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高考听力分析_高考听力解析

tamoadmin 2024-06-02 人已围观

简介1.高考英语听力答题技巧,你真的会吗2.高考英语听力是什么情况高考英语听力蒙题技巧如下:1、首先先说说口诀:三长一短就选短,三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。2、这个蒙,总共有三点技巧:第一就是找共同点;比如说有一道题的选项有四个,A.studyB.tostudyC.learningD.toread;可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的t

1.高考英语听力答题技巧,你真的会吗

2.高考英语听力是什么情况

高考听力分析_高考听力解析

高考英语听力蒙题技巧如下:

1、首先先说说口诀:三长一短就选短,三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。

2、这个蒙,总共有三点技巧:第一就是找共同点;比如说有一道题的选项有四个,A.studyB.tostudyC.learningD.toread;可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的tostudy的选择可能性就十分的大。

3、第二呢,适用于单选,找矛盾点;比如一道题问:下列关于密度的说法中,错误的是:其中,有两个这样的选项:B.质量相同,体积大的物体密度小。D.质量相同,体积大的物体密度大。这就可以看出,一定其中有一个是错误的,有很多的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。

4、第三培养“蒙感”;这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。

英语概念:

英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组成,是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,亦是世界上使用最广泛的语言。它诞生于日德兰半岛和莱茵河流域,通过英国的殖民活动传播到了世界各地,后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为一种国际语言。

古英语受低地日耳曼语影响很大,比如动词,基本词汇,发音,复合词结构,形态变化很复杂,但是与现代的标准德语还是有很大的区别。现代英语并非起源或演变自罗曼语族亦或是法语,但是数万现代英语词汇,很大一部分来自法语,约5万英语词汇与法语接近甚至是完全相同,现代英语和多数现代欧洲语言都改用字母拼写。

高考英语听力答题技巧,你真的会吗

2021年山东英语听力高考,采取考试方法和形式非常人性化。听力考试分两场,如果错过了第一场,还可以参加第二场考试。作为英语的难点,听力考试,最能考验学生的英语成绩。

2021年山东英语听力高考,采取考试方法和形式非常人性化。听力考试分两场,如果错过了第一场,还可以参加第二场考试。作为英语的难点,听力考试,最能考验学生的英语成绩。2021年山东英语听力高考,采取考试方法和形式非常人性化。听力考试分两场,如果错过了第一场,还可以参加第二场考试。作为英语的难点,听力考试,最能考验学生的英语成绩。2021年山东英语听力高考,采取考试方法和形式非常人性化。听力考试分两场,如果错过了第一场,还可以参加第二场考试。作为英语的难点,听力考试,最能考验学生的英语成绩。2021年山东英语听力高考,采取考试方法和形式非常人性化。听力考试分两场,如果错过了第一场,还可以参加第二场考试。作为英语的难点,听力考试,最能考验学生的英语成绩。2021年山东英语听力高考,采取考试方法和形式非常人性化。听力考试分两场,如果错过了第一场,还可以参加第二场考试。作为英语的难点,听力考试,最能考验学生的英语成绩。

高考英语听力是什么情况

听力篇

A. 直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

B. 通常要办的事情都是不顺利,如买东西买不到,订房间客满等。借车一般是借不到的。匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。

C. 一般男生比较衰,男生提出的观点女生都不同意或有不同看法,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气

女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能干、耐心、恋家

休闲时,男生一般喜欢待在家里看TV 或者看movie

女生一般喜欢高雅艺术如theater

D. 考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。老师一般比较严厉。听讲座的题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的。作文一般需要修改polish或重写rewrite。

E. 坐车、飞机、轮船一般都需要等。事故、灾难、一般不会死人。医院需要预约make an appointment。

F.后句比前句重要,回答比提问重要

G.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。

阅读篇

很多同学在阅读理解中,都错在了关键的第一步——审题上。那么到底如何看题干,我们应该看哪里? 大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。

A. 看似松散,一般每篇只有四个问题,实则考查对文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗线条,根据文中具体信息便可判断正确答案,实则考查句意理解的精确度。

C. 抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。

七选五

A.从答案出发,再到文章。通常为议论文,着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

B.一定要既能承上,又能启下,才是最佳答案。关键词很重要,但也可能是陷阱。

完形填空篇

1.先纵观全文大意。

2.选择答案,如果遇上不会的单词,从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。

语法填空篇

语法填空的特点是,无单词。

1.无单词的情况下,你考虑:介词(+doing sth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配

2.有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词(大多数情况下是?ly),非谓语动词(主要是doing,done,to do),比较级,单数变复数……

改错篇

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:

1. 名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2. 动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。

3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。

4. 介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。

5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

书面表达

A. 审题要细、定位要准。通读试题的每一个字,观察所给的每一幅画,从而明确作文的中心思想,判断作文类型、特点,了解作文的重点内容,力求写作切中题意。

B. 圈要点。重读试题,在原题的汉语提纲或图表上圈画要点,即“给分点”,又称“扣分点”。若提供的是图画,也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点,又能防止过分发挥,尤其是看图作文,避免本末倒置的错误。

C. 注短语。在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法,为将来全文的写成作好准备。

D. 定基调。通过分析思考,给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、结尾。

E. 写全文。套用句型, 多用短语。尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用短语有利于避免语法错误。

F. 改病错。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a 和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏,字数是否在规定范围之内。实在错了就斜划一笔就够了!!!

根据以往考情和目前公布的政策来看,31省市高考英语考试模式,大致分为四类型。

1、一年两考,听说测试+笔试

实行省市有2020年的上海、广东;2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行,采用机考;笔试与高考同时进行。

这种类型能更加全面的考察学生的英语能力,听说读写都占据分值,突出语言学科的实际应用,回归到应有的位置上,避免高分低能,“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求,适用于教育资源集中的发达地区,也是未来高考英语模式的理想目标。

2、一年两考,听力+笔试

实行省市有2020年的浙江、天津、山东;2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆;2023年的辽宁。听力占据一定分值,部分省份听力与笔试分开考试。

这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式,最主要变化是一年举行两次考试,选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧,成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重,考前复习压力减轻,让学生有更多精力集中在语、数两科。

3、一年一考,听力计入考试成绩

2020年除上海、浙江、天津、北京、山东外,大部分省市都继续施行英语科目一年一考,听力占30分。这是传统的考试模式,即将在新高考改革中逐渐被取代。

4、一年一考,听力不计入考试成绩

辽宁(2020-2022年)、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。由于教育资源不均衡,一些基层中学对学生的听力训练不够,所以听力成绩不计入考试成绩。但是,录取时相关高校和专业如需参考,由省教育考试院提供院校参考。

扩展资料:

高考英语听力小贴士:

在正式播放听力音频之前,抓紧时间快速浏览选项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。一般来说,听力的四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有些关系,这样才会对考生造成干扰。

这时,需要比较选项之间的联系点,大胆地进行猜想,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读选项,我们应大致明确题目所涉及到的话题,并迅速联想起与该话题有关的词汇。

其次,通过快速浏览选择项,预测讲座/讲话的大意。这样,就能有针对性,目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句,作出正确判断,得出答案。

参考资料:

中国网-高考改革听力一年两考 英语听力拟变听说考试

文章标签: # 考试 # 听力 # 高考