录取的过去分词英语,录取的英语词组

1.offer是什么意思？

2.非谓语动词什么时候用不定式，过去分词或者ing形式？

3.录取bar是什么意思

4.meet的动词,过去式,介词,名词,形容词

5.l'm 英语怎么读

6.中译英 我申请了3所大学，被全部录取了（apply）

7.英语一共有几种时态

8.admit用法

Unified National Graduate Entrance Examination。也可以简称”考研“。

1、Unified：翻译：统一

2、National：翻译：国家的

3、Graduate：翻译：毕业，研究生的

4、Entrance：翻译：进入，入口

5、Examination：翻译：考试，检查

硕士研究生入学考试，指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

扩展资料：

硕士研究生的报考条件：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。

参考资料：

offer是什么意思？

“我希望通过我的努力能在贵校继续深造”

翻译；"I hope that through my efforts, you can continue your studies in your school."?

扩展资料

1、进一步学习和钻研,使达到精深的程度。

take a more advanced course of study or training

2、将派更多的同志出国深造。

More comrades will be sent to study?abroad.

3、出国深造

go abroad for further studyfurther study abroad

4、你这次出国深造的机会来之不易,可要珍惜啊!

Your chance to go abroad for further study is hard won.

5、送孩子出国深造,父亲确实力所不及。

Send a child to go abroad for further study, father really is inferior to strength.?

非谓语动词什么时候用不定式，过去分词或者ing形式？

1、作为英文单词时的意思为

vt. 提供，给予; 提出，提议; 出价，开价; 表示愿意;

vi. 提议; 企图，想要; 供奉;

n. 提议; 出价，开价; 试图; 求婚;

2、面试时说的offer的意思

在找工作或是考学时经常听到面试官说的一句话就是“如果面试合格，我们稍后会给您发offer”

这里的offer全称是offer letter,指的是“录用信”或“录取通知”。实际操作中，offer有各种名目，有人称之为“录取通知”，有人谓之“录用信”，也有人称为“要约函”。

最初offer指的是外企或国外学校发的表达自己愿意录用或录取的一封正式的信件。但渐渐地，offer的使用变得更广泛，很多人把自己接到公司愿意录用的邮件通知、电话通知等都叫做offer，被公司通知面试合格能够录用就说收到了offer。实际上，真正发offer letter的也只是很正规的大企业。

扩展资料

在匆忙接受此Offer之前，应花一些时间来进行全面的考虑。以下一些准则可以帮助您确定是否接受这份offer，也是拿到offer letter之后评估学校，需要注意的问题

1、是最重要的一点，就是看一下你名字的拼音对不对。千万不要以为这是不可能出错的哦！特别是前后鼻音上，经常是会发生错误的。如果offer上面的名字和你的护照上面的名字不同，那么这个offer letter就不是你的了。当然，这其中还包括你的性别、生日等细节都是要注意的，万一发生错误，你就要马上和学校联系，然后让学校出一封新的offer letter！

2、这个offer letter中的专业是不是你原先想要申请的专业。或许大家都会认为这是不可能发生的事情。申请硕士课程通常不会发生错误，但是那些申请专升本的学生就经常会遇到这样的错误。

所以学生必须仔细看一下offer，如果发现有不对的地方，必须马上和学校取得联系，询问一下具体情况，如果能在商量和重新评估后拿到一个自己想要的offer当然是最好的；但是如果学校不同意修改的话，学生就必须重新考虑申请了。

3、在拿到offer之后还必须仔细阅读offer上的内容，特别是conditional offer包含的条件。

参考资料：

录取bar是什么意思

非谓语动词解题策略

1） 正确判断非谓语动词

这类题一般出现在独立主格结构中，如果在选项与句子之间没有连词，则说明，所选为独立主格结构，既名词或主格代词 + 分词。

All things ______, the planned trip will have to be called off.

A. considered B. be considered

C. considering D. having considered (1998.6)

句子没有连词，说明所选结构不属于从句，那么就是独立主格做状语，根据动词与其逻辑主语之间的关系为动宾关系，答案应该是A。

____, a man who expresses himself effectively is sure to succeed

more rapidly than a man whose command of language is poor.(1997.6)

A. Other things being equal B. Were other things equal

C. To be equal to other things D. Other things to be equal

做状语的可以是从句，但B的结构是虚拟条件，与这里不符，不表目的，C不对，不表将来，独立主格中非谓语动词不能是不定式，答案为A。

4） 判断动名词复合结构的方式

主语位置上，或动词、介词后的"名词代词 + 非谓语动词"，如果表示的是一个事件则是动名词复合结构，而不是"名词 + 定语。请看以下各例：

He insisted on the windows _____ open while he was sleeping.

A. left B. being left C. leaving D. be left

insist on后不接从句，D可以排除。这里表达的是坚持要求"开着窗子睡觉"，所以应该是动名词复合结构，答案为B。

The road __________ caused us to be for our work for half an hour.

A. blocked B. was blocked C. blocking D. being blocked

做主语的表示上班迟到的原因，自然应该是"交通堵塞"，而不是"被堵的道路"，所以还是动名词复合结构，答案为D。

The concerned mother thrilled at the news of his son _________ to college.

A. had been admitted B. admitted

C. having been admitted D. having admitted

消息表达的应该是个事件，说明不是"被录取的孩子"，介词of后不可能接从句，说明of后为动名词的复合结构，答案是C。

3） 注意分析非谓语动词与其逻辑主语之间的关系

正确判断非谓语动词与起逻辑主语之间的关系是正确选择非谓语动词形式的保证，不管是做什么成分的非谓语动词都体现以下特点：

如果非谓语动词与逻辑主语之间是主谓关系，则用现在分词；

如果非谓语动词与逻辑主语之间是动宾关系，则用过去分词；

如果表示将来，则用动词不定式。

这是非谓语动词运用的基本原则，然后再根据其不同的作用，掌握其更细的规则。如：

(1)做定语时

做定语的可以是动名词、分词或不定式。动名词做前置定语，所构成的大多为固定短语，四级考试一般不涉及。主要考查分词和不定式做定语。分词或不定式做定语一般做后置定语。

① The project ____ by the end of 2000, will expand the city's

telephone network to cover 1,000,000 users.

A. accomplished B. being accomplished

C. to be accomplished D. having been accomplished

② Hard work ____ on time will lead to better grades.(1995.1)

A. done B. be done C. having done D. to have been done

③ As early as 1647 Ohio made a decision that free, tax-supported

schools must be established in every town _____ 50 households

or more.(1998.1)

A. having B. to have C. to have had D. having had

④ Those _____ to the conference were mostly famous scientists.

A. invited B. were invited C. inviting D. to invite

做定语的非谓语动词有一下几种形式：

"doing 结构":分词与中心词之间是主谓关系,表示正在进行,或状态。如③

"being done结构"：分词与中心词之间是动宾关系，表示被动和正在进行，如：No one is to enter the buildingbeing repaired.

"to be done结构"：不定式与中心词之间是动宾关系，表示将来和被动，如①。

"done结构"：分词与中心词之间是动宾关系，表示被动、完成或一般，如②④。

"to do结构"：不定式与中心词之间是主谓关系，表示将来。如：The professor to give us a speechtomorrow is said to have compiled many scientific works.

完成形式不能做定语，包括分词的完成形式和不定式的完成形式。

(2)做状语

做状语的可以是不定式，也可以是分词。大体结构有：

"doing 结构"：分词与句子主语为主谓关系，表示与谓语动词同时发生，或基本上同时发生，或是同时存在的状态。如：

______ the earth to be flat, many feared that Columbus would fall off the edgeof the earth.

A. Having believed B. Believing

C. Believed D. Being believed

"done结构"：只要分词与句子主语间是动宾关系就可以用过去分词，可以表示完成，可以表示正在进行，也可以表示条件。如：

_______ in this way, the situation doesn't seem so disappointing.

A. Too look at B. Looking at

C. Looked at D. To be looked at (2000.1)

He came in, followed by a group of reporters.

"having done结构"：分词与句子主语是主谓关系，切发生在谓语动词之前。Having seen the film already,I declined his invitation to go to the cinema.

"having been done结构"：该结构表示完成被动，即分词与句子主语之间是动宾关系，切发生在谓语动词之前。如：Havingbeen showed many times, he still didn't understand the operation of the machine.

"to do 结构"：这是不定式结构，在句中可以做目的状语，也可以做结果状语，但不定式动作总是发生在谓语动词之后。如：

_______ a teacher in a university, it is necessary to have at

least a master's degree.

A. To become B. Become C. One becomes D. On becoming

表结果时一般为固定结构，如too …to…, enough to….，或是表示出乎意料的结果，常可加构成only to的结构。如：

I did what I could to comfort her only to make her cry even more.

The next day, she woke to find herself in hospital.

"being done结构"：该结构表示被动与正在进行，一般置于句首，表示原因。如：Being chased by some spies,he hid himself in the grass.

(2)做表语

测试中对表语的考查主要侧重在现在分词与过去分词的区别上，所以对于做表语的非谓语动词，主要看分词与句子主语之间的关系。做表语的分词一般只有doing和done两种形式。现在分词表示做表语的与主语是主谓关系；过去分词表示做表语的与主语之间是动宾关系。根据使用规律，如果主语是无生命名词，则表语分词为现在分词；如果主语是有生命名词，以过去分词居多，但也可以用现在分词，但意思不同。如：

How disappointed he felt at the result of the election. (他感到失望)

How disappointing he is. He should have failed in such an election. (他令人失望）

可接表语的系动词很多，除be外还有remain, feel, look, appear, seem, get, become, go。

(3)做补足语

一般做宾补的非谓语动词动词的形式选择与其它成分中的非谓语动词形式选择规则基本相同。

doing结构：分词与宾语构成主谓关系，表正在进行。

When I caught him ____ me I stopped buying things there and

started dealing with another shop.

A. cheating B. cheat C. to cheat D. to be cheating

done结构：分词与宾语构成动宾关系，表示被动与完成。

Don't get your schedule _____;stay with us in this class.(1996.1)

A. to change B. changing C. changed D. change

to do 结构：不定式表示将来，如wish somebody to do, expect somebody to do, arrange for somebodyto do等等。

being done结构：表示被动和正在进行, watch the flag being raised

Corn originated in the New World and thus was not known in Europe

until Columbus found it _____ in Cuba.(2000.1)

A. being cultivated B. been cultivated

C. having cultivated D. cultivating

to be done结构：用语表示将来与被动，一般用语主谓关系时可用to做宾补的动词后，如：want something to be done, ordersomething to be done

完成形式不能做宾补。

4） 注意分析非谓语动词做什么状语

不同的状语对非谓语动词的要求不同，如表示目的只能是不定式，另外，测试中也常有选择非谓语动词前连词的试题。因此，同学们应注意根据状语与句子间的关系，判断连词的使用。5） 注意不定式的特殊句式

不定式在做定语和做状语时都有其特殊句式，注意这些句式的特点，考试中就会少走一点弯路。如：

have something to do类：

这类结构相当于汉语的连动结构，即"有事要做"，"买东西吃"，"借书看"等。

a room in which to live类：

该类结构是a room to live in 的变体。但如果不熟悉这个结构，考试中则难以决断。如：

You will want two trees about ten feet apart, from _____ to

suspend your tent.(1998.1)

A. there B. them C. which D. where

The professor could hardly find sufficient grounds _____ his

arguments in favor of the new theory.(2000.6)

A. to be based on B. to base on

C. which to base on D. on which to base

the first to do

该结构表示如果名词前有序数词、形容词最高级或序数词、最高级本身做名词用，其后应不定式做定语。

the ability to do

该结构表示，形容词变了的名词后用不定式做定语。

the need to do

该结构表示由动词变来的名词后用不定式做定语。

the way to do

该结构表示，在一些特定的名词后面常用不定式做定语，应注意记忆，如means, reason, time, pressure, moment。

6） 熟记固定搭配，分清不定式与to加动名词

其实容易产生不定式符号与介词混淆的只是为数不多的某些句式，只要平时注意积累即可。

prefer doing something to doing something

look forward to doing something

be used to doing something (习惯于做某事)

stick to doing something

object to doing something/ have objection to doing something

be opposed to doing something

admit/confess to doing something

I have no objection _____ your story again.(2000.6)

A. to hear B. to hearing C. to having heard D. to have heard

The man in the corner confessed to ________ a lie to the manager of the company.

A. have told B. be told C. being told D. having told

从出题人的心理来看，如果有to do something和 to doing something的对比项，一般答案是to doing something。

7） 分清宾补的类别

(1)感官动词后的宾补可以是

doing, do, done, being done的结构，其中being done 只用于少数动词后面， 如find, smell, feel等。

(2)have somebody do something 让某人做某事

have somebody doing something 让某人一直做某事

won't have somebody do something 不许某人做某事

have something done 使某事被做

have something + ving 让……一直……

(3)catch,smell,keep,set,等只能接doing的结构,表示主动和正在进行。

(4)leave somebody doing something 让某人一直做某事

leave something undone 使某事只做了一半

leave something to be done 事情有待于解决

leave somebody to do something让某事做某事，表示将来

(5)with somebody to do something宾补与宾语是主谓关系，表示将来。

with somebody doing something 宾补与宾语之间是主谓关系，表示正在进行。

with something to do 宾补与宾语间是动宾关系，表示将来，动作执行者在句中找的着。

with something to be done宾补与宾语是动宾关系，表示将来，但动作执行者在句中找不着。

with something done 宾补与宾语之间是动宾关系，表示完成。 8） 注意下列结构中非谓语动词的体

pretend/appear/seem/happen/ be said to do something

不定式动作一般为状态动词，也可是终止性动词，表示与谓语动词同时存在或发生。

pretend/appear/seem/happen/ be said to have done something

不定式动作发生在谓语动词之前。

pretend/appear/seem/happen/ be said to be doing something

不定式动作与谓语动词同时进行

9)熟记哪些动词后接不定式,哪些接动名词,如果两者都可，又有什么差别。

既可接不定式,又可接动名词,用法有别的动词常考的有: forget,remember, regret, mean, try等。

10）注意want/need/require表示"需要"时的特殊句式

want/need/require表"需要"时，后接主动的动名词或被动的不定式，即doing 或to be done的形式。不可混淆。

meet的动词,过去式,介词,名词,形容词

录取bar的意思录取吧。

bar作名词时意为酒吧、小吃店、柜台，作动词时意为封、堵、阻挡、禁止、阻止。

[例句]He hitched himself onto the?bar?stool。

他一跃坐到了酒吧间的高凳上。

[其他] 第三人称单数：bars复数：bars现在分词：barring过去式：barred过去分词：barred。

bar的用法介绍

bar用作名词可指“条，杆，棒；闩，栅栏”。a bar of可表示“一条…”。bar引申可表示“障碍”，其后常接介词to。

美式英语中bar指“酒吧”，而在英式英语中，“酒吧”用pub，但pub里面可以喝酒的各个小房间叫bar，在旅馆或剧院中可以买酒喝的地方也叫bar。

l'm 英语怎么读

meet的动词形式，名词形式和形容词就是本身，过去式是met，介词可以跟to、with、as等等。

meet：

英 [mi?t] 美 [mi?t]?

v.相遇；相逢；遇见；开会；会晤；(与…)会面;集合

n.体育比赛；运动会；猎狐运动

1、meet as strangers 像陌生人一样相见

2、meet at 在…见面

3、meet at New York 在纽约见面

4、meet by accident 偶然相见

5、meet in 在…遇见

6、meet in the street 在街上相遇

7、meet with 遭遇

John Pennel became the first person to pole-vault 17 ft., at a meet in Miami, Florida.?

约翰·佩内尔在佛罗里达迈阿密的一次运动会上成为撑竿越过17英尺的第一人。

扩展资料

词义辨析：

meet、encounter、confront、face、contact这些动词均有“遇见，会见，碰见”之意。

1、meet普通用词，本义指双方或多方从不同方向或相反方向作向对运动，最终相碰(遇)。

2、encounter通常指遇到困难或挫折，也指偶然或意外地相遇。

3、confront 不可避免的，面对面的相遇。也指敢于正视困难或问题的决心和信心。

4、face侧重双方静止地面对面，或指指充满勇气、信心和决心正视人或事。

5、contact多指通过书信、电话或直接会面和别人联系。口语用词。

中译英 我申请了3所大学，被全部录取了（apply）

im读音：英[_a__em]、美[_a__em]。

拓展：

l'm ms smart英语读smɑ?t。

重点词汇：smart智能的；聪明的；精明的；快速的；机敏的；光鲜的；衣冠楚楚的。

smart第三人称单数：smarts；复数：smarts；现在分词：smarting；过去式：smarted；过去分词： smarted；比较级：smarter；最高级：smartest。

双语例句：

1、She's?a?smart?woman,?I?grant?you,?but?she's?no?genius.?

我同意你的观点，她是一个很聪明的女人，但绝不是天才。

2、Smart?companies,?they?believe,?will?try?to?bake?more?task-based?planning?into?their?strategies.?

他们相信,聪明的公司会尝试将更多基于任务的计划融入到他们的战略中。

3、He?was?struck?with?a?smart?crack?on?the?head.?

他头上突然被猛击了一下。

4、The?smart?money?is?on?him?for?the?best?actor?award.?

内行认为他将获最佳演员奖。

5、Mark?is?a?smart?and?sophisticated?young?man.?

马克是一个聪明老成的年轻人。

学习英语的好处：

一、学习英语的好处有哪些之丰富知识面。英语是小学生必修的一门学科，单词、短语、句子和短文，都是学生在英语课上必须要学习的内容。正所谓“知识是丰富的精神食粮”，学习知识是我们一生应该去做的事。

二、学习英语的好处有哪些之拓宽视野。英语应该是大多数同学接触的第二门语言，在学习英语的过程中，我们可以了解到其他国家居民的生活方式、风俗习惯，这是我们拓宽视野最基础，是最简单的方法，也为我们将来走出国门提前打好基础，而不至于对新的环境一无所知。

三、学习英语的好处有哪些之提高个人优势。从我们在小学接触英语开始，一直到大学、研究生，甚至是出国留学，都离不开英语的学习。对于学生来说，如果能在英语考试中取得一个好成绩，就能增加自己被理想院校录取的可能性。

英语一共有几种时态

I applied to three universities and was accepted by all of them.

我申请了3所大学，被全部录取了

楼上的 你的翻译也太多错了啊

解析：

apply [?'plai]

vt. 申请；涂，敷；应用

vi. 申请；涂，敷；适用；请求

[ 过去式applied 过去分词applied 现在分词applying ]

universities

n. 大学（university的复数）

was accepted by

为……所接受

accepted [?k'septid]

adj. 公认的；录取的；可接受的；已承兑的

v. 接受（accept的过去式及过去分词）

accept [?k'sept]

vt. 接受；承认；承担；承兑；容纳

vi. 承认；同意；承兑

admit用法

英语一共有8种时态。

1、一般现在时

一般现在时，是一种英语语法形式。表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。

2、一般现过去时

一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或呈现的状态。在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。

3、现在进行时

现在进行时，专业术语，是英语的一种时态，表示现在进行的动作或存在的状态。在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。

4、过去进行时

过去进行时，表示过去在某一时间段或某一段时间内正在发生或进行的动作或状态。在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。

5、现在完成时

由“have/has+过去分词”构成，主要有两个含义： 表示动作发生在过去，但与现在的情况有联系，有时无时间状语，有时和一些表示不确定的过去时间状语连用，如：many times，just，yet，ever，never，already，before，so far，by now等连用。

6、过去完成时

过去完成时：表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作，对过去的某一点造成的某种影响或是结果，用来指在另一个过去行动之前就已经完成了的事件。在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。它表示动作发生的时间是“过去的过去”，侧重事情的结果。

7、—般将来时

一般将来时表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。

8、过去将来时

过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或呈现的状态。在英语时态中，“时”指动作发生的时间，“态”指动作的样子和状态。一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。

admit的用法:admit作为动词,基本含义为“承认”、“招认”、“准许?进入”、“准许?加入”、“接收入院”,后面可接介词to,固定搭配为admittosth/todoingsth,意为“承认做某事”。

admit的词态变化为:过去式:admitted过去分词:admitted现在分词:admitting第三人称单数:admits。

admit的基本意思是“许可进入”,通常指进入某一场所;还可指一个地方的容量,即“可容纳”。admit还可以作“承认”解,指由于外界压力,被人说服或出于理智考虑而不得不承认某种错误或失信等。

admit可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时后接名词、代词、动名词或that从句作宾语。admit还可接以“(as/)tobe+n./adj.”充当补足语的复合宾语。一站式出国留学攻略