高考提分事例_高考提分案例

1.高考最后三个月能提高多少分？附高三2个月逆袭的真实例子

100分不大可能，不过可以有很大进步就是了

“最后一个月，最重要的是总结和归纳。”蔡甸汉阳一中分管教学的副校长李小安认为，管是哪一门学科，都要注重收集、整理和反思，争取该得的分一分都不丢。

不做难题，重回教材

最后30天内，考生不要再试图做难题。高考试题虽然千变万化，但“根”在教材，对教材和基础知识的熟练程度是制胜的基础。

在复习备考时要坚决克服重资料、轻课本，重解题、轻听课，重深难题、轻基础题的倾向。总的要求是点点落实，板块清晰，网络完善。

回归课本时，也要注重知识的归纳总结，构建学科知识网络。可以说，每一道题都不可能只考一个知识点，而是综合了相关联的几个知识点。因此，复习备考时要特别注意知识间的区别和联系，弄清其来龙去脉，同时注重应用和理解，以及知识的迁移和创新。

收集错题，反思错误

在复习备考时要记住做题重在题后反思。收集整理、反思错误是为了今后少出错误甚至不出错误。知识掌握越准确、越精细、越深刻，高考取胜的把握才会越大。

反思最好的形式是建立错题本。错题本的建立应注意以下几点：一是分类整理；二是勤于回头；三是整理细节；四是拓展延伸。对每一道错题的整理，至少包括：这是什么问题，我为什么出错，应该怎样做，还会有哪些变化等部分。

规范答题，调整心态

失分有时往往不是知识遗漏，而是答题不够规范。不少考生在高考后的估分与实际分数相差较大，就是吃了解题不规范的亏。

规范答题的习惯靠平时养成，考生们可以学习近几年高考评分细则，熟悉各科规范答题的要求。平时答题时要纠正“会而不对、对而不全、全而不快、快而不准”的坏习惯，争取高考时该得的分一分都不丢。

研究表明，影响高考成绩的二十个因素中，学生学习基础的重要性居第四位，学习方法的重要性居第三位，考前心态的重要性居第二位，而临考心态的重要性居第一位。由此可见，好心态才会有好成绩。

这段时间，考生应矫正自我认识上的偏差，正确评价自己，提高自信心。同时要树立正确的考试观，确定恰当的考试期望值，以“平常心”对待考试。

语文

重点关注阅读和写作

（汉阳一中高三语文备课组组长 张三喜）

最后一个月，复习要参照考纲，明确复习和训练的具体对象。同时还必须研究近三年的高考语文题，找准高考题型的演变轨迹和发展趋向，以增强训练的针对性和时效性。

对语文学科来说，阅读、写作是重点。阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进，先阅读一些鉴赏文章，再尝试答题，总结答题思路，做到有观点有分析，这样就可以尽量避免方向性的错误，保证得分率。

作文方面，可广泛阅读各类文章，大量积累写作素材。在中学生的作文中，存在一种较普遍的不良现象：一味追求选材、手法和语言的新、奇、特，而忽略对文章立意的推敲、斟酌和提炼。要舍得在立意上下功夫，也就是说要仔细揣摩、领会出题人的意图，从而确立最佳的立意角度。

应试技巧：作文减少非智力失分

拿到试题后，可先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。在组织答案的过程中，必须注意句子的简明、连贯、得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨。

值得注意的是，卷面要整洁美观，无把握的主观题须打草稿(或腹稿)，严禁在答题卡上乱涂乱改，否则既影响答题空间，又影响卷面。在不违反考纪的情况下，充分利用试题卷，可在上面作一些必要的阅读标记或痕迹，并可直接在相关句子上进行修改、概括等工作。

同时，要尽量减少非智力因素的失分。如有的考生因超过字数而扣分，有的因作文不写标题而扣分，有的因字数不够而扣分等。

英语

后期复习重点是阅读和填空

（汉阳一中高三外语备课组组长 廖红梅 武钢三中高三英语备课组组长 李涛）

在最后30天里，要想掌握更多新的知识和大幅提高成绩已不太可能，应做的主要是复习巩固和深化已学知识、熟练掌握应试技巧、调整心理和生理状态。

后期的复习重点应转移到完型填空和阅读理解上来，因为阅读理解和完型填空本身就是对英语知识的综合，通过阅读可以加深理解也可以帮助记忆。

同时还要强化应考能力，建议每周应安排一次时间， 每次两个小时，完全模拟高考的形式进行训练。 所使用的题目最好以湖北高考英语真题为主，适当搭配其他省市的高考真题。且每周听力训练不能少于三次，每次20分钟左右。

应试技巧：相信第一语感

冲刺最后阶段，要注意生物钟的调节，建议学生每晚11点钟准时睡觉，保证睡眠质量，以确保白天的精力。6月8日下午考英语，学生在6月7日晚上读两篇文章，6月8日中午听十分钟的英语，这样英语的思维在大脑中热起来，考试放录音时，就会很快进入状态。

在应考过程中，在阅读上求稳和书写上求清楚，并相信自己的第一语感。考生要养成完成一道大题、填涂一道大题的习惯，避免出现错行或者是漏填涂的情况。

数学

不要强记题型死背结论

（汉阳一中高三数学备课组组长 朱林杰）

截至目前，高三数学复习已经完成了两轮，对整个知识结构已经进行了一个大致的梳理。后期一个月的时间，应进行综合性的练习，查漏补缺，保持状态。

尽管剩下的复习时间已经不多，但仍要注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。

高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内容，也不会考查课本上的原题，但许多题目都能在课本上找到“影子”，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。

回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。

应试技巧：不盲目“贪多求怪”

一般说来，数学考试时首先要调整好心态，不能让试题的难度、分量、熟悉程度影响自己的情绪，然后认真读题，仔细审题，细心算题，规范答题。其次，应在规定的时间内完成，讲究快速、准确。

平时做题应做到：想明白，说清楚，算准确，即注意思路的清晰性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的准确性。

最后这一段时间，如果抓得好，抓得落实，不盲目的“贪多求怪”，扎扎实实把那些关键的东西弄懂练熟，高考一定能有好的成绩，这也是以前无数学生用实践证明了的。

化学

解题方法应灵活多变

（武钢三中化学备课组组长 高级教师 王艳华）

在冲刺阶段复习时，要做到三个回归：一是回归课本，以“本”为主；二是回归考试大纲，以“纲”为导；三是回归高考题，以“练”为辅。抓“主干知识”的运用。

考生在复习过程中应注重基础知识的回顾，做题时注重总结，梳理各类题型与老师专题教学的联系，准备错题本，注意查漏补缺，积累灵活多变的解题方法。

最后的复习阶段，考生应高效利用学校组织的适应性训练锻炼自己准确、快速、规范答题的能力。

应试技巧：规范书写，规避不必要丢分

理科综合是150分钟考理化生三科的内容，考生往往都觉得时间不够用，读题不仔细，或只看题一半即开始答题，求快不求准，书写不规范，结果会导致不必要的丢分。

应考时要处理好以下三种关系：①会做与得分的关系：要克服会而不对，保证得分。②快与准的关系：只有准，才不必再花时间检查，而快是平时训练的结果，适当放慢一些，就会准一点。③难题与易题的关系：遇到难题不打持久战，看到易题不放松，看到难题不胆怯。

同时，平时还要加强基本功训练，规范书写元素符号，专业术语。如：①乙稀(烯)，②消(硝)化反应，③笨(苯)环等，以减少不必要丢分。

高考最后三个月能提高多少分？附高三2个月逆袭的真实例子

昨晚一个学生和我反馈，在过去的一个月中，用上我教她的高效学习方法，在这次考试中生物进步巨大。

以前生物特别糟糕的，甚至考过30分，选择题只能对个位数，在这次模拟考试中，选择题只错了3个。

以前特别恐惧数学，一上数学课就特别烦躁，现在能做数学题了。

如果你细心地观察，就不难发现，有些学生能够在非常短的时间内，实现成绩飞跃式的进步。

而有些学生，不管怎么努力，刷多少道题，成绩却一直不动。

这其中到底是什么原因呢？

其实原因很简单，就是一个在进行有效学习，一个在进行无效学习。

有些学生在学习，是真的每一分钟都有收获，每一分钟都有进步与突破；而有的学生在学习，总是在做一些无用的重复功，总是在自己熟悉的领域里打转，那些不懂的知识盲区，一直选择逃避。

对于后者，虽然每天看上去非常用功，实际收获甚少。

做任何事情都是有方法有规律的，同样，学习也是有规律的。

如果遵循学习的规律去学习，就能让自己花在学习上的每一分钟，都有收获。

话说回来，这个学生只所以能在短短一个月的时间内实现成绩的巨大飞跃， 就是因为她始终在非常有针对性地学习。

在学习的每一分钟都去学习自己不懂的，这样的学习，才是真正的学习。

距离2021年高考已经不到90天了，在这不足三个月的时间里，相信同学们最关心的事情，就是高考最后三个月能提高多少分吧。接下来，老师会通过一个高三2个月逆袭的真实例子，跟大家聊一聊这个话题。

一、高考最后三个月能提高多少分？

高考最后三个月能提高多少分，其实是因人而异的。一般来说，成绩中等的考生如果好好努力是能提升数十分甚至是上百分的，而对于成绩很好的考生，尤其是那些平时能够达到600多分的高三生来说，提升的空间就不是很大了。

下面，我们来看看怎么才能在最后三个月有效的提升高考成绩。

首先，大家要给自己制定一个目标，最好是选择一所大学。 比如你想上的大学最近三年的录取分数线都是500分左右，但你现在的成绩却是450分。那么，在这三个月当中，你的目标就是把自己的总成绩提高50分。

其次，制定好大目标以后，同学们就需要把目标分割成小一点的目标了。 比如高考一共有6科，把这50分平均分配，每一科就需要提高9分左右。这样一来，50分就不再会看起来那么遥不可及了。当然，同学也不必一定要平均分配，可以根据自己各科的成绩，按照不同的比例划分。

最后，大家就需要根据自己制定的小目标来逐步完成提升计划了。

主要有以下几个方法：

1）查漏补缺，反复犯错的问题，一定要多重视。 比如，在学习化学的时候，记清楚化学反应方程式十分关键，所以在复习的时候，大家如果遇到记忆得不够准确的方程式，一定要反复背诵，加强记忆。对于模拟考试中的错题，同学们也一定要分类整理成错题集，每隔几天可以重新再做一遍，看自己是不是还会犯错。

2）注重基础题，不要把时间浪费在难度太大的题目上。 高考中虽然有很多难度比较高的题目，但很多难题其实都是基础题的变型。所以如果掌握好基础题的计算方法，就能够以不变应万变。

3）靠背诵就能够得分的题目，一定不要丢分。 比如，语文考试中，都会有默写名篇名句的题目，分值会在6分左右。这种题只要好好背课文就不会丢分。所以大家如果觉得自己在其他方面很难提升成绩，不如认认真真地把该背的课文背熟练。

4）高考不仅考察的是对各个科目的掌握情况，其实也是对考生心态的考核。 每年都有一些平时成绩很好，但考试的时候却发挥失常的例子，同时也有一些平时成绩一般，但正式考试却超常发挥的情况。可见考试心态对于高考成绩还是有不小的影响的。所以，同学们如果想要在最后三个月提升成绩，最重要的一点就是要调整好自己的心态，不要因为临近考试就惶惶不安，焦虑万分，要相信自己一定能够提升成绩。给自己正向的心理暗示，才更有可能有好事发生。

二、高三2个月逆袭的真实例子

文章的最后，老师和大家分享一个高三2个月逆袭的真实例子，希望它能给想要有所改变的同学们一些鼓励和信心。

每年高考成绩逆袭的例子其实都不在少数，所以大家一定不要放弃希望。在此，老师祝愿大家都能考出很好的成绩！