山东烟台一中高考成绩2021-2017烟台一中高考

1.一个班37人进清华北大，普通人输在哪里？

2.山东高考前50名

3.山东省高中评分

4.山东省重点高中

一个班37人进清华北大，普通人输在哪里？

小时候，“别人家孩子”总是懂礼貌，爱学习；

读书时，“你们上一届”总是纪律好，成绩高；

还有一种，叫“别人的学校”。

前几年，一篇《一个班37人考进清华北大》曾引起很大轰动：在奥数风生水起的年代，有个叫王金战的数学老师，他带领一个55人的班级。

其中37人考上了清华、北大，还有10人被牛津、剑桥、耶鲁等名校录取，他所辅导的奥赛学生也屡创佳绩。

当人们感慨这个老师的厉害之时，发现老师是人大附中的老师，孩子是人大附中的孩子。

几年前，是人大附中的神话，而最近，当你的孩子还在为“背诵全文”而发愁时，清华附小的学生们已经在用数据分析苏轼的诗词了！

清华附小的六年级同学利用期完成苏轼课题报告23份。他们不仅搜集了苏轼的3458首诗词，共25万字，利用分词研究揭示苏轼作品的高产以及他的人生经历；

还推算出苏轼对于旅游景点的品牌价值；

甚至还分析出了苏轼的朋友圈，及社交往来……

不服不行。

赞叹过后，有网友开始感叹，“这么小就读了清华附小，大了怕是要读清华呀”；“学校和学校的差距体现出来了”；“背后的家长团辛苦了”……

不能否认的是，每一项成果的诞生， 除了学生的辛苦作业之外，还有其背后学校的强大师资力量，和父母的教育做坚实后盾。

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名校的大门，对于某些人，总是开得更大些。

中国校友网对全国各省级高考状元开展调查，发现在2007-2016年间，全国共有约837名高考状元。其中， 近五成状元父母是教师(35%)和工程师(12.6%)，近两成父母是公务员。

来自农村、经济状况欠佳家庭的状元所占比例在下降。

如同今年北京高考状元说的：“像我这种属于中产阶级家庭的孩子，还生在北京，所以在教育上享有得天独厚的条件，我在学习的时候，确实能走很多捷径。”

那些出生优渥家庭的孩子，从出生就享受更好的东西：优质的教育、良好的生活环境。

他们暑，父母花几万、几百万去全世界各地参加夏令营、旅游，普通小孩，最多就是在家刷刷习题。

王金战老师在总结经验时提到一点：

贫穷是重要的教育，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

富裕是另一种更高级的教育，西方人的经验是：" 培育一个贵族需要三代人的努力"、" 阶层是会遗传的" 。

机会从来不是均等的，对于出生在北京的孩子，这种优势更加明显。

之前有人对清北自主招生和博雅领军在各省的入选人数进行统计，发现北京录取总人数是江苏的2.5倍，是河南的3.5倍。

我们不得不承认，高考录取，地域之间存在着极大的差异，教育不公平也是近年来反复被讨论的话题。

所以，常有人感慨：我们努力也不能考上名校，勤奋也没什么用。

人总是奢望“付出最少得到最多”，但这个世界上并不存在这种不公平的交易。

出身优越可以带来更好的教育，但富裕家庭千千万，北京考生那么多，却并不是都能成为高晓松。

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我们过于看重出身给人生带来的加速度，却忽略了出身好并不等于能进名校的事实。想进名校，还需要努力。

在《开讲了》中，李健谈及大学时代的故事：

“我们宿舍有六个人，每个人都有一技之长。我的上铺是一个对哲学很感兴趣的人，大一的时候就看黑格尔。另外一个室友是不停地学习语言，学英语、学日语、学法语、学德语。也有获得奥林匹克数学金牌、物理金牌的，他们总是不费什么力量就总能考到、98分。但对我来讲不一样，我可以通过努力、通过勤奋考到六七十分、顶多八十分算不错了。但是我参加的一些歌唱比赛，基本都是第一名。”

有人总要说，你看，日语、法语、歌唱技能，这些穷人哪能学得起，有钱人的孩子，才有资格享受，而我们这些普通人，再努力也没什么用。

是的，艺术特长生、竞赛获奖者、国防定向生、飞行学员班、高水平运动员，有时候是文化分不达标的学生走进名校的另一条路径。很多技能，也确实要家庭资金上的支撑。

可比起资金，更重要的是自己。音乐上有极大成就的李健，进入清华靠的确实是自己的特长，但他家境也相当普通。

他的父亲是京剧演员，小的时候，一直跟随父亲上班，跟着学唱戏。他的家境也是比较普通的，曾经想报吉他班，看二十块钱的、三十块钱的……为了省钱，他选择了四块钱的。有时候还要帮老师调音、扫地，来减轻自己的学费压力。

况且你想想，艺术特长生、竞赛获奖者、国防定向生、飞行学员班、高水平运动员……这其中的任何一条，哪一个能轻易达成？

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以清华大学自主招生人文科学实验班申请条件为例：

“受过系统的蒙学教育，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《蓑翁对韵》、《龙文鞭影》”；

“能背诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》以及《周易》、《诗经》中的一种”；

“有初步的文字学基础，学习过《说文解字》用篆书默写540部首，能简单讲解六书”

这些知识，不是有钱就能掌握，也需要付出汗水和努力，也需要承受无数的竞争和压力。

今年清华北大自主招生初审信息统计显示， 有45%以上的学生参加中学生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等比赛获奖。

烟台一中的曲浩志，是今年全国中学生生物学奥林匹克联赛一等奖获得者，获得清华大学降60分录取协议。

在清华大学生命体验营的230人中，通过笔试面试选拔最终获此奖励的只有50人。

他们走的路，只是和我们不一样，但不代表不艰辛，更不代表没压力，他们只是和我们用不一样的方式在努力。

你看， 比你条件好的人都在努力，你不努力不勤奋，才会造成无法弥补的差距。

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前段时间，《我月薪三万，却撑不起孩子的暑》一文刷屏，不可否认，不管是月薪三千还是三万，父母对孩子的教育，总是全心全意。

湖北黄石的胡莹莹，考进了南京大学。

她没有特长，没有参加超过三万块的夏令营，甚至没有爸爸。

为了让胡莹莹继续上学，她的妈妈到处打工，每天五点起床，晚上六点多才下班。为了让女儿更好地学习，在胡莹莹上高中时，她在学校附近租房陪读，有时候，胡莹莹已经睡下，胡妈妈却在忙碌。

妈妈支持，自己也争气，胡莹莹最后也敲开了名校的大门。

收入不同，爱子女的心却相同。

家境、天赋，我们无法改变，但相较这些，能否到达罗马，更重要的是自身努力。

河南焦作的朱志强，因病失去行走能力，从幼儿园起就需要妈妈每天背着去上学。

他的父母为了照顾他，只能在家周边打零工，挣钱不多，还要顾及他的弟弟。

长时间坐在板凳上，朱志强身体出现了新的不适，他只能趴着学习。即便如此，并未放弃努力，初中他就能考到县里的前几名，高考则直接进了武汉大学。

奋斗得到了嘉奖，起点不高的人，靠自己进了名校。

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努力，也讲求方式方法，因人而异。而 优秀者的努力往往有方向，不指望通过麻木努力来自我感动。

季羡林在自传中提到了上学时的经历：

在班上，那些成绩优异的人，往往国文和英文的基础比较好，他们花很多时间在这样的课程中。 通过长期的积累和勤奋，形成优势。

而对于历史、地理这样的课程，则不需要花费过多时间，只需要临时抱佛脚，也可以得到很高的分数。

网综《学霸是怎样炼成的》中，杨慧琴称得上是一位女神级人物，她坚信做事就要做到最好，学习上也是一直拿第一。

在她的记忆中，她高中只有一次考了第二名。

在总结学习方法时，她给出了两招。

第一招：把试卷做穿。

高中的知识点并不多，认真琢磨一道经典题，弄清楚知识点，比做十道题更有用。

第二招，抓住学生记忆的黄金时段。

研究表明，人们的最佳记忆时间是晚上八点到十点，在这段时间学习可以更高效率掌握重要知识点。

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许多优秀的人懂得去混迹学霸圈，而这，也一直是考名校的捷径。

微博上有网友分享过自己的故事：

初三时，生活很苦。很早起床，一个月休息一天，半个月洗一次澡，衣服脏到不能再脏时才会脱下来洗。

一切只有一个目的：去县里最好的高中、进县里最好的班级，然后去一个好大学。

那个时候常常想，只要自己多花时间多学习，就能够获得比别人更多的机会。

最终，努力有所回报。

当年高中提前招生，我们全校只有两个名额，其中一个就是我，志得意满，觉得自己天赋极高又努力，将来一定是天之骄子。

可真正进入高中，我才知道，我的努力多么微不足道：提前批次一共招200多个人，其中有一个学校占了一大半，而各乡镇的初中，名额加起来也没有这一个学校多。

中国的学霸圈，往往以学校分。

所以无论条件怎样，中国家长都在努力买更好的学区房；在湖北的孩子，很多人挤破头进黄冈；在南通的孩子，有机会就想进启东（中学）。

进入好的初中，能让你大概率进入好的高中；进入好的高中，能有更大概率进入好的大学。

在学霸圈中混迹，周围的人都很努力，自己也会用严格的标准来审视自己，哪怕最后不牛，也可以优秀出众。

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当然，学习不是一蹴而就的事，它需要耐心和信心。

清华大学校长邱勇在2015级新生开学典礼上曾说：“我是1983年进入清华的。我知道，无论那时还是现在，能够来到清华上学都是不容易的，你们在成长过程中一定遇到过各种各样的困难和挑战。”

有些人，接受不了这份挑战。

河南省实验中学开学第一天，一名农民工在黑板上留下寄语：

不奋斗，你的才华如何配上你的任性；

不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；

不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；

一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以。

每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航。只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！

当这段话刷屏时，这位农名工说，这段话不仅留给孩子们，也是留给自己。

当初家境不好，出去打工，没能给孩子制造更好的学习环境，导致大儿子早早辍学前往郑州打工。如今想来，很是愧疚。

初中、高中，无数个努力的夜晚，你可能也抱怨过，为什么要这样的辛苦，你也许也怀疑过，这样的付出值不值得。

辛苦，是因为名校难进；名校难进，是因为想进。

通往名校的路上，持续性踌躇满志，间歇性混吃等死的人只能被淘汰，名校，需要的是你有坚定的决心。

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知乎上有人问， 我的邻居夫妇是农民工，收入不高，但他们家女儿执意进清华，甚至考了三年，如何看待这种现象？

有个高赞回答：我父母是大学老师，在北京有别墅，我觉得她上了清华也逆袭不了我。但她未必逆袭不了你。通过对教育的投入， 她在这个社会上的生存能力和竞争能力变强了，跳出了她的家庭给她设置的上限。

努力、坚持、决心，让无数寒门子弟进入名校，接受优质教育，阻断贫困代际。

周游其中的学子们，重新找到自己的地位和价值。

考上名校的人都有哪些特质呢？

他们拼搏、坚持，具备解决问题的能力。

与其说，考上名校的捷径重要，不如说一个人拥有克服困难的决心、解决问题的能力重要。

与其说，我们具备了进入名校的特质，有了进入清北等名校的成绩，不如说我们具备了解决人生中大部分事情的能力。

参考资料：

[1]艾瑞深中国校友会网《2016年中国高考状元调查报告》

[2]清华大学本科招生网《清华大学2017年自主招生简章》

[3]院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》

[4]季羡林.季羡林自传[M].当代中国出版社.2008年

[5]王骥,王悦. 衡水中学教育模式值得深思[J]. 中国教育学刊.2015,(05):8-12.

[6]外语学习中的记忆规律[J]. 范贤榜.? 山东外语教学. 1992(Z1)

[7]研究记忆规律是探究学法的重要途径[J]. 石庭恺.? 内江师范学院学报. 2008(S2).

山东高考前50名

如下图所示：

日照市4人；日照也是山东的小市，能考出来这么多优秀孩子也是不容易，日照甚至将来还有合并到青岛的可能，因为青岛西海岸新区在一步步壮大。

济南市4人：济南将莱芜合并过来，收效巨大，莱芜一中贡献了两个前50名的孩子，另外两个分别来自历城二中和章丘四中。

德州市3人；原来网传的武城二中的727分高的吓人，现在证实是加了50分的强基分数，不是裸分；德州一中的这三位同学，是靠裸分进的前50名。

济宁市4人：济宁一中2人，邹城一中1人，孔子国际学校1人；很多年前，嘉祥一中曾经牛气冲天，获得济宁市高考“九连冠”；育才学校曾经一年出来10个清华北大。孔孟之乡，文化底蕴源远流长。

往年山东高考人数

往年山东高考中，报名人数最高年份是2021年，达到了79.5万人的高峰。最低年份是2013年，只有50万人，相差了29.5万人。增长率为59.00%。

山东省在2012年、2013年、2017年和2020年的四年中，高考报名人数出现下降。但下降的年份少一些，增长的年份多一些。

山东省高中评分

山东省高中评分排名如下：

1、山东省实验中学

山东省实验中学，位于山东省济南市，建校于1948年10月18日 ，是山东省首批省级重点学校、山东省省级规范化学校。山东省实验中学有中心校区（走读）和东校区（寄宿）两个校区。据2023年7月学校显示，山东省实验中学有教学班116个，学生5700余名，教职工570余人。

2017年11月，学校被评为第一届全国文明校园。

2、山东省青岛第二中学

山东省青岛第二中学，坐落于青岛市崂山区松岭路70号，背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校创建于1925年，1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。

截至2019年，历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一，被公认为青岛最好的高中。学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面都位居前列。

3、东营市胜利第一中学

东营市胜利第一中学创建于1965年，是山东省首批省级规范化学校、全国中小学现代教育技术示范学校。学校占地308亩，建筑面积10.78万平方米，现有78个教学班，在校学生3600余人，教职工326人，是东营市教育局直属学校。

4、济南市历城第二中学

济南市历城第二中学（Jinan Licheng No.2 High School），简称历城二中，始建于1958年，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、教育理念现代化、学校管理规范化、教育教学优质化、设施设备标准化的寄宿制学校，是省级规范化学校。

5、东营市第一中学

东营市一中建校于1988年，原校址为东营区东三路165号。2013年10月8日，市委、市作出“建设一中新校”的重大决策。2016年9月1日，搬迁新校。学校坐落于东城金湖风景区园博路99号，占地面积469亩。现有教职工548人，在校生6000人，120个教学班。

6、日照第一中学

山东省日照第一中学是一所由日照市教育局建立的全日制公立普通高级中学，1959年被确认为山东省重点中学，2006年被认定为省级教学示范学校，2011年被认定为“中国百强中学”。

山东省日照第一中学成立于1924年，初名为日照县立初级中学；1946年7月，更名为滨海中学；1951年，更名为山东省日照中学；10年，更名为日照县城关中学；17年，定名为山东省日照第一中学。

截至2015年3月，山东省日照第一中学占地面积3亩，建筑面积15万平方米，共有120余个教学班，教职工510余人，在校学生6000余人。

7、淄博实验中学

山东淄博实验中学是山东省首批重点中学、首批省级规范化学校、全国文明校园和省级花园式单位。 前身为耀南中学，始建于1942年，以抗日民族英雄马耀南的名字命名。

1955年更名为山东省淄博第五中学，1999年迁出高中部，建成山东淄博实验中学。

8、烟台第一中学

山东省烟台第一中学创建于1931年9月28日。1950年被确定为山东省最早的十五处重点中学之一，1993年被命名为山东省首批规范化学校。学校坐落于烟台市芝罘区东端，依山面海，风景秀丽。

烟台一中校舍面积12万余平方米，拥有6万多平方米的各类建筑，包括现代化的办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅；实验室、电教室、语音室、微机室、音乐教室、画室、阅览室一应俱全，且均按国家一类标准配置。

9、泰安第一中学

山东省泰安第一中学，位于山东省泰安市，是山东省重点中学，山东省首批办好的十九所重点中学之一。

山东省泰安第一中学始建于1899年，学校前身是美国牧师郑乐德在山东省创办的学堂，1952年，学校被省定名为山东省泰安第一中学，1960年，学校首次被评为省重点中学。

截至2009年，学校建成数字校园网络、教学双向控制系统，62间教室全部实现多媒体教学，15间国家新课程标准一级实验室等现代化教学设施。

10、青岛五十八中

山东省青岛第五十八中学建校于1952年，始为青岛五中，1969年改称崂山一中，1994年更名为青岛五十八中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、青岛市艺术教育示范学校。校园占地90亩，绿化面积15091平方米，建筑面积37233平方米。有专职教师165人，中学高级教师52人。

山东省重点高中

有关山东省重点高中如下：

山东省重点高中2023年最新排名前10名一览表

1、山东省实验中学

山东省实验中学（Shandong Experimental High School），位于山东省济南市，建校于1948年10月18日，是山东省首批省级重点学校、山东省省级规范化学校。山东省实验中学有中心校区（走读）和东校区（寄宿）两个校区。据2023年7月学校显示，山东省实验中学有教学班116个，学生5700余名，教职工570余人。

2017年11月，学校被评为第一届全国文明校园。

2、山东省青岛第二中学

山东省青岛第二中学，坐落于青岛市崂山区松岭路70号，背依崂山，南临黄海，总建筑面积6万多平方米，单体建筑17个。学校创建于1925年，原名为“胶澳商埠公立女子中学”，1950年秋改名为“山东省青岛第二中学”。

截至2019年，历年的入学录取成绩、高考成绩、竞赛成绩都保持青岛市第一，被公认为青岛最好的高中。学校在教学成绩、师资力量、学校硬件等方面都位居前列。

3、东营市胜利一中

东营市胜利第一中学创建于1965年，是山东省首批省级规范化学校、全国中小学现代教育技术示范学校。学校占地308亩，建筑面积10.78万㎡，现有78个教学班，在校学生3600余人，教职工326人，是东营市教育局直属学校。

4、济南市历城第二中学

济南市历城第二中学（Jinan Licheng No.2 High School），简称历城二中，始建于1958年，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、教育理念现代化、学校管理规范化、教育教学优质化、设施设备标准化的寄宿制学校，是省级规范化学校。

5、山东省东营市市一中

东营市一中建校于1988年，原校址为东营区东三路165号。2013年10月8日，市委、市作出“建设一中新校”的重大决策。2016年9月1日，搬迁新校。学校坐落于东城金湖风景区园博路99号，占地面积469亩。现有教职工548人，在校生6000人，120个教学班。

6、日照一中

山东省日照第一中学（RIZHAO NO.1 MIDDLE SCHOOL OF SHANDONG）是一所由日照市教育局建立的全日制公立普通高级中学，1959年被确认为山东省重点中学，2006年被认定为省级教学示范学校，2011年被认定为“中国百强中学”。

山东省日照第一中学成立于1924年，初名为日照县立初级中学；1946年7月，更名为滨海中学；1951年，更名为山东省日照中学；10年，更名为日照县城关中学；17年，定名为山东省日照第一中学。

截至2015年3月，山东省日照第一中学占地面积3亩，建筑面积15万平方米，共有120余个教学班，教职工510余人，在校学生6000余人。

7、淄博实验中学

山东淄博实验中学是山东省首批重点中学、首批省级规范化学校、全国文明校园和省级花园式单位。 前身为耀南中学，始建于1942年，以抗日民族英雄马耀南的名字命名。

1955年更名为山东省淄博第五中学，1999年迁出高中部，建成山东淄博实验中学。

8、烟台一中

山东省烟台第一中学创建于1931年9月28日，原名“烟台私立芝罘中学”（因国家法律政策要求不得用地名命名，故改为“志孚中学”）。1950年被确定为山东省最早的十五处重点中学之一，1993年被命名为山东省首批规范化学校。学校坐落于烟台市芝罘区东端，依山面海，风景秀丽。

烟台一中校舍面积12万余平方米，拥有6万多平方米的各类建筑，包括现代化的办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅；实验室、电教室、语音室、微机室、音乐教室、画室、阅览室一应俱全，且均按国家一类标准配置。其古朴大气的校园风格以及遍布校园、象征着一中风骨的常青的片松，形成了一中独有的文化特质。

9、山东省泰安第一中学

山东省泰安第一中学，位于山东省泰安市，是山东省重点中学，山东省首批办好的十九所重点中学之一。

山东省泰安第一中学始建于1899年，学校前身是美国牧师郑乐德在山东省创办的学堂，1952年，学校被省定名为山东省泰安第一中学，1960年，学校首次被评为省重点中学。

截至2009年，学校建成数字校园网络、教学双向控制系统，62间教室全部实现多媒体教学，15间国家新课程标准一级实验室等现代化教学设施。

10、山东省青岛第五十八中学

山东省青岛第五十八中学建校于1952年，始为青岛五中，1969年改称崂山一中，1994年更名为青岛五十八中，现为全国文明单位、全国教育系统先进集体、山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、青岛市艺术教育示范学校。校园占地90亩，绿化面积15091平方米，建筑面积37233平方米。有专职教师165人，中学高级教师52人。