2017高考安徽理综试题答案,2017高考安徽理综试题

1.2017年安徽省高考理科人数

2.2017年安徽高考地理一轮模拟试题及答案

3.安徽数学高考用什么卷

4.安徽省2024年高考文理科人数

2015年全国各省高考试题使用版本一览表：

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西

03、安徽省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“安徽卷”，和2014年高考相比没有变化）

04、北京市：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“北京卷”，和2014年高考相比没有变化）

05、重庆市：所有科目全部自主命题（说明：高考不考听力，高三可参加2次PETS-2考试，以最高分计入高考总分）

06、福建省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“福建卷”，和2014年高考相比没有变化）

07、广东省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“广东卷”，和2014年高考相比没有变化）

08、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标全国Ⅱ卷（语、数、英）

09、湖北省：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

10、湖南省：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

11、江苏省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“江苏卷”，和2014年高考相比没有变化）

12、江西卷：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

13、山东省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“山东卷”，和2014年高考相比没有变化）

14、上海市：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“上海卷”，和2014年高考相比没有变化）

15、陕西省：自主命题（数、英）+新课标全国Ⅰ卷（语、文综、理综）

16、四川省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“四川卷”，和2014年高考相比没有变化）

17、天津市：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“天津卷”，和2014年高考相比没有变化）

18、浙江省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“浙江卷”，和2014年高考相比没有变化）

19、辽宁省：自主命题（语、数、英）+新课标全国Ⅱ卷（文综、理综）

特别说明2015年高考和2014年基本保持一致。“新高考改革方案”将于2014年下半年出台，届时将“不分文理科”。“新高考改革方案”出台之后第一届新高考在2017年在部分省份先行先试，全国铺开预计在2018年高考之后

2017年安徽省高考理科人数

安徽省2023年高考在考试形式上没有发生变化，与老高考相同。在考试的内容上的变化如下：

1、考试内容依据《课程标准》（2017年版2020年修订）、新教材（必修与选修性必修）。

2、语文，数学，英语对接“新高考”卷。

3、语文，论述类与实用类合并为信息类，文学类有双文本阅读，文言文有简答题。

4、数学选择题为8+4模式，无选做题。

5、英语是一篇小作文和一篇读后续写。

6、日语采用老高考样式不变。

7、理综和文综考试内容为“课标”+新教材。

安徽省2023年高考梗概：

这些改变对于应届生来说可能无伤大雅，毕竟今年的高三学生高一高二的课程都是按照新课标学习，以上考试内容都在可接受范围之内，但对于高三复读生们来说，真的会深受打击，对于这类学生只能打好基础，跟随老师的脚步，做有关的学习和练习。

无论考试内容如何变化，最重要的事情是打好基础，高考是选拔性的考试，70%的题目是基础题，20%的是提高题，10%是难题，不说所有的题都要会，要把自己会的题能拿到分才是最重要的，相信能够做到的人，成绩一定不会差。

摒弃侥幸之念，必会百炼成钢，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，祝愿每位考生都能够考到自己理想的大学。

2017年安徽高考地理一轮模拟试题及答案

2017年为29.55万人。根据查询安徽省教育厅官网显示，2017年安徽省高考人数为49.86万人，其中，文科为20.31万人，理科为29.55万人，分别占41%和59%。2017年安徽高考总分为750分，文科考试科目有语文、文科数学、外语、文综；理科考试科目有语文、理科数学、外语、理综。

安徽数学高考用什么卷

读“我国某区域等高线（单位:m)地形图”，回答下列各题。

1.D点的海拔可能为

A142mB192mC98mD298m、

2.下列说法正确的是

A图中A处地势落差大,宜建水电站

B观察者在B处可直接观察到C处

C图中的湖泊是外流湖、咸水湖

D该地区发展立体农业,合理利用有限的土地资源

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2

图示为亚洲局部地区示意图，这里东西之间地理环境差异很大

3.图中阴影表示的农业地域类型的主要生产特点有

①商品率高 ②劳动密集型农业 ②生产规模大 ④传统的精耕细作的方式 ⑤机械化水平低

A①②③B②④⑤C①③④D③④⑤

4.甲、乙、丙位于同一纬线，三地气候特征差异最明显的表现是

①气温年较差的大小 ②降水的季节分配 ③盛行风的方向 ④雾天的多少

A①②B②③C③④D①④

5.丁地所在半岛种植棉花的区位条件有

①气温高，光热充足 ②降水少，有灌溉水源 ③ 有黑棉土 ④云雾天多

A①②B②③C①③D①④

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3

读“四国轮廓图”，回答下列各题。

6.四个国家都有回归线穿过,其中没有沙漠分布的是

A甲B乙C丙D丁

7.有关四个国家自然地理特征的叙述,不正确的是

A甲国地势西高东低,高原面积广阔

B乙国以热带季风气候为主,旱雨季分明

C丙国河流较少,但中部地区地下水丰富

D丁国有世界最长的河流流经

8.有关四个国家经济特征的叙述,正确的是

A甲国拥有世界上的热带沙漠气候

B乙国工业集中分布在东南沿海地区

C丙国是工矿业和农牧业发达的国家

D丁国最主要的经济支柱是长绒棉的生产和出口

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4

2014年2月8日，国家海洋局在京以视频连线形式举行我国在南极建成的第4个科考站泰山站的建成开站仪式，结合所学知识，完成下列各题。

11.南极地区地形特征主要表现为

A跨经度最广B地处高纬度C绝大部分被冰雪覆盖D受海洋影响大

12.南极地区地形对气候影响的叙述正确的是

A是气候严寒的根本原因

B是降水稀少的根本原因

C产生烈风酷寒

D加剧烈风酷寒

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5

某游客的日记中写道：北京时间2时15分，霞光就撒满了有我国“东方第一镇”之美誉的某边境小镇的市场上，这儿早已集聚了大量的，相邻国家的境外商人。据此判断回答题。

13.读图，我国“东方第一镇”位于

A①图中B②图中C③图中D④图中

14.小镇市场上聚集的境外商人，最有可能来自的邻国是

A朝鲜B韩国C俄罗斯D蒙古

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6

读图回答问题。

15.与甲乙丙丁四国特征相符的是

A澳大利亚、索马里、日本、印度

B印度、日本、澳大利亚、索马里

C日本、印度、索马里、澳大利亚

D索马里、澳大利亚、日本、印度

16.图中箭头所示，最有可能的是

A①表示劳动密集型工业的转移

B②表示资源和能源的输出

C③表示技术密集型工业的转移

D④表示资金密集型工业的转移

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7

读世界某区域等高线图，回答下列各题。

17.图中所示地区自然环境复杂，下列说法正确的是

A该区域西部的平原地区，地势西高东低

B该区域地形西部以平原为主，东部以山地丘陵为主

C图中干流的西部支流主要补给水源是西部高山的冰雪融水和大气降水

D该区域降水量总体上自南向北递减

18.有关图示地区农业生产的叙述，正确的是

A主要农业地域类型为大牧场放牧业

B热带经济作物多产，主要有甘蔗、可可、剑麻等

C农业生产的发展严重破坏了热带雨林，是导致全球变暖的主要原因之一

D60°经线穿过的附近地区地形平坦，降水丰富，水稻种植业发达

19.图中A、B两城市都是世界名城，它们的共同特点是

A都是所在国家的港口

B气候类型都是亚热带季风性湿润气候

C都是所在国家的经济、政治和文化中心

D影响城市形成的主导区位因素都是在河流入海口

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8

读下图信息，完成下列各题。

21.甲城和乙城所在地区气候类型相同，而且该气候在当地分布面积均较小,其原因主要是

A两地大气环流均较弱

B甲乙两处均受寒流影响

C两地均是高原为主的地形

D甲处因海陆分布，乙处因地形影响

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9

下图为世界某区域示意图及该区域甲、乙、丙、丁四城市气候资料图。读图完成下列各题。

22.甲、乙、丙、丁四城市的气候对应正确的是

A甲—①乙—④丙—③丁—②

B甲—③乙—①丙—②丁—④

C甲—④乙—②丙—①丁—③

D甲—②乙—①丙—③丁—④

23.②所示城市夏季气温较低的主要影响因素是

A洋流B地形C海陆位置D太阳辐射

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10

利马（秘鲁首都）是世界的“旱城”：街道上没有排水沟渠，房屋也没有雨檐，百货店中也没有雨具出售。但一年之中，约有半年是大雾弥漫季节。浓雾移动时，如霏霏细雨，当地人称这种浓雾为毛毛雨。结合利马及周边区域图，回答问题。

24.与乙处所在气候区比较，丙处所在气候区的昼夜温差较大，主要是因为丙处

A白天大气的反射作用弱，晚上大气保温作用弱

B白天大气的吸收作用强，晚上大气保温作用弱

C裸地面积广，晚上大气保温作用强

D蒸发量大，云量多，大气保温作用强

25.丁地位于赤道附近，但年平均气温仅为13～14℃，主要原因是

A受沿岸寒流影响

B地势高，气温相对较低

C地处热带丛林，植被对气候的调节作用明显

D终年受赤道低压带影响，雨天多，云雾多，太阳有效辐射量少

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11

读下列材料，完成下列问题。（8分）

材料一 某地区平均年温差图。

材料二 上图中①②③④四地中某一城市的气温、降水量资料。

26.描述在地区中部年温差线的分布特点，并分析原因。（4分)

27.依据材料二写出其气温、降水特征，并判断所属城市。（4分）

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12

区域的发展与当地的自然、社会经济环境关系密切。读下列相关材料和图，回答问题。（8分)

材料一 新西兰地形、降水、地质构造和地热分布、城市及交通分布示意图

材料二 夏时制又称“日光节约时制”或“夏令时间”，是一种为节约能源而人为规定地方时间的制度，在这一制度实行期间所采用的统一时间称为“夏令时间”，一般在天亮早的夏季人为将时间提前一小时。

材料三 当地时间（夏时制）2011年2月22日12时51分（北京时间22日7时51分），新西兰第二大城市克莱斯特彻奇发生里氏6．3级地震，导致严重的人员伤亡和财产损失。北岛的鲁阿佩胡火山和周围14座火山的独特地貌形成了世界罕见的火山地热异常带。

28.根据材料，推算克莱斯特彻奇所在时区是____________________区。（2分）

29.结合材料一中地形图、地质构造图，说明新西兰交通分布的主要特点，并说明原因。（6分）

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13

阅读图文材料，完成下列问题。(11分）

材料一 马来西亚的橡胶和锡矿产地基本重叠在山麓地带，形成世界驰名的“胶锡地带”，带内不仅盛产橡胶和锡，还集中了马来西亚大部分城镇，人口和国民生产总值在国内均占绝对优势，堪称国家之精华所在。

材料二 图1为马来西亚部分地区略图，图2为马来西亚部分地区橡胶分布图。

30.指出该地区中央山脉的走向，并说明判断理由。（2分）

31.判断该地因东、西两侧海岸，哪侧更有利于港口的形成和发展，井说明理由。（5分)

32. “胶锡地带”拥有橡胶生长的完美自然条件，据此判断橡胶的生长习性。指出中国海南岛橡胶种植区与之相比有何不利气象气候条件。（4分）

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14

据世界粮食计划署粮食安全综合和漏洞分析结果显示，马里实际上有1/5的家庭粮食相对不足，约10%的家庭粮食严重短缺。阅读材料，完成下列各题。（11分）

材料一 马里及周边地区略图

材料二 图中C、D两地多年平均月降水量（单位：mm).

33.指出A、B两处河流径流量的差异，说明判断依据。（4分)

34.根据材料判断马里降水量的空间分布特点，并分析原因。（3分)

35.马里粮食危机十分严重，请你为该国出谋划策解决此问题。（4分)

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15

奇洛埃岛是智利南部的近海岛屿，面积约8.4万平方公里，遍布冷湿性森林。岛上人口约7万，经济以旅游业、伐木业及渔业为主，是世界马铃薯的原产地和基因资源最丰富的地区之一。结合材料,完成下列要求。(12分)

36.该岛东部是人口的主要聚居区，分析其原因。(6分)

37.部分居民希望推动马铃薯的规模化和产业化经营，大力开拓国际市场。你是否赞同，说明理由。（6分）

分值: 12分 查看题目解析 >

单选题 本大题共2小题，每小题2分，共4分。在每小题给出的4个选项中，有且只有一项是符合题目要求。

16

9.下列省区轮廓与其对应的简称不正确的是

ABCD

分值: 2分 查看题目解析 >

17

10.下图所示为世界地图上的一段经线。MP、QN为陆地，PQ为海洋。则由M到P地势变化

趋势是

A变化不大B逐渐升高C先降低后升高D先升高后降低

17 正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

图示信息可知东经10度在纬度30到55之间的海陆分布概况，根据世界地理概况，可知纬度为北纬，由此可判断出MP为欧洲大陆，PQ为地中海，QN为北非地中海沿岸一带。故排出A；地中海形成原因是板块碰撞挤压形成，故排除B；欧洲的阿尔卑斯山脉位于M处以南，故排除C；M到P依次为平原，安第斯山脉，到地中海，故地势为先升高再降低，故答案选D。

考查方向

本题考查世界地理的相关知识，考查获取和解读地理信息，调动和运用地理知识，基本技能的能力。考查描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。考查论证和探讨地理问题的能力。

解题思路

根据经纬和题意，判断该区域的具体位置，然后结合所学知识，确定其自然地理特征，对应选项回答即可。

易错点

根据经纬度和海陆分布位置，不能准确判断所在区域，不能判断区域地势。

安徽省2024年高考文理科人数

安徽数学高考用什么卷如下：

安徽省2023年高考用全国乙卷，即全国Ⅰ卷。

全国乙卷考试科目有语文、数学、外语、文科综合(思想政治、历史、地理)或理科综合(物理、化学、生物)。

从2020级起，相关年级各学科教学及高考命题均依据《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，数学高考不分文理科。语、数、英试卷结构参考新高考全国卷；理科综合、文科综合试卷结构参考老高考全国卷，不设选考题。?

语文、数学、英语将采用新高考一卷（新高考全国I卷）。

文综、理综卷仍然存在，但不考选做题。语文150满分，考试时间150分钟；数学150满分，考试时间120分钟；英语满分150分，考试时间120分钟；文综满分300分，考试时间150分钟；理综满分300分，考试时间150分钟。

普通高等学校招生全国统一考试：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

安徽省2024年高考文理科人数介绍如下：

2024年，预计安徽省的高考报名人数将达到67万人，除去中职生19万人之外，实际的高中高考生约为48万人。其中，大约36万考生选择了物理方向，而选择历史方向的考生约为12万人。相比过去，理科考生的数量明显超过了文科考生。

例如，2023年的高考中，理科考生有32万，而文科考生仅有18万，理科约是文科的1.8倍。而到了2024年，这一差距进一步拉大，物理方向的考生达到了36万人，历史方向则是12万人，物理方向的考生是历史方向的3倍。

一、历年高考人数汇总：

2023年，64.7万（普通高考近50万人）；2022年，60.1万；2021年，54.3万；2020年，52.38万；2019年，51.3万；2018年，49.9万；2017年，49.9万；2016年，50.99万；2015年，54.6万。

二、2024年安徽高考报名时间：

安徽省教育招生考试院发布通知称，2024年安徽省普通高校招生考试报名工作即将启动。根据通知，安徽2024年普通高考网上报名时段为2023年10月25日10：00至10月29日17：00。报名对象包括普通类(含历史科目组合、物理科目组合)、艺术类、体育类。

以及保送生(含优秀运动员保送)、运动训练、武术与民族传统体育专业招生、残疾考生单独招生、职教师资班、高职院校分类考试、应用型本科对口招生、港澳高校招生等所有类型考生。办理报名手续时间另行通知。

以上数据出自高考志愿助手网。

高考的影响：

1、塑造学生的未来：

高考的成绩直接影响到学生的未来，它是进入大学的“敲门砖”。高考成绩越好，学生进入更好的大学的机会也越大，这直接影响到他们将来的职业生涯和发展。因此，高考的成绩对学生的未来产生了深远的影响。相对较高的学习成绩将为学生提供更多机会。

2、增强学生的压力：

高考是全国性考试，非常具有竞争性，不仅学生要与同学竞争，还要与全国其他考生竞争。因此，高考给学生带来巨大的压力。学生需要在一段时间内学习大量的知识，应对复杂的考试内容，保持高品质的学习状态，在这过程中可能需要不断地进行反思和调整。

3、影响社会的发展：

高考的成绩也对国家和社会的发展产生巨大的影响。学生的学习成绩和他们未来的职业生涯密切相关，而职业又涉及到国家的发展。在一个科技日益发展的时代，科学、技术、工程和数学等方面的人才需求也在不断上升。因此，高考的成绩也在一定程度上影响着国家的发展。