江苏省高考生物答案,江苏高考生物试卷2021答案

1.求2011江苏小高考政治，历史，生物，地理试卷和答案

2.2010年江苏高考生物试题遗传概率题求解

3.高考生物：2009年江苏高考第34题，有关于限制酶切割形成重组质粒

江苏高考生物时间在6月9日下午17:00-18:15。

江苏省高考实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。

统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理。

选择性考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。

建议下一届参与高考的江苏考生在通读教材、错题集以外，注意以下两点:

是回看江苏高考得分率低的试题。得分率低的试题实际上是往届高考考生曾经犯过的错，是命题者防守设置较好的题。江苏考生要认真思考一下自己得分率低的原因，寻找高考破题方法。

是慎选慎做试卷。建议江苏高考考生多选用近几年高考理科综合试卷“练手”。训练过程中特别关注以下两个方面:一是关注自己的表述与参考答案的差异，这部分差异便是自己的思维偏差，需要及时纠正:二是关注自己的高考答题是否规范，如答案的完整性、逻辑性、书写规范等。

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两种遗传病概率计算方法介绍：在做这样题的时候，先把两种病分开考虑，计算出甲、乙两病各自的患病概率及正常概率，再用加法、乘法原则去组合，便能很快得出答案。例如：若一个人甲病的患病概率为A，则正常的概率为1-A；乙病的患病概率为B，则正常的概率为1-B。则此人：只患甲病的概率：题意是患甲病，但乙病方面正常，上述两种情况同时成立，用乘法，即：A×（1-B）。只患乙病的概率：同理，（1-A）×B。同时患甲乙两种病的概率：A×B。不患病的概率：（1-A）×（1-B）。患病的概率：第一种方法，它包括只患甲病、只患乙病、同时患甲乙两病，三种情况都符合题意，所以用加法原则。A×（1-B）+（1-A）×B+A×B。第二种方法，除去正常的剩下都是患病的，1-（1-A）×（1-B）。

2010年江苏高考生物试题遗传概率题求解

2011年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷

历史

参考答案

一、 单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题30题，每小题2分，共60分）。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A A B D A D D B A C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 A D C C A B C B D C

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 B B A C B C B B D D

二、 判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂（本大题5小题，每小题2分，共10分）。

题号 31 32 33 34 35

答案 B A A B B

三、 材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本大题2小题，每小题10分，共20分）。

36、（1）首创私学，培养了众多弟子。（1分）提倡“有教无类”， 打破了贵族垄断文化教育的局面。（1分）

（2）兴办太学。（1分）汉武帝。（1分）

（3）教育应优先发展。（1分）戊戌变法。（1分）

（4）逐步形成比较完整的国民教育体系。（1分）

（5）方针：“三个面向”、战略：“科教兴国”、大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》；（3分）

37、（1）经济危机（1分）、罗斯福新政（1分）

（2）禁止黄金出口，放弃金本位制，实行美元贬值。（2分）

（3）新经济。（1分）经济高增长、低失业、低通货膨胀。（2分）

（4）量化宽容货币政策。（1分）二战后，布雷顿森林体系建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系，加强了美国在金融领域的特权和垄断地位，便利了美国控制世界的经济命脉，虽然1973年经济危机，美元的中心地位动摇，但是美元仍然是当今世界最为重要的货币之一。（2分）

四、 问答题：根据设问，回答问题（本题10分）

38、（1）兴中会（1分）、同盟会（1分）

（2） “平均地权”（1分）

（3）《中华民国临时约法》（1分）、主权在民、自由平等、三权分立或责任制内阁（3分）。

（4）意义：中国新民主主义革命的开端（1分）、性质：中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。（1分）

（5）江苏地区经济繁荣，商品经济发达，是南方经济的重心地所在。（1分）

高考生物：2009年江苏高考第34题，有关于限制酶切割形成重组质粒

异卵双胞胎=两个单独

亲代1/3 Aa ×1/3 Aa 后代一个为aa的概率为1/3×1/3 ×1/4=1/36

再生一个aa的概率还是为1/3×1/3 ×1/4=1/36

所以 对双胞胎的基因型都是aa的概率是 1/36 ×1/36=1/1296

（1）4种是这样来的：

图1线性片段如下方式断开。

----B B-------H H---------------B B-----------

----B B-------H H---------------B B-----------

1 2 3 4

（2） 如上图 只要来源于同一个酶切位点的的粘性末端 都可以互补配对的。

先看一下质粒 质粒上有这2个酶的酶切位点，因此把质粒切成2段，但有效片段是长片段，（可通过电泳分离获得图是的长片段质粒母本）

所谓“重组”质粒，指的就是质粒（母本）片段中间插入外源片段 的质粒。

这样 将切开的长片段质粒和线性片段混合在一起，则片段2和片段3 都有可能和质粒发生重组，经过筛选而得到2种质粒。当然还有其他可能 比如片段2和片段3之间再次链接成2联片段 但这样的片段不能被筛选而得到，还会有质粒自连情况发生，且被筛选，但可以通过进一步的质粒大小检测而被鉴定出来。

其实这个问题问的太绝对了 理论上 还可能片段2、3相连 再和质粒相连呢？虽然说几率低 但不能说就没可能。无论哪种情况发生 都会被鉴定出来。一般认为就形成2种 别考虑太复杂了。

如果换用Bst l与BamH l酶切，相当于单酶切（因为这2个酶的酶切位点一样），这样

1）质粒被切开一个口（2个粘性末端）

2）线性片段被切开成三段（自己试试画一下）只有中间那段具有粘性末端，才能和质粒重组。

将1）和2）混在一起，粘性末端互相连接，只能形成一种重组质粒。