本科一批特殊类院校_本科一批特殊类院校排名

1.福州工商学院的信息详解

2.青海民族大学教学质量怎么样

青海本科一段分数线是文科406分 理科330分。

文史类本科一段：

普通班（含优师专项计划）406分；国家、地方专项计划396分；省外民族班、省内外预科班396分；省内专项计划391分。

特殊类型录取控制分数线：435分。报考解放军（武警）院校、空军招飞、强基计划及其他有要求的院校（专业）计划的考生分数须达到此分数线。本科二段：378分。专科：150分。

文史类本科一段：

普通班（含优师专项计划）406分；国家、地方专项计划396分；省外民族班、省内外预科班396分；省内专项计划391分。特殊类型录取控制分数线：435分。

报考解放军（武警）院校、空军招飞、强基计划及其他有要求的院校（专业）计划的考生分数须达到此分数线。本科二段：378分。专科：150分。

志愿投档程序：

1、提前批

提前批（A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段），按照“段段清”原则顺序投档，先投A段，A段单独征集一次，再分别投B段、C段、D段、E段、F段，F段结束后，B、C、D、E、F段统一安排征集一次，最后投G段。

2、本科一批

本科一批（I段、J段）、本科二批（K段、L段）、高职（专科）批（R段）投档时，先投放普通文理类、民族班，再投放其他类段。两类结束后同时征集，征集志愿仍然先投放普通文理类及民族班段，再投放其他类段。

3、高校专项

高校专项、高水平艺术团等特殊类型招生，在本科一批I段模拟投档之前先投放资格合格、一本线上并填报志愿考生档案。在I段模拟投档结束后，高校根据入选资格考生投档成绩、试点高校给予的优惠分值和试点高校最终确定的模拟投档线进行录取。

以上数据出自大学生必备网。

福州工商学院的信息详解

提前本科一批，主要指放在普通本科一批前面，在重点本科线以上进行提前招生的高校。这类招生包括在重点线以上招生的国防生、军校、国家免费师范生、国家或省市专项计划招生、部分211或部属院校的特殊培养招生（如硕博连读、定向培养生）等。

本科提前批是在本科一批之前录取的学校，是一些有特殊要求特殊政策的学校。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。

提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核（一般要进行政审和体检），择优录取。

扩展资料：

本科提前批与第一批没有关系，各批次招生院校不同，本科提前批次录取结束之后才进行本科一批录取，如果本科提前批录取了，将不能参加本科一批录取，如果本科提前批没有录取，不影响本科一批录取。提前批次录取提前批次录取各省高考招生办公室与高等院校在高考工作中，对考生投档与院校录取学生的专用名词。

一般分为六次录取，即：提前批次、第一批次、第二批次、第三批次、第四批次、第五批次。提前批次，一般是军队院校招生。第一批次，是第一批本科录取时段，简称一本。第二批次，是第二批本科录取时段，简称二本。第三批次，是第三批民办独立院校录取时段，简称三本。第四批次，是专科生录取时段，简称专科。第五批次，是高职生录取时段，简称高职。

青海民族大学教学质量怎么样

一、学院名片

福州工商学院，座右铭：崇德求实 厚积为新，学校开办肇始就坚持高起点办学，依托具有80余年办学历史的福建省重点建设的双一流高水平大学福建农林大学的优质办学资源，从本科教育起步，长期聘请省内外具有教学管理丰富经验、学界资深的教授担任院长，从教学规范、师资培训、学校管理等办学要素方面就植入高水平大学的“基因”。学校近二十年的建设已达到一定规模，现设29个本科专业，已发展为涵盖经济、管理、文学、法学、工学、艺术学六大学科门类，在校生8000多人的应用型本科大学。累计为社会各行各业培养了本科毕业的应用型人才3万多人，并涌现出了一批批行业精英和创业人才。

二、成长历程

2002年，由福建农林大学与福建恒基集团有限公司联合申办的福建农林大学东方学院在福州琅岐岛崛然而起。

2003年，经福建省人民政府批复设置举办全日制本科教育独立学院。

2005年，教育部专家组对全国独立学院进行专项评估，被认为是“办学理念先进、教学特色鲜明、社会信誉良好、发展前景广阔”的独立学院。

2010年，以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

2011年，通过省教育厅学士学位授予权单位审核评估。

2017年，永泰新校区投入使用。

2019年6月，经国家教育部批准，福建农林大学东方学院转设为独立设置的普通本科高等学校，并正式更名为福州工商学院。

三、校园环境

福州工商学院地理位置优越，坐落于荣获“中国天然氧吧”称号的福州市永泰，距离福州城区仅需20分钟车程，融入福州半小时生活圈，距离动车站仅25公里，福诏高速穿境而过，交通便捷。

校园背靠千年古刹方广岩，大樟溪支流九老溪穿校而过，风景宜人，香樟成行，月季满园，四季花香。规划用地1309亩、建成校园用地近800亩、规划建筑面积41万平方米、已建成23万多平方米，校园整体设计科学合理，功能布局分布齐全，建筑风格新颖大气，传统的汉唐韵味与现代气息完美交融，整个校园分为教学行政区、学生生活区、图书馆与体育运动区、对外交流与教学实训等功能区。学校力求培养出具有扎实知识和创新思维的应用型人才，是莘莘学子求学深造的理想园地。

四、教学水平

福州工商学院是“1+X”证书制度试点院校和福建省“软件开发职业教育实训基地”，建有多个省级实验教学示范中心和虚拟仿真教学中心，拥有一批省级一流本科专业建设点及一流本科课程、省级服务产业特色专业和省级应用型学科，拥有教育部产学合作协同育人项目和省级重大教改项目40余项。拥有享受特殊津贴、全国优秀教师、福建省教学名师、福建省优秀教师等高水平专家学者和省级本科教学团队，近年来，教师获得福建省高等学校教育教学成果奖3项，省级专业综合改革试点项目3个，省级服务产业特色专业3个，应用型学科2个，省级一流课程11门；承担省、厅级及以上课题300余项，横向项目50余项；教育部产学研项目20余项，出版教材、著作70余部，发表学术论文800多篇；在中国高校美术作品学年展、华东区教改论文评选、省高校青年教师教学比赛等各类竞赛中屡获佳绩。

五、学术成就

福州工商学院主动发挥服务福建省区域经济的社会功能，积极推动校企、校地、校际合作，为学生提供将知识应用到生产中的各种机会，整合校内外资源助力应用型人才培养，助力乡村振兴发展，成立校级“美丽乡村研究所”，整合建设美丽乡村专业群，与永泰县政府协作成立“乡村振兴研究院”，共建研学基地，提供人力和智力支持，助推永泰县全域旅游发展。

福州工商学院顺应时代发展，在国际化进程中和校园文化建设中不断迈出新的步伐，稳步开展对外合作交流，分别同台湾地区、澳大利亚、泰国、英国等地高校建立友好合作关系，力求培养具有扎实知识和创新思维的应用型人才，不断推进产教深度融合，与华侨城创新投资有限公司共建康旅产业学院，与福建福链科技有限公司共建全省首个“区块链联合实验室”。加强与中国银行、中国电信等知名企业合作筹建产业学院，与省内知名企事业单位共建立了200多个校外实习实训基地。

六、人才培养

学校是福建省就业创业先进单位，拥有多个省级应用型学科建设点，并将创新创业理念贯穿人才培养全过程，积极鼓励学生参与学科技能竞赛，学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、 “互联网+”文化创意大赛、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、“外研杯”全国英语专业竞赛、中国高校美术作品学年展等各类学科竞赛，累计获奖400余项，发表论文100多篇，在国家司法考试总体通过率大大超出全国平均总体通过率，大学生创新创业训练计划项目立项省级及以上项目200多项，不断以丰富多彩的校园文体活动，促进学生德智体美劳全面发展。近年来，毕业生初次就业率均保持在97%以上，办学以来已为社会输送数万名合格毕业生，优秀校友不断涌现，社会认可度、美誉度不断提升。

七、设施条件

校内的道路宽阔通达，青草、灌木、花卉、乔木等植被层次有序，红花绿树，令人心旷神怡。图书馆外方内圆的阅读空间特色鲜明，宽敞明亮的阅读体验便捷惬意。庭院式的学术交流会议中心方广书院全套线装本《四库全书》在大堂迎候国内外学者专家来宾。省级经济管理综合实训教学示范中心、省级计算机实验教学示范中心、省级网络信息安全虚拟仿真实验中心、省级财会实训教学示范中心、电工电子实验室、旅游管理综合实训基地、茶艺实训室等60多个专业实验室和教学实训场所满足教学需要。建有400米跑道的田径场、3000个座位的综合篮球馆、50米8泳道标准室内游泳馆等运动场。学校智慧校园建设初具规模，5G网络及万兆光纤覆盖校园，千兆光纤进入楼宇，百兆光纤接入桌面，教学管理实现可视化和智能化。学校内建有整洁齐全的集购物、休闲、餐饮于一体的学生V街等生活配套设施。此外，学生公寓24小时全天候热水供应，独卫、空调、洗衣机等“小家庭”的生活别院必备一应俱全，公寓内可网络实时共享图书馆数字资源。

八、办学理念

福州工商学院以崭新的姿态站在新的历史起点上，以“固本、求新、绿色、多元”的办学理念，形成具有本校标记的“向学向善向上”的校风，不断焕发着新的生机，精准定位、精准发力、贴近时代、聚焦产业，通过“办精”“办特”“办活”学科专业，建设一流专业、一流本科课程，不断深化教育教学改革、强化办学内涵发展，提高办学质量，推进创新创业教育，深化产教融合，主动服务地方经济社会发展，形成应用型人才培养的办学特色，努力打造一所“高水平、应用型、有特色”的中国东南区域名校。

青海民族大学的教学质量挺高的。

学校始终立足青海大地，面向民族地区，牢记为少数民族和民族地区办学的宗旨，坚守民族院校的办学定位，培养了11.2万余名来自民族地区、服务民族地区的各民族人才，其中有5万余名毕业生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌现出以改革先锋杰桑?索南达杰等为代表的一批优秀学生和53名省部级领导干部、1300多名厅局级干部和120名享受特殊津贴专家、600余名正高级专业技术人才，为建立和巩固新生的人民政权，为青海的民主改革、民族团结、经济发展、社会稳定、生态保护和各项改革发展事业作出了不可磨灭的重大贡献，目前,共有来自全国29个省、市、自治区的汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的16621名学生在校学习。

学校高度重视一流学科、一流专业建设，人文社会学科始终在青藏高原地区具有优势地位，与青海特色优势产业和支柱产业相衔接的新能源、新材料、盐湖化工、藏医药等理工类学科建设形成规模、富有特色。学校现有23个学院（含青海干部网络学院），一个民族学国家级一流建设学科和中国语言文学省级一流建设学科，有1个博士学位授权一级学科、17个硕士学位授权一级学科、16个专业硕士学位点、59个本科专业，形成了较为完备的本科、硕士、博士教育人才培养体系。学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学、哲学、艺术学十一大门类，其中人文社科类本科专业33个，占比为55.93%，理工医类本科专业26个，占比为44.07%，形成了较为综合的文、理、工学科结构布局。