篮球高考专业_高考报考篮球专业有哪些要求

1.高考篮球特长生的招生标准是什么

2.高考时有篮球这个特长吗？祥细点

3.体育高考篮球满分的要求？

高考报名、具备二级运动员以上称号。

1、符合高考报名条件，考生必须参加高考报名。

2、运动训练专业考生应具备二级运动员以上运动技术等级称号，其它项目均须具备一级运动员以上运动技术等级称号。

高考篮球特长生的招生标准是什么

体育教育专业篮球就业前景体育教育专业篮球就业前景体育教育专业的就业率一直是一个令人关心的问题，近年来，体育教育专业的就业率一直低于其他专业的就业率，体育教育专业的学生在就业方面存在着很多根本性的问题，问题的实质上高等教育深层次的问题，随着教育体制的改革，分配就业的形势已经改革，毕业生的就业已经市场化，而学校与社会的需求脱轨，不能根据市场需求去培养人才，导致人才培养与市场需要失调，高考加试体育实际上是对人才市场失调的调节，为体育家专业提供更多的就业岗位与途径，可以有效地增加就业率。尽管目前尚缺少详细的数据，但我认为高考加试体育必将推动体育教育专业率的提高。高等院校近年来连续扩招和大学生就业制度的`改革，目前我国每所高等院校的毕业生，都在不同程度上面临着就业市场的剧烈竞争。体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大，体育教育专业就业前景不容乐观。体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其学生的就业工作开展如何，对今后我国体育事业和体育院(系)的开展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。在我国实行教育改革以后，大力倡导素质教育，而学校体育是学校教育不 可或缺的一局部，是素质教育的内容，他并不比其他学科低，他有着和其他学科同等重要的作用和地位，高考加试体育必然会引起高校领导对体育教育的重视，增加对场地、器材和师资的投入，会需要更多的体育教师，因此，会为体育教育专业的学生提供更多的就业岗位。根据资料显示，近年来体育教师的招聘数量明显在提高，估计，xx年体育教师的招聘数量会持续增长。随着社会的开展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。

高考时有篮球这个特长吗？祥细点

该招生标准具有体育相关专业特长。

高考篮球特长生的招生标准主要是针对具备体育相关专业特长的学生。这些特长包括但不限于出色的篮球技能、身体素质、体能以及对于篮球的热爱和投入。

在招生过程中，学校会考虑学生的这些特长和优势，并以此作为录取的重要依据。同时，对于文化课成绩，虽然会有一定的要求，但相对于普通高考生而言，篮球特长生的文化课成绩要求会适当降低。

体育高考篮球满分的要求？

当然有，篮球的高考可以分成两种。

一种是体育高考，篮球为主项，你自己在找一个比较拿手的辅项（如：排球，乒乓球，跳马等等），再就是三个必考项目（100米，800米，五米三向），篮球的考试项目只有3个内容：

1.助跑摸高，310cm满分；

2.全场往返上篮，（以前是半场往返上篮，时间为13秒内完成为满分）；

3.以罚球线为弧画一个半圆，在半圆外进行一分钟跳投，进9个为满分，这个是最难的，要多加练习，每年都有很多人在这个项目上栽跟头。

另一种是单招，这个一般都是要出钱的，也就是走后门。如果你不想出钱，那你的技术，身体等等要特别好。去单招的人一般都能扣。内容是，100米测速，立定跳远（分助跑和原地），摸高，往返上篮，一分钟跳投，最后是把去参加单招的所有人分成几组打个半场。很累的，要有准备，尤其是天气炎热的时候要带充足的水。

你现在高三，如果不是在田径队混，你就只有单招，说句老实话，如果你技术，身体等又不太拔尖，也不想出钱，我劝你抓紧剩下的时间好好复习功课，争取考上个好大学，进了大学再去考校队，发展你的篮球事业。你加油吧！

全国体育高考篮球专项技术评分标准

一、测验项目

1、助跑摸高9分

（1）测验方法

助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。

（2）评分标准

满分9分，其达标成绩详见评分表。

2、往返运球投篮11分

（1）测验方法

由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表（如下图）

要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。

（2）评分标准

达标：按其计时成绩评分，满分为9分，详见评分表。

技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见评分表。

优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中

良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中

及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调

不及格：动作不正确，不熟练，不协调

3、投篮12分

（1）测验方法

以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。）

要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。对女生做跳投者，技评分可提高一个分数段。

（2）评分标准；

达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。

技评：满分为2分，按4级评分，各级分值详见评分表。

优秀：动作连贯，协调，起跳迅速，手法正确。

良好：动作较连贯，协调，起跳较迅速，手法正确。

及格：动作基本连贯，协调，起跳较缓慢，手法基本正确。

不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。

4、全场（或半场）比赛8分

（1）测验方法

根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定，评定的内容有；

①个人攻击能力；观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。

②防守能力；观察个人防守和协同防守和防守能力

③战术意识；观察全场比赛中攻守转换速度，快攻意识和个人战术行动能力。

（2）评分标准

满分8分，按4级评分，各级分值详见评分表

优秀：较好地做到以上三项

良好：较好地做到前两项。

及格：三项中有一项稍好者。

不及格：三项皆差者