小高考得a率,小高考过关率

1.小高考等级怎么算？

2.今年的“小高考”试题难不难

3.小高考拿4A容易吗?

你是江苏的? 肯定是有关系的，江苏的小高考是及格是底线，得A越多对将来录取越好，因为是可以加分的，具体加分政策因为出台没几年，估计会有一定变化，我就是第一届改革的考生，总体感觉是这样的，至少做到全部及格，否则得补考，很麻烦，也影响考生后来的主课复习，有实力的拿更多的A，其实只要不轻视这些副科，考前背背，及格是没问题的。

小高考等级怎么算？

江苏小高考等级到底是按什么划分的？比例还是分数？

我是一名新高三，刚经历小高考不久。江苏小高考是按分数划分，90以上A，一门A高考加1分，5门全A加5分，75以上B，60以上C，其余D，需要高三补考，补考得A高考不加分。

学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

比例

今年的还是按等级，往后还是按等级

abcd划分标准我就不用说了吧

据说这是最先进的高考制度

满90分即为A。

A 90及以上

B 75及以上

C 60及以上

D 不及格

小高考是按分数划分的

A级，90分（含90）以上

B级，75——89分

C级，60——74分

D级，59分及以下

90-100,A

75-89,B

60-74,C

59以下D

1个A在高考投档时加1分，得4A可在投档时加5分

阳历啊。

90—100是A,75—89是B，60—74是C，剩下的就是D了，

一个A是在高考的时候加1分，4个A就加5分，

不过除非你考A或者是D，不然剩下的都是一样的，也就是考60分和考89分没有什么区别的.....

今年的“小高考”试题难不难

考试a+在90分以上，a-在80分以上。

而选测科目的小高考是按分数来排的，90分向上A，75分向上B，没有A+这一类。绩点是评估学习成绩的一种方法，国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分*绩点=学分*（分数/10-5）（90分以上按90分计算）。

用等级表达成绩更公平：

与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，用等级表达成绩，可使录取更加公平。

在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。

至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。

小高考拿4A容易吗?

2017 年的“小高考”试题还是有一定难度的。拿A就比较难。尤其是生物，连续2年比较难了。感觉就是前面做了像要拿A，后面一坐感觉要不及格。

化学

今年学业水平测试化学试题总体比较平稳，既兼顾了学生的基础，又考查了学生的能力。但大部分学生反映试题比平时训练的难度稍大，主要体现在以下几题。

1.选择题（23题）

题干很简洁，5.1g镁铝合金与4.8g盐酸反应，下面设计了4个选项。这道题的难点在于题干数据太少，只知镁铝合金的总质量，不知其比例，因此反应中消耗多少盐酸就是一个不确定的量。所以，本题应用极限的思想解决，但这一方法学生很难想到。

2.推断题（25题）

推断题围绕元素化合物中两大重要的元素硫和氮展开设计，题干中提供了一些已知条件，如两种强酸，再根据框图中的转化关系，学生应该不难想到是硫酸和硝酸。但这并不意味着这条题目简单，因为下面要求书写的两个方程式并不是学生平时常写的方程式，一个是非金属单质硫与硝酸反应，另一个是SO2、NO2和H2O的反应，少数学生甚至认为这是两个没有学过的反应，但基本功扎实的学生应该能应对。

3.综合题（26题）

本题是在实验的基础上，要求学生进行分析、计算、比较和判断，对学生的综合能力要求较高。实验的目的是制备亚硫酸钠，并通过计算，分析制得的亚硫酸钠产品的等级。最后的计算设计了三问，先用两种不同的实验方法测定亚硫酸钠产品的纯度（ω）,最后分析该产品是优等品（ω>%）还是一等品（ω>93%）。方法一，用H2O2将亚硫酸钠氧化为硫酸钠，再加入钡盐，测定硫酸钡的质量。方法二，用碘水滴定亚硫酸钠试样，测定消耗I2的量。这两条计算都不难，学生应该很快就能算出亚硫酸钠的质量分数。那为什么用这两种方法测出的ω却不同呢？第三问的本质其实就是让学生评价上述哪种测定方法是正确的。如果学生发现亚硫酸钠产品中混有硫酸钠，那这一题就迎刃而解了。

历史

今年的历史小高考依然秉承过去的命题传统，立足基础，不回避热点，充分体现高中历史课程改革的方向和学业水平测试的要求。试卷中，选择题和判断题覆盖面较广，重视历史基础知识的考查，将重大时事和社会生活中的热点现象作为命题背景材料，注重考查学生阅读史料，分析、解决问题的能力。

主观题则以当下热点为主题，让考生到历史中寻找足迹。如38题，考查了产业技术革命给人类社会带来的巨大而深刻的影响，古今融通，设问既注重基础，又具有一定的开放性，要求学生必须具备较强的思维和语言表述能力。总的来说，多数学生感到试卷比较平和，没有什么偏题、怪题、难题，过关不难，但冲A可能要注意一些细节，有一定的难度。

物理

今年物理试卷总体难度不是很大，就是最后一题有些难度，只要基础扎实的同学冲A的概率还是很大的。“没想到今年物理开始根据照片，用尺子量长度了。”不少考生表示物理考的绝对是“实力”，今年“小高考”物理试题的最大特色是强调学生的动手能力与联系实际的能力，如多个题目中都要求考生亲自测量。但是整体试卷难度较去年有所下降，选择题无特别难的题目，填空与实验题亦是以基本题为主，计算题难度也不大，

全卷没有偏题怪题，23道选择题均考查的是高中物理的基础知识和基本方法。设问上也没有任何陷阱，对基础知识掌握牢固的同学而言，选择题全对没有问题。值得一提的倒数第二题首次出现了长度的测量，这是以往考试中所未见的，但难度不大。在选择题20-23题组的背景知识中，介绍了今年二月美国科学家对引力波的首次成功探测以及引力波的相关知识背景。尤其提到了我国本土探测引力波的重大工程——“天琴”，比较有新意。

政治

从目前学生反映的情况来看，今年的政治试卷有点难，如果只求过关，问题不大，但如果谈到得A，那肯定是有些难度。

生物

难度向高考靠拢，得A不易

从学生反映的情况来看，今年小高考命题的方向、题型、材料内容的组合都有点向高考靠拢的趋势。根据学生的反映，选择题还算容易，送分都送到位了，但是后面的简答题有一定难度，有点坐“过山车”的感觉，如果按照90分来计算得A率，那么今年将有不少考生受到影响。

今年生物试卷实验考查力度大，试卷中涉及实验的题目多，比如“脂肪的鉴定中洗去浮色”、“双缩脲试剂的组成”、“探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响”等，遗传题特别难，不仅要一直推算到F3的表现型，而且还涉及到显性纯合致死，这对文科考生占多数的生物考生来说是一个很大的挑战。

此外，对语言描述要求高，表现在答题纸上，有考生说一看到答题纸上大段大段的横线，这在过去是很少遇到的。值得一提的是，生物试卷中，有些题答案不唯一，要求学生思维缜密。比如在非选择题里有个选择题，问到影响胰高血糖素分泌的因素，供选答案有“血糖浓度升高、血糖浓度降低、神经递质、胰岛素的分泌”，学生大多选不全。

地理

今年地理的试卷，难度和往年相比有明显的提高，特别是读图的能力。今年试题材料多，信息量大，文字、图像、表格类型多，而且材料很新，如：地球生态过载日图、河谷森林生长下线高度图、登录微信页面的地球影像图、深圳无人机生产过程附加图等，涉及的内容还有全面二孩政策、经济转型、“互联网+农业”等，充分体现地理学科时代性的特点。

此外，试题还出现了一些新背景、新材料，对学生的能力要求提高了，信息量非常大，通过江苏省地价分布图、云南省自然景观变化图等，阐述江苏地价的分布规律和西双版纳地势分布规律，考查学生能够比较准确、简洁地描述地理事物主要的特征、分布的能力；通过欧洲和伊犁河谷薰衣草种植面积及种植条件的比较，说明过度扩大薰衣草种植面积的影响，考查学生判断和评价的能力；

另外，还首次出现了“区域地理”题目，对学生而言是一种考验。综合题42、44题目为江苏地理，从拿分的角度来讲，很多学生都没有把握，特别是最后一题，学生答题时如果能联系教材类似的案例，“德国鲁尔区”、“云南西双版纳的雨林生态农业”，能较好地把握答案。

从目前考生反映的情况，不排除今年地理可能会出现一部分学生不能过关，往年试题都能看懂，今年第一道题目就没有认真去做，就做不出来。

“今年能拿到4A的学生真的不容易，历史、地理、政治卡住不少好学生!”备受关注的江苏2011年普通高中学业水 平测试(俗称“小高考”)成绩昨天揭晓，记者访获悉，今年得4A学生人数比去年少了不少，能拿到4A的学生则将在2012年的高考中获得加5分的“奖 励”。据悉，高二学生今天可以到校拿到自己“小高考”的成绩条。

拿4A难在哪?史地政卡住不少冲A考生

虽然小高考成绩拟定于昨天下午2点查询电话开通，但不少急于知道成绩的学生早早就拨起了电话。金陵中学高二学生徐培笑着告诉记者，自己成绩一直 不错，但是考前却在学校组织的“小高考”二模考试中3门“落水”。不过也正是这次模考的警示作用，令自己集中备战，一举拿下4A。“今年的地理特别活，考 的基本上都不是书上的题，所以不少同学栽在了地理上。”徐培告诉记者，今年政治和历史也比较难。“今年政治主要是题量比较大，再加上最后一题与现实结合得 很紧，一些学生可能来不及好好思考。而‘小高考’中历史一般都是坎儿，所以拿A不容易。”

“今年拿A确实比较紧，我们班已有21个学生向我反馈考试信息，目前有16个学生拿到4A，没拿到的主要卡在地理和政治上。特别是地理，以前我们基本是100%拿A的。”金陵中学高二(14)班班主任吴老师透露说。

记者访南京一些中学了解到，虽然“小高考”总体的考试成绩学校还没有统计出来，但从目前反馈的信息来看，今年的4A学生预计要比去年大幅减 少。“今年不少学校4A学生要比去年少掉30%-50%，我们学校地理的得A率还不到20%，不过物理得A人数大幅度增加。”南京一位四星级高中校长透露 说。

拿4A值不值?考生称加分“性价比”不高

据了解，今年“小高考”的加分政策仍是“见A加分”，各个A都有加分，拿4A加5分。记者访发现，拿4A的学生自然心情不错，不过拿到3A、 2A、1A的学生也都有分可加，因此并没有大受打击。“因为现在没有了6A加10分的政策，各个A都有加分，而即使‘小高考’拿到4A也最多是加5分，花 大力气去拿全A还不如把语数外三门主课弄弄好。”访中一位拿到2A2B的学生直言不讳地表示。

“我们学校今年获得1A以上的人数占到考试人数的76%，得A数比去年还有所增长。”雨花台中学的穆耕森校长告诉记者，今年“小高考”中文科科 目比较难，所以对理科考生来说不太有利。“我们不提倡学生把语数外和选修科目丢在一旁突击‘小高考’，为了加5分付出太多精力并不合适。” 本报记 者 王璟

■影响 小高考将成升学出路分水岭

一位中学校长告诉记者，虽然必修科目等级对高考录取尚没有直接的影响，但是没有过关的学生意味着还没有拿到明年高考的入场券，这些学生必须参加来年“小高考”相关科目的重考。

而记者访中发现，“小高考”已经成为学生升学出路的分水岭。“‘小高考’后我就转入我们学校的中美班学习，所以‘小高考’成绩对我来说没有什 么太大的压力。”南京一中高二的一位学生告诉记者。而一些学艺术的学生在过了“小高考”后，也暂时放下大量学科知识的学习，开始主攻专业学习。