2021年汝南高考状元,2016汝南高考

1.河南省汝南县第二高级中学的办学成绩

2.汝南一高2022年高考成绩

3.汝南职高是公办吗

4.汝南县职高能考大学吗

5.汝南有几个职高

6.汝南哪个高中好

　从2017年开始，北京、河南将合并本科二批与本科三批录取，山东、海南将形成本科统一录取批次，合并本科一批和本科二批录取。我整理了2017取消三本的省份名单，欢迎阅读!

　15省份取消?三本?

当前，合并本科录取批次已是大势所趋。近年来， 教育 部积极推动各地开展高校招生录取批次改革。此前，2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

　在改革录取批次上，许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起，截至2016年，已有15个省份取消?三本?。此前，已有不少省份率先对合并录取批次进行探索，从2011年起，山西、山东和福建便将二三批次合并。此后，2015年起，四川、广西、浙江、天津将二三批次合并。

　2017年，河北、江西、湖北、辽宁、重庆、贵州等省份都将二三批次合并招生，广东则合并二本ab批次。同样也是今年，上海则?更进一步?，将一本、二本合并为一批录取，如今只保留本科批次和专科批次。

　2017年起，河南和北京也将合并本科二批和本科三批，此外，海南和山东2017年起也将合并录取本科第一、第二招生批次。

　2017年高考多地取消?三本? 二本三本合并的省份有哪些?

　中新网北京4月24日报道，目前，距离2017年高考还有一个多月时间，今年高考，多地在录取阶段将合并部分录取批次。中新网记者注意到，2017年高考，北京、山东、河南、新疆等省份将合并部分录取批次，其中，多地正式取消?三本?。

　资料图：2月25日，河南省汝南一高举行高考百日誓师励志大会。来源：视觉中国

　2017年高考多地正式取消?三本?

　4月20日，安徽省招生考试院公布2017年安徽高招方案，根据安徽省印发的《2017年普通高校招生工作实施意见》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批，共5个批次。

　为何取消?三本据安徽省考试院相关负责人表示，批次调整是国家高等学校招生政策的导向，从全国来看，目前部分省市已取消本科三批，个别省市还将本科批次全部合并。?批次调整将会给考生提供更多的选择机会，提高考生志愿满足率和高校计划完成率。?

　当前，合并本科录取批次已是大势所趋。此前，2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

　在改革录取批次上，许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起。今年高考，除了安徽，包括北京、河南、江苏、新疆等省份也将合并本科二批和本科三批。

　截至目前，据中新网记者不完全统计，根据公开报道，除上述省份外，全国已有浙江、福建、四川、湖北、广东等十余省份取消?三本?。

　资料图：2016年6月7日，河北石家庄的高考考生在相互祝福。 中新社记者 翟羽佳 摄

　部分省份实行本科同一批次录取

　在合并录取批次成趋势的大背景下，许多省份均率先取消?三本?。与此同时，一些省份则更进一步，对第一、第二招生批次进行合并。

　其中，上海市从2016年高考起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。

　继上海之后，今年高考，山东将合并录取本科第一、第二招生批次。

　根据《山东省深化考试招生制度改革 实施方案 》，2017年起，山东夏季高考合并本科一批、二批录取批次。于是，山东夏季高考录取工作分为5个批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批。这也意味着，继上海之后，山东也将实行本科同一批次录取。

　那么，合并本科一二批次招生，会带来哪些影响?此前，教育部曾介绍，一是拓展学生选择机会，促进学生全面发展和个性发展。合并本科第一、二批次，考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变，志愿填报的空间并未减少。合并第一、二批次，有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。在此意义上，考生有了更大的选择空间，有更实在的获得感。

　二是促进素质教育，拓宽高中教育特色发展空间。合并本科第一、二批次，有利于高中学校破除盲目追求?一本率?，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担;有利于高中学校深入推进素质教育，在开齐开足开好国家课程的基础上，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。

　三是促进高校特色发展，拓宽专业发展空间。合并第一、二批次，解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。

　资料图：2016年5月25日，江苏扬州一所中学校园内挂满了正能量励志横幅 标语 。孟德龙 摄

　应完全取消录取批次么?

　为何需要取消录取批次，中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中新网记者采访时曾表示，此前，之所以人为设立一、二、三批次的录取批次，其主要是为了方便录取工作，而随着高校数量增多，大批民办院校、独立学院成立并招生，今天的分批录取格局逐渐形成。

　?但与此同时，本科一批院校录取 分数线 往往比二、三批次院校高，一本学校也比二、三本好，这种?刻板印象?随之产生。?储朝晖说。

　取消录取批次有何影响?有评论指出，对考生而言，解除了心理上一本、二本、三本的界限和障碍，选择余地更宽了，更容易凭兴趣选专业;对高校而言，原来的一本、二本高校不再能?高枕无忧?，而有专业特色的院校则有望在招生大战中赢得主动。

　也有观点认为，到2015年，中国高等教育毛入学率已达到40%，到2020年，中国高等教育毛入学率将达到50%，按照国际标准，中国高等教育将进入普及化时代。如果只关注?最顶端?的优质高等教育，则不利于高等教育的普及化。

　各方态度

　不该人为划分等级

　对于完全取消录取批次，各方态度不一。对此，有部分人乐见其成。山东大学学生简冰洋就向中新网记者表示，未来录取批次的取消有利于高校的竞争，在更加扁平化的结构里，高校会更加注重口碑打造和实力提升，一些无所作为的学校慢慢地便会消失。

　湖南大学学生马丽娜也力挺，认为把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级。如果因高考没考好，没上好学校，就把人分了等级，这种等级一直延续到工作及以后，是很可怕的。

　但也有人担忧，福建一名高中家长林女士告诉记者，以后要是不再划分一、二、三本院校，学生间的素质水平该如何区分是个问题。(完)

河南省汝南县第二高级中学的办学成绩

每个人都有渴望。有的渴望幸福;有的渴望长大;有的渴望原谅;有的渴望上学;有的渴望有一套花裙子;有的渴望去城里一趟……生活中有许许多多不一样的渴望。而我的渴望是—一家人能够团聚。

我们一家五口:爸爸、妈妈、姐姐、我、弟弟。爸爸妈妈常年在外打工，并带上了弟弟让弟弟在当地上学。姐姐在汝南上学，只有放长假才回来一次，一学期最多回来两次。我在家上初中，一星期回家一次。

我们一家一年中大多团聚的日子只有过年。有时甚至过年都不能团聚。

爸爸，妈妈在浙江很辛苦，弟弟在那上学。我和姐姐只有通过电话才能说上几句话。我一个人在家，有时想他们了就拿起照片。或是偶而打电话。每到周五，回家的时候，同学们说:“我要赶紧回家，妈妈要为我做最好吃的饭。”有的同学说:“这次成绩很好，回家后爸爸妈妈一定夸奖我，还会为我买一件我喜欢的东西。”。。。。。。我听到同学们的话语心想:如果我回家时能够见到爸爸妈妈，即使被他们骂，打，我心里也是痛快的。有时我的同学问我:“你成绩不好的话，你回家妈妈会怎么说呢?”这时我总是无言以对。

汝南一高2022年高考成绩

学生成绩

2008年6月26日，高考成绩揭晓，汝南二高考生张振芳、杜业达分别夺得汝南县文、理状元。尤其杜业达同学以646分的优异成绩进入驻马店全市总分前十名。

汝南全县理科总分前8名、文科总分前5名均被汝南二高囊括。理科杜业达（646分）、王瑗瑗（639分）、冯建波（622分）、杨金金（611分）、张行（607分）以及黄永涛、张超、孙海洋等；文科张振芳（599分）、徐广（590分）、徐春艳以及彭超峰孔斌等。

文理八学科，汝南二高有七科是汝南全县第一。理科分别为语文（曾小娟122分）、数学（胡培137分）、综合（关岩278分）；文科分别为语文（牛腾州124分）、数学（张振芳132分）、英语（胡俊136分）、综合（徐广239分）。汝南二高进入二本线以上人数占汝南全县进线总人数的2/3，升学率再次蝉联汝南全县第一。

2011年高考成绩揭晓，我校再次取得辉煌成绩：一、08--20班王晨光夺得全县文科第一考入华中科技大学；08--5班胡子豪夺得全县理科第一，理科全县前三名被我校囊括。08—5班魏东波考入华中科技大学，08—2班韩路之以高考成绩640分考入中国人民解放军信息工程大学，08—2班施怡以636分考入北京交通大学。另外吴海啸，杨启坤，彭逸帆等同学也以过一本线的成绩为学校挣得荣誉。二、我校应届生过二本线人数居全县第一。其中08—班在班主任胡力争的带领下取得了二本过线人数37人的好成绩，为全县第一。三、今年较去年二本以上增加人数（达91人）居全县第一。四、应届生过重点线人数居全县第一。五、升学率居全县第一

汝南职高是公办吗

你好,学校官网显示,2022年汝南一高高考成绩1,河南省理科前100名学校占9人, 文科前50名学校占4人。2 .学校文理科600分以上考生共计1310人,位居河南省第三3 .全校一本上线4144人(较上年净 增432人),位居河南省第五。

汝南县职高能考大学吗

是的，汝南职高是公办。

汝南职高（汝南县职业教育中心）是汝南县人民政府举办的一所职业中专、职业高中、成人教育、短期实用技术为一体的中等职业学校。总投资1.5亿元，占地260亩，建筑面积175000_。严格按照高等职业院校设置标准建设，力争在五年时间申办高等职业院校。

职业高级中学，或高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）是在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。

汝南有几个职高

可以。汝南县职高能考大学但是和高考的不同的是，在职高学的什么专业考取的大学也只能是学的专业、而且在哪上的职高就必须考取省内的大学、而不是全国性范围的大学，职高考大学的专业课分数是在百分之五十的，所以必须要学好专业课，其次是数、语、外、如果要考取中国传媒、北京**等艺术类的大学只能是上了大学以后在可以在到北京去考取，如果上的是职高类的学校，也只能考取省内的学校。

汝南哪个高中好

汝南有一个职高。

汝南县一共有四所高中，分别为汝南一高，汝南二高，马乡职业高中即汝南三高，以及老君庙高中即汝南四高也是汝南一高的分校。

职高即职业高级中学，是中国的一种职业教育学校。 职高重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，对学生的要求是具有能直接从事某一职业（工种）的技术理论知识、专业知识和操作技能，对于与本专业有关的文化课，要具有相当于普通高中的水平。

相关知识：

职高侧重的是职业教育，当然也会传授一些高中的文化知识，但是主要的目标还是训练学生们的职业技能。学生们大部分时间都在学习专业知识。

职高学制是3年，在毕业之后可以通过对口高考继续升学，一般来说职高和普高没有什么太大的区别，只不过职高要求的技术性和职业性比较严格，文化课要相当于普通高中的水平，普高要求的文化性比较重要。

在职高不但要学习高中的基本课程还需要学习专业知识，而且职高的毕业生在社会上也是很有竞争力的，因为职高重点培养的是技术性人才。职高专业知识一般包括幼师、汽修、英语、计算机、护理、动漫、文秘、商贸、会计、旅游、机电、烹饪等，而且职高是属于中专学历。

以上内容参考：百度百科---职业高中

本人是从事教育的 在教育干了几年 对汝南的教育也算知道 一 二 众所周知 汝南这几年的教育是很糟糕了 原因 大家也知道些 就不在多说 只说下现行的三个高中的 情况：不对之处请指正 调查后就改

汝南一高：前任校长 当政时间 用一高老师话就是抗日八年 一高从驻马店 前几名 到他下任时的 同类比较 倒数第一 一句话不论 过程 现在一高是 有元气大伤 有能力的好老师几乎走光 现如今一高 几乎清一色的年轻人 年纪大的 基本有两类 一类是乡下调上来的 水平一般 知识含量不够没教学 理念 别一类为一高老人 一句话十有八九是以前 被学生赶下课堂的人 成长中的年轻人 也有一部分 不过没多少有能力的 前任校长把有能力不听话的年轻人 赶走差不多了 留下的大都在冷宫 不被重用 现如今一高能当个小官的 年轻人 多为前任校长的党羽 无才无德 旁门左道 所好现为新校长 邵建民 学样有些改观 一高总体老师水平 因一高工作很低 （比二高双语而言） 老师干劲不大

汝南二高：老师干劲不大 虽说二高工资待遇远远高于一高 然其老师 多爱开补习班之类 无真心于课堂 前两年 虽说成绩 不错高于一高 那是一高太差了 全市倒数第一 谁能能超过 同样二高也有一部分老师 外流影响到其实力 老师有官僚作风 无实心教学

汝南双语： 新型的学校 学校骨干为一高和二高以前老师 老师组成为比较复杂 一二高移去老师 新招大学生 乡下初中 调上老师 因双语相对人性化 老师干劲还可以 但其师资力量太薄 犹其乡下初中老师教高中 外行人也许听不心来 内行人一听就知道 怎么回事 领导层之间多为校长以前同事 朋友 有过多照顾之嫌 中层领导 不能团结一致 全县初中 可能 只有双语初中收钱 生源应该很成问题 那就意味其高中老师 将会有很大部分到高中来 一是能否 唯才 二是过多的初中老师教高中 我有知识含量 让人担忧 有钱可以建一所很好的学校 却积不了学样的文化底蕴

以上只代表本人观点 大家可以讨论 谈自己看法 汝南学生外流 大家知道这种现象 现在应该知道 其原因了吧 虽说县里下文件要本县学生留下本县上 但意义 不大 再看一种情况 县委哪个父母官的小孩 还在汝南的高中上学 苦的还是 不知情农民大伯