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数学高考试卷2-高考数学卷2答案
tamoadmin 2024-11-06 人已围观
简介1.2023年新高考二卷数学难不难2.2022年新高考二卷数学难吗3.2023新高考数学2卷难吗4.金考卷数学选修2-2测试二高考水平测试卷答案5.2010高考全国卷2数学理科选择题12题,求详解2023年新高考二卷数学难不难部分同学认为新课标II卷高考数学试题与新高考一卷相比要难一些。也有同学称今年新课标II卷高考数学试题不是很难。虽然数学高考考查的要点要体现基础性、综合性、应用性和创新性,突出
1.2023年新高考二卷数学难不难
2.2022年新高考二卷数学难吗
3.2023新高考数学2卷难吗
4.金考卷数学选修2-2测试二高考水平测试卷答案
5.2010高考全国卷2数学理科选择题12题,求详解
2023年新高考二卷数学难不难
部分同学认为新课标II卷高考数学试题与新高考一卷相比要难一些。也有同学称今年新课标II卷高考数学试题不是很难。
虽然数学高考考查的要点要体现基础性、综合性、应用性和创新性,突出理性思维,发挥数学科在人才选拔中的重要作用。但是本次新课标II卷高考数学试题,首先,更加注重基础性,而一反往常难题怪题,甚至教包饺子考的是打馅饼,这样的怪理论,不再出一些反套路的题,而脱离基础的知识。
高考数学的注意事项
1、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
高考数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。高考数学选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。由于高考数学选择题的特殊x,由此提出解选择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。
2、审题要慢,做题要快,下手要准。
高考数学题目本身就是破解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到高考数学解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。高考数学答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。
3、保质保量拿下中下等题目。
高考数学中下题目通常占全卷的80%以上,是高考数学试题的主要部分,是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些高考数学题目,就已算是打了个胜付,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。
4、要牢记分段得分的原则,规范答题。
会做的高考数学题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。
2022年新高考二卷数学难吗
2022年新高考二卷数学难。
数学高考全国二卷考的题创新性相对较高,试卷整体难度偏大。与去年相比,这次高考数学试题难度有非常明显的提升。整体考察重基础,但创新较多。对学生的计算能力要求较高。虽然考察内容注重基础,但也很注重学生能力的培养,注重数学的实际应用。
新高考二卷数学的考查:
1、试卷在题型的考查
试卷在选择题、填空题、解答题三种题型都加强了对主干知识的考查。如全国甲卷理科第19题,以学校体育比赛为情境,考查概率的基础知识和求离散型随机变量的分布列与期望的方法,实现了对主干知识的深入考查。
2、试卷突出对学科的考查
试卷突出对学科基本概念、基本原理的考查,强调知识之间的内在联系,引导学生形成学科知识系统;注重本原性方法,淡化特殊技巧,强调通性通法的深入理解和综合运用,促进学生将知识和方法内化为自身的知识结构。
高考二卷数学答题技巧:
1、养成良好的考试习惯
拿到试卷,首先填写好姓名和考号,快速浏览试卷,把握全卷的难易,高中英语,把容易的题的题号写在草稿纸的最顶端,再做题,遇到卡壳,马上跳过去做容易的题。这样保证最大限度发挥实力,也解决了由于过度紧张导致的暂时遗忘影响考试发挥的问题。
2、把握好审题关
很多学生练习了很多题,题与题之间有些相似,但又有区别,做题一不小心就会习惯性主观附加已知条件,导致最终出错。要求“字字看清,句句读懂,理解题意”,审两遍题,明确已知条件和隐含的已知条件。
3、深刻理解“长题不难,难题不后”
一般高考试卷中总会出现题干很长,语句环绕的试题。乍一看很难理解,摸不清意图。但往往多读几遍,把其中关系弄清,做起来就比较简单。做长题的关键是审题。“难题不后”,主要是说最后一题一般不是最难的,所以要学会总体把握全卷,先做简单的后做难的。
2023新高考数学2卷难吗
2023新高考数学二2不难
2023年声势浩大的高考,诸多考生怀着激动的心情,结束了第一场数学的考试。部分同学称2023新课标II卷高考数学试题感觉难度不大,整体上题目出的中规中矩,但是觉得计算量很大。
部分同学认为新课标II卷高考数学试题与新高考一卷相比要难一些,考生称“新二卷,做不起根本做不起,数学一生之敌”。也有同学称今年新课标II卷高考数学试题不是很难。
虽然数学高考考查的要点要体现基础性、综合性、应用性和创新性,突出理性思维,发挥数学科在人才选拔中的重要作用。但是本次新课标II卷高考数学试题,首先,更加注重基础性,而一反往常难题怪题,甚至教包饺子考的是打馅饼,这样的怪理论,不再出一些反套路的题,而脱离基础的知识。
新课标II卷高考数学试题估分注意事项:
1.核对答案估分
对于大多数的学生而言,在拿到全国新课标II卷高考数学试题的答案之后都会进行核对,而一般算出来的高考成绩也是八九不离十,很多人都是依靠这点来进行估分。
不过我们在区别全国新课标II卷数学试题选择题和大题的时候要注意,因为选择题的答案是确定的,但是大题的分数就不是我们随意能够判断准确的。
2.全国新课标II卷数学试题估分要参考模拟成绩
众所周知在参加高考之前我们都会进行三次模拟考试,基本上考试的模式都是按照高考进行的,如果说排除心理素质的原因三次成绩应该是有参考依据的,我们在高考之后对全国新课标II卷高考数学试题估分也可以将其作为分析数据,这样的话能够避免我们对数学试题离谱的估分情况,缩小估分的错误空间。
金考卷数学选修2-2测试二高考水平测试卷答案
第一题:
答案:
第二题:
答案:
第三题:
答案:
扩展资料这部分内容主要考察的是单调递增函数的知识点:
设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数(increasing function)。
求解方法:
1、定义法
a、设x1、x2∈给定区间,且x1<x2
b、计算f(x1)- f(x2)至最简。
c、判断上述差的符号。
2、求导法
利用导数公式进行求导,然后判断导函数和0的大小关系,从而判断增减性,导函数值大于0,说明是增函数,导函数值小于0,说明是减函数,前提是原函数必须是连续且可导的。
2010高考全国卷2数学理科选择题12题,求详解
请画示意图
直线B1D上取一点,分别作PO1,PO2,PO3
垂直于B1D1,B1C,B1A
于O1,O2,O3
则PO1⊥面A1C1,PO2⊥面B1C
PO3⊥面A1B,
O1,O2,O3
分别作O1N⊥A1D1,O2M⊥CC1,O3Q⊥AB
,垂足分别为M,N,Q,
连PM,PN,PQ,由三垂线定理可得,PN⊥A1D1
PM⊥CC1
;PQ⊥AB,
由于正方体中各个表面、对等角全等,所以P01=PO2=PO3,∴PM=PN=PQ,即P到三条棱AB、CC1、A1D1.所在直线的距离相等所以有无穷多点满足条件,故选D.
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