申论改革范文_申论高考改革

1.申论九大类型四大维度的命题点有哪些

2.2017公务员考试申论热点：透视中国家长的“抢跑”行动

3.公务员考试难吗？

4.文科生、理科生在报考公务员时的门槛是一样的吗？为何有人说文科无用呢？

5.申论如何学习？

6.申论能用的文言文

7.申论低分作文是怎样的

“打官腔”一词在日常生活中可以说是耳熟能详，评当官的说话风格我们可以说他打官腔，在生活中，平头百姓要是说的话听来让人感觉到不是很畅快，我们可以说在打官腔。人人都知道打官腔是个贬义词，但什么是打官腔的具体内容呢，中国的《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》不可能有这样的说明，《二十五史》中没有这样的专章专节，连对“官学”有独到见解的李宗吾、柏杨、李敖等人在其洋洋大文之中，也只有片言片语。我本人似乎对这样的习惯语从来就没有深入研究过。

只是有一次，我教的一个学生在一本复习资料上有这样的习题，他非要让我说说什么是打官腔，开初我说这样的“习惯语”在高考出现的机率太小，学生们用不着在这样的题目上穷追猛打，他们的主要精力应该用在月考、统考、摸底考、适应性考上，应该对金考卷、猜题卷、押题卷、联考卷细心钻研，一题不漏的做。可不知是这位学生有意考我，还是他天性有不弄明白誓不罢休的习惯，非要让我给他说出几点来。看他那认真的神情，我想我要真的不给他说个子丑寅卯，高考不出现这样的题目还好，要是出现了他又出错的话，这位学生肯定会责备我一辈子，说不定我自己也会后悔一辈子。现在有几所中学不是打着实施素质教育的旗号搞应试教育，有几所中学不是把升学指标作为评价老师的唯一标准，有几所学校不是实行宁愿开除一位老师不愿开除一位尖子生的评价标准、用人标准。何况问我这个问题的学生，据我们老师几次分析、预测他都在“一本”的行列。像这样的学生他就是学校的希望，学校的招牌。学校未来的走向如何，声望如何，上级主管部门说了不算，一校之长说了不算，像我们这样的老师说了更不算，要由他们这样的“一本后备军”说了算。升学率上去了，“一本”的人数多了，学校的声望就好，家长们就满意，学校的财源就会如滔滔江水，至于学生们未来的前途如何，对社会贡献如何，小学不管初中，初中不管高中，高中不管大学，实施真正的互不干涉内政。在这样的教育环境之下，许多优生，社会说他们是人才、怪才、鬼才、神童，老师要把怎自己的前途命运，提干晋级押在他们身上。许多优生也自信是一所学校的救世主。每个人的屁股都不是人的屁股，而是老虎的屁股。

对优生，我们平时教学只会顺着他们，宠着他们，他们的话就是我们的命令，他们的意见就是我们教学的方向标。稍不顺他们的心，轻则他们到校长处给我们提意见，重则要求校长换老师，不然的话他们就要另攀高枝。只要他们一放话，上自校长，下自科任教师，说好话的说好话，许诺的许诺，老师们掏的掏工资，没有错也要认几条错。在一部分优生面前，像我这样的老师的哪还有什么尊严，甚至消磨了作为一名教师应有的人格。可以说，当今教育的一个最大变化或是说最大的改革成果，就是学生像皇帝，老师像臣民，学生是大爷，老师是孙子，读者诸君要不相信我说的话，你可以到中国任何一所重点中学走一走，瞧一瞧。

为了完成这位优生的任务，我不得不挤出时间，在故纸堆中钻得人不像人，鬼不像鬼，在网上眼珠同鼠标齐飞，面部同显示屏共色。我原以为可以从现成的文章中找到答案，可谁知，书上没有找到，网上全部落空，用“百度”和“搜狗”搜出来的只是同“打官腔”这个词有关的文章或是新闻。这样的东西，那位未来的“北大”或是 “清华”，肯定不满意。为了交差，我只好自己依据平时的所见看感，依照活了四十年的人生阅历，写了下面的文字

打官腔的第一个特征是“显摆”，何谓显摆，就是说话的时候，要显示自己好学、有才、记忆力过人，理解力吓人，要显示自己上知国家高级机密，下晓别人的床头秘事。要显示自己对国际大事不仅了解，而且知道详情，要显示自己的对当今社会走向的分析及判定是正确的。要显示自己的理论修养高，要显示自己引用上级领导的话是不差一个字，引用领袖人物的议论可以说出在在多少卷，甚至哪家出版社，哪一页。或许我们许多领导就只知道那么可怜的几句格言，几段领袖人物的言论，在有学问的人面前充不了胖子，但在引车卖浆者面前却是学者的表现，智者的代表。不管对方的文化水平如何，职业特征是不是一样，一股脑儿的道来。你要是认真听他讲话就是尊重领导，听他讲话时开小差就是目无领导。

打官腔的第二个特征是文件词汇多.

从说话的角度而言，话语中有无文件词汇是区别一个人是当官的或是当平民的外在标准，客观上讲，平头百姓者往往为生计而奔波，他们关心的事是衣食住行，是子女上学和成才，对多如牛毛的红头文件，他们只是被动的执行者。身份决定了他们一般是看不到红头文件，生存条件决定了，他们即使看到了红头文件，也不可能记住那上面的许多内容。只有那些长字号们，一来他们有看文件的资格，二来他们有领悟文件的义务，三来他们有那份闲心。现在的开会往往要学文件，中国的、省市的、通用的、部门的。或许好多人并不是有意要去记那些枯燥的文件条文，只是说听多了，也就记住了，话语中的文件词汇便会滚滚而来。文人写作要厚积薄发，当官的之于文件要薄积厚发。

打官腔的第三个特征是老套。

时下许多官，他们并不是不知道百姓们对他们的态度，或是说他们文化水平并不是不高，好多官在大学的时候还是高才生。为了显示自己有才，肚子里有货当然不成问题，可自己的知识储备除了大学所学的之外，并没有多少新的知识，当官期间，主要的精力在开会或是打麻将，斗地主。在大学所的知识早忘得差不多了。要来点真才实学的显摆，已没有多少资本。于是乎，他们在讲话的时候，往往只有三板斧。比如抓工业的官，无论中哪种场合他都讲工业，抓教育的官在哪种场都讲教育。所引用的文件就那么几种，所引用的格言就那么几条。甚至所举的例子就那么几个。月月讲话如此，次次讲话如此，橱窗里的展览品就是全部家当。

打官腔的第四个特征是“推委”。

时下许多当官的都有皇帝的特征，别看他们手机不离手，忙碌不离口，可从他们行踪来看，并没有干多少正事，倒是用在打麻将，斗地主、洗桑拿、陪情人游山玩水、打高尔夫球等方面花的时候多，可当群众上访，有群众来信，他们往往推托自己无时间，连珠似的说自己没空。在一个单位里就是他一个人说了算，可当要他解决某件事的时候，他往往会说，这件事是等讨论之后才算，其实讨论和不讨论都一样，可在嘴上却要说得他是多么的无力和无奈。给人的感觉是他所管辖的单位是多么的民主。当要他承担什么责任的时候，他会列出上百条理由，说他是冤枉的，即便单位损失上千元，他会说这是经验不足，这是在改革的浪潮中必然会带来的结局，或是说这都是手下人的责任。自己的手下有违法乱纪行为，明明是自己的监管无力，或是说根本没有监管，他会推说自己瞎了眼，没有及时看清下属的贪污之心，腐败之举，在说这些话的时候要做出一副后悔莫及的表情，好像无论是国家受损，单位出事全是形势的必然，全是人家的错。

打官腔的第五个个特征是“故作高深”。

时下许多当官的，或是准备当官的人在说话的时候，不知是不是参透了言多必失的古训，说话的时候，往往是说半句，留半句，要不然只是哼一声。让听话的人不知道他到底要表达什么，反对什么，赞成什么。反正，一切的一切要让听话人自己的推测。给人的感觉是他们一个个都仙人隐士一样。他每句话都是字字千金。当然，要显示自己高深莫测，在说话的时候，往往要面不带笑容，眼不看来者，或看报，或写字，或作思考状。给人一副忙碌样，让来者想说什么又不敢说什么，不愿说什么，说不清什么。

打官腔的第六个特征是玩弄术语。

当今的官场或是“吹捧场”最爱在术语上翻新。比如酒席上打胡乱说，甚至是现场呕吐，说成是纵情豪放，自己成天寻花问柳说成是风流潇洒，自己写得像秋蚓春蛇，鬼画桃符的字，说成是有个性，有书法价值。自己即便是说的鬼话、胡话，还说这是重要指示。自己蓬头垢面说成有艺术家的气质。好像同一件事在当官和当平民身上会有不同的术语。

申论九大类型四大维度的命题点有哪些

您好，中公教育为您服务。

您好，郴州中公教育很高兴为您解答：国家公务员申论考试一般是围绕时政热点等相关信息来考考生的分析能力。处理问题的能力。以下是2014年国家公务员申论真题，仅供参考。

给定资料

1.2013年10月10日是第22个世界精神卫生日。世界卫生组织公布的最新数据显示，全球约有4.5亿精神健康障碍患者，其中大多数生活在发展中国家。某心理研究所的研究报告表明，我国城市劳动力人口中亚健康人群的比例呈现增长趋势，其中城市无业人员中的心理亚健康问题尤为突出。

该心理研究所的Z博士说：“人的内心不稳定、不平衡会造成个人负荷加重，并累及社会适应能力，无形中拖累了社会发展的步伐。”某社会学家也指出，社会的浮躁与焦虑，不仅易引发有害的聚合行为，且可能因之导致社会的某种断裂，影响经济社会的健康发展。

我国正处在社会转型期，各种社会问题矛盾多发，竞争压力加大，工作节奏加速，使得部分国民心理疾患所引发的社会问题开始凸显。

心理问题涉及面广泛。从发育的儿童、成长的青年，到空巢老人;从校园内的大学生、工棚里的农民工，到政府官员、企业精英，各阶层的人都可能面临各式各样心理问题的困扰。心理疾病和精神疾病对人们的危害绝不亚于心脑血管、呼吸系统疾病及恶性肿瘤等。有统计显示，每年约有160万人因心理问题导致行为失常，甚至构成犯罪，给社会造成很大危害。

有观察家指出，破解这一问题，政府应承担营造“大环境”的责任。改革开放30余年，在举世瞩目的经济高速增长背后，我国政府已经意识到必须妥善解决心态失衡等社会问题，让民众真正感受到公平正义，过“有尊严的幸福生活”。社会学研究员Y认为“制定政策时，政府还应充分考虑政策的科学性、连续性和社会影响，减少因政策的不连续性等因素导致民众对未来的不确定感，减少对个体造成刺激和重大挑战”，“尤其是对于城市边缘人群和农村贫困人群，提高他们的积极情感、帮助其消解负面情绪，对于缓解社会冲突，减少人际间的矛盾与仇视，促进家庭和谐、社会稳定，都具有十分积极的作用”。

2.某网站发表文章指出，目前社会问题日渐增多，造成社会心理方面的若干“缺失”，并具有相应的表现形式。

一项针对100万在职工作人员工作现状的网络调查显示，近三分之二的人感到压力较大。尤其在警务、义务人员、高层管理者等职业群体中。70﹪—80﹪的人都感到压力大，表现为失眠，记忆力衰退，容易紧张、焦虑和抑郁。许多感到调整自己原有的心理定式和行为模式越来越困难，心理放松，宣泄郁闷的机会和渠越来越少。

由于当前各种体制机制还不够完善，人们在资源占有、机会获取、成果享用等方面出现事实上的不公平，一部分人往往在比较中产生了心理失衡。加之现代社会信息化程度高，各种不平衡、不公平信息迅速大量地传播公众，造成了更多人的心理失衡，这种情绪积累时间过长，势必产生严重的心理问题和社会矛盾。

在社会转型期，传统的价值观、就业模式、保障体系等，正在发生急剧变化，人们对未来缺乏安全预期，对未知充满恐惧，对变化心理准备不足，对多元化心理认同不够，易产生焦虑、恐惧、迷茫心理，出现信任和诚信危机。

一项对“白领阶层”的社会调查显示，在被调查者中，认为与过去5年相比，生活幸福指数略有下降和下降很多的占36%;快乐正悄然离一些人远去，焦虑已渐渐占据某些现代人的心理。有报告显示，新生代农民工已经占农民工整体的47%。他们因为收入较低，难以承受较高的生活消费，融入城市生活困难重重，更容易滋生心理问题。同时，人口流动范围加大，生活环境变化加快以及各种自然灾害频发，都会使人们增加社会陌生感带来归属感的降低，进而导致孤独感。特别在一些发展较快的城市，生活着一些被高就业门槛和高生活成本边缘化的“社会隔离”人群，或称心理“无根”人群，这种现象得不到消解，易使一些负面情绪蔓延，甚至危及社会秩序和安全。

某些心理精神疾病病患者常因“羞耻感”而不及时就医，延误了诊治。而患者的亲友和同事也没有及时表现出该有的同情，社会对心理疾病还存有偏见和歧视。精神疾病康复者不能顺利回归社会大家庭，则又成为导致心理健康疾病复发增高的一个诱因。国家公务员考试网

3.为了全面推进大学生心理健康教育工作，S大学举办了以“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的第六届心理健康节活动。

2013年4月26日下午，著名相声表演艺术家J到校作了题为“中国曲艺的魅力”的讲座。讲座现场气氛异常火爆，能容纳300人的音乐厅座无虚席，很多学生一直站着听完整场讲座。J说学逗唱、惟妙惟肖的表情和幽默的言语让全场师生捧腹大笑，充分领略了相声的艺术魅力。4月28日晚，第四届校园相声大赛如期举行，共吸引了一千多名师生参加。有同学以充满诗意的语言表达了自己的感受：“相声通向笑声，笑声连接大家的心声。笑帮人宣泄喜怒哀乐的情绪。笑伴人应对酸甜苦辣的人生!顺利时会笑，困难时能笑，失败时敢笑，我们笑着同昨天告别，又笑着迎接新的黎明!”

S大学是较早创办心理运动会的单位之一。5月12日下午，第五届心理运动会拉开帷幕，活动精彩纷呈，创新无限。“漫天飞舞”项目要求参赛选手中女生蒙住眼睛抛毽子，而男生站在女生身后5米的圆圈内用篓子接毽子，规则看似简单，却要求女生恰到好处的抛毽力度和男生辩识毽子飞行方向的全神贯注。漫天飞舞的彩毽和同学们的欢声笑语飘扬在操场上空，其乐融融。“心灵感应”环节要求参赛者一人蒙住眼睛，背着另一位同学，在他的指引下绕过障碍，背者失去方向、小心探索道路的迷茫，被背同学指点迷津、化险为夷的喜悦，使得比赛充满刺激和欢乐，全场气氛渐入高潮。“齐心协力”“铁人三项”“背对背拥抱”的比赛模式也都突破常规，不仅强调个人的体能展现，更考验团队的默契配合。参与的同学活力四射，乐在其中，观战的同学呐喊助威，激情澎湃，让整场活动都洋溢着喜悦和乐趣。

举办讲座是开展心理健康教育的传统方式，深受师生欢迎。组委会针对辅导员、心理保健员、普通学生等不同群体组织了若干场精彩讲座。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

2017公务员考试申论热点：透视中国家长的“抢跑”行动

　申论答题的四个维度

观点明确。作为从事公共事务管理的公务员，对其写作能力的要求最基本的是观点明确。主张什么、反对什么，必须旗帜鲜明。有的考生为显示其客观，往往采用所谓“辩证”分析，正反两方面都说，这样的答题思路，用于答高考政治题可以，但用以答申论则不行。观点明确既可以体现在题目中，如：政府应加强公车制度改革；加大力度改善基层教育环境；也可以体现在文章开头一段。如：加强信息披露，是建设服务型政府的重要举措。XX市在面对洪涝自然灾害时，通过网络及时、准确地公布伤亡数据，充分尊重了群众的知情权，树立了负责任政府的良好形象。

层次分明。申论考试对于考生的逻辑思维能力有较强的要求，体现在申论答题中，就是注重答案的层次性。申论做答的层次有很多种，最常见的有平行式和递进式。所谓平行式，一般通过列举几个平行的分论点，并进行论证。如：加强党外代表人士队伍建设是建设社会主义民主政治的需要、是巩固党的执政基础的需要、是发展和巩固多党合作和政治协商制度的需要。这就是典型的平行式论证。所谓递进式，一般是通过由浅入深、由表及里的分析，进行论证。如推进公共事业改革，要重点解决理念与认识的问题、规划和设计的问题、管理制度的问题、运行机制的问题，这四个问题，由认识层面、到设计层面、最终到制度机制层面，由浅入深，层次非常明晰。

逻辑清晰。一篇好的申论，应该具有一种逻辑之美。本身不是靠华丽的词藻吸引人，而是靠逻辑征服人，可以概括为十二个字：说事实、摆道理、析原因、提建议。说事实，就是用概括性的语言，说出事情的来龙去脉；摆道理，就是要运用辩证思维，分析这件事情的利弊、好恶等；析原因，就是要准确分析事件的原因，不仅要分析出表面的原因，更要挖掘出深层次的原因；提建议，就是根据所分析的原因，提出有针对性的意见建议。很多申论文章之所以得分不高，在于其原因分析和对策建议上没有一一对应的关系，对策并非由愿意直接推导出来的，导致“原因”与“对策”两张皮，缺乏应有的逻辑性。

语言凝练。如果逻辑清晰是“像公务员一样思考”，那么语言凝练就是“像公务员一样表达”。公务员的语言，具有庄重、简洁、凝练、大气的特征。庄重并非言必称“三个代表”或“科学发展观”，而是要将政治人的意识贯穿在自立行间；简洁就是文字要简单、直观，可以适当运用排比、等修辞手法，但对于如比喻、拟人、通感等具有文学性质的修辞手法，应尽量不用；凝练就是不罗嗦，能够用两三句表达清楚的，不要强撑为五六句，要言之有物，所提的建议要切实可行，用行话讲就是要“出干货”；大气就是整体的文风要稳重，要有根基，不要显得小家子气。

公务员考试难吗？

谈及当下中国孩子的教育问题，似乎存在一种悖论“你们赶上了最好的时候”充满了世人的艳慕，背后折射的是当代青年受教育的机会更多、条件更好;亦有“现在的孩子没有什么童年”，语气间无不透露着我们的同情和无奈，社会的竞争压力过早的传递给了新生代。八零后、九零后这代人多是到了初三、高三才进入白热化的学业竞争阶段，而“赢在起跑线上”成为零零后的家长们的口头禅，从胎教、入园入托到小升初，直至中考高考，家长们使出浑身解数，动用多层社会关系和社会资源，兴起了全民集体行动。

当下中国教育主要有以下几个问题：一是优质教育资源的集中化趋势加大基础教育资源的区域分配不均衡。全国多省份出现一批“超级中学”，多分布在省会城市，这些学校多分布在省会城市，并将全省的优质生源一网打尽，加剧了教育资源的进一步失衡。此外，优质的教育资源在学校集中的同时，部分也集中在教育培训机构，且设有准入机制和门槛;二是家长们的教育理念未能顺应素质教育的改革需要。社会分层的精细化致使家长们迫切希望为孩子创造向上流动的通道，为子女的成长打造一张安全网，“教育是最值得信赖和依靠的社会地位投资方式”且经济收入的提高，使得家庭有更多的收入投入到教育保障中，家长们将子女送到教育培训机构或课外辅导班，提高学习质量，起实质是“抢跑”。家长的本质心理不是为了应对应试教育，而是用短跑的心态来指导孩子应跑马拉松。家长们把目标聚焦在大学，“考上大学，父母就不管你的学习了”，拼命学习的目的是为了不学习，本身就是一个悖谬。高度竞争压力下造就了中国的“虎爸虎妈”，而“虎爸虎妈”又进一步恶化了竞争氛围，导致了一个恶性循环的困境。

在舆论的背后，我们不得不思考，中国教育的出路在哪里?除了倡导素质教育任重而道远之余，作为普通的公众，我们应该为教育做些什么?不盲从，不为上，理性看待教育问题，从自身周边的小环境改善开始，转变学习心态，矫正学习理念，选择适合的教育方式，适合的才是最好的教育。

文科生、理科生在报考公务员时的门槛是一样的吗？为何有人说文科无用呢？

　　有一定的难度。公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。

　　一、难在报考的机制上。

众所周知，公务员考试是首先报岗位，然后再考试。这种方法和十多年前高考的报志愿再考试是一样的道理的。正是因为这种机制，使得偶然性太大，所以后来高考才改革了这个顺序，先考试，然后从高到低按分数排名来进行填报志愿，就极大地增强公平性。

但是，公务员考试出于各种原因，没有办法像高考这样子。这就导致了考得好，有时候不如报得好这种情况的出现。比如你考得很高分，但是你选了热门职位，结果名落孙山，这时候你会后悔当初为什么不报一个冷门一点的职位。比如你考得很高分，但是选了很冷门的职位，入职后你又会后悔，为什么当初那么高的分数，不应该选择一个好一点的单位。

二、公务员热仍将长期持续。

比如我们现在经济增速放慢了，就业压力更大。比如，我们传统文化中的，学而优则仕，观念并没有改变。很多山东河南等地的同学，甚至是全国飞到处考，还有些家里也支持他们不工作专职考公，他们经验积累的越多，一定程度上比一般人更有优势，所以对于没参加过几次考试的同学来说，相对是劣势，所以竞争不过别人很正常。比如现在公务员的待遇已经逐步提升，一些发达地区月薪1万，完全不是问题，转行想考公务员的也大有人在。

　　三、公务员考试对综合素质的要求比较高。

首先你得基本上有本科，甚至中央和省核心部门是要求研究生的门槛。其次，笔试考查的内容比较复杂全面。比如要考国际上通用的智力测试，还要考语文能力，数学能力，常识，时政上海广东等还要考察理科能力。这些东西如果没有系统的去复习，大部分人是很难迅速掌握和得高分的。所以这就是培训机构存在的必然性和合理性。再之，面试也是很残酷的环节，3选1或5选1，守擂和逆袭的较量，正是因为公正，所以才残酷，在考场外哭的大有人在。你想想，你去企业面试，这次表现不好，那就去下一家，机会多的是。但公务员考试一年只有几次，而且光是进面试就很难了，这样的机会太稀有，所以才很珍贵，压力大。最后，还有体检政审等等环节，都是非常严格的。警察之类的特殊岗位还有体测。这场硬战走下来，基本上都是八九个月，太累，太辛苦了。所以万军丛中杀出来上岸的，基本上都是几十挑一，或者是百里挑一，千里挑一，你不可否认他有他优秀的地方，他有自豪感也是正常的。

申论如何学习？

文科生、理科生在报考公务员时的门槛是一样的，并没有相关的规定去区分。

1、文科生和理科生在报考公务员的时候是有一样的报名资格的，对于有专业限制的岗位的话就会做出一些规定去区分开来。

2、在有些行政岗位或是一些偏文科的岗位文科生是会比理科生更有优势一些的，在报考公务员的时候最主要的就是看是否有专业限制。

有人说文科无用的原因主要就是在社会求职里面适合文科生去就业的岗位相对来说少一些。

1、在现如今的时代，文科找工作是要比理科找工作的难度更高一些的，相关的岗位数量仍然保持着一定的差距，鉴于这样子的一个招工组的形式，所以有一些家长或是学生就有文科无用这样子的结论。

2、文科无用的结论还有一个原因就是多数高校在理科方面的招生会比文科方面的招生的计划数量要多一些，读文科能够报的专业要更少一些。

3、高考里面文科分数线和理科分数线的差距也更加的加剧了大家对于文科生不好读大学以及不好就业的固有化的印象。

其实文科生和理科生都是有平等的地位，随着教育改革的不断的推进，高考改革的进行，传统的文科和理科被改为了全新的高考模式；在其中的3+1+2这样子的高考模式中，历史类和物理类的招生分数线是已经达到了持平的一个水准。这样子的一个改革也是减少了大家对文科的一个偏见。

文科和理科都应该受到大家的重视，并不能因为不好找工作就轻视这种类型的，在未来的发展里面，两种不同类型的招生以及相关的求职岗位都会有不同的发展的，在考公务员的时候两者都是有同等的地位的。

申论能用的文言文

1.字为第一

就如同高考作文一样，字是你的第一门面，很多时候你内容写的再好，如果你的字太丑，很多改卷老师就会马上把你判定为差等的类型，所以字是第一

2.知晓内容

至少你要知道你的申论考试的内容是什么，大致的步骤是什么，这是你学习申论的第一步，而国考和省考的内容又不一样，这个具体还需要参考教科书

3.积累素材

胸无点墨的人，就算文笔再好也写不出东西，所以很多时候学习申论要多多累计素材，比如多看新闻，报纸，关注时事政治，这里推荐求是网，人民网，新华网，半月刊等。

4.范文阅读

多看看一些优秀的申论范文，这样你至少能知道应该如何写，写到什么程度，很多时候申论与作文是不一样的，主要在于议论，而不是华丽的辞藻

5.练笔写作是检验真理的唯一标准

学的再多，不写是没有用的，好文章不如烂笔头，很多时候需要多写写，这样才可以学以致用。

申论低分作文是怎样的

1. 求公务员申论中可通用的古文或名句

1、上者，民之表也。表正，则何物不正！ （孔子）

释：作为领导者，是民众的表率。表率作用好，任何事情 也会好起来。

2、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。（汉.贾谊）

释：身居大臣位置的人，应该把使民众的富裕和欢乐当作自己的责任，把民众的贫穷和苦难当成自己的罪过。

3、大者不能，小者不为，是弃国捐身之道也。 （荀子）

释：大事不能做，小事又不去做，这是败坏国家和毁灭个人的道路。

4、乃知国家事，成败固人心。 （宋.王禹戎）

释：要知道国家的事情，成败都在于人心的背向。

5、政通人和，百废俱兴。 （宋.范仲淹 ）

释：政令畅通，人民团结和睦，各种困难就都克服。

6、位在十人之上者，必处十人之下；位在百人之上者，必处百人之下；位在天下人之上者，必处天下人之下。

（清.唐甄）

释：所处的职位在十人之上的人，必须把自己放在十人之下，职位在百人之上，必须把自己放在百人之下，职位在天下人之上的人，必须把自己放在天下人之下。

7、水浊无掉尾之鱼，土确无葳蕤之木，政烦无逸乐之民。

（ 北齐 . 刘昼 ）

你好，不可以。

申论考试都是一样，都是通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考查应试者七种能力（阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力）的一种形式。

所以申论其实是一种能力考试。不过国考的备考对自己要求要更严，因为考查的深度和广度都会较之省考或者其他申论考试要更高，更严格。

考前可以在中政申论辅导系统 上面进行强化训练，获得申论老师的专门指导，明确提高方向。这些功课做好了，高分就不难了。

这个显而易见

古文中很多经典篇章都是觐见啊，上书啊，进言啊什么的，都是一些高官大臣向领导说的东西，他们的写作方式很值得学习。

一方面，他们能将国情分析得很到位，能把例子举得很生动，能把比较做的很相当，能把比喻打的很恰当。

另一方面，他们的行文裸机严谨，环环相扣，深入浅出。

最后，还都会提出问题的解决方案，有理有据，晓之以理动之以情。

这样看的话，是不是和申论写作很像呢？

都是关于国家和政策，个人觉得申论写作就是过去科举考试演变的，比高考作文更具应用价值，更能够考察考生的“治国”（谈不上治国，起码也是参悟政策，分析国情吧）能力。

修学好古，实事求是。

——《汉书》 临渊羡鱼，不如退而结网。——班固 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

——谚语人心齐，泰山移。——谚语 团结就是力量。

——谚语 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——谚语 天时不如地利，地利不如人和。

——《孟子》 经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助 文明就是要造成有修养的人。

——罗斯金 富裕并不带来文明，而文明产生财富。——比彻 亲善产生幸福，文明带来和谐。

——雨果 文明的建立不是机器而是思想。——托尔斯泰天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最愉快的事情。

——《韬奋文集》 一切事物日趋完善，都是来自适当的改革。——巴尔扎克 愈艰难，就愈要做。

改革是向来没有一帆风顺的。——鲁迅。

一、 大面积摘抄命题材料

申论作文主要考查学生日常语言素材方面的积累，虽然文章的立意、分论点都主要来源于材料，而且文章中适度的原因材料中的一些原句也并非不可，但是有些同学由于面临考试心里紧张在写作文时无话可说大面积摘抄材料中原文的方法并不可取。如果着实面对这种情况最好是对材料原句进行适当的统一改写，高度概括材料中的关键句，再运用排比、递进等修辞手法加以使用，从而达到源于材料高于材料，与材料主旨达到异曲同工的效果。

二、观点不明确，角度多元

文章观点也就是文章立意最好直接在题目中表明，在第一段更要开门见山直接点明主题，使下文也是按照主题进行，所有的分论点等都是围绕此主题展开，是阅卷人更加直观明了的清楚你要表达的主要观点和内容。有的考生在写的过程中，观点不一，几个分论点想要表达的内容不清晰，偏离主题。因此要想拿到作文高分，就要准确把握文章角度，准确理解材料的主旨，从材料中寻找关键词句，作文表述中开门见山，也切忌对给定材料过度提炼、引申、深化等。

三、机械性照抄照搬模板

考生在答题时，可能会遇见相同或者相似的题目或文章主题，因此照抄照搬在教材中看到的范文模板或者套路，甚至将范文的句子等不分青红皂白，千篇一律，过于俗套没有新鲜感，导致作文得不到高分。套路和模板主要是给考生提供作文的思路，不要过于依赖甚至产生照抄照搬的行为，而是应该针对于材料的主题运用模板或者套路相结合，创新升华，写出属于自己的个性化作文，加上语言积累的功底，必然会为作文的高分增加砝码。

我成长中的一件事在我成长中的事有很多，其中有一件事让我至今记忆犹新。

这件事发生在一天早上，这一天我穿好了衣服，发现，我的橡皮只剩下一小块了，所以妈妈叫我去买一块新的橡皮。

在买橡皮回来的路上，我不小心撞到了一位老爷爷的摊子，我心想：“这下可闯下了大祸。

”我急忙逃跑，跑了好远才发现，我的新橡皮掉在了那个老爷爷的摊子那边了。

我想：“如果我回去拿回那个橡皮的话，就可能会被那个老爷爷骂，我要是没有橡皮又不行，还是回去跟老爷爷道个歉好了。

”我又回去了，我看见老爷也正在收拾摊子，我不好意思的走了过去，老爷爷看见我走了过来，对我笑了一下说：“你就是刚才那位小朋友吧？”我断断续续地说：“是……的。

”老爷爷说：“这是不是你的橡皮？”我说：“是……的，难道您不生我的气了？”老爷爷说：“我不生气，我知道你是不小心才把我的摊子撞到了的吧。

”说着老爷爷把橡皮还给了我，又回去收拾摊子了。

我听着老爷爷那沙哑的声音，心里感到惭愧极了。

我的童年是多姿多彩的，有乐事，也有伤心事，你的童年是怎样的呢？

浅谈作文的写作技巧一年一度的高考，让人议论最多的是语文，而最让人评头论足的是作文。

想要提高考场作文的分数，不妨从作文的开头和结尾开始训练。

精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印。

正如高尔基所说：“（开头）好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。

”例如有一年的全国高考作文要求以“感情亲疏和对事物的认知”作文，让我们来看看各地考生是如何开头的：1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。

”（江苏考生《天平和七弦琴》）2、由生动贴切的拟人入题，激发想像“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

”（湖北考生《学会历史的旁观》）3、由精彩深刻的设问入题，启人深思

LZ还是去复议吧，这给分也太低了~不过我觉得也有可能是阅卷人认为你使用太多模板，二战T的时候我刚考完G，自认为准备得很充分写作的时候各种GRE啊，然后得了悲剧的20.然后三战的时候重点放在听力上没怎么看作文，考试时不知道自己在写啥，连综合写作的模板都不记得了，于是拿了25……所以，我只能猜测是模板问题了

高考，一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰. 高考是什么？简单的说就是一场考试，一场及其平常的考试.可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学！殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。

小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包（甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA），为了高考----从娃娃抓起！！ 再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么？于是学生们废寝忘食地学习，老师忘我地教育，为了共同的目标----中考而迈进。

先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。

初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课？不要抓抓紧啊。

时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。

”于是书包里装的满是参考答案和试卷。

老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了！”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。

早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。

上课时，哈欠声接连不断。

不知道老师看着心不心疼。

用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的比喻有写过分，但这是事实。

高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。

一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道。

人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀！”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复习？高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗？没有。

考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。

这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢？这就是应试教育培养出的高级“弱智”。

应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的多；分数，为什么我们会那么重视分数？在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。

应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。

有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。

高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合中国的国情的。

但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗？没有，而是

春节是我国最重要的节日，也是一年中最隆重的节日.每家每户都会庆祝一番.有些民族还会搞一些活动来欢度新春佳节，比如舞龙舞狮、说书唱戏、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等. 一到年关，大人小孩都忙乎开了，备年货、扫屋子、祭祖宗忙的不也乐乎！贴春联是必不可少的一个项目.或自己动手或请人代劳，把一年的收获和来年的希望都写进这小小的春联里.同学们，说起春联，还有一个故事呢！春联，起源于桃符，它最早出现在周代，是悬挂在大门两旁的长方形桃门板.据说，桃木有镇鬼、驱邪的功能.因为世上的恶鬼都畏惧“神荼”、“郁垒”二神，所以民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口以驱鬼辟邪.后来，人们索性在桃木板上刻上两位神的名字，认为这样做同样可以镇邪驱恶.这种桃板就称为“桃符”.在五代十国时期，开始有人在桃符上写字.一次，蜀国的君主孟昶在除夕之夜令学士在桃符板上写字，因看不清学士们所写的内容，孟昶索性自己书写“年年约余庆，嘉年号长春”.由此产生了中国第一副春联. 常回家看看，回家看看，再远的游子也要赶回家跟家人团聚，吃上父母精心准备的年夜饭.旧时，人们把这叫做除夕守岁、熬年.这一顿饭要慢慢吃，一直要吃到深夜. 看着春节联欢晚会的精彩节目，围着热气腾腾的火锅，听着窗外阵阵的爆竹声，一家人享受着天伦之乐.这时候，小孩子最开心的是长辈会发压岁钱.据说，在魏晋时期就有这个做法.压岁钱也叫“押岁钱”、“压祟钱”因为岁与祟是谐音，压岁钱可以压住邪祟，使小孩们平平安安过年. 过年了，少不了走亲访友.亲戚朋友聚集在一起，吃着丰盛的酒菜，互赠祝福，共谋发展大计.这一活动一直要持续到正月十五元宵节之后. 春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，更重要的是体现了我们国家的一种民族精神.它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐与安宁

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