高考老师说的话_高考老师感言

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高考结束后的感言如下

1、毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高、更远!

2、梦自己想梦的，去自己想去的，做自己想做的，因为生命只有一次，机会不会再来!加油!

3、毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的!

4、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

5、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

6、付出过久不难过，回忆自己这段经历，这是人生的财富，为了梦想没有气馁，再次爬起来!

7、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前

8、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体.

9、光阴似箭，岁月如梭，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐

10、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。

11、生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现

12、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

13、简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

14、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

15、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

高考录取感言经典语句

生命就是一杯清茶，就是一支歌谣，就是一首耐人寻味的小诗！让我们一路行走，一路品味，一路经历，静静享受这美丽的人生！高考，加油！

高考感言经典句子

1、有些人虽然不属于自己，但是遇见了也好。

2、什么时候起我们开始扳着手指头计算着距离高考的日子。

3、想到高中生涯的点点滴滴，舍不得那些和同学一起上课下课，一起讨论学习的日子，舍不得悉心教导的老师，舍不得最好的青春岁月，更舍不得默默放在心里很久的那个人...14、同窗之情世人皆知，毕业数载，相离甚远，想念备至，不知尚可安好，特派此短信前来打探，并备良言数句，祝福万千同往，必须皆收下，不可有丝毫怠慢。

5、人生，总有许多沟坎需要跨越;岁月，总有许多遗憾需要弥补;生命，总有许多迷茫需要领悟。痛并快乐着，思索并追寻着，彩虹总在风雨后。高考，加油！

6、想象着高考结束后，大家不禁会对未来生活产生极大的憧憬和向往。进入大学后的大家，也会变得更加地自由和成熟，朝着自己的梦想出发。

7、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。高考，加油！

8、想到高考结束了，马上就可以进入梦寐以求的大学校园了，高中生活的压力仿佛就在这一瞬间释放掉，内心十分的激动和兴奋，甚至有些无法入眠。

高考感言经典语句简短

1、别恨谁，别怨谁，也别嫉妒谁

2、不做刻薄之人，不做刻薄之事

3、这一生无悔，这一生无怨，却唯独亏欠了父母，今生却无以相还！

4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证

5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱

6、是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头

7、高三不再有，劝君珍惜之一年之经历，终身之财富

8、想家，很温馨，总会让我很心静每天都想家，想家里的那张床，想家里的母亲是否又有白发增，皱纹深那张记载着岁月的蜡黄的脸，是我见过的，最感人，最让人心疼的脸母亲，想你

入职教师感言

高考录取感言经典语句如下：

1、多年的寒窗苦读，终于赢得了这一激动人心的时刻，真心地祝贺你，金榜题名！

2、六月艳阳高高照，捷报传来酷热消。金榜题名人欢笑，犹如清泉身边绕。冲刷焦躁和烦恼，心情愉快志愿报。再到学府去深造，学成归来成英豪。愿你前程似锦！

3、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！

4、六月花开香气浓，捷报翩翩别样红。快乐蔓延数万重，亲友相贺欢喜共。举杯畅饮话成功，今朝实现求学梦。再入学府长才干，前途风光正灿烂。愿你前程似锦。

5、鲜花纷纷绽笑颜，捷报翩翩最灿烂。绽在心头芬芳绕，合家共同甜蜜笑。金榜题名无限好，不负十年多辛劳。继续扬帆勤钻研，书写明天新诗篇。

6、十年寒窗苦读，一朝成功在握，庆祝喜悦满脸，幸福快乐全家，意见很多细斟酌，分数爱好兼顾着，志向高远报效祖国。愿你节节好运走，步步成功到。

7、衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。年前以前有遗憾，过去以前有不满，目标或许有偏差，理想可能未实现，新的学期重新开始，拼搏向前放开过去，全身心，满斗志，发奋拼搏，让新的生活充实满意。愿即将迈进大学的你，勇闯一片新天地。

8、风吹荷塘清波荡，捷报频传欢歌唱。清风碧波去焦虑，金榜题名梦已圆。激动不已思万千，邀汇同学庆贺宴。名校进研磨利剑，再长学识创辉煌。愿你雄才展伟略。

教师争做排头兵演讲稿

　无论是身处学校还是步入社会，我们时常会在一些事情上受到启发，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。那么如何写感言才能更有感染力呢？以下是我为大家整理的入职教师感言（通用5篇），欢迎大家分享。

入职教师感言1

　教书的时间不长，却也感触良多。在传道、授业、解惑这条路上跌跌撞撞，摸爬滚打。兴奋得竟有一丝惶恐。我经常在想，我是何等的，能够有这样的机缘，能够有机会去见证一个鲜活的生命个体从幼稚到成熟的这一小段灿然。于生命的浩渺长河中，这仅是短短的三年，却又是充满无限可能、至关重要的三年。于我而言，这既是一种参与成长、亲历可能的创造，又是一份任重道远、沉甸甸的责任。孩子们的一点点变化都令我兴奋，个人的价值正是在这一点点中实现;孩子们的一点点变化都令我惶恐，教育毕竟是一门遗憾的艺术，换一种可能，他们会否创造更多的精彩?我时常在想：一个老师究竟该有怎样的学养和担当才能够把握教育契机去呵护这晶光璀璨、一去不返的一小段。才能让他们更好的实现自我，成为他们最好的自己?

　对待教育我始终保有最原初的敬畏与感动。我热爱这份事业，愿意穷尽自己的毕生精力去探寻教育的真谛，去感动、感染及至感化每一个孩子。当我真正成为教育的亲历者，我突然意识到自己的重要性。这样的一份不可替代来自于社会、学校、学生对我的期待。我究竟该怎样做才能不辜负这样的一份期待?我想关于这个问题的思考定将伴随我教育生涯的始终。我该如何穷尽毕生所学播撒智慧的?我该如何谨小慎微地呵护每一个心灵，让他们在关爱中成长?我该如何因材施教引导他们充分挖掘自己的潜能，成为他们自己?如此想来，我真想大声地对这个世界说：“我很重要!”我很重要，我是文化的传播者，能够给生命以色彩，去丰富这个世界;我很重要，我是成长的领路人，能够尽自己的绵薄之力，见证每一个破茧成蝶的瞬间;我很重要，我是心灵的守望者，能够践行尊重的教育，用生命唤醒生命……

　我很重要，我始终坚信教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，将粗糙的石砾浸润成美丽的鹅卵。这种载歌载舞、润物无声式的教育是根植于爱的教育，换言之，教育是爱的事业!冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我始终相信有了爱才能创造奇迹。我爱我的工作，在这里，我挥洒汗水，播撒希望，每一天都因此而充实、快乐。我爱我的学生，并将这样的一份爱融入学习、生活的每一个细节。我愿意静静地看着他们一天天的成长，为他们的点滴进步而兴奋感动。我爱我夙兴夜寐的生活状态，因为我清楚自己在做什么，并且知道做这件事的原因及影响，如此想来，我很幸福。

　“未来不是我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方”，我享受我的工作，或者说我享受这份独一无二的创造。如此想来，我的每一天都变得异常神圣，我也总是抱着一种虔诚的态度去对待这份工作。我始终提醒自己“学不可以已”，要将浅塘挖成深井，唯有平日里对学问的孜孜以求，才有课堂上的旁征博引、口若悬河。我享受与孩子们相处的每一分秒，享受他们眼中流露的专注、憧憬与陶醉。享受他们给予我的信任、肯定与期待。对待课堂，“止于至善”是我始终如一的追求，“一位优秀的语文教师理应是半个演说家，半个编剧，半个导演，半个作家，半个诗人，半个幽默大师……”前路漫漫，我仍需努力。

　教育是一种修行，三言两语怎能说得清?

入职教师感言2

　“物竞天择，适者生存”，这是达尔文进化论最核心的观点。作为一个学习了多年生物学知识的人，自然明了这个道理;有的时候，却忽略了这道理在自己身上体现出的真正含义。

　人生是一段漫长而悠远的旅途， 2012年，我告别学生时代，走进人大附中，成为了一名光荣的人民教师，从此开始了新的征程。

　最初的印象只有一个字：忙!虽然那时还没有正式入职，但前期工作已在进行中了。每次走进校园，看到的都是老师们的忙碌、利落和自信从容。我从心底深深佩服的同时，却又隐隐地有一些忐忑。在知道了自己的课程安排时，我确实忧虑过，不知道怎样权衡跨越几个年级的授课工作。为了肩上这份责任，我能做的，就是准备、再准备，学习、再学习。

　接下来的日子，让我记忆最深的，是学校组织的几次培训。6月19日的第一次新入职教师培训，刚入职一年的老师们用自己的感悟，为我们讲述自己在附中成长的故事，生动又真实。那时的我，只觉得热血澎湃，我也想像他们那样，尽早适应由学生到教师的角色转变，并且，迅速成长为一个有能力的人。

　随后，我参加了早培班的培训和家长会，开始知道肩上的责任有多重。我看到了家长们的全力支持和殷切期盼，也看到了刘校长积极改革创新的坚持。早培教育绝不是一种形式，因为我们亲眼见证了这里涌现出来的许多不可思议!换句话说，这对教师也是一项极大的挑战。我反复问自己，有没有勇气来承担这份工作?答案是毋庸置疑的：必须“进化”!必须成长!

　开学前的全员岗位培训，更让我从各个方面感受到人大附中的魅力。不仅看到了学校在教育工作中的卓越成绩，还明白了“爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献;尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉”。刘蓓老师意外受伤，打着石膏，走到台上，依然热情洋溢地为我们讲述给孩子的“六一”节日礼物——父母亲手写给孩子的家书。里孩子们为父母和老师的爱所打动，为之流泪哽咽，台下很多老师也流泪了，新入职老师受到的触动更深。这种幸福温暖的感动，让我的心变得如此柔软。爱的教育，让我记忆如此深刻。

　备课组活动是教学常规活动之一，跨年级教课，我常常觉得自己分身乏术，但每一次在各位老教师的鼓励中重拾信心。他们总是会告诉我：努力，你才会成长!起初的那些忧虑，也渐渐的淡化掉了，因为我相信不久就能看到自己的迅速成长。

　初中生物课程的一级核心目标是：结构与功能相适应，人类与生态圈之间的平衡发展。后来，我认真想了想，适应只能算做人类生存的最基本的要求，而不断的进化、成长，才能更好地融入这个日新月异的时代。

　国家的课改工作一直在进行。作为教育改革的先行者，刘校长提倡素质教育，在学校进行了大刀阔斧的改革和创新，提出了“坚守信念，保持清醒，立足创新，持久超越”的理念，为师生搭建素质教育的大舞台。而我们，正是改革浪尖上的一员，从“新”开始，从 “心”开始，去感受这个舞台正在上演的每一幕，去创造更加精彩的未来!

入职教师感言3

　生命就像一条河流，总是马不停蹄的向前奔流，有时恍惚之间，竟然发现自己已经走到了另一个起点。一个多月前，自己还是一名快乐的学生，转眼之间，我已经成为了一名青涩的老师。有的时候当局者迷，等走过一段路之后，才能看得更清楚。就像洪水经过的时候，泥沙俱下，水流变得混浊，而当洪水过后，河流又变得清澈见底。人生也需要这样的回顾，才能走得更清醒。

　在过去的一段日子里，我总是奔波于北京和深圳之间，而现在已经毕业，正式的走上了工作岗位。在这之前奔波的日子里，我曾经考虑过我是不是真的要离开生活了7年的北京，到一个陌生的城市重新开始。而我内心的感觉告诉我，深中是这样一所具有文化底蕴，能够把握时代脉搏，紧跟世界教育发展趋势的学校。对于学教育的我来说，虽然没有什么实践经验，但是对于学校的一些发展理念我还是认同的。对于刚毕业的我来说，我的经验还是非常缺乏，我的理论储备还需充实。学校高度的办学定位，可以引领着我不断的进步。

　深圳真的是一座移民城市，从学校里的人员构成就可以明显的感受到。我们的老师都是来自五湖四海，平常大家都能够互相帮助，互相鼓励，让人很快找到了归属感。

　学校的很多领导也很关心我们的状态。平时在宿舍交流的时候，老师们都会提到各个科组的老师对自己的鼓励和帮助，让他们尽快的适应自己的工作，能够在工作中找到自信。在培训期间，接触到了很多老师，这些老师们身上的品质真的让人非常感动。

　在进行心理课程培训的过程中，我和夏云兰老师分到了一组。感觉夏老师为人非常豪爽，有话直说，为人乐观，心态非常好，据说业余时间还学习了国标舞，跳得非常好，让我们这些年轻老师都不禁感慨，夏老师的心态真好，生活好丰富啊!

　我也从钮志红老师那里受到了很多的感动。钮老师的态度非常亲和，每次跟她交流，都会设身处地的为我们着想，给我们提了很多建议，还有鼓励的话语，感觉钮老师有一种母亲的力量。作为这样一名优秀的教师，能够培养出众多优秀的学子，也就没有什么惊奇的地方了。

　这里的学生很活跃，个性很张扬，心理素质很好。我们都不禁感叹，这里的孩子真是不一样。记得我们还是学生时，个性并没有那么张扬，相对来说都是朴素和保守的。这里的学生对自己的认识相对来说比较全面，知道自己想要的是什么，相比我们而言还是好很多。记得那个年代的自己，每天就是简单的学习和生活，对于未来并没有考虑得太多。正因为简单，当然也多了一些迷茫和朦胧。

　在最近一段时间的工作里，我也感受到了自己的一些缺点。

　在学校的时候，自己的学习是偏理论的，大部分时间都是在看书，但很多时候还是从书本到书本，在写文章的过程中，我还缺乏活学活用，感觉自己被理论束缚了，不能很好的做到理论为我所用。这方面的原因，我觉得还是因为自己没有建立明确的观点和想法，如果自己建立了牢固的体系之后，材料是可以做到灵活运用的，把合适的材料用到合适的地方。

入职教师感言4

　从8月23号开始培训，我不知道算不算已经是入职了。作为高一（11）班的班主任，我从学生开始军训就开始忙起来了。认识学生，组织学生选班委，开班会，开家长会等等，让我渐渐地与这些鲜活的生命结缘。

　我是今年数学组新入职的刘锋，毕业于北京师范大学。首先我想感谢学校领导对我的信任，在我入职的第一年就安排我做高一实验体系11班的班主任。当然，这份信任也让我感到前所未有的压力。刚开学的时候，由于我们高一11班的教室是由以前的通用教室改装的，黑板是陈旧的白板，投影放下来，几乎无法板书了，教室比其他的实验体系的教室都要小，这让我和总务处打了不少交道，在此，我要感谢总务处及时帮我们班解决了硬件上的困难。之后，就是一段天天都在忙，但是到晚上备课的时候回想白天干了什么却又不知道自己到底忙了些什么的日子。其实，班主任工作真的很琐碎，明明我在教室里对大家说了这件事情我会怎么样怎么样，可是偏偏有不少同学下课还要来单独跟我提，就像一个学生家长跟我说的，一看你就是新来的，什么都不熟悉。除了忙，我觉得最大的困难是时间不够，白天不知不觉就过去了，基本没时间备课，等晚上开始备课了，又觉得时间不够，总觉得自己备课不充分，这让我时刻担心着没准哪天就有学生去教学处投诉我了……可能我们这批人里很多人会认为刚入职很累，但是我不觉得累。在此，我需要再次说明一下我的研究生经历。

　我是北师大4+2的教育学硕士，本科在北师大数学科学学院学习数学，硕士在教育学部学习课程与教学论数学方向，我们班有8个学科的学生，本科都是北师大的8个基础学科毕业。我们在本科第四年已经开始修读研究生的部分课程，包括公共英语、政治及各专业的研究生基础课程。到了研究生第一年，我们集中在一起学习教育学课程，当然很多同学还是会回到原来自己的学院修读一些自己的专业方面的基础课。到了研究生二年级的第一个学期，过了国庆节，我们就按学校的安排，统一分配到北京市的重点中学开始为期10周的教育实习，这些名校包括人大附中、北京四中、北师大附属实验中学等等。很荣幸，我是在北师大附属实验中学实习，包括教学方面的实习以及班主任实习。那10周，每天我都是5点40起床，晚上可能11点甚至12点才睡觉。那段时间我真的觉得很累，但是，有了那段经历，再让我开始现在的工作，我不觉得累，反倒觉得很充实！9月8号茶话会的时候，我在想，我做他们的班主任有什么优势？我觉得我年轻，所以更容易与他们交流、沟通。现在的学生喜欢玩三国杀，喜欢看美剧，男孩子喜欢看篮球、足球等，我觉得这些都可以让我与他们找到共同话题。还有我的热情，刚参加工作，我觉得自己很热情，或许很多班主任工作我做得有所欠缺，但是学生能感觉到我的真诚。我觉得，自己做了什么，学生是看得很清楚的。班主任工作也让我感到有时候手足无措，不知道如何去帮助这些孩子。我们班有个女孩子，学习特别用功，因为没有选拔进入荣誉体系，整天愁眉苦脸的。我一天晚上就试图开解一下她，晚自习后把她叫到办公室里聊了一下，没聊多久，她就哭了......当时把我吓坏了，我不知道自己是不是说错了话，更担心自己好心办坏事。这件事让我感到不能随便和学生聊，必须充分考虑学生的感受，也让我感到班主任工作压力之大。提起压力，我不得不提我们实习的时候，我的一位在人大附中实习的舍友告诉我们，他们一次开班主任会，一位新入职的教师谈起自己的班主任工作，她说：“我感觉压力很大，我不知道这两个月自己是怎么熬过来的，更不知道自己还能不能坚持下去……”说着，她就泣不成声了……对此，我想说，请领导放心，我一定会好好努力，把班级带好，希望这个学期结束的时候，我能自豪地说：“我坚持下来了！”

　除了班主任工作，我还是高一（11）班和高一（12）班的数学老师。由于每次备课不充分，我感觉每节课都有一点点进步，但是总感觉状态、效果不是很好。每次下课后，都有一堆同学围着我在黑板面前问问题，我不知道是自己课讲得不清楚还是同学们太好学了。当然，每次我都会耐心地讲解，这也让我有时候错过去听我的导师—郭本龙老师的课的机会。数学对于大部分学生来说都是很难得一门学科，尤其是高层次文科班——高一（12）班，女生众多，这让我担心他们的理解或者说反应不如11班的学生快。所以，这让我更加担心自己的备课不充分。从现在来看，这个班的学生数学学习热情很高涨，上课也很配合老师，我有信心带好这个班的数学！

　至于对自己教育生涯的期待，我希望自己能成为一名优秀的数学教师，我的学生在与我一起学习数学的过程中是快乐的，他们能或多或少因为我而对数学更感兴趣！具体来说，我希望自己能尽快练好板书，用心备好每一节课，熟悉教材内容，在这一学年能尽快把近年的高考题和自主招生的试题做一遍，等时间充裕了，能接触一些数学竞赛的内容，因为我喜欢数学，想接触竞赛不是功利在作怪，是我真的很喜欢数学竞赛的内容。

　我在高一新生入学典礼上对我的学生说“我们要学并快乐着！”当然，我希望自己的教师生涯能做到“教并快乐着！”

入职教师感言5

　来到xx中学已经一个星期有余，很荣幸在第一个星期跟随几位前辈老师参加了在北京京西古刹大觉寺举行的马小平老师追思会、“寻找来自一线老师的声音”主题座谈会，让我收获良多。它在我职业生涯的开端，为我点亮了一盏前行的灯火。

　马老师无疑是一个漂亮的人，一个具有内在情操和精神光芒的人；马老师也是一个真正的人，一个拒绝表演和屈从的人；马老师更是一个幸福的人，一个微笑着实践理想的人。他让我们看到了一个普通的中学教师可以走多远，让我们意识到教育不是折磨，是遥不可及的幸福，教育也不是简单的知识传授，而事关人格养成，责任、智慧和情感，是一个生命对另一个生命的印刻。他带着他的教育理念和对教育事业的一腔赤诚为我们点亮了理想教育的灯火，而我们要怎么薪火相传呢？

　我们说“觉知此事要躬行”，大觉之后能大悟，大悟之后需躬行。马老师是一个理想主义者，但他不仅仅是一个理想主义者，他还是一个积极行动者。他并没有用彼岸的教育理想去照亮此岸的教育现实，他是一个把握当下的实践者，是一个理性、低调、坚韧的行动主义者。他做好了一个老师应该做的和可以做的事情，而我们寻着他指引的人文教育之路，立足于自身，立足于当下，立足于和自己一样的独立的人，去面对永远独立的学生，不再去虚构美好的教育未来，而是打造真实的教育现在，或许就能找到通往精神家园的教育自由之路。

　反观我们自身，我要成为一名什么样的老师？我对自己的职业生涯有怎么样的期待和规划？虽然入职时间还很短，但是带给我们的职业感和触动是很多的。我们从一个受教育者转变成了一个教育者，我们将如何将自己的影响渗透到学生的精神，如何让学生在快乐中学习，如何让他们不仅喜欢你这个人，也喜欢上你这门学科……我想这些问题，都是值得我们去思考和总结的.。我也相信它的答案会在不断地实践中日益完善。但是首先我要知道自己要成为一名怎么样的老师。只有先有了这个目标，才能做到教育的“千里之行始于足下”。

　古语云：欲流之远者，必浚其泉源。求木之长者，必固其根本。我想，即将走上教师岗位的我，可以平凡，但绝不能平庸。而要超越这种“平庸”，就一定要扎稳教师之“根”。根深方能叶茂。那么教师之根，根在何处？我以为，深厚的文化素养、深挚的师生情怀、深刻的现实思索，是成就一名优秀语文教师的“根之所在”。我所要成为的，正是这样一种语文教师。既然是“阳光底下最光辉的事业”，那么只有扎稳根基，方能最充分地去拥抱阳光，让刚刚播种的教师之树茁壮生长，“叶叶相交通，枝枝相覆盖”。

　教师之根，在于文化。

　摩根财团的缔造者、大慈善家皮博迪有一句很值得思索的话，他说，“教育是这一代人对下一代人所欠的债务”。作为我们语文教师，我想我们欠学生的，也正是这样一笔巨大的“文化债”。教师要“还债”，要给学生一碗水，自己首先要有一桶水。教师之“水”，往何处寻？答案其实很简单，“为有源头活水来”。因此语文教师的功夫，不在课堂上的口若悬河，而更多的，在于教师个人在文化尤其是中国文化这块厚土上的耕耘、积淀。

　从这个意义上说，我想我们语文教师，其实理应永远把自己当学生，而且需要是更为勤奋的“学生”。陶行知先生曾告诫，“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”中学语文所承担的教学任务，从一个更高的层面上看，就是母语教育和文化浸染。在有限的课堂容量之内，教师必须要能够让学生从一滴水中看出太阳的光芒，从一首诗、一阕词、一出戏或者一篇中让学生感受到其背后的文化积淀。这就要求我们语文教师必须具备深入浅出的本事。唯其“深入”，故能研磨入细，见微知著；唯其“浅出”，故能循循导之，春雨润物。“学养”一物，之于语文教师而言，最为内在也最为根本。它不是“拉大旗作虎皮”的空架势，而是“学如不及，犹恐失之”的踏实行动。

　语文教师的积累与素养，要深、要广，要有“两脚踏中心文化，一心评宇宙文章”的为学之志，要有“学然后知不足”的求索精神，要落实于踏踏实实的读书学习上。同时，这种文化修养应是内在的，而非张扬的；应是积淀的，而非卖弄的。“子曰：‘赐也！女以予为多学而识之者与？’对曰：‘然，非与？’曰：‘非也。予一以贯之。’”教师的文化积累真正内化为一种大道无形、“一以贯之”的涵养，如此，方能真正在教学中得心应手。

　教师之根，在于学生。

　教师之职，教书育人。落实于“教书”，旨归于“育人”。欲“育人”，必先“懂人”；欲“懂人”，必先“爱人”。作为我们语文教师而言，尤须充分地去关爱学生，用心去了解学生。舞者林怀民说：“艺术没有技巧，艺术是情感的往来”。我想教学同样如此，“技进于道”，教学同样是没有技巧可言的。所有技巧都融化在对学生深挚的爱当中。爱之切，心之诚，诸法皆自在其中。

　裴斯泰洛齐说：“每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。”从对学生深挚的爱出发，推进对于学生的深入了解，这是一切教学工作的基础。对学生的了解不应是浮于表面的、想当然的，而要“视其所以，观其所由，察其所安”，从多方面去了解学生的思想动态。既有对学生群体特征的准确把握，又要对每一个独立个体区别对待，苏霍姆林斯基所谓“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界”。

　只有充分地了解自己的学生，知道学生的问题所在、诉求所在，教师在实际教学工作中才能够有的放矢，事半功倍。《学记》云：“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”课堂不是教师的“个人秀”，而是以生为本的引导与交流。“善教者，使人继其志，其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣”。教师是“引导者”而非“训导者”，可以以理说服，但决不可以势压服。热爱学生、了解学生、尊重学生，“道而弗牵，强而弗抑”，在与学生的良性互动中达成教学目的，方近于古人所谓“君子之教”。

　教师之根，在于当下。

　扎根深厚的文化土壤，是要充分汲取传统的菁华；扎根学生的心灵土壤，是要充分了解我们的教育对象。但大时代下的语文教师，还必须能够将“天线”伸出室外，去接受当下风云变幻的种种信号，以对现实动态的深切把握返观语文教学，让语文教学的脉搏时刻与时代社会的节奏相和谐。

　与时俱进，关注现实，就是要不断了解家国天下民生百态，在时代的宏阔语境中思考我们语文教学的位置和使命；与时俱进，关注现实，就是要不断学习最新的教学思想和教学方法，了解教育前沿动态，随时给语文课堂补充进新鲜血液；与时俱进，关注现实，就是要在当下的环境中审视我们的文化、走进我们的学生，“不慕古，与俗化”，将对文化的学习和对学生的了解放置到活生生的现实中来；与时俱进，关注现实，就是要让学生能够充分学以致用，在现实中找到语文学习的方向和归属，“苟可以为天下国家之用也，则无不在于学”，让朗朗书声呼应时代进步的节拍。

　汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”鲁仲尼赞曰：“日新之谓盛德”。我们语文教师以正当以此种意识自励，一切教学思想和设计要从现实出发，一切又最终要落脚于当下。陶行知先生说：“时代是继续不断的前进，我们必得参加现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人。”“适时教育”，永远在路上。

　我想要成为的正是这样一种“有根”的教师：根在文化，故能渊深博雅；根在学生，故能情思通达；根在当下，故能生生不息，随时而化。扎稳教师之根，方能走稳教师之路；走稳教师之路，方能成就教师之梦。梦在远方，路在脚下。

　格罗夫说：“改变是我们的挚爱。”然而我想，有些时候，恰恰是挚爱让我们改变。挚爱一支粉笔，挚爱三尺讲台，挚爱一份耕耘，挚爱一种收获，挚爱一双双求知的眼睛。挚爱一种职业，于是不再仅仅把它当作职业；挚爱一种生活，于是生活之上，有了前行脚步的永不懈怠。

　千里之行，已启于足下。路漫漫其修远，做一名“有根”的教师，我将奋然而前行。

毕业时老师离别感言

演讲稿 是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。我为大家整理了教师关于争做排头兵的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。

教师争做排头兵演讲稿篇1

　各位领导，各位同仁：

　一提起教师，有人就会说：?教师这个职业太平凡了。?

　是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是教师的事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。在我们的教师队伍中，更有许许多多的? 教育 排头兵?，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。

　?大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯?的徐本禹，他，为了自己的那份承诺， 毕业 后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州;他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的艰难选择，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定。他就像是角落里的一盏孤灯，默默的用自己的青春和心血将知识的播洒在不为人知的角落里。徐本禺--当代青年的楷模，他躬身践行的正是?排头兵?的精神。

　谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。谭千秋--这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。?当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。没有动人的遗言，没有响亮的 口号 ，谭千秋--他用生命诠释的也是?排头兵?的精神。

　从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。?争当排头兵?就是要和教育事业同呼吸，共命运;?争当排头兵?就是为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献;?争当排头兵?就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。

　今天，当我们将?创建文明城，争当排头兵?的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思索，对于我们，一名普通的教师，，又如何去理解?排头兵?的含义呢?

　我是一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的曾经在现实面前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的?教育排头兵?影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。

　他们是?躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天?的二校领头人--陈军校长，?严谨治学，恪尽职守?的师德标兵--李白杰校长，?孜孜不倦，潜心育人?的优秀班主任--闫国秀老师?。或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃希望的灯火;或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。

　在这些排头兵的身上我看到了自己的人生价值。我决心要向这些?排头兵?看齐，发挥年轻教师的优势和力量，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、积极进取，争做年轻教师?排头兵?。

　老师们，青春是迷人的，迷人的风却需要点点滴滴的付出;青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。?排头兵?的精神引领着我们前行的脚步，?排头兵?的风是我们学习的榜样，让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在教育这片热土上闪光!

教师争做排头兵演讲稿篇2

　 爱岗敬业 是乐教勤业的动力源泉。

　教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在?爱岗敬业?这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。

　其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。

　古人云:?国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。?当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。

　总之，有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而?爱岗敬业?精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。

教师争做排头兵演讲稿篇3

　尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们:

　大家早上好!我是来自梅林中学的赵盟，我今天演讲的题目是《我是XX教育战线一个普通的兵》。

　六年前的今天，刚刚大学毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的和对教育的梦想与追求，从西北的黄土地来到了深圳这座美丽的海滨城市，成为福田教育战线一个普通的兵。

　六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，我为自己成为福田教育战线的一个兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸!

　当初选择当老师，我并没有想过什么?教师是太阳底下最光辉的职业?之类的话，我有的只是对学生这个群体特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过一分钱的学费。我至今难以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我要强的母亲为了我的学费几乎要向别人下跪。记得在念高二的时候，家里的经济实在难以为继，我就给家里人说:?我不想念书了!?母亲哭了，她哽咽地说:?盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供你念书，你把书念好了，我和你爸就有希望了，我们家就有希望了呀，孩子。?20XX年，当我作为全县唯一一名文科保送生被保送至教育部直属师范大学?陕西师范大学的时候，我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老的脸上终于露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上大学的来之不易，所以，我十分珍惜大学四年的学习和生活，在我读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国***，成为一名光荣的***员。毕业后，我来到了深圳，母亲说:?你把书念成了，现在也工作了，妈就放心了，妈没出过门，等你工作稳定下来了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。?可是，一场意外的事故却夺走了我母亲的生命，她直到去世都没有走出过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子读完书，连一个很朴素的愿望都没有实现，就这样毫无所求地走了。我想，她很满足，因为她看到了希望。

　同志们可能要说，你讲这个干什么?我今天之所以讲这个事情，我就是想告诉大家，我们所面对的每一位学生，他所承载的不仅仅是他个人的前程，还有他的父母和整个家庭的希望，甚至是几代人的梦想啊，同志们，我们要珍惜、爱护每一位学生。

　20XX年，我接手了自己的第一届学生，当我面对全班几十名学生的时候，我清楚地知道，不能让一个人掉队，因为在他们每个人的背后，都凝聚着一双像我父母一样充满期望的眼神。决不放弃一个学生，是我简单而矢志不渝的教育信仰。所以，我把我的每一位学生都当作朋友，学生在平时很少管我叫老师，都管我叫盟哥。

　这是一个音乐特长班，全班中考平均分只有453分，而我们学校当年的录取线是479分。面对这种现状，我告诉他们说，你们的入学成绩是全校较低的一部分学生，一个人要想有所作为，那就得靠拼，高中三年，赵老师会坚定地支持你们。

　几年来，究竟和学生有过多少次谈心，我不记得了，我只记得学生家长打电话给我，感激地说:?赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他现在知道学习了。?

　究竟备过多少节课，我不记得了，我只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，深知自己肩上的责任。

　究竟批改过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句 毕业感言 ，学生说:?老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。?

　20XX年高考，我担任班主任和语文科教学的高三(11)班，34人参加高考，在中考成绩不理想的情况下，最终，9人上重点本科，23人上本科，省专上线率为100%，看着学生们走进北京广播学院等全国各地的高等学府的时候，我感到由衷的欣慰。

　真心的耕耘，就一定会有丰硕的收获。我几年的工作得到了学生、学生家长和学校领导的认可。学生对我的班主任工作满意率多次达到100%，大家既是师生，更是朋友。20XX年9月5日的《晶报》发表了我的一位学生的 文章 ，学生在文章中说:?在这些与班主任共同走过的日子里，我们付出过，收获过，意外过，欣喜过，原来快乐的内涵在于分享，我们分享了，所以我们快乐。班主任会依然这样引领着我们，去追寻更加美好的日子，不曾缺席，也不曾离开。?是的，我喜欢和学生一起快乐，他们的认可也是我最大的快乐。一位叫雷丹亭的学生的家长曾多次对我说:?我家孩子上高中，最的就是遇到了你这么一位好老师。?每当这个时候，我真的很感动。我感受到了一个老师的价值，一个教育工作者的荣耀，一个***员的神圣使命。

　我多次被评为学校的优秀***员，20XX年，我被评为区先进，同年在局党委举办的?远离红包，拒绝?演讲比赛中，荣获一等奖。20XX年，指导学生在区教育局等单位举办的?勿忘国耻，振兴中华?中学生演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师奖。20XX年，我被评为福田区教育系统优秀***员，同年在区委?学党章，知荣辱，当表率?征文活动中，荣获一等奖。20XX年，我被梅林街道办评为20XX年度辖区精神文明建设先进个人。

　今天，我又站在了这里?我觉得，自己只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的事情，而组织上就给予了我肯定和鼓励，激励我继续奋进!作为福田教育战线一个普通的兵，我感动，我知足。

　讲到这儿，我想到了一直萦绕在我耳边的一句话，那是我父亲在我参加工作前对我说的，他说:?你去那么远的地方工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。?我理解一个父亲对儿子即将远离家乡的担忧，但我说:?爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了。?今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普普通通的党员同志们，与大家共勉，那就是:?我们只有把人民的教育事业干好了，那才是最大的靠山!?

　作为一名***员，仅仅自己做好还不够，还要真正起到一个***员所应有的模范带头作用，要做到学校禁止的，党员首先不做;学校提倡的，党员带头去做。我们学校和梅州市的五华中学是友谊学校，由于当地经济还不是很发达，很多学生交不起学费，眼看着就要滑向辍学的边缘。在了解这一情况后，我们学校发起了资助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头捐，钟国诚书记带头捐，我们***员带头捐，在***员的带动下，大家你八百，我五百，整个学校掀起了资助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生的手里。这一做法一坚持就是两年，两年来，我们的党员和全校师生共为五华中学近70名品学兼优的学生捐款达十万五千余元，不少贫困学生正是有了梅林中学师生的捐款，有的坚持读完了高中，有的考上了大学。

　我资助的一名叫饶德福的特困生，家里非常穷困，境况和我家当初有些相似，所以，我深知他这时最需要帮助，深知在他身上寄托着他自己，他父母，他家庭所有的希望。从他高一起，每到学期初，我都会及时把五百块钱资助款寄给他，我想，我会一直资助到他高中毕业，如果有需要，我还要资助他读大学!这位学生在写给我的信中说:?老师，谢谢你一直以来对我的支持、鼓励和帮助，我会更加珍惜难得的学习好机会，会尽自己最大的努力去好好读书，为自己以后的路好走一些。?是的，他们的路走好了，我们的社会就进步了，我们的社会就和谐了。所以，我有一个小小的心愿，那就是有机会去贫困山区支教，因为我想，在那种环境下，更能让我的心灵得到洗礼，更能让我体会到一个学生不仅承载着一个家庭的希望，还承载着一个地区，一个民族的希望。

　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。?党员排头兵?既是一个荣誉，更是一份责任。如今，我们XX区作为XX市的中心区，其地位和作用日益凸显。作为一名年轻的***员，作为福田教育战线一个普通的兵，我一定以身作则，当好这个排头兵，加强学习，与时俱进，开拓创新，为福田人民的教育事业站好岗，为XX良好的教育环境服好务，为我们XX辉煌而灿烂的明天贡献自己的青春和力量!

　谢谢大家!

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毕业时老师离别感言(精选17篇)

无论是在学校还是在社会中,我们总会收获一些心得和感悟,这时可以通过写感言的方式将其记录下来。那么感言该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的毕业时老师离别感言,仅供参考,欢迎大家阅读。

毕业时老师离别感言 篇1

我是一个初中的老师,已经带了很多届的初中生,现在又是一届毕业生,无数个年头过去了,虽然我已经送过无数的初中毕业生,本来应该是没有感觉的了,但是现在我依然还是觉得感慨,又一次从初一带到初三,看着这群可爱的学生毕业,还是有不舍和挂念。

他们初三毕业,其实也是对我又一次教学初中的“毕业”,然后等待下一轮的开始,我已经历无数次这样的情况,本来是该去习惯的,但是作为一个老师,我依旧对学生的毕业带着很多的情感,有不舍、难过,亦是有着欣慰和、感动以及骄傲,因为我又成功的送走一批进入高中的毕业生,他们不管是成绩好,亦或是成绩一般,对于我这个老师而言,他们都是一样的,就像我的孩子一样,需要去呵护和管理,帮助他们更好的成长。

初中的毕业,意味着他们越来越变得成熟,已经是个大孩子了。我作为他们的教师,我所能做的就是引导他们走向正确的道路,选择他们觉得正确的方向,然后一直往前走,而我这个老师,就只能看着他们的背影,在他们身后给予真诚的祝福。我不求多大的回报,只求这群孩子能够平安健康,那便是我最希望看到的。

毕业之际,看着他们脸上开心的笑颜,我亦是觉得很开心,他们终于能够短暂的解放,然后等待开学的到来,而我也要重新去考量自己是否再去重新带新的一届初中生,又开启差不多的教学生涯。忽然感觉到自己责任重大,每一届的学生都是不同的,我所要去面对的境况也就是不同的,但是在送走这一批的毕业生,我又觉得自己动力十足了,因为喜欢去看他们脸上的笑容,那是很治愈人的额,即使觉得自己的工作很累,也会觉得很值,有这样一群学生陪着,即使到最后又要送他们离开母校去往更高的学府,我从心里就觉得是幸福的,再也没有比自己带完一整届毕业生更让我觉得可骄傲的事了。

时间如斯,让我在这毕业十分,大多的感知还是比较好的,依旧还是觉得自己的价值真正的在这群初中毕业的学生里体现出来了。他们虽然觉得毕业很开心,但对我这个老师依然是敬重和喜欢的,我亦觉得,只愿他们将来都能够去找到自己真正的人生之路。

毕业时老师离别感言 篇2

同学们,三年了,你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们用过的课桌椅,这里有你们熟悉的一草一木,这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师总之,这里的一切一切,都留下了你们成长的印迹,都见证了你们青春的绚丽。三年来,老师和同学们一起苦乐共担,荣辱与共;作为老师,我们“快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评,但是,请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情,请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前,老师是循循善诱的父母,热情睿智的长者,是亲密无间的朋友,秉公执法的判官老师们不会忘记,课堂上专心听讲,跟李白对话,向牛顿学习的你。你应该也不会忘记,奔跑的汗水洒在这儿,青春的歌声回荡在这儿,接受感恩教育时的澎湃在这儿。老师们不会忘记,你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦,你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱,你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你应该也不会忘记,考试失常后的那份懊恼,好意被人误解的那份感慨,看到灾区人民时心中那份伤痛。忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面老师们为你们的健康成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘甜,其中的深情!在此我建议同学们再一次以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢!多年以后,如果勤奋、笃学、求实、创新的你们对老师的信任和感激犹在,你们对母校的依恋犹在,那就是你们留给老师和学校最好的礼物!

毕业时老师离别感言 篇3

我是幼儿园的一名教师,现在是即将就要毕业的大班老师,看着这群小朋友幼儿园毕业,我的心中那真是有些不舍,但又是欣慰的,因为这也是意味着大班孩子幼儿园毕业就要进入小学了,他们就变成大孩子了。

这个班级我从他们进入幼儿园开始就一直教着,看着他们一天天的成长,我真的很开心,在教他们的过程,我已经吧把他们当成了我的孩子,从小班开始陪伴到现在,我与他们的感情也很深了,最喜欢每天早上听见他们亲切的喊“xx老师,早上好!”每天只要听见他们这样的声音,一天的工作都有力量了。虽然我是一个成年人,但是只要跟他们在一起,我就感觉我也变成了一个小朋友,能够跟孩子玩到一起,我觉得很兴奋,因为这样我便能融入进他们的世界,跟他们做朋友,能够更加的去了解他们。

现在这群跟我待了三年的孩子要毕业了,我感觉自己就像个老母亲一样,特别的骄傲,这是我一直呵护并保护着的孩子,看着他们马上就要步入小学的门槛,心中除了不舍,更多的是对他们的祝福,希望他们会更加健康的成长。这群大班孩子,我刚带他们的时候,里面还有个别的孩子性格比较害羞,不怎么合群,在这三年时间里,他们也都在发生改变,一点点的变得乐观、自信,也都能合群,并交到了朋友,这是多么令人觉得开心的结果。我很骄傲自己作为老师,我做到了一个幼师的基本职责,变得更加优秀了。

大班的小朋友毕业了,我又要去接手新的班级,这于我其实是机会,也是挑战,面对新的班级,我又要去重新去了解他们。虽然觉得紧张,但是我对自己的能力还是有自信的,因为我已经有了足够的经验去带新的,在历经现在这个毕业吧,我知道自己可以做好,有一个基础在,就不会轻易被打倒。

不管以后会遇到什么,我都会记得这一个班级,因为他们是我进入幼儿园后带的第一个班,一直带到现在,对我的意义很重大,而且我在他们身上倾入的心思也是比较多的,我一直把他们看做是自己的孩子,因此努力的教育好,精心的呵护着。他们毕业了,我作为他们的老师,只希望他们进入小学还能够像在幼儿园里一样过得开心无忧。

毕业时老师离别感言 篇4

时间总是过得很快,转眼间一个学期又过去了,学前班时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着学前班生活的结束,孩子们无可选择地将进入另一个新的天地,一个更加独立自主的学习天地――小学。想想:我教的孩子就要毕业了,看着这群孩子,想当初刚进班时,看到他们总觉得他们还小,是那样的稚嫩,经过一年的学习,孩子们个头长高了,能力也增强了,会认会写很多字了,而且这班孩子还特别的讨人喜欢,总是给你许多惊奇,瞧那作业本不仅字写工工整整,还设计了美丽花边,画画也进步了很多,画的很漂亮,还会编儿歌了,朗朗上口呢。可是渐渐发现他们长大,渐渐发现他们有进步,越来越棒时,猛然间发现,他们就要毕业了,在我的身边没有多少天,就像一个妈妈,辛勤养育着孩子,刚开始松口气时却发现孩子们就要离开了。回到熟悉的班级我还挺想你们,我愿是你们心里最美丽老师,亲爱的家长,谢谢你们1年给我的支持和厚爱,你们一定会幸福,平安。

我的孩子们,盼你们的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆。

毕业时老师离别感言 篇5

从三年级开始教他们,我和孩子们一起度过了四年的美好时光,有他们对某一问题的精彩发言;有他们对问题的深深思考、发问;有他们考试满意时的灿烂笑容、得意;有失误时的无奈何、后悔;有课间在走廊上看到他们快乐玩耍的影子;有他们因一点小事打起来,一会儿又和好如初的场面认识到他们毕业开始于他们写毕业纪念册,孩子们的毕业纪念册一个比一个高大上,让我这个二十多年不见“这个物件”的七零后大开眼界,封面精美漂亮,内容骨架紧跟时代步伐,怪不得,孩子们这么喜欢人生中的第一次“毕业纪念册”!

给他们写毕业纪念册我用了一个下午的时间,看到某些同学得名字,很快就能写出一段自己认为比较好“留言”;看到某些同学得名字,本来贫瘠的大脑更没有内容,只有模仿了(对这些同学抱歉),当我把这些活页的留言发给他们的时候,他们的面容是高兴的,是满意的最后一节课,我对孩子们是依依不舍的感觉,想到平时他们经常给我说,“老师,下学期我来看你”,我说“好的,老师什么时间都欢迎你们会母校,等着你们的好消息”!

毕业时老师离别感言 篇6

曾有人说过,对过去的反省,才能使自己进步。而我今天写的就是一份迟到的反省。

高中,对于自己影响最深是寝室一起生活的伙伴们与自己发生的点点滴滴。这些纯真的记忆,或许在未来某日自己想不起来了,但那份感动会记得的。在寝室表演节目,和她们同床共枕,晚上一起聊天的快乐,在操场边散步边说心事,调解矛盾,听同学说心事,和管理员吵架这么多事,一回想起来,真的是很快乐的高中啊!感谢我的室友们,给了我一个无法遗忘的高中。还有谢谢你们包容了我时常的小任性,能遇到你们真的很开心!

高中真正的生活其实不像初中看过的那么多美好的言情中写的一样,那种充满帅哥与恋爱氛围的校园也只能出现在纸上了。比起初中的纯真,高中更像一个小社会。里面有温暖的阳光,也有难以企及的灰暗地带,也有中立的水泥沥青马路,各种各样的人,发生些行行的青春故事,这就是自己印象中对高中的感觉吧!

高中的结束来的很突然,感觉好像自己这一秒还在同学中间,下一秒就回到了家走上了一条没有他们的路。

高考成绩,和中考成绩一样令人忧心,但还是很有底气的进了大专院校。和中考成绩放榜那天发生了类似的事,爸爸说了相同的话,问我未来该怎么办。我的主张向来是船到桥头自然直,老爸说了我,说我的态度有问题,现在的我不能理解他,所以对这件事就不予置评了。

反省吧!虽然和初中一样,都是临时抱佛脚,但这并不是最好的选择吧!与其最后累死累活,不如从平常积累,慢条斯理信心满满的到最后,这样更好,不是吗?改掉吧!不要再拖拉!

还有一点,心态。如果自己不能从内心真正认识到自己该做什么,说再多,做再多,也是白费劲。

然后,说点心里话吧!恭喜自己,成功从高中毕业了!希望自己更加认真地生活,不要再懒懒散散了,许多事过了是不能重来的,后悔更是不可以,反省之类的话要进心里的,同一件事不要发生第二遍啊!虽然很多事已经发生第二遍了,但是最重要的是这些发生的事到底影响带自己没有,能好好改正自己再重新起步也可以啊!

失败,不可怕,可怕的是沉浸在失败中无法自拔。

最后,想说,高中没有遗憾了。

毕业时老师离别感言 篇7

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

你们好!

今天,我们欢聚在这里举行20xx届小学毕业典礼。我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意!

六年的学习时光是短暂的,是美好的、是难忘的。还记得吗?小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗?学校组织的'每一次活动,你们积极参加,给母校增光添彩;还记得吗?运动场上你们矫健的身影,优异的体育运动成绩学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状,述说着你们勤奋的求知与探索。

短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。”

不久的将来,同学们即将奔赴新的学校,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。初中的学习是全新的:门类多,内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。临别的时刻,老师的心里有成千上万个不舍得,有说也说不完的叮咛,有道也道不尽的嘱托。但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻,你们是大树总有参天的日子。纵有无数的舍不得也要舍得!

同学们,你们即将离开小学,踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长,相信六小今日因你而精彩,明日六小会因你而骄傲!最后祝同学们拥有一个充实难忘又精彩的中学时代!愿同学们将来能够顶天立地做人,脚踏实地做事!

毕业时老师离别感言 篇8

敬爱的同学们:

大家好,今天站在这里,作为一名毕业班的教师,我的心情是复杂的,首先老师为同学们顺利完成小学阶段的学习,即将以优异的成绩走入初中的殿堂而高兴;而老师心中更多的是与曾经朝夕相处了五年的同学们惜别的不舍。五年了,1800多个日日夜夜,在我们平矿一小这块沃土上,老师用青春和汗水终于浇开了你们的智慧之花和道德之花,看着你们由连1,2,3和a,o,e还不甚熟悉的懵懂儿童已经成长为了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老师的喜悦是无以言表的。可如今收获的喜悦还没来得及分享,却马上要面对长久的别离,老师是多么希望能继续陪伴你们的学习旅程,与你们共同学习,共同进步呀!可是现实注定老师要交出指导你们学习知识的接力棒,由初中老师继续陪伴你们在知识的海洋里徜徉。

而今别离的声箫已经奏响,孩子们,分别如果已不可避免,就让我们笑着离开,让我们用记忆珍藏起我们小学生活的快乐时光,让我们在将来用优异的成绩,良好的品格情操来回报我们母校和恩师的培养。人说,是雄鹰,就注定要在蓝天翱翔。同学们,更广阔的天空已经向你们展开,相信你们谁都不愿意做平庸的燕雀,而要想练就鸿鹄的翅膀,那就需要你们用勤奋和求索来承当。因为知识的旅途,来不得半点的虚,务实和求真才是到达知识彼岸的船桨。同学们,求知的路是不会一帆风顺的,你们一定要记得,无论你们今后遇到什么困难,母校的大门都会为你们敞开。在你求索的身影后面,母校和老师都一直会为你守望,为你祝福。母校和老师愿意做你人生的避风港。

同学们,你们是未来世界的主宰,用道德完美自己,用知识充实自己,用理想坚定自己,用成功肯定自己,老师期待你们在不久的将来,用自身的努力开创你们美好的明天!

毕业时老师离别感言 篇9

同学们:

大家好!

作为一名只做了一年的语文老师被同学们热情的邀请、盛情的接待我倍受感动。一年时间,是多么地短暂啊,恍若昨日,就连第一次走进教室的情形我都清楚的记得。但是在这一年里,我在同学们身上发现了你们的惰性和自以为是,但是看到了更多的是你们对知识的渴求和对未来的希冀,看到了阳光、看到了向上的热情、看到了青春。

值此即将分别之际让人有无限的留恋和感慨,留恋的是时间竟然如此的短暂,因为我对同学们还不是很熟悉啊;感慨的是我的又一批学生即将要走出了校园,即将走上工作岗位,而我们这些坚守着自己的工作岗位上的老师们又该去迎接新的一批向同学们一样的学生了,因此说下如是,以作纪念。

也就是几点希望:

1、希望能记住你们的母校,你们的老师,记住你们亲同手足的同学。因为母校熔铸了你们的性格,老师教会了你们做人和知识,同学让你们感受到了纯洁的友情。

2、学会感恩。在这个世界上有太多的人值得我们去尊敬。父母给了我们生命、老师给了我们做人及知识、朋友给了我们友情、兄弟姊妹给了我们亲情当我们带着感恩去生活那我们的周围会充满阳光充满温暖。

3、踏踏实实做人、不沾小便宜。我们这个社会太需要认真的人了,因为浮躁和空虚一直充斥着这个社会,当我们为了一点点小小便宜往往会落入万丈深渊。

4、无论何时何地都要读书。因为读书可以给人以气质,那是任何色相的诱惑,金钱的诱惑以及权力都不能改变的。

5、高考不是唯一出路,但是出路之一。希望同学们在这几天里利用时间将自己的所学知识再做一次梳理,但要求要注意休息注意身体,不暴饮暴食,不走亲访友。因为你们要参加一次非常的几近残酷的考试。

6、当你们走出校门的哪一刻,我们不再是师生我们应该是朋友,让我们以朋友的目光关注对方。

同学们,今天下着小雨,绵绵的。但是雨无论在春季还是夏季总是带给农人们希望,当我们笔耕了十几年后,在今天我们就像农人也满怀希望。

毕业时老师离别感言 篇10

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天是一个令人难忘的日子,我们在这里隆重举行二道镇中心小学毕业生毕业典礼。作为六年级毕业班的班主任,我心情非常激动,非常欣喜,非常快乐。在这里,请允许我代表全体教师向同学们表示衷心的祝贺!祝贺你们圆满完成了小学阶段的学习任务,祝贺你们将从这里起航,跨入新的征程!此时此刻,看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸,我的眼前又浮现出六年前刚见到你们时的情景:你们当中有的天真活泼,有的略显羞涩,更多的是稳重专注。所有这些,我都记忆犹新。六年的时间,在学校领导的关爱和老师们的精心培育下,在家长的积极配合和大力支持下,你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

这六年的时光我们携手走过。亲爱的同学们,你们可曾记得,明亮宽敞的教室里,留下了我们开心快乐的欢笑,印记了我们刻苦拼搏的身影,也铭刻着我们豪迈的誓言;两千多个日子,记忆着我们跋涉的足迹;雪后的操场上,留下了我们尽情的欢笑;学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;教室里的一张张奖状,述说着你们努力的结果我们朝夕相处,课堂上是师生,课下是朋友,彼此之间建立了胜似亲人的师生情。我们不会忘记:你们在学习上取得的进步;你们在班队会时展示的艺术才华;你们在运会上拼搏的身影;在举行的各类比赛中,你们多次取得的优秀成绩所有这些,都是母校永远珍藏的记忆。一切的一切,多么令人难忘;此情此景,多么令人回味。记住这美好的小学时光吧!因为你们在这里播种了希望,放飞了理想。记住每一位老师吧!因为他们都给予你们在学习上的辛勤指导,他们也将一直关注着你们的成长。在你们即将离开母校之际,老师相信你们,能做一个珍惜时间,珍爱生命,关心他人,品德高尚,有品味,有修养,德才兼备的好少年。老师期待着为你们喝彩,母校期待着以你们为荣耀。祝愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞,去迎接更灿烂的明天。最后,祝你们学有所成,健康快乐!

激励人心的高考感言100句

每一次的高考，对学子们来说是一个机会，是一个考验，透过了，就有了进一步深造的机会，失败了，就需要另谋出路。我的高考感言是，无论是透过了还是没透过，只要心态正确，那就没有失败。

　当然我们首先要做的是应对好高考，要保证高考的成绩真实反映你的潜力，要尽可能不留下任何遗憾，要足够细心，足够耐心，严肃对待，有这样的态度，高考无论结果如何，都能够坦然应对。

　高考失利，能够选取职业校园，学习自己感兴趣的专业技术，能够复读，东山再起，重新博取机会，年轻，做什么都能够，只要心是火热的，你有很多种方法能够延续自己的追梦之旅。要记得，高考，只是人生旅途中的一个驿站罢了。

　再此，我真心的祝愿每一位考生都能考出好成绩，以感谢这么多年来自己的辛勤付出，感谢父母的殷切期望，感谢老师的心苦工作和教诲，感谢这个社会给你们带给这么良好的环境和平台！我了解到今年的高校录取率在百分之六十以上，很多学生都能够顺利的踏入大学的校门，那些成绩好的学生能够透过考上名校，重点大学以实现自己的理想！

　我的高考是在七年以前，想起这段经历我的内心是痛苦的，因为我只考上了一个大专，上的是一个师范校园，有的时候我在逃避高考，逃避谈论高考！高考给我带来的伤痛是惨重的，在这七年里，我从不关心高考，从不谈论高考！人生真正好处上的分流就从这开始了，高考把人分成了三六九等，重点大学，王牌专业直接关系着你后半生的发展，我是高考的牺牲品，上了一个差校园，学了一个老古董的专业，从而导致了我此刻悲惨的命运和人生遭遇。

　在大学三年里，我透过艰苦的自学，考取本科专业，离毕业我透过了十一门考试，还留下一门，报名费，买书费，培训费花下来四千多，前后经历的时间四年多，刚刚毕业，这个专业就像社会开放，不用交培训费，西安的各郊县考点监考不严，都能够抄答案，很多人一年就把所有科目考完，和你一块拿到本科文凭，钱花的比你少，你觉得这不公平，但这是现实，自考的过程是艰难和痛苦的！

　好不容易拿到一个本科文凭，社会上所有招考的条件提高了，很多都是大学本科，要么是要求全日制的，再加上专业的限制，年龄的限制，应往届的限制，学位证书的限制，一个自考本科文凭几乎是无效的！一次高考的失败让你用多年的付出都没有办法弥补！我只能哀叹命运的不公！遭遇的坎坷！

　这两天做梦老是梦到多年不见的同学和同事，一个是考取北京大学的我的同班同学，当时她是我们班团支书，我那时还是班长，由于所上的大学不同，注定了我们这天不同的命运！人家工作在北京，一个月有万元的收入，想到自己真的有点心寒！

　要想高考顺利，首先平时的功夫是必须要做到家的，没有扎实的知识积累，一切就无从谈起。高考时需要镇定，不需要超水平发挥，只要将自己的真实水准发挥出来就能够。有些考生会有粗心的习惯，明明会做的题目因为紧张或者大意，写错了答案。有些考生眼高手低，平时不愿意多加练习，只觉得所有知识都懂了，高考的时候应对熟悉的题目，会觉得这道题我肯定见过，肯定会做，可就是记不起就应怎样做。

　高考是一次实实在在的考验，考验的是考生多方面的素质，比如耐心、细心，这些品质也是以后踏足工作岗位的时候务必具有的，做任何事，无论是高考，还是以后大学的各种锤炼，以及毕业后的工作开展，都需要这些品质，扎扎实实，不能允许自己犯任何的错。

　高考的桥很狭窄，挤在一齐的人很多，稍不留意，就会被挤下深渊，不说万劫不复，至少是锥心的痛，要想站稳脚跟，就就应做好细节，将自己打造的尽可能完美，高考时任何失误不要有，任何犹豫不要有，做好自己，相信自己，只有这样，才可能在高考中真正发挥出自己的潜力。

　我的高考感言是，光明就在前面，就等你推开眼前的这扇门。拿出你所有的力量，给自己博一个光明的未来。高考感言中最重要的是，不管怎样，这段旅程要给自己一个无悔的交代。

学生回校看望老师佳句

高考就像一个钢模，有的人走出来之后被箍成型了，可以继续这样行走，有的人没有，还是会像一摊烂泥一样摔在地上。关于高考你有什么想说的吗?下面是我整理的激励人心的高考感言100句，欢迎阅读!

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激励人心的高考感言

1、学习与坐禅相似，需有一颗恒心。

2、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

3、听老师的话，照老师的办，自己的事情自己干。

4、不经爱扬不求教，不动笔墨不读书。

5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

6、学习中的相对论：抓紧时间和提高效率就是延长生命。

7、要细，动手要早，落实要准。与目标、行动要一致。

8、体悟往届高考题，触类旁通。

9、复习中先建钢筋铁骨，再注混凝土。

10、书越读越薄。络化，严密化。

11、全面复习：地毯式轰炸，查缺补漏：精确制导。

12、理科生要重文，文科生要重理，文要，理要天天练。

13、宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。

14、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

15、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。

16、治学攻坚。唯一的希望在于自强不息。

17、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

18、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

19、模拟失利并非坏事，让你发现问题。模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

20、高考试卷是一把刻度不均匀的尺，难题的分值不一定高。

关于高考的感言

1、给自己一份信心，忘掉烦恼，忘掉失败，成败未定不能放弃。不抛弃，不放弃，为了梦想拼搏，无怨无悔，方成大气!

2、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

3、没有失败，只有暂时停止成功。

4、紧张无济于事，何不放手去搏。临时莫抱佛脚，自信胜券在握。生活道路万千，咋走都是人生。轻松面对高考，论心不论功过。

5、这是你成长道路上一定要面对的，那就坚强，勇敢，自信的面对，你可以实现自己的梦想。

6、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

7、只有不断地坚持，才能在生活中获得你想要的那部分成功。

8、当你渴望成功就象在水中渴望空气一样，你就一定会成功。

9、天道酬勤!丰硕的果实永远属于那些坚强不屈自强不息的辛勤耕耘者。

10、万物皆空、莫强求，只要努力过又何必在乎得失呢!相信自己，你是最棒的!

11、面对高考要有信心，高考之前要能平心，迎战高考要有开心，高考答卷要能细心。相信你一定可以。

12、天再热，热不过心;有信心，一切皆有可能。

13、高考是一个实现生活的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的生活会呈弧线上升。

14、成功的花由汗水浇灌，艰苦的挖掘流出甘甜的泉，辛劳的付出必有丰厚回报，紫气东来通天，孜孜不倦今朝梦圆。

15、信心是成功的法宝。

16、克服挫折的能力是指路的航标。

17、高考像漫漫生活路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要 总结 高考的得与失，以便在今后的生活之路上迈好每一个坎!

18、人的天分无法选择，但可以选择用勤奋去弥补它;人的出身无法选择，但可以选择用高考去改变它。高考只有一次，全力拼搏，考出精彩，做最好的自己!

19、不必后悔走过的足迹，只要努力过，就无需在意是好，还是坏，不必彷徨明日的风景，只要坚持过，就无需害怕前景是明，还是暗。庆幸，走过高考，成就自己。

20、许多在眼前看来天大的事，都不是生活一战，而只是生活一站。我知道高考让你们很辛苦，坚持了这么久，就已经是胜利。漫长的夏天和宽广的生活还在等着你们，迈过去，你们就会看到梦想，一直在路上，不曾远离。

21、所谓强者，拼的不是力气，也不是技巧，而是心态。踏踏实实努力，轻轻松松面对。将颤抖关在门外，让信心装满胸怀，高考尽力发挥。

22、人只要有坚定的不断成长的信念，即使每天成长得很慢，终会实现他成功的梦想。

23、不要轻言放弃，否则对不起自己。高考激励人心的 句子

24、生活就是一考场，准备充分成绩好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。生活之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不慌张。

25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

26、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

27、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

28、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

29、面临大考，心态要好;摆正身心，价值千金;只要努力，总有天地!

30、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

高考 正能量 感言

1、凤凰花吐露着嫣红，风儿静静的吹动，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：高考成功!

2、面对高考要有信心，高考之前要能平心，迎战高考要有开心，高考答卷要能细心，高考来临，愿你超水平发挥，马到成功。

3、十年寒窗苦读，只为今朝一搏，前途光芒道路，需用高考测量，轻松进入考场，努力发挥才智，愿你梦想成真，祝你金榜提名。

4、高考在即，收到我的祝福，愿你开开心心上考场，轻轻松松的答题，快快乐乐的出考场，美滋滋的看成绩，幸福的去上理想的大学。

5、学成荣登光荣榜，又近一步离梦想，填写志愿思虑全，市场需要个人特长，不能单单执一端，贡献国家成就自我。祝福前途光明无限。

6、读书一年又一年靠的是毅力，考一门过一门那是给力，报一个中一个那是实力，祝福发一个又一个那是友谊，祝高考的同学们考试顺利。

7、勤奋的你，已经努力坚持到这里，上天一定眷顾你;努力的你，苦读数年从来不放弃，相信自己迎接好成绩!祝高考顺利，等你捷报传来!

8、高考日到来了，送你三句话：保持平常心，考出最高分;保持心细如针，做题步步给满分;保持健康如往常，考试给力成绩好。祝高考成功。

9、高考在即，祝你一鼓作气，不二话，做一个拼命三郎，学为上。愿你携四方之志，起五更，熟读着六韬三略，思不惰。祝高考成功，一切顺利。

10、高考在即，我用“智慧”编辑短信，祝福你，思路活跃似舞龙，答题快速似流星，反应灵活赛苍鹰，超常发挥金榜题名，祝你好运，高考顺利。

11、又逢一年高考到，呼吸紧张心急跳。良好心态很重要，小小贴士要记牢。莫急莫慌心静好，早睡早起身体好。缓解紧张有妙招，多吃香蕉和核桃。

12、十年付出终不悔，捷报翩翩紧相随。金榜题名最骄傲，合家欢乐开怀笑。你来我往同庆贺，笑语纷纷唱赞歌。梦想起飞心欢畅，前途敞亮更辉煌。

13、热浪滚滚困周身，挥汗如雨似瓢泼。晚寝早起朗朗声，心灵煎熬还较劲。考场沙沙奋笔书，出场个个还虚脱。书本试卷一炬焚，誓言绝不来复读。

14、你在静静地等待，等待那金榜盛开;我在深深地祈祷，祈祷你高中喜报;你在静静地守候，守候那通知递投;我在深深地祝福，祝福你锦绣前途!

15、六月千葩四溢香，花香飘来捷报传。考取功名上金榜，喜事盈门尽笑颜。十年寒窗梅花绽，再进名校功夫练。亲朋同窗鲜花献，祝你前途耀辉煌。

16、日月辉煌星光灿，莘莘学子喜洋洋。金榜题名梦想圆，欢声笑语尽开颜。恩师同窗邻里赞，再进名校书山攀。为国建设才华展，大千世界创辉煌。

17、鹏程万里今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志，书山勤磨剑锋利，学海苦游花香袭，祝君高考题金榜，前程似锦福迢递!

18、清风荷塘点点香，捷报盛开快乐扬。全家满面皆春风，十年辛苦梦想成。亲友相闻皆来贺，同窗恩师共欢乐。今朝题名上金榜，明朝征途更辉煌。

19、六月艳阳高高照，家门频频传捷报。恰似清爽夏季风，吹开锦绣功始成。十年理想今朝现，美好风光正无限。宏图大展入学府，从此迈向成功路。

20、高考一到气氛妙，考场摇身变战场。抬头挺胸斗志昂，奋笔疾书沙沙响。战场切忌心慌张，沉着冷静胜利来。知己知彼方对战，满腹经纶胜旗开。

21、又到一年高考时，愿你晚上休息好，心情放松好，身体锻炼好，营养保持好，功课复习好，临场发挥好，总之一切都好。祝你高考顺利，金榜题名!

22、寒窗苦读，只为一刻，高考在即，不要着急，面对答卷，挥笔有神，轻轻松松，努力学习，终有回报，短信祝愿，实现理想，考上大学，开开心心。

23、高考现已不是鱼跃龙门，而似一张鱼网，逮到谁是谁;一直担心考不上名牌，但实际结果是没来及赶到考场;高考已如鸡肋，食之无味，弃之可惜!

24、高考来监不要慌，平时功课最重要;头脑清晰思维敏捷，细心审题错误减少;清淡饮食重营养，适当休息重健康;祝你考取好成绩，鱼跃龙门自然好!

25、炎炎夏日，让我的祝福夹藏着丝丝凉风，吹过你的脑海，让你的思绪活跃起来，智慧翻腾起来，潜力迸发出来，在高考中超常发挥，考出理想的成绩!

26、考场凯旋心欢喜，捷报传来登金榜。父母一听心落定，笑容满面报讯忙。斟酌兴趣和 爱好 ，填报志愿有主张。祝你心想事成人欢笑，学府深造创辉煌!

27、高考四计、孰知有益：一、书写清晰，分点作答;二、巧躲拦路虎，会杀回马枪;三、力求准确，欲速不达;四、转发本条高考贴示，提高临场信心。

28、你的自信从不止步，你的毅力令人钦服，你的勤奋镌刻一路，你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回报，愿你的努力赢得似锦前途。祝高考顺利!

29、多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的`一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。

30、一要吃得好，营养跟得上;二要睡得香，精力旺旺滴;三要心情好，遇难也不慌;四要运气好，超常发挥好。高考来临，祝你沉着冷静，发挥最好成绩!

高考励志 感言

1、积一时之跬步，臻千里之遥程。

2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的 方法 ;其三：良好的心态。

4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提， 学习方法 是关键，心理素质是保证。

5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

8、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

11、学霸不是男生的专利，女汉子也可以。不就是高考，高三随便准备一下，学习一下就过去了。

12、高三不是不想输，而是一定赢，我的学习我做主

13、当你想要放弃高考的时候，想想自己为什么坚持到这里

14、被人嘲笑是难免的，我选择不计较，继续我前行的路。因为我的已经看到目的地。那里充满鲜花和掌声。

15、乐不思蜀的一定不是我，我没有拼爹的资本。有的只是满身的勇气和坚毅。

16、天黑并不可怕，可怕的是还没有找到通往成功的路。高考也一样。

17、别跟我说高考有多难。丢脸的事别和我说，丧气的话别对我讲，我这里只有成功的符号。

18、我要怒放我的生命，飞向那自由的天地。像雄鹰一样翱翔。

19、今天不走明天要走不后悔那就去做，做了就别后悔。给自己下最后的决心。

20、已经选择的路，即使是跪着也要走完。半途而废的男儿本色。

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1.我们（ ）样去探望老师填句子

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。

2.我们（ ）样去探望老师填句子

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。

3.毕业六年的学生高考完后来看望老师,老师的感言

亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。

我们开心的笑过。我们之间有发生矛盾的时候。

我们又不开心的时候。但现在。

它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年，多么想永远不要与我们的老师分开，所以，每当想起毕业，我的眼角都会悄悄的湿润了。

我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业？我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开？就像现在，我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗？--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界，不管有多么的舍不得，我们必须分开！！ 同学们，我们不应该哭泣，我们更不应该难过。我们虽然不想分开，但我们必须分开，那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光，在最后。

能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号！！（这位同志，我也是六年级的学生 看到你这个问题，我就有很多说的，这一字一句都是我自己想的，都融入了我的真情实感，~）。

4.毕业班返校看老师的作文

跨出母校的大门后，总有一种恍恍惚惚的感觉，真的就这样离开了吗？

我时常想念母校，想念同学，想念曾经的往事……

我在这里度过了整整六年快乐的时光。此刻，学校里发生的点点滴滴的事就像演**一样在我眼前一幕幕闪过，抹也抹不去。

曾经，带着“值周”的大红袖套，神气地站在校门口，认真地把那些没带红领巾的同学记下；曾经，为了给校足球队呐喊、助威，站在学校的操场上，喊哑了嗓子；曾经，全班同学为班主任举行了一次隆重的班会，在教室里演绎了一段动人的师生情……

每想一件事，都会将怀念加深一层。记得那天，毕业的那天，我哭了，舍不得离开老师、同学、母校。最后一次看校园，是毕业那天。所有的同学都走了，只剩我一个，徘徊在花园里、草地上，这里的一草一木我都是那么熟悉。在夕阳下，母校显得那么静，那么美，那么亲切。我多么想再听一听那熟悉的广播操的声音，看一看操场上同学们嬉闹的身影。想一想永远也不能来这学习了，我眼前又是一片模糊。

我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打扫一次教室……这里有我成长的足迹，有我童年的欢声笑语，有带我进入知识殿堂的老师。

怀念母校的深情是无法用语言表达的。

怀念母校作文

今天，我们要返校拿录取通知书，这也许是在六年小学生涯中和老师同学们最后一次相聚在六（6）班。所以我早早来到了学校，好多和同学们聊聊天。

时间过得真快啊！我还清晰地记得，六年前我依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的向往，对老师的敬仰，走进了校园。绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师`````一切都是那样的诱人！

现在，就要和同学们，老师们分别了，还真有几分不舍呢！

我和同学们在一起发生的事都还历历在目。每天中午吃过饭，我们都要到操场上，比赛谁能找到四叶草。课间十分钟，我们还抓紧打会儿乒乓球。在我们最喜欢的体育课上，同学们踢足球，打篮球，玩得大汗淋漓也不会觉得累``````在这六年的小学生活就象一幅五彩的画，我们为这幅画添加了动感和活力。

这六年来，我们的每一点成绩，都凝聚着老师的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开老师的帮助和教诲。每次放学老师都要把我们送过马路，我们中也有的同学让您失望过，但是老师没有放弃。不知不觉，我们的个子已超过了老师，不知不觉，细小的皱纹已悄然爬上了老师的额头。老师，您为我们付出得太多太多，希望我们以后不会辜负您对我们的期望！希望您会因我而骄傲，实小因我而骄傲！

再见了，实验小学，再见了，亲爱的老师！等我们长大成为栋梁以后，再来相聚母校！

告别母校作文：怀念母校

想不到六年的小学生涯，转眼间即将结束了。

当我们升上中学，踏上另一人生阶段，不知道还会不会想起，当初在母校的小学生涯，有欢笑，亦有泪水。永远不会忘记，那些在母校渡过的日子，每天在学校都当个我行我素的死小孩，经常惹麻烦。上到中学，或许往事如烟，整个人都会变得赫然不同吧？不过，如果我在中学阶段，再次踏入母校……

踏入母校，永远刻在脑海的，都是教师们默默耕耘的画面。每次有任何活动，一定就会有老师在背后努力地准备及帮忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得怀念；母校的一事一物，永远都藏着我在小学阶段丢失的回忆；母校的一事一物，定能在同学间创造许多话题……听到别人述说他自己在母校的生涯时，或许脑海必定闪过自己在母校的时刻生活写实。

从一年级第一步踏入母校的时候，就注定自己有可能六年就将在此处渡过，想不到时间飞逝，时间一点一滴地度过。由低年级，变成高年级，亦能与其他同学一起并走过每个难关，解决每个难题，有时可能会独处静思，但在学校中，永远陪伴得自己最多的却是同学，贴切的说，大部份同学都亦师亦友吧？

早在六年级开学礼的时候，便盼望毕业礼来临的日子。想知道，传光礼是如何进行的；想知道，毕业礼有什麽节目呢；想知道，那一刻……自己会是如何？不过在六甲班，与同班同学一起进行过各种各样的活动，相处了差不多已有一年这麽久的时间。还是会对彼此有一定的认识，在毕业礼的时刻，也有一定的不舍……有时候会架，有时候却觉得班上的同学十分有趣。毕业在即，亦代表留在母校的时间已不多，心里，还是有一定的不舍。

六年的小学生涯，转眼间即将结束。谢谢你们，六甲班的同学。为我六年的小学生涯，画上一个完整的句号。