思维，从多角度观察、分析相关情景，努力从多方面寻求答案，从而在比较中提出较为科学合理的观点、做法或理由等。[例题]身临其境请你从下列四小题中任选两小题作答，注明所选题号，各写出一种正确做法及相应的简要理由。（每小题5分，其中正确做法2分，简要理由3分。共10分。）

（1）情境一：你发现同桌的同学考试作弊。

（2）情境二：上学途中，你发现几个不法分子正在敲诈小同学。

（3）情境三：你发现有人参与“六 彩”等活动。

（4）情境四：你同班的一位同学中途辍学。

[参考答案]：(1) 正确做法一：如实告诉老师。正确做法二：及时劝阻，事后劝他（她）到老师那里承认错误。理由:考试作弊是一种违纪行为或考试作弊是不诚信行为的一种表现。（2）正确做法一:向老师反映情况。正确做法二:拨打“110”报警（或记住不法分子的相貌，了解其去向，等）。

理由:青少年要敢于并善于同违法犯罪作斗争或与违法犯罪作斗争是公民的义务。

(3) 正确做法一: 及时劝阻。正确做法二:向公安机关报案。

理由:是违法行为或与违法犯罪作斗争是公民的义务。

(4) 正确做法一:动员该同学复学。理由: 接受规定年限的义务教育是适龄儿童、少年的义务。

正确做法二：说服家长让其复学。理由：保证适龄子女接受规定年限的义务教育是家庭的责任。

评分说明:①每小题只要回答一种正确做法及相应的一种理由即可。②参考答案中每小题只例举两种做法及相应理由，考生若答出其他做法及相应理由，只要言之有理,即可酌情给分。③每小题5分，其中正确做法2分，简要理由3分。

答中考政治题有什么技巧？

关于河南中考报名时间2023年具体时间介绍如下：6月26日至28日。

关于中考的介绍如下:

初中毕业考试，简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。

近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识，而侧重体现语言形式与意义之间的紧密联系，突出在真实的语境和交际情景中考查英语知识、语法知识，强调将英语知识提升为在语境中解决实际问题的能力。

阅读理解中选择的短文体裁多样，题材丰富，如广告、电子邮件、旅游手册、风土人情、科普文化等，话题源于生活，主要考查学生获取信息、处理信息的能力，根据上下文及语境猜测词义的能力，以及在对文章的整体理解的基础上，把握语言材料的主旨和深层含义。

面对升学在即，九年级学生会积极地尝试改变自我，在意志上、在行动上寻求自我完善，希望克服以往学习过程中思想上、行为上的不足之处，争取大幅提升学习效果，以求实现理想的升学效果。于是，在其中很多人的身上，大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。

分析在九年级学习中，不光要努力，更要掌握学习的科学方法，掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。所以，不能只靠喊口号扎猛子，而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题，充分征求老师的意见，借鉴成功同学的做法，认真制订个性化的学习计划。

你有哪些好用的中考复习资料推荐？

我刚刚上完初3,这是老师给的做题攻略,希望对你有帮助..(老师以前说是不能给别的学校看的,不过我觉得大家都是祖国的花朵,没所谓拉,希望要是老师看了,不要怪我)

中考政治选择题解题方法

1选题（题干）上的中心词——显示背景、范围或条件等信息

2选项（题肢）中的判定词——显示内容、范围或错误等信息

3 排除法: A 排除错误项 B 排除无关项

※注意用“上”、“下”对应来排除无关项：上（题干）有根据，下（题肢）才有答案。

中考政治简答题解题方法

一、审题

1、 先由上而下——通览全题，了解大概，明确范围

2、 再由下而上——带问题，找（材料中的）关键

二、答题

3、 点联结合——材料与观点要做到一一对应

4、 简明扼要——点到即止，不要浪费太多文字

中考政治辨析题解题方法

一、先拆辨题，确定辨点，后再分析

二、辨句组成与分析 （注：肯定式判断句与否定式判断句都可能不止一个）

肯定式判断句……肯定的原因（什么是对的。为什么对）

否定式判断句……否定的原因（什么是错的。为什么错

补充式或完善式小结

除……之外，还有（或还要）……

综上所述，因此……

所以，……

中考政治“调查报告”写作方法

一、内容要求：

1、 要交待调查的因由——包括提出要调查的中心问题、调查的起因、调查的目的、调查理由等。

2、 要显示调查的结果——包括列出调查得来的事实、数据、材料等，以及对这些东西的相关分析和议论。

3、 要得出调查的思考——包括方法、对策、建议、措施等。

二、一般框架：

（要有原因） （要有结果） （要有思考）

↓ ↓ ↓

指出问题——分析结果——提出建议

↑ ↑ ↑

（是什么） （为什么） （怎么办）

三、注意事项：

1、 调查起因、目的和调查所得数据、结果一般在题目上有交待，因此答题的重点在于对材料进行分析和提出建议和方法。

2、 注意由“已有”推出“未有”，如由标题得出中心问题所在；由结果得出相应的观点、原理；由材料得出相应的对策、建议。

中考政治图表题解题方法

一、图表题的常见类型： 1、表格型 2、柱状型 3、坐标系型

二、图表题的审题思路：

1、 分析大标题（确定范围、背景、条件等）

2、 分析图表内容：

（1）分析对比项（横向和纵向）

横向分析

通过比较 纵向分析

比例分析

上升说明了增长或提高

（2）分析数据 发现现象 下降说明了减少或降低

差距说明了优势或劣势

增长、提高→原因、意义、作用

得出结论 减少、降低→造成原因、相应措施

差距、失调→启示、建议、措施

（3）分析注释（分析附加条件）

体现、说明、反映→是什么（现象或问题）

（4）分析设问 原因、意义、作用→为什么

建议、措施、办法→怎样做

三、组织答案

一般格式：

●……说明、体现、反映了什么？

答：图表说明、体现、反映了……得到增长（减少）；……得到提高（降低）；……存在差距。

●……原因、意义、启示、建议、措施？

答：◎增长，提高的原因（或意义、或作用）是……

◎减少，降低的原因是……

◎差距、失调给们的启示是……

◎ 对于……，我的具体建议（或具体措施）是……

调查报告写作

一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：

（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种：

（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况，供决策者使用。

（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （“政治老师”注：我们以这类为主！）

三、写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。基本格式为“《关于××××的调查报告》”、“《××××调查》”等。也可以是其他格式，如提问式“《为什么××××》”，正副标题结合式，“《××××――关于××××的实践思考》等。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。主要有两种写法：第一种是简介式前言，主要写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是概括式前言，开门见山，直接概括出调查的结果，如指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，主要是分析调查研究所得材料，从中得出各种具体认识、观点和基本结论。按照内容表达的层次组成的主要框架有：“情况——成果——问题——建议 ”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告。

3．结尾。结尾的写法，可以是提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；可以是总结全文的主要观点，进一步深化主题；可以是提出问题，引发人们的进一步思考；可以是展望前景，发出鼓舞和号召。（“政治老师”注：可以参考，但要灵活运用）

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