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深圳文科高考1000名多少分,深圳文科高考2016

tamoadmin 2024-05-17 人已围观

简介第一部分(27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.C(巧夺天工:指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。)2.B 3.C 4.A(B缅miǎn怀,淋漓尽致 C 疵cī,非此即彼 D摒bìng,弥足珍贵)5.D 二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。6.A(穷:困厄,绝境)7.B(表被动。A代词,指吾粲;动词,到,往。C定语后置的标志;代词。D作状语,表反问,为什么;作定

深圳文科高考1000名多少分,深圳文科高考2016

第一部分(

27

分)

一、本大题共

5

小题,每小题

3

分,共

15

分。

1.C

(巧夺天工:指精巧的人工胜过天然

,

形容技艺极其精巧。

2.B

3.C

4.A

B

mi

ǎ

n

怀,淋漓尽致

C

c

ī,非此即彼

D

b

ì

n

g

,弥足珍贵

5.D

二、本大题共

4

小题,每小题

3

分,共

12

分。

6.A

(穷:困厄,绝境)

7.B

(表被动。

A

代词,指吾粲;动词,到,往。

C

定语后置的标志;代词。

D

状语,表反问,为什么;作定语,什么。

8.B

(省略成分应为“水中生人”

9.A

“表现不凡”有误;在孙河奏请之前,吾粲已为小吏。

第二部分(

123

分)

三、本大题共

4

小题,共

35

分。

10.

4

分)参考答案:文章第②段写洞口之战时,面对落水呼救的兵卒,

吾粲不顾大船沉没的危险,救活一百多人。由此看出他是一个果断、见义

勇为的人。

(概括内容

2

分,说明性格特点

2

分。意思对即可。

11

.

断句(

5

分)

桓公入蜀

/

至三峡中

/

部伍中有得猿子者

/

其母缘岸哀号

/

行百余里不去

/

遂跳

上船

/

至便即绝

/

破其腹中

/

肠皆寸寸断

/

公闻之怒

/

遂黜其人

(评分标准:标记“

/

”处,共

10

处,每断对

2

处,得

1

分;每断错

2

处,

1

分,扣完为止。

参考译文:

桓温带兵进入川蜀地区,

到了三峡,

部队中有人抓到一只猿崽。

那猿崽的母

亲沿着长江岸边哀号鸣叫不已,

一直追着船队跑了一百多里还不离开,

终于跳到

了船上,

一跳到船上便气绝死了。

人们剖开它的肚子,

才发现它的肠子都断成一

寸寸的了。桓公听说这件事后大怒,于是罢黜了那个人。

12.

默写(

8

分)

①风乎舞雩

②抟扶摇而上者九万里

③彼竭我盈

④东晋

⑤王羲之

⑥滕王阁序

⑦亦使后人而复哀后人也

⑧尽吾志也而不能至者

(每空

1

分,有错则该空不得分。

13.

18

分)

①(

3

分)

A

“因为战乱”有误)

②(

5

分)

B

3

分)

E

2

分)

(此两项为比喻句)

③(

10

分)评分要点:

(举例

2

分,赏析

4

分,语言

4

分。

四、本大题共

3

小题,共

13

分。

14.

5

分)

B

2

分)

E

3

分)

A

是卡尔思考的课题,而非事实;

“正在牺牲”

不等于“丧失了”

C

卡尔是引用他人的研究成果;

D

文中是先改变大脑神经系

统,从而影响人的思维方式。

15.

4

分)

①互联网从总体上提升了大多数人的阅读时间。

②互联网式的碎片化阅读,让随时阅读成为了可能和习惯。

③电子化阅读也有可能促发深度思考。

④利用互联网的交互式和可拓展性,能让阅读走得更远更深入。

4

点,每点

1

分)

16.

4

分)

数据“

46.7%

”说明小学生的网络阅读具有普遍性,有一定规模。

(说明数据

1

分,结合理论

1

分,提出建议

2

分。

五、本大题共

3

小题,共

15

分。

17.

4

分)

B

C

B

“承上启下”

“过渡段”

“描绘今日的过年”有误。

C

“意

在说明母亲迷信”有误。

18.

5

分)说明父亲祭祖非常慎重、虔诚(

1

分)

,表现了他对先祖的怀念和崇

敬(

1

分)

,对先祖或神灵护佑的祈求(

1

分)

;父亲的行为也让我懂得了对生

命的慎重,懂得敬与爱,懂得珍惜和感谢(

2

分)

(意思对即可)

19.

6

分)过年异常热闹而忙碌;过年食物丰盛;过年有许多禁忌,感觉神秘;

对除夕夜尤其感到意义深重

文章标签: # 阅读 # 本大题 # 说明