青海高考孙悦,青海的高考状元是谁

1.怎样才能爱上阅读名著？

2.谁有300个简单的谜语？

3.拓展训练活动总结

1、　重庆育才中学（20中）

2015年高考喜报之一：1.育才中学裸分上重本线人数高达1198人，理科861人，文科337人；2.全市理科前50名中，七所直属中学，育才中学有5人，占10%，巴蜀中学与我们并列第二。

2、重庆二十九中

2015一年一度的高考成绩已经揭晓，据重庆市教育考试院的权威数据统计，此次高考，我校取得辉煌成绩。

黄涛同学获渝中区理科状元，谭佩瑶获渝中区文科状元

5人入围北大清华

包揽渝中区理科前三名、文科前二名

渝中区理科前10名，我校占7人；文科前10名，我校占6名

600分以上人数名列全区第一，占我校参考人数的35%

重点上线率超50%，本科上线率接近90% 。

3、重庆南开中学（三中）

2015年高考，我校囊括全市理科前三名。张瑞珈同学以总分719分荣获重庆市理科状元。郑璐璐同学以总分718分荣获重庆市理科第二名，曾小源同学以总分712分荣获重庆市理科第三名。

2015年高考，全市理科前10名，我校占8人。名单如下：

张瑞珈（719分）郑璐璐（718分）

曾小源（712分）罗 汉（710分）

孙悦琦（710分）姜晋越（708分）

肖靖林（705分）吴佳颖（705分）

2015年高考文科前十名，我校占3名。名单如下：

朱 婧（698分）

谭宁娜（686分）

刘俞君（686分全市文科：前10名，我校占3人；前30名，我校占6人；前50名，我校占10人。

全市理科：前10名，我校占8人；前30名，我校占16人；前50名，我校占25人；前100名，我校占36人。）

4、西南大学附属中学

我校高2015级在2014年高考优秀成绩的基础上再创新高，续写附中教育的辉煌篇章：

1.今年理科690分以上4人，文科676分以上2人，有8人获得北大，清华自主招生加分，有实力考上北大清华的约有20人！

2.文理裸分上重本827人，创历届高考之最！加上艺体考生重点人数达到902人！其中理科上重点687人，重本率82.08%，文科上重点215人，重本率66.78%。理科上600分有529人，占考生比例64%，文科上600分96人，占考生比例30%。

3.彭香怡同学摘得北碚区文科状元！罗雪同学摘得北碚区理科状元！ 向全校师生报喜！

怎样才能爱上阅读名著？

能不能帮我写一首藏头诗，名字是“静怡”。拜托

一楼好诗！

奇怪白羽怎么最近每次作藏头都得用上彩蝶欢青春灿？

缘分…我表妹恰恰叫许静怡，，献丑一段，赠我表妹与你佳人。

五一一〇藏头

《佳人》

佳人含笑嗅青梅，

人见和羞素衣归。

静望春风明日起，

怡然草地纸鸢飞。

同时寄情表妹，就不说爱了，只以第一人称赞清纯模样，描写调皮少女…望见谅。

思路来自易安早期的词。僦罢秋千，雍整纤纤手，露浓花瘦，薄汗轻衫透，…见有人来，和羞走…倚门回首，却把青梅嗅。

孙山祥矞何处是，

蓬莱紫气自东来。

悦豫金凤灵啼啭，

无由春色不精彩。

一见藏头诗来编

首先藏字后编写

藏字在诗第一位

头字组句藏字句

诗编通顺好采纳

写了一首，不过不是藏头诗。也不知道你们那的方言中hu和fu是否音近

(浮云)映霞光，(疏林)挂斜阳。风雨同行处，情留满山冈。

孔雀何需东南飞，

令人神往中原美，

娜娜袅袅晨雾中，

莺歌燕舞惹人醉。

李白纵舟把酒去

铁剑在鞘避寒光 李白有 “愿将腰下剑 直为斩楼兰”的志向和“明朝散发弄扁舟”的诗句 此处取其意而用

军士穿甲胡沙平 穿甲 借“黄沙百战穿金甲”之意

诗罢仰首对长云 长云 借 “青海长云暗雪山”意

黄花红叶共秋风

周游灵境散幽情

妮子空谷从来事

祝融海王神最灵

你居大道谁南北

快乐风动夜潮声

乐事新年忆锦城

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我俩天生有缘分

爱求永远伴终身

曾府千金花容貌

静待深闺未嫁人

怡人性情醉心魂

爱客情怀有古风

储正贞廉绝爱情

亚夫金鼓从天落

宁有扁舟可乘兴

念花意厚何以报

储得珍稀与奇宝

亚岁年年贺帝居

宁可抱香枝上老

思量应合识秦人

储胥百万给诸屯

亚尹勤民流咏叹

宁向环中得意新

看哪个合适，任选一首

一束玫瑰鲜艳红

富贵雍容知音送

惜珍似玉情意浓

华美礼品又庄重

原创押韵藏中诗，注意，藏在每句的第二个字，把每句的第二个字连接起来念（束贵珍美），请采纳哦！

谁有300个简单的谜语？

主题：如何让孩子们爱上阅读、快乐作文　嘉宾：孙悦、凌春蓉　近年来，中国福利会出版社成立宋庆龄爱心书库阅读指导基地，在中小学开展“阅读进校园”活动，邀请知名作家与孩子们畅谈阅读在人生成长中的重要作用，传授如何快乐阅读，快乐写作的技巧。　11月24日下午，中福会出版社副总编辑孙悦、图书编辑部副主任凌春蓉将和大家一起探讨如何让孩子们爱上阅读、善于阅读，从而体验到读书、作文的乐趣与自信。欢迎广大家长和同学提问。　　嘉宾介绍：　孙悦，中国福利会出版社副总编辑，副编审。从事编辑工作已有二十多年，历任上海市作家协会《萌芽》杂志编辑、上海人民出版社《青年一代》和《少女》杂志常务副主编。孙悦系中国作家协会会员。上海市作家协会理事。上海市编辑学会理事。出版作品有：诗集《夏天的玫瑰》、《菊与剑》、《再现灵感》（合集）、《当代青年诗人十家》（合集）；散文集《女性与爱》、《打造超强孩子》、《丝之江南》、《曾经沧海》（合著）、《香樟颂》（合著）等数部。另有一百多万字的小说、散文、诗歌、童话、报告文学、诗评、论文等发表在全国各家报刊杂志和选入各种书中。散文《飞虹凌波话大桥》被选入九年制义务教育课本七年级第二学期语文课本。　凌春蓉，毕业于华东师范大学学前教育系，从事儿童图书、学前教育教材、音像制品的编辑出版工作近十年，现任中国福利会出版社图书编辑部副主任。 聊天实录：　　[嘉宾孙悦]：今天我们作客东方网，探讨关于儿童阅读方面的一些问题，我们看了一些提问归纳出来大约这样一些问题。如何引导孩子阅读,如何选择图书,如何使孩子快乐阅读等等。下面我们就这些问题来谈谈我们的一些感受。　[网友489778]问：现在的孩子课业负担重，总是看一些教材，做题目，怎么样才能培养他们阅读、作文的兴趣呢？请两位老师教点办法。　[嘉宾凌春蓉]：孩子的课业负担重是一个社会问题，需要我们的老师，家长和教育行政部门共同来解决，我们也希望孩子们能及早从题海中挣脱出来。阅读能给孩子带来一生的快乐，所以我觉得爸爸妈妈们给了孩子有阅读的童年是奠定了他们幸福的生活的基础。只要孩子们觉得读书给他们带来了快乐，他们就会爱上阅读。　[嘉宾孙悦]：下面我们推荐给孩子阅读的图书：

1.海底两万里

2.神秘岛

3.十万个为什么

4.伊索寓言

5.常用古诗一百首

6.少儿百科全书

7.昆虫记(插图本)

8.爱的教育(插图本)

9.西游记（少儿版）

10.水浒传（少儿版）

11.红楼梦（少儿版）

12.三国演义（少儿版）

13.聊斋志异（少儿版）

14.希腊的神话与传说

15.一千零一夜

16.鲁滨逊漂流记

17.安徒生童话

18.格林童话

19.简·爱

20.钢铁是怎样炼成的

21.名人传

22.童年在人间我的大学

23.汤姆·索亚历险记

24.哈克·贝利芬历险记

25.福尔摩斯探案集

26.夏洛的网

27.鲁迅小说与杂文

28.老人与海

29.物种起源

30.马可波罗游记

31.红岩

32.上下五千年

33.世界五千年

34.世界漫画大师精品珍赏

35.世界文化与自然遗产

36.环游地球八十天

37.冰心散文选

38.叶永烈经典科普作品（四册）

39.狐狸列那的故事

40.哈利波特

41.窗边的小豆豆

42.绿野仙踪

43.地球上的红飘带（连环画）

44.长江三部曲（连环画）

45.双桅船

46.文字的味道

47.小王子

48.彼特潘

49.蓝鲸的眼睛

50.木偶奇遇记　[网友443574]问：可以介绍下中福会出版社的经典刊物和读物的情况么？　[嘉宾凌春蓉]：我们社以儿童文学读物、学前、学龄教育类读物为主，如我们的“中国儿童原创绘本”不但故事精彩，图画的水准更是代表着目前国内童书介的一流水平，我们的《珍藏的儿童时代》无论是内容还是装帧设计都独树一帜，获得了几代读者的喜爱，另外，还有著名儿童作家张秋生的《小巴掌童话》、《新小巴掌童话》以及冰波的《蓝鲸的眼睛》都是我社经典的儿童文学读物，我社的《儿童时代》是由国家名誉主席宋庆龄亲自创办的，即将迎来他的六十岁生日。

[网友639502]问：不同阶段的孩子阅读的书籍类型有什么不同吗？　[嘉宾孙悦]：美国儿童阅读研究专家理查德?安德森教授的一项调查数据表示：一个中国普通家庭和美国普通家庭为孩子提供阅读材料的能力大体相等，但美国儿童的阅读量却比中国孩子高出六倍。这与中国父母们给孩子买的课外读物无法提起他们的阅读兴趣有关。同时也说明了一个问题，不同年龄段孩子的阅读是有区别的。　比如小学一年级的学生，他们的语汇已经相当丰富，能够比较确切地掌握别人说话的意思和正确地表达自己了，并且也已经开始认字了。这个年龄段的孩子随着生活经验的扩大，对图书的选择要求也是多层面的，除了文学性的书籍外，知识性的图画书，如自然科学、生物科学等都可扩大孩子阅读的兴趣，延伸其经验。可选择一些浅显易懂、含有科学性的读物，以启发他们对科学及大自然的好奇，还可让孩子看图说故事，训练其想象、思考、创造等各方面的能力。　到小学中高年级，随着孩子阅读面和知识面的不断扩大，他的兴趣更广泛了，阅读层次也提高了，这时候建议他阅读一些文学性、知识性、科学性都比较强的图书很有必要。如法国著名作家儒勒?凡尔纳的科学幻想小说就是很好的选择。这种经典的科幻小说，很能培养孩子的想象力。还有就是反映孩子真实的内心世界的儿童读物也会引起孩子的共鸣，引起他们的思考。如日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，就吸引了无数孩子阅读的兴趣。她为我们展现了一个孩子的世界。我这儿有一段上海上外附小五年级杨悦同学写的体会：　“……我非常想有一个小豆豆那样的环境，我想上有趣、不死板的课；我想做稍微少点的作业，能更好地向自己擅长的学科发展；我想学校能多让我们在室外活动，像画廊、水族馆等，来陶冶我们的情操。也许你觉得没有这种学校，可巴学院就是这样一所学校，而且是在第二次世界大战时的东京，那时的战火纷飞，丝毫没有影响孩子们的快乐，我想这也是他们长大后为什么会成长的重要原因之一。　合上这本书的最后一页，我思忖着的是两个字——快乐，我希望全世界的学校都能像巴学院一样，在快乐的学习气氛下学到更多、更有用的知识。”　你看，孩子们在阅读完这本之后，自然而然地学会了思考。　[网友674575]问：孙老师，不知道你们有没有对目前我们的孩子，喜欢哪类书籍进行过调查？　[嘉宾孙悦]：你好，很高兴回答你的问题。出版社是离不开对市场进行调查的，就我们掌握的数据来看，大约是这样的：排在前五位的是低幼启蒙、教育类读物，这两类书籍一向在畅销书榜中名列前茅。从第十位排名开始，文学类渐渐增多。《阅读不偏食》系列、《鹂声分级阅读》、《小猪唏哩呼噜》系列两册、《世界经典桥梁书》、《一年级的小蜜瓜》都是明确针对一二年级小学生的读物，“他她阅读”经典童书版式设计宽松，选取大都是篇幅不长的儿童文学经典故事，面对的对象可以从学前的孩子到一二年级左右。　其中，《小学生领先一步读名著》面向整个小学阶段的孩子，但是因为全部加注拼音，受到了很多一二年级孩子家长的关注。　[网友258726]问：孙总编，你们中福会出版社，哪类书籍卖得比较好？　[嘉宾孙悦]：我们社以儿童文学读物、学前、学龄教育类读物卖得比较好，如我们的“中国儿童原创绘本”不但故事精彩，图画的水准更是代表着目前国内童书界的一流水平。还有我们的《珍藏的儿童时代》，无论内容还是装帧设计，都是独树一帜的，给无数读者带来了美丽的回忆。这套丛书自2008年出版以来已印刷了三次。还有著名儿童作家张秋生的《小巴掌童话》、《新小巴掌童话》，冰波的《蓝鲸的眼睛》等，卖得相当好。　[网友383588]问：请两位老师谈谈如今社会上的流行读物对孩子成长是否有影响，谢谢。　[嘉宾孙悦]：孩子的童年成长总是有童话故事的相伴。现代意义的儿童文学的诞生，更是在人们对儿童作为独特的群体和审美对象的基础上成就的。儿童文学成为一门独特的文体，专门为小孩子创作，更多考虑儿童的接受特征。　当儿童文学突破以神话传说和动物童话为主要题材的时候迈向现实主义之后，在儿童文学之林中留下了作者和其时代的童年足迹。如马克?吐温的《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利费恩历险记》，如张乐平的《三毛流浪记》，任大星的《野妹子》，孙幼军的《今天我是升旗手》、《最快乐的一天》等都记录了当时的儿童生活。作品中蕴含着不灭的童趣，也有时代的特色。它是一份生动的历史档案，也是孩子们了解不同时空的小朋友的一扇新奇窗户。　但我们也看到，今天消费主义和电视等传媒的膨胀，使童年的独特性正在渐渐被消蚀，属于成年人的意识形态（物欲、消费、金钱万能）和性描画不可阻挡地进入孩子们的视野，净土不见了。大卫?帕金翰在《童年之死——在电子媒体时代成长的儿童》一书中对此有深刻的描绘和论述。　当然，并不是孩子看了某一本或者某一类书，便会对其一生产生好的或坏的影响。但是阅读是整个儿童生态环境中，相对来说（相对电视和外在空间），我们比较容易控制的一种文化传媒。通过儿童文学的阅读引导，我们可以营造一个特定的文化氛围，帮助孩子抵御大环境的不良影响，让孩子多接触经典童书，用真善美来守护童年的健康生态。　孩子的阅读得到的多是感性的认识，但这种认识是鲜明的，如果在阅读中有合适的介入，会使他们有更多的思考，比如对“爱”的意义有了更深刻的理解，甚至对“人”、“灵魂”的价值也会进行一定的思考。挖掘出这种能够滋养心灵的作品，开采其中的养分，使之得以呈现在孩子面前，这就是我们的责任。让孩子接触更适合他们的精神食粮。良好的引导，加之尊重孩子的阅读兴趣，他们才会从书中得到无穷的乐趣和智慧！　儿童文学的经典之作《彼得潘》之所以那样迷人，就是因为在永无岛这篇童年的乐土上，飞翔的彼得潘昂扬着顽童精神。我们用阅读守望着孩子们的童年，让它不要被急功近利、纸醉金迷蒙住天空。不要让令人向往的童年变得仅仅存在于虚构的世界里。　[网友869340]问：请问孙老师，凌老师，你们平时生活中喜欢阅读吗？你们会对儿童书籍感兴趣吗？　[嘉宾孙悦]：平时很喜欢阅读，对儿童书籍特感兴趣。我的体会是阅读是一件非常愉悦的事情，无论在高兴或烦恼或工作很紧张的时候，有一册书在手就会使我们的心情平静下来，并且坦然的处理一些问题。况且儿童书籍带给我们的还有许多童年的美好回忆，加之我们现在所从事的就是儿童图书和儿童期刊的编辑工作，所以我们一刻也离不开阅读。　[网友842995]问：现在的孩子还读书么？做作业都来不及吧。　[嘉宾凌春蓉]：虽然现在成人和孩子的生活节奏很快，大家都很忙，但是只要有意愿，还是可以合理安排好自己的时间，享受读书的快乐。对于成人，用于等待的零碎时间可以是一种选择。对于孩子，我认为不妨请他自己回顾日常生活，看看哪些时间是可以用来阅读的，这样也锻炼了孩子自主安排生活的能力。　[网友小猪宝宝]问：小时候，家长总是教育我们，古人云:"书中自有黄金屋，颜如玉，千钟粟，车马簇。"所以一定要好好读书，不读好书，就只能“住铁皮屋，娶柴禾妞，吃棒子面，骑自行车！”而据本人的经验而言，读书真的是件苦差事，何来快乐可言？谈何爱上阅读？一开始就带着功利目的读的所谓“书”，又怎会有在一个悠闲的午后，一杯清茶一卷闲书的淡定与惬意？还请两位老师指点迷津。　[嘉宾孙悦]：我想把阅读视为苦差事，没有快乐可言，其中恐怕存在这样的问题。我原先工作的出版社就在上海书城楼上，这样使得我经常有机会去楼下的书城逛逛，结果我发现一个有趣的现象，我发现一些老师在为学校采购图书的时候,喜欢凭自己的兴趣爱好来选择图书，而非按照学生的意愿来买书。　比如有的老师（或者说成人），只认世界名著或者仅凭个人的兴趣爱好选择书，也不管孩子喜欢不喜欢，适合不适合他们的年龄特征，这样买回来的书多半是不讨巧的。成人的眼光和孩子的眼光显然是有较大差异的，孩子喜爱的书成人未必喜爱，成人青睐的书孩子也未必青睐，而在买书方面，起决定作用的又通常是老师（或成人）。所以常常是成人兴冲冲买回来的图书，孩子翻一翻就丢一旁了，有的甚至连翻一翻的兴趣都没有。　其实给孩子挑选图书是很有讲究的。因为各个年龄段的孩子是有很大区别的，一定要适合他们的阅读口味，才能收到良好的效果。在这个问题上，不管是家长还是老师，首先应该引导学生视阅读为快乐的源泉，让他们知道书本中藏着许许多多他们想知道的有趣的故事。这一点其实很重要。要让孩子知道阅读是一种美妙的享受，除了内容、语言等方面的指导外，还要从美术、音乐、知识等各方面去引导。　另外，阅读的环境很重要。美国教育家霍力斯?曼曾说过这样的话：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。”环境对孩子的影响真的很大，假如一个孩子家里没有书（这并不少见），假如学校里再不能提供一个良好的阅读环境，试想，你如何叫这个孩子爱书爱阅读呢？比如日本有个“家庭文库运动”对培养孩子的阅读习惯和提高父母的文学修养，起了很大的作用。　所谓“家庭文库”，就是父母为方便和引导儿童阅读，买回各种书刊，在家里辟出一块专门的地方，放置几个书架，因陋就简地办起一个小小的图书室。在这个小阅览室里，可以让孩子随心所欲地阅读他喜欢的图书，也可由母亲读给孩子听。这种小图书室从上世纪70年代开始出现时，就受到了母亲们的热烈欢迎，到现在已经难计其数了。妈妈们还从买图书发展到自己动手编写、制作图书给孩子看。所以，阅读的环境也很重要。　[网友489778]问：现在的孩子课业负担重，总是看一些教材，做题目，怎么样才能培养他们阅读、作文的兴趣呢？请两位老师教点办法。　[嘉宾凌春蓉]：虽然现在成人和孩子的生活节奏很快，大家都很忙，但是只要有意愿，还是可以合理安排好自己的时间，享受读书的快乐。对于成人，用于等待的零碎时间可以是一种选择。对于孩子，我认为不妨请他自己回顾日常生活，看看哪些时间是可以用来阅读的，这样也锻炼了孩子自主安排生活的能力。

[网友484687]问：有数据统计，现在中国人阅读的时间越来越少，两位怎么看这个问题？　[嘉宾凌春蓉]：虽然现在成人和孩子的生活节奏很快，大家都很忙，但是只要有意愿，还是可以合理安排好自己的时间，享受读书的快乐。对于成人，用于等待的零碎时间可以是一种选择。对于孩子，我认为不妨请他自己回顾日常生活，看看哪些时间是可以用来阅读的，这样也锻炼了孩子自主安排生活的能力。

[网友089569]问：你觉得教授孩子们阅读，最重要的是哪几点？有哪些方面和成人不同？　[嘉宾孙悦]：少年儿童的求知欲望很旺盛，但有的时侯可能忍耐性不足，有的时候又想贪图方便，最好有现成的答案放在那儿。他们在阅读的时候遇到不认识的字或者看不懂的地方，有的会求助父母或者老师，有的则会一目十行，不求甚解或者干脆弃之不读。还有的孩子在还未开始读的时候信心很足，觉得读一本书真是太简单了，只要认识字，哪有读不下来的道理！然而有的书并不是他们想象得那么容易，有的书你在读的时候要动脑筋，有的书可能要查阅一些资料，还有的书或许读不懂，这时候有的孩子可能就会气馁了。　这时候，成人就要引导了。如何引导很关键。告诉你们一个小诀窍：勤查词典。各种各样的词典，不是简简单单的一本新华字典。比如现代汉语词典啦、成语词典啦、典故词典啦，等等等等。　我小时候读书碰到拦路虎的时候就习惯去问父母，开头他们有问必答，等到我掌握了一定的词汇量时，父亲就去专门买来适合小学生用的新华字典和成语词典等工具书，要我碰到问题自己查阅，千万不能糊过去，只有真正不懂的地方才可问他。可他也不是万宝全书呀，他也有不知道的东西，这个时候他会马上去查工具书。这点对我的影响很大。　我们有些大人可能出于面子，不好意思对孩子说我不知道，其结果要么是乱说一通，要么王顾左右而言他，这对孩子的培养是非常不利的，谁都不可能样样都懂是吧？那不懂的地方就要去问，去查，去弄清楚，这不但是一种阅读方法的培养，也是一种良好品质的培养。　阅读的时候，最好准备一本笔记本，看见好的词句，生动的描写或知识性的内容，就请把它抄下来。然后过一段时间把它分门别类地整理一下，比如你可以把它分成人物部分、景物部分、场面部分等等。比如景物部分又可分天文类、地理类、植物类、动物类等等。人物部分也可分肖像类、心理类、动作类、语言类等等。场面部分有战争类、劳动类、家庭类、习俗类等等。你在整理的时候等于又把阅读的知识重新复习了一遍。

我们常说，知识的掌握重在“迁移”。比如在算术中学会了1+1=2，就知道一个苹果加一个苹果是两个苹果，换成香蕉还是这样，换成了11+11还是这个道理。写作，或者说语言能力，也是一种迁移，不过这个迁移可能不太容易被人感觉到。我们一直在推广早期阅读，亲子阅读，就是想让孩子从很小的时候开始读书，因为阅读会让孩子积累很多的词汇和表达方法，到了一定的程度，这些词汇和表达就变成了他自己的语言能力了。　[网友907552]问：两位看过喜羊羊么？　[嘉宾凌春蓉]：看过的。

[网友tingting]问：如今爸爸妈妈们很注重孩子的阅读，向通过阅读积累词句为写作打基础，通常会给孩子们买很多书，但如何让孩子能灵活自然的将这些阅读过的内容用到自己的写作中去，而不是生搬硬套呢？　[嘉宾孙悦]：能把阅读过的内容用到自己的写作中去，已经是不错的一个进步，因为至少孩子读了书，同时，书中的一些内容让了他有印象，或者对他有了启发。至于生搬硬套，那要看是哪种生搬硬套，如果单纯是上下文的不合适，那通过反复的阅读、比较和感受，孩子理解了，这样的情况就不会发生。不过，我想很多的生搬硬套应该不仅仅是语文的事情，很可能和孩子的生活经历有关系。丰富的生活，才是语言的源泉，您说是吗？

[网友280579]问：我小时为了写好作文，背成语字典，觉得还管用。现在让小孩也去背，他根本不听，请问两位老师，你们当初写好作文，有什么诀窍？　[嘉宾孙悦]：您说的是成语词典吧？成语词典我觉得也很好，而且成语大多都有生动有趣的成语故事，容易被小朋友理解和接受。我不知道您是采取什么方式让孩子“背成语”的，如果方法得当，我想孩子是不会拒绝的。

[网友393056]问：现在《儿童时代》的订阅费用是多少？　[嘉宾凌春蓉]：《儿童时代》是月刊，每册4元，可以到我出版社或邮局订阅。　[网友746694]问：我小时候，爸爸经常逼迫我读四大名著，请问四大名著此类的书籍适不适合现在的孩子阅读呢？　[嘉宾孙悦]：四大名著是我们中国古典文学中的瑰宝，无论是内容、文字、知识面等都是非常丰富的，小学阶段的孩子可以阅读四大名著少儿版。在阅读的时候还建议你备一本笔记本，将书中好的词语，丰富的内容作一些记录，这对写作也是非常有益的。如果在阅读的时候碰到不识的字或者不理解的地方，请一定查阅词典，这样也会加深你的理解。

[网友442394]问：培养孩子写日记的习惯是不是很有必要？　[嘉宾孙悦]：我认为是有必要的，每天固定一个时间，最好是临睡之前，把自己一天的生活、学习回顾一下并记录下来。在这个当中要避免报流水帐。你可以挑一到两件比较有意思的事情把它记录下来，这个其实也是一种生活的积累，同时也是最简便的一种练笔方法。长此以往你会获益匪浅。

[网友869340]问：请问孙老师，凌老师，你们平时生活中喜欢阅读吗？你们会对儿童书籍感兴趣吗？　[嘉宾凌春蓉]：喜欢，事实上，我读的相当大部分的书是面向儿童的。这不仅是我的工作职责，更是我的兴趣所在。在童书里，我能感受到一个多姿多彩而不同于现实生活的世界，那里的水会笑，风会讲故事，字里行间充满了想象。如果你能放下成人对世界的既有看法，沉浸在其中，你也会收获许多。试试看吧。　[网友698842]问：们社会不会做一些外来儿童读物的翻译，再出版呢？　[嘉宾孙悦]：我们社出版了不少引进版的儿童读物。如我们的《名著小火车》就出版了安徒生、王尔德、涅斯特林等世界名家的作品，还有我们的学前读物《乐智小天地》是从日本引进的优秀的学前教育读物。受到了孩子和家长的欢迎。同时我们社也有一些儿童文学读物的版权输出至韩国、中国台湾、中国香港。

[网友709225]问：两位老师，你们有孩子嘛？你们的孩子喜欢阅读嘛？你们平时如何引导自己的孩子阅读呢？　[嘉宾孙悦]：有孩子的。平时非常鼓励孩子阅读。我的方法是：孩子读书回来马上做功课，做完了之后可以阅读他想阅读的图书，并且在孩子阅读的时候耐心的回答他所提出的所有问题。如果我也不懂的话，就会和孩子一起查找字典或查阅资料，千万不能不懂装懂或敷衍他。还有一点很重要，在指导孩子阅读的时候，尽量从音乐、美术等方面一起引导，这样也会使孩子对阅读感兴趣的。　[嘉宾凌春蓉]：我们接触了不少的中国台湾、中国香港以及日本的儿童出版物，其中不乏非常优秀的作品，我们也曾把一些优秀的童书引进出版。同时，我们许多童书的版权也被其他国家和地区的出版商购入，翻译成其他语言在海外出版，也许对海外的孩子来说，我们的童书也是充满新意的。引进和输出版权都促进了文化的交流，让孩子们通过书了解外面的世界。　[嘉宾孙悦]：关于阅读的问题其实有很多，但是我们聊得很开心，希望以后还有这样的机会与大家共同来探讨有关孩子阅读的问题。这样对我们做读书也是很有帮助的，谢谢大家！

[嘉宾凌春蓉]：非常高兴今天来到东方网，和大家分享关于阅读的话题。希望以后能有机会再和大家交流，谢谢！

拓展训练活动总结

转怒为喜 颜回

禁止放牛 杜牧

笼中鸟 关羽

降落伞 张飞

高丽飞鸿 韩信

挟泰山以超北海 岳飞

千年古屋 作家名 老舍

冬天喝凉水 作家名 冰心

比较便宜 历史人物 廉颇

孔雀收屏 古人名 关羽

千里驹 古人名 马良

山东安静 古人名 鲁肃

地上行船 诗人 陆游

开封 作家名 茅盾

免费旅店 诗人名 白居易

月上柳梢头 歌手一 林依轮

曹操赤壁大败 歌手二 刘欢,孙悦

男人上厕所 打一歌手名 陶喆

.纸上谈兵 歌手一 满文军

陈桥兵变.黄袍加身 歌手一 宋祖英

的士生意不好 [打一韩国明星] 车太闲

猪儿跑出了猪圈 （打一个男歌手名字） 王力宏(往里轰)

猪儿又跑出了猪圈（ 打一个女歌手名字） 韩红(还轰)

猪儿再次跑出了猪圈（ 打一个男歌手名字） 仔仔(宰宰)

不要爹妈 [打一女歌手名] 容祖儿

龙颜大悦 香港电视明星 王喜

稀饭洗头有好处 明星一 周润发

叫花子进迪吧 作家一 琼瑶

八姐九妹 红楼梦人物一 多姑娘

臭豆腐 明星 莫文慰 李湘

唐三藏的帽子(打一小品演员) 朱时茂(猪师帽)

触感，嗅觉，味觉一起上(打一明星) 莫文蔚（摸，闻，味）

唐僧第一次取得经(打一女星) 贾静雯 （假经文）

婴儿哭闹要喝奶(打一明星) 马伊琍(妈依你)

二郎神的狗变成二师兄了(打一男星) 朱孝天（二师兄指猪，二郎神的狗叫哮天犬）

愚公移山 猜一宋朝人名 岳飞(移山，山丘飞了）

土豆和萝卜打架,最后土豆赢了.(打一个歌手的名字) 杨钰莹（洋芋赢）

天明再会 国家 约旦

非洲的女人 国家一 波黑

更加穷困 国家 越南

盖图章必用之物 国家 印尼

闪电战术 国家 捷克

全面整顿 一城市 大理

笑得甜 （一城市） 哈密

刚开垦的处女地 新疆

厶（打地名二） 台北、云南

放了三天的稀饭 苏州

荧火虫 昆明

银河渡口 天津

隆冬穿背心 邯郸

理想境界 大同

见面不见发 包头

四季花开 长春

大家都笑你 齐齐哈尔

船出长江口 上海

金银铜铁 无锡

觉醒了的大地 苏州

东西北三面堵塞 南通

空中码头 连云港

风平浪静 宁波

不冷不热的地方 温州

氮磷钾 合肥

海中绿洲 青岛

烽火堡 烟台

拆信 开封

白日依山尽 洛阳

带枪的人 武汉

努力 大冶

夸夸其谈 海口

八月飘香香满园 桂林

双喜临门 重庆

久雨初晴 贵阳

倾盆大雨 天水

空军战士 高雄

江淮河汉 四川

快乐之地 福州

兵强马壮 武昌

重男轻女 贵阳

东方有战事 西安

滚滚江水 热河

一路平安 旅顺

永久太平 长安

航空信 高邮

没有女人的地方 汉城

千里戈壁 长沙

427 国名 法兰西

调查 国名 日本

今天 国名 日本

螺丝生锈！打一地名，南宁

一个女人结了九次婚(谜语,打一地名) 巴黎

赶着马车上墙 打一个国家名字南斯拉夫

亦见窗外一泓乱 地名 台湾

安阳来者当日到 地名 昌都

柳七者，三变也 地名 永川

三伏安 地名 宁夏

湖天一色在画中 地名 蓝田

此曲只应天上有 地名 乐都县

汕头缉毒有革新 地名 青海

前天结交李商隐 地名 文山

美人是否姿容变 地名 大关

文王焚林逼介休 地名 焦山

大楼入口处—厦门

空中码头—连云

相差无几—大同

仙人岭—佛山

初次见面—新会

堵车-南通

一意孤行。（打一河北地名） 邯郸

冰河解冻。（打一河南地名） 开封

食盐增产。（打一湖北地名） 咸丰

鱼虾增产。（打一广东地名） 海丰

饮如长鲸吸百川。（打一海南地名） 海口

不做对不起人的事。（打一贵州地名） 遵义

欧州平安无事。（打一青海地名） 西宁

大江东去 猜中国地名 上海

蓝色之洋 猜中国地名 青海

东方有战事 猜中国地名 西安

航空信 猜中国地名 高邮

胖子开会 猜中国地名 合肥

主席就位 猜台湾地名 台中

空中霸王 猜台湾地名 高雄

万事太平 猜台湾地名 永和

风光明媚 猜台湾地名 景美

学府之地 猜台湾地名 士林

饮水思源 猜台湾地名 知本

二爷过江 猜台湾地名 关渡

怀胎十月 猜台湾地名 大肚

开张大吉 猜台湾地名 新店

初次开业 猜台湾地名 新营

笋 猜台湾地名 新竹

玉皇太后 猜台湾地名 天母

直上九重天 猜台湾地名 通宵

山在虚无飘渺间 猜台湾地名 雾峰

四季长青 猜台湾地名 恒春

百姓威武 猜台湾地名 民雄

举头望明月 猜世界地名 仰光

仙人所居 猜世界地名 神户

尘土落满身 猜世界地名 埃及

志在发财 猜世界地名 意大利

动脑发财 猜世界地名 智利

字谜

吃尽了苦头 古

东施 妞

二小二小,头上长草 蒜

有人是你,没人也是你 尔

祝福 诘

喜上眉梢 声

两口子不分 砧

自己 体

空中飞人 会

一点不见 视

老友 做

三人争穿一件衣 表

关帝庙 扇

百人同戴一顶帽 宿

灯笼罩 炮

一个小勺炒芝麻,炒了三个蹦了俩 心

苏州话 误

霜雪斗艳 皆

民间疗法 坊

集中一点 虫

巧夺天工 人

不出头 木

好姑娘都有它 女

如愿以偿 怂

有眼看不见,有心记不住 亡

村里安身 榭

江东二乔 娱

衣帽相连 农

我在行列中 衙

毫不利已 俐

不怕火烧 镇

毫毛变成猪八戒 豪

合二而一 面

弟子 闪

待客不用茶叶 泉

单杠表演 内

万物之灵 仍

赤橙黄绿青蓝紫 艳

两只狗聊天 狱

为何要进行计划生育? 侈

两个人半张嘴 肉

刘邦因之笑,刘备因之哭 翠

有竹方能射,无刀不可裁 前

镜中人 入

谢绝参观 企

春联 闵

第四页 顶

享乐在后 孙

晕头转向 晖

上下机动 朵

加一倍不少,加一划不好 夕

颠三倒四 泪

呆头呆脑 口

带头改革 丰

百里挑一 白

解剖 刑

万万不能让人在旁 亿

一寸少一点 于

乡下变了样,全省大翻身 缈

先生一出统兵权 帅

一片丹心共为公 么

古貌一变,绿荫一片 叶

迷信的人少了 谜

上有黄鹂深树鸣 枭

傍晚 晒

比手 批

辩论 诤

残风 虱

插话 谤

大火 炬

诞辰 星

地壳 坡

点心 口

顶牛 斛

冬眠 螅

独臂 掸

房租 锯

复习 羽

干旱 泛

告别 扮

公尺 来

狗洞 突

海军 浜

横凶 区

换班 便

换梁 梗

皇袍 袭

火箭 矩

尖端 小

客满 促

空座 广

傀儡 休

葵花 晌

留下 田

美味 呵

排队 例

其中 二

龋齿 蚜

缺点 占

傻子 保

湿柴 沐

时装 衾

士气 恽

同胞 捉

退潮 法

驼背 躬

先走 选

血书 赦

虚心 七

汛期 泼

夜市 黩

鱼肚 田

狱中 言

蒸馏 法

赠款 锄

植树 亲

周末 口

朱批 赦

自传 记

宝中宝 玉

不夜天 昶

单身汉 合

叠罗汉 众

丢了钱 铁

红娘子 姝

夹生饭 炊

看家狗 戾

木乃伊 居

竭泽而渔双方亏 鳄

千古恨 跌

请勿尝 馍

日环食 一

未缺席 倒

啄木鸟 蚀

跋前序后 政

半价出售 催

拓展训练活动总结1

　短短一个学期的心理素质拓展课程结束了，中间还因为种种原因缺席了两次，没有太多的总结，只是心里充满了感激。

　初次接触心理素质拓展是在大学一年级的时候，学校刚刚开展这方面的课程，我在一个同学的推荐下参加了第一期培训，感觉非常好，在彼此陌生的人与人之间建立了寻常无法想象的友谊，有一些甚至维持到了现在。而在大二开始后，我还参加了一段时间的心理协会，那是一段帮助我成长的历程，至今回想起来还是历历在目。

　而这一个学期，我又选修了心理素质拓展的课程，同样又是一群陌生的人，在学期结束的时候，却又有了非一般的情感，如同孙悦说：“就像偶遇到老朋友，总有许多话要说。”

　总是在每节课中注意着每一个细节，总是在课后进行细细的品味，总是在期盼着下一节课的到来。当宿舍的还在为选修的体育课头疼时，我却在焦急的等待着。

　每节课都有非常大的收获，不断的对比着自己的不足，不断的在游戏中琢磨真理，希望将每一个闪光点都能用在自己将来的生活中。在形形色色的人群中，我做好自己的角色，体现真实的自我。

　拓展训练有一句经典的话：没有完美的个人，但是可以有完美的团队。

　我相信心理素质在一个人一生中的作用，因为它曾经那么痛苦的折磨过我的灵魂。彷徨与苦闷，曾经占据了我的躯体。可是幸而，我战胜了自己，回归了一个天然的本性。

　我也相信这样的拓展训练对人潜能的激发。那个大学推荐我参加心理培训的同学，曾经是那么的平淡无奇，此后便如脱胎换骨，走上了与我们完全不一样的道路，大学还没有毕业就开办了自己的公司，如今在家乡红红火火的办着高考辅导班，他的博客里总是体现着对自己未来人生的规划，看来总是让人艳羡。

　时间过的飞快，转眼一个学期又过去了，在忙碌与空闲之间渐渐消磨着生命。在间或旁人的耳中，总能听到某某大学又有人跳楼之类的话语。对于这样的行为，我只能无语，可是却不知道周围又有多少可能会做出这样选择的人。我们总是活在自己的世界里，对于旁人的一举一动知之甚少，只有在事情发生了之后才会去品头论足。

　这次的青海之行，是我人生之中的又一个起点。或许一辈子我都再也不会去那些只有越野车才能到达的崇山峻岭之中，然而那里朴实而潇洒的生活却牢牢印在了我的心里。我们一行总是在讨论，他们对于外面的世界是否向往，是否会对这里闭塞而落后的世界感到压抑?结论是不会的。因为他们坦然并且非常惬意的生活在一个没有人打搅的世界里。倒是我们，一方面羡慕他们的心态，一方面又羡慕城市人的富足，当两头都不能满足的结果是，活的更加不潇洒。当我回到了这座城市，我发现大家都是仰着头看着比自己高的人，而从来不想那些环卫工，建筑工，不想现在的社会还有吃不饱的人。

　我的朋友说，因为他生长在贫苦的农村，知道有很多人还在贫困线上挣扎，所以每当在工作和生活中有一些不顺，都会想到这个社会还有那样的一群人，于是释然。

　或许是的，一个人的心理素质在人的整个一生中起着决定性的作用。而且就是这样的一门课，让我在有限的时间里能好好的停下脚步，整理好自己的情绪，不断的从课程和周围的一草一木中汲取力量，踏实而愉悦的，向美好的未来奔去。

　为进一步增强新进员工集体荣誉感和团队合作精神，近日，中铁二局城通公司组织新员工进行了为期一天的户外拓展训练。

　活动当天，全体参训员工到达拓展基地集合，虽然气温有些偏高但是大家依然热情高涨。在教练员的引导下，拓展队员一共分成了三队，并分别选出了队长，组建了各自的队名、队歌及口号。三个队的队员信心十足，高呼着各自的口号，在专业教练的指导下开始了充满挑战的拓展项目。信任是沟通的基础、信任是理解的桥梁，信任背摔项目的锻炼让队员们建立了充分信任、承担责任、相互依赖的团队精神，同时也为下午更具挑战的项目打下了基础。

　下午的培训，开展了互动小游戏、雷区取水、20xx高地等项目。雷区取水科目中，要求每个队员都要有较强的组织纪律性、团队协作性和创造性，某个环节或某个个体出点小偏差，整个项目都将无法完成，而且队员还要接受高强度俯卧撑等体能惩罚。队员们一同经历了困苦磨难坚持到最后并全部顺利完成了任务，收获了荣誉。项目结束后，队员们开始真正的理解团队的含义，更深刻体会到什么是担当与责任。同时也让学员们理解了“策划、有效沟通和组织、领导的重要性”等未来工作中的重要内容，让他们在以后的工作和学习中能够加以思考并取得突破。

　最后的20xx高地科目，则让一天的训练达到了一个高潮。大家以身体筑成的人墙用臂膀和肩头将54名学员仅用18分钟就全部送上了高4.2米光滑垂直的毕业墙。学员们就像家人一样，紧紧地相拥在一起，去感受坚韧的团队，感受那份团队的温暖，感受那份团队的力量。很多学员在坦诚分享的时候，更是流下了激动与感恩的泪水。

　此次拓展培训活动中，各队员都显示出良好的精神状态，没有儿戏，只有认真参与，体现出严肃认真、生动活泼的培训场面。每一项活动后，都能认真讨论，探讨项目设计的内涵与实际操作反映出的不足与问题，每一个人都能自觉进入角色。在培训总结中，全体队员表示，此次拓展训练不仅增强了大家战胜困难，战胜自我的信心和勇气，而且还增强了大家团结互助，相互信任，共度难关的决心和凝聚力。同时表示誓将这些信心、勇气、自信、互助、创新运用到日常的工作和生活当中。

　12月24号，是我值得深刻铭记的日子，因为今天是我第一次参加拓展训练，虽然只有短短的两天时间，拓展训练所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这两天半的时间里，让我感受最深的有以下几个方面：

　(1)“信任背摔”：

　相信他人，为成功赢取时间----背摔。背摔其实是一项很简单的活动，一个人背站在1.6米高的地方，如果你相信自己的团队那你就平躺着摔下来。这项活动看上去似乎很平常，没有什么蕴涵，其实它验证了人与人之间心灵的交流及可信度。“信任”与“被信任”都是源于生活中点点滴滴的积累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充满自信。如果自己对自己都没信心，那就谈不上“信任”与“被信任”。做任何事情都要有责任心，这样才会被信任。游戏中短短几个字 “相信你的同伴”就会让背摔者心中充满信心，起码有这些伙伴做后盾，这时心里就会轻松许多。工作中我们相信自己，信任这个团队的每一个成员，做事情成功的机会就会增大。做的事情成功得越多。那么我们也就会对这个团队越“信任”。总之一句话：自己的能力是有限的，而大家的能力是无限的，相信他人就是相信自己。

　(2) “翻越毕业墙”：

　“翻越毕业墙”训练是对我们意志的考验，项目要求在规定的时间内将所有的人不借助任何工具爬过一4.米笔直的墙，没有任何工具，所有团队需要全部跨越!当时就想着怎么过得去?结果大家齐心协力很快就征服了石墙。毕业墙让我们每个人的感触颇深，很多人都留下了激动的泪水。求生墙让我们化为一个整体，真正意义上突破了零的突破!在困难面前，我们没有退缩!这个训练给我很大启发：只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。这就是我们的团队、步调一致的团队、无坚不摧的团队。

　(3)总结：

　拓展训练结束了，我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个集体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥集体的智慧，个人的潜能都有效发挥出来了。

　今天是一个很有意义的日子，因为我们选在这个周六进行计划已久的大学生素质拓展训练。我们的地址是在一个专门的素质拓展中心，叫素质拓展野战营地，里面有各种专业的设施。在55路车上，我们坐了十个多个站，终于，下车了，我们以为到了。谁知道赵老师说了一句，步行五公里就到。大家惊叹!然后我们还是开始了步行，在半小时后，真正的目的地终于到了。

　大家略作休整就开始了今天的活动。项目三个：一、穿“电网”;二、跳马;三、蒙眼用绳结五角星。

　我们被分成四组：长江一号，绝队，石头队，奔腾队。每队都有自己的口号和队歌。我们被告知，我们的活动是团队活动，团队合作精神非常重要，我们需要互相帮助和协调。团队精神的培养是今天的重点之一。

　团队项目不是靠一个人的能力就能很好地完成的，只有团队中的每一个个体相互团结，群策群力，才能共同完成目标。在拓展中，每个队员之间最关心的是如何组织，协调和配合好，。队名，队歌，口号，造型使团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。对于本人目前在学生会或者以后出去工作而言，就必须有着很强的团队合作意识，因为靠一个人的力量是不可能成功的。

　我们每一队的表现都非常好。我们都很团结。我们的五角星虽然没有得第一，但是我觉得我们队的.五角星是编得最好的。

　通过亲身体验拓展，我得到的收获远远超出了以往阅读书籍获取的。这是一次心灵的洗礼，让我更深地领悟了人生。

　生活中，人与人之间更重要的是懂得付出和信任，在付出和信任的同时，我们也正得到回报，也许得到的就是对方对你的信任。改变这个社会的正是人与人之间的付出和信任，关爱和支持，鼓励和祝福。

　所有的感动，也许会是让心灵的震撼，也许会是细小微弱得无法清晰的感觉，只有你在生活中用心聆听，才能顿悟那些生动的音符。

　岁月的车轮不知不觉中已从我的生活隧道中碾过了xx个春秋，留下的有不易察觉的痕迹，也有在心灵中深刻的回忆。

　时光，往往在我们徘徊，迷茫，不知所措的时候而悄悄溜走。我们会感慨过去的日子里我们失去了太多太多，而得到的实在太少太少了。但我们不能总是沉浸在过去，前方是一段未知的旅程，你无法预测哪个转弯会成为你下一站的风景，要做的，就是足够真诚，勇敢地往前走。

　让我感悟到的实在太多太多，感悟快乐，感悟生活，感悟幸福，感悟生命…所有的感悟，我将把它们化为一份动力，用心去做每件事，欣然地接受每一天，学会感恩和知足 !

　六月，xxxxx科技有限公司研发部来到位于xxxx丹水坑风景区的xxx乐园进行团队拓展训练。 一天短暂的体验式拓展培训让我们体会到团队利益无小事，团队的利益高于个人的利益才是完美团队。一天短暂的体验式拓展培训，大家把工作生活中习以为常、容易漠视的观念和行为进行再认识，个人的智慧与团队的合力是多么的重要。

　团队利益无小事，这是怎样高度的一种定义啊！在成员分工协作、各尽其能、高度负责，牵一发而动全身的社会，对团队是什么样的要求？是要求个人激发自我潜力，超越团队目标；是时刻认识到细节决定成败；是始终坚持一切团队利益高于个人利益。有了这些及共同目标，再加上充分的沟通和协作，才是完美的团队。

　首先是一个简单的游戏：“惯性拍手”，游戏的规则简单到我不想用文字去描述它，但游戏背后的意义却远非文字所能表达，教官给了我们一句点睛之笔的总结：“惯性是导致许多工作低效、不能如期完成、损失团队利益的罪恶之手。”

　在经历了一场团队认识的革命性洗礼后，接下来的“突击障碍”、“信任桥”、“智力剪纸”，让我们领悟到了“牺牲小我成就大我”的个人奉献精神；感悟到了每个人都是渴望被信任的，有了别人的信任，身上便平添了责任感，在本着对自己对他人负责的态度，压力才能转化为不尽的动力；个人的智慧和团队的决策是完成共同目标的重要推动力。同时，这些活动也培养了我们在管理工作中的许多必需特质：领导的决策力，快速反应的应变能力等。最后的“密码传递”活动令我们参与其中的每一位队员都终生难忘。活动前教官三番五令的游戏规则说明也许让大家觉得太小瞧我们了。

　高效团队拓展培训已落下帷幕，一天里队员们在教官精心安排下体验到了也许日常生活中从未正视过的亮点。我们生活在团队中，每个人的激情、智慧和奉献，才能成就团队的骄傲。我们感谢教官的启迪和引导，也感谢公司给我们这样的学习机会。一天酷暑中的辛劳和汗水换来如此深刻的心灵震撼，我们每一个人都刻骨铭心。教官集合队伍的讲话还在耳边响起，“今天的公平是对你的恩惠，不公平是对你的激励；你期望的成功，只能靠你今天的努力付出，对自己付出，对团队付出。”