陈建新高考满分_陈建新高考作文实战实训

1.浙江满分作文阅卷组长被举报，竟开讲座办网课出作文书？

2.浙江语文阅卷组长回应高考作文，为何称不妥

3.近日媒体报道浙江高考评卷信息泄露，此消息是否属实？

4.你怎么看待阅卷组长为高考作文最终定满分的做法呢？

5.近日媒体报道浙江高考评卷信息泄露，教育部对此有何回应？

6.满分作文阅卷组长为何会被举报？

7.浙江高考作文阅卷组长被查，这是为什么呢？

这是发生在8月8号的一起事件，浙江满分作文阅卷组组长被实名举报，举报的内容一共有六条，大概意思是说，阅卷组组长和考生有师生关系，并且有利于输送，所以这篇高考作文才会得满分的。对于这些事件，被举报的评卷卷组组长最后的结果是，被停止了参加高考教育考试工作，其中也包括了停止他高考评卷工作。但是他被停止教育考试工作的原因，并非实名举报信中所说的存在利益输送，而是因为他在评卷结束后未经允许泄露了考生答题的内容和评定的细节，他这种做法属于违反工作纪律。这名阅卷组组长之所以会泄露平定细节，也是因为有人实名举报，让他受到了质疑，所以才做出这样的行为。任何一件事情的评定，都会有人觉得不公平，这是很正常的。当一个人认为一个评判者不公平的时候，就会举出各种各样的事例来证明。甚至跟评判者工作无关的事情都会被别人挖出来。我们来看一下实名举报的人列举的其中几条质疑的内容都是什么？举报者说阅卷组的组长强行给给作文打满分，说他存在师生关系，并且说他每年主编高考作文辅导书。认为他存在利益输送关系。

我认为每年高考的满分作文都会受到人们的关注，而这次的实名举报事件的发生，主要也是。评卷组组长。参与的社会活动和考试有些关系。所以才会被人们认为他，有利益关系的存在。但是我们反过来想一想，人们都知道他主编高考作文书，他又怎么会犯这种低级错误呢。只不过，他开设辅导班，这件事情确实容易让人产生联想和误会。但是在这种情况下他能给出高考满分作文，我相信他是问心无愧的，而这件事情也是在进一步的调查当中，相信一定会很好的解决。

浙江满分作文阅卷组长被举报，竟开讲座办网课出作文书？

一、事件的经过

在浙江省高考作文判卷工作中，陈建新老师作为语文评卷组的组长在阅卷结束后，未经允许擅自泄露高考生的作文答案及评卷细节，教育考试院决定停止陈建新的高考评卷工作。

二、我对陈建新的心理分析

陈建新是一个多年参加阅卷工作的老师，这点纪律他能不知道吗？那为什么他还擅自泄露高考生作文呢？

这篇作文的题目是《生活在树上》，在作文评判过程中有一个细节，一个老师给了39分，另外两个老师给了55分，最后判定为55分满分。就这过程而言，陈建新可能有这样心理，他要用作文评判标准和不同老师给的分值，说明高考作文的公正性。

我猜想陈建新认为这个作文是满分，他泄露的目的就是让大家都知道这篇作文内容，让大家一睹为快。

有时候一个人干一件事情，不一定就有什么目的。这篇文章用词特殊，有的人根本就看不懂，陈建新可能也是觉得这篇作文太特殊了，忘记了规定，出于本能就将这篇作文泄露了。

三、背景分析

他作为一名教师，工资收入较高、职业受人尊重，他泄露作文会给他带来好处吗？况且他是个知识分子，他懂得这个行为会受到严重惩治。

有人认为高考满分作文蕴含着无限的商机，说他是出于商业的目的才泄露的。

我认为他是多年的作文组长，他凭借着阅卷组组长的身份就可以出书、讲学，何必冒着这么大的风险去蹭高考的热度呢！他难道不懂的蹭热度结果会变成触犯规定吗？

我认为陈建新作为一名长期阅卷的老师，做出这样的行为，就是想让大家一睹满分作文的内容，没有其他功利目的。

浙江语文阅卷组长回应高考作文，为何称不妥

浙江满分作文阅卷组组长被举报，竟然开办讲座，办网课，出作文书？究竟是什么原因呢，让我们一起来了解一下吧！2020年浙江省高考语文满分作文生活在树上，因为文风和评分标准引发网友的热议，8月7日时，湖北武汉前媒体人李未熟实名举报浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新。认为其当阅卷组长又出书辅导高考作文疑涉嫌利益输送，陈建兴回应省教育考试院已知晓情况，相信组织和领导会给自己一个公正合理的结论。根据浙江教学月刊社微信公众号介绍，这篇作文第一位阅卷老师只给了39分，到后面两位老师都给出了55分的高分，最终作文审查组判为满分，这彰显了高考作文阅卷的严谨与科学。中国知网显示，浙江教学月刊社是由浙江外国语学院主管主办的面向中小学师生直接为基础教育服务的教育类报刊社。浙江省高考作文阅卷组大组长陈建新教授说。这篇作文的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位，论说文章从头到尾，延吉罗景说理到位，没有多余的废话，所有的尹正也并非为了充门面或填充字数。但点评专家同时也指出，写成这样的需要考生阅读大量书籍，文字表达如此学术化也不是一般高中学生能做到的。针对这个作文，21世纪教育研究院副理事长熊丙奇表示，好的作文本来就应该个性化的表达，不是仙篇一律的，大家不能用一个标准要求所有作文这篇文章能得到高分，主要是其思想性和严密的逻辑，也确实存在比较晦涩的问题。近年来高考作文一直强调要思辨，一般学生很难有深度的思辨，修敏齐同时表示评价作文。是教育领域的专业事务，网友并非都具有这样的专业水平，因此还是要看教师对此的评价，每年都有网友对高考作文发表吐槽，但不少吐槽并不专业。陈建新表示，自己行的正做的端，绝对不会因为个人感情或者说为了利益所后门根本不存在开办讲座，网课甚至出错文书这样的事情。

近日媒体报道浙江高考评卷信息泄露，此消息是否属实？

周所众知，高考是每个人心目中最重要的事。但现在浙江语文高考作文，出现了一些问题。浙江高考语文作文阅卷大组组长陈建新因力排众议，给予2020年浙江省一篇题为《生活在树上》的高考作文满分而引发争议。

随即并有人指出，在网上售卖的作文指点的书籍就是作文阅卷大组组长陈建新出的书，并指出当阅卷组长，又出书授课恐有不妥。但是我们要认清事实的真相，不能在网络上盲从，我们应该等待有关部门的调查结果，并相信司法的判断。对于作文，我想阅卷组是看到了它个性的地方。

根据，官方显示评卷程序没有任何问题，语文作文阅卷和评分是专业领域内的事务，我觉得这个浙江的作文能够获得满分，也是尊重个性化表达的体现。

提到了这篇文章的评分过程，我感觉应该要说一说，第一位阅卷老师的分数是39分，第二位老师的评分是55分，第三位老师也是55分，最后到审查组定为满分，这也就意味着本身阅卷组是有分歧的，因此?进入公众视野后有两极分化的评论很正常。?但是高考作文评分本身是一个专业的事务，应该尊重专业老师的评价。

事实上，在我们大家看来，高考作文考的是学生的思辨能力和个性化的表达，我国现在越来越重视创新，思维辩解和个性化能力。首先我们要思考高考的目的是什么？它是为大学选拔专业人才的，大学有很多专业，考生可以展现自己不一样的专业能力，而高考作文可以看清这个人的思辨能力和个性化的表达。我们应该重视改卷老师的评价，并且相信他们，同时也有显示改卷是没有任何问题的。

你怎么看待阅卷组长为高考作文最终定满分的做法呢？

据教育部网站通报，近日，媒体报道浙江省2020年高考个别阅卷人员涉嫌泄露考生作答情况、擅自使用评卷信息，个别命题教师涉嫌参与社会机构培训等。浙江省高考为自主命题，教育部考试中心第一时间约谈浙江省教育考试院，要求立即开展调查，依法依规严肃处理。?

日前，网上流传今年浙江省高考评卷满分作文《生活在树上》及专家点评，引发网友热议。?

8月2日，浙江教学月刊社微信公众号?教学月刊?发布文章称，该篇作文，第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。这彰显了高考作文阅卷的严谨与科学。

该文章中写道，浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授对该满分作文点评称，?它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数。?但点评专家同时也指出，写成这样需要考生阅读大量书籍，文字表达如此学术化，也不是一般高中学生能做到的。?当然，其中的晦涩也不希望同学们模仿。?

后经，浙江省教育考试院调查，语文评卷组高考作文的成绩评定过程符合评卷工作规范。但作为语文评卷组作文组组长的陈建新老师在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反了评卷工作纪律。

根据《国家教育考试违规处理办法》第十三条第九款的规定，浙江省教育考试院经研究决定：停止陈建新老师参加国家教育考试工作（含高考评卷等）。对网民反映的其个人其他相关问题，有关部门正在调查核实。

近日媒体报道浙江高考评卷信息泄露，教育部对此有何回应？

我个人认为这篇作文的评分确实存在较大争议，并且我也不太认同最终评定满分的做法。

近期，一篇晦涩难懂的高考满分作文引起社会各界的广泛关注。这篇满分作文一流出，就遭到著名作家以及大学教授的指责，称其?文辞不匹配，用词、用典不当，曲解典故?等等。在小编看来，这篇作文对于一般人来说，可以说是十分的晦涩难懂。

近日，又有网友曝出阅卷组组长陈建新，在近几年多次主讲高中作文讲座，并以阅卷组组长的头衔传授写作经验的事件。有关部门开始展开调查。今天我们先不讨论这个阅卷组组长是否存在职业违规行为，我们就单单来分析这种评定满分的做法是否可取。

首先，我们先来明确一下高考作文是用来干什么的？答案很简单，就是用来选拔人才的。我个人认为只有那些说理清晰，逻辑严谨的作文才够得上满分这一荣誉。可是我们看这篇作文，这篇作文引用了大量的典故并且使用了不少的不常用词汇，给人的感觉就是不知所云、晦涩难懂，这篇作文看上去就像是为了夺得判卷老师眼前一亮而写出来的。所以，我认为这篇作文是不值得给予满分的。

然后，我们再从满分作文的影响上来分析。按照人们的一贯想法，满分作文肯定是优秀的学生写出的优秀作文，这样的作文是有参考价值的。那么我们可以设想一下，假如这篇满分作文在不经意间被一位高三教师推荐给他的学生们，学生们便以此为参考，在高考中继续套用这种模式，那么会带来什么样的后果？它的导向性是什么样的？

最后，我想说的是高考作文的评判，确实会因时间、人等的因素造成一定的影响，但大多数还是公平合理的，我们也要给予一定的理解。

满分作文阅卷组长为何会被举报？

据了解近日，媒体报道浙江省2020年高考个别阅卷人员涉嫌泄露考生作答情况、擅自使用评卷信息，个别命题教师涉嫌参与社会机构培训等。21日，教育部考试中心指出，浙江省高考为自主命题，其第一时间约谈浙江省教育考试院，要求立即开展调查，依法依规严肃处理。?

一、教育部考试中心表示。

高考评卷和命题工作事关考试公平和广大考生切身利益，教育部高度重视，对相关工作建立了严格的制度规范，明确规定阅卷教师不得擅自将评卷情况、考生作答情况外传等?十六个不得?；明确规定命题教师不得暴露本人身份，不得以命题教师的名义参加有关高考的补习、辅导、讲座、编写复习资料、发表文章等工作纪律。

二、此前，浙江一篇高考满分作文引起争议。

浙江省教育考试院指出，语文评卷组作文组组长陈建新在评卷结束后，未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反了评卷工作纪律。

后经，浙江省教育考试院调查，语文评卷组高考作文的成绩评定过程符合评卷工作规范。但作为语文评卷组作文组组长的陈建新老师在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反了评卷工作纪律。

三、根据国家法律规定的。

根据《国家教育考试违规处理办法》第十三条第九款的规定，浙江省教育考试院经研究决定：停止陈建新老师参加国家教育考试工作（含高考评卷等）。对网民反映的其个人其他相关问题，有关部门正在调查核实。

教育部考试中心将根据教育考试面临的新形势，进一步完善相关制度规定，加强对各地的督促指导，牢牢守住高考公平的底线。

浙江高考作文阅卷组长被查，这是为什么呢？

近期，一篇浙江高考满分作文备受争议！此次事件的阅卷组长也因此被举报，要求撤销其阅卷资格！到底是什么原因，让这位阅卷组长被举报呢？

一位人士报道，这位阅卷组长既当了教练又当了裁判！他自己评卷20多年，之后退休后一直自己出作文书，同时他还涉嫌未经同意，评卷结束后就将学生作文泄露出去，这违反了法则，因此人心愤愤不平！事后很多人仔细阅读这篇满分作文，认为一个高三学生是不可能写出这篇文章的，这篇文章生僻字很多，见解独到，认为一个学生是不会达到这样的深度和认知的！对此，我的看法是，这点并不可以成为去评判的标准，只能说明这个学生知识面广，有自己的见解，平时博览群书！每个人的能力想法都不一样，不能以一般的标准去衡量所有人的水平，这是不对的！

这位阅卷组长给作文满分并没有错，因为这篇作文经人推敲写的确实很好，三位老师的其中两位就给了这篇文章高分，可见这个分数给的合情合理！但是对于阅卷组长违反规定泄露考生作文以及评卷细节，着实触及了法律，这一点应当承担相应的法律责任！不可以其他理由为借口，逃避责任！我国是个讲法的国家，遵守法律是我们每个公民的义不容辞的责任与义务！

此外，很多人认为这位阅卷组长涉嫌徇私舞弊，一篇高考作文就这样给了满分，没有一点瑕疵，这对于很多人来说，是难以相信的，再加上网上的各种舆论，致使这个事件变得格外蹊跷，于是矛头指向了这位人民教师，对此，我认为应当彻查此事，理智地去思考处理，不让受冤者蒙冤，更不能让任何一个触及法律的人漏掉！天网恢恢，疏而不漏！

8月13日，浙江省教育考试院发布通报称：陈建新老师在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反了评卷工作纪律。经研究决定，停止其参加国家教育考试工作（含高考评卷等）。

而这场舆论风暴的导火索，是一篇名为《生活在树上》的高考满分作文。

刚开始，公众争论的焦点是“这篇晦涩难懂的作文究竟配不配得上满分”。但随着越来越多的信息得以披露，大家的注意力逐渐转移到了盛赞该作文的陈建新身上。

他连续20年担任浙江高考作文阅卷组长，与此同时还不忘出书、卖课、搞讲座，被质疑是“既当教练员又当裁判员”。

武汉退休媒体人李未熟实名举报陈建新后表示，“（他）似乎将高考作文变成了生意，这不应该。”

8月2日，浙江教学月刊社的微信公众号率先刊发了《生活在树上》，并配发陈建新对该作文的点评——

“在我几十年的高考作文阅卷生涯中，这是一篇极少能碰到的考场作文。它的文字老到和晦涩同在，思维深刻与稳当俱备。”

“把此文打成满分，不仅是给予这篇作文恰如其分的分数，也是展现浙江高三学生的作文水准。”

但很多人并不认同陈建新对该文的盛赞。

知名作家马伯庸直言此文“辞不配位”。北大历史系教授陆杨指出该文有不少“曲解式的引用”，而且“从头到尾处处都是语义含混、逻辑不通的句子”。

北大语文教育研究所所长温儒敏在微博上发文表示，此文“语言晦涩，有些句子不通，像拙劣的翻译，在有意显示‘理论性’”，并强调“写作教学不要轻易把满分作文当做范文”。

事实上，就连陈建新在点评这篇作文时也在末尾加了句：文字的表达如此学术化，不是一般高中生能做到的，其中的晦涩也不希望同学们模仿。

陈建新虽几年前已从浙大退休。但在浙大官网上仍能查到他的基本信息：

陈建新，生于1954年11月，浙大人文学院中文系副教授，主要从事中国现当代文学和写作学的研究和教学。

除此之外，他的头衔还有不少：

中国现当代文学与文化研究所副所长

中国写作学会理事

浙江省现代文学学会副会长

浙江省鲁迅研究会常务理事

浙江省写作学会副会长

浙江省大学语文研究会副秘书长

浙江文学院特约研究员

但外界最关注的并非这些，而是陈建新“浙江高考作文阅卷组长”的身份——这是一个十分特殊的岗位，在制定高考作文评分细则以及评分存在争议时，有着一锤定音的大权，与公共利益密切相关。

陈建新已从事此工作20年。按常理来讲，他应该低调行事、尽量避嫌，以免给人留下“钻空子”的机会，进而保障考试公平。但他偏偏以此为招牌，四处招摇。

他主编了多本高考作文辅导书，目前各平台有售。如2019年付印的《高考作文实战实训》，售价59元，营销点就是“阅卷专家领衔打造”；再比如2016年出版的《修订论述类文章精选精评》，定价30元；两本书均附有高考满分作文范文及点评。

他紧跟潮流开设付费网课。其主讲的“高考作文密训课”曾在多个平台上线，费用在159元至199元不等。

此次被查，是因为陈建新作为阅卷组组长，就更应该以身作则，而他却反其道而行之，以高考阅卷组组长的身份大肆宣传，为自己争名夺利。