广东高考历史2014_广东高考历史2023难度大吗

1.广东高考历史难吗

2.广东省2014年第一次全国导游人员资格考试工作通知

3.广东2023高考历史人数

4.河源中学2014高考入本科人数

5.2014年广东高考人数

广东2016年之前高考考广东卷，2016年及以后考全国I卷。

从2016年起，广东省普通高考语文、数学、外语、文科综合、理科综合直接使用全国I卷，即新课标一卷，全国乙卷。而在此之前，广东省是自主命题模式，即大家通常所说的广东卷。

2023年广东高考模式：

高考综合改革后，不分文理科，科目设置实行“3+1+2”的组合方式。其中：“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，且数学不分文理，“1”由考生在物理、历史2门科目中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门。

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试（即普通高中课程方案和学科课程标准中规定的等级性考试，下同）科目成绩组成，满分为750分。

其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以卷面分计入考生总成绩。

考生在物理、历史2门选择性考试科目中自主选择1门，满分为100分，以卷面分直接计入考生总成绩；在思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目中自主选择2门，每科满分均为100分，以等级分计入考生总成绩。

2023年广东高考志愿填报时间：

2023年普通高校招生实行网上填报志愿。考生可自行上网或到中学（报名点），凭考生号和密码登录广东省教育考试院高考志愿填报系统填报志愿，并在规定时间内完成网上志愿确认。

第一时段：

6月28日9:00—6月29日16:00。本时段仅填报需政审、体检、面试的提前批本科军队、武警、公安、司法、消防、飞行技术等院校专业组志愿，报考上述院校专业组志愿的考生须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。其他志愿在第二时段填报。

第二时段：

6月29日19:00—7月4日16:00。除第一时段填报的院校专业组志愿外的其他所有各批次、各科类（普通类、艺体类等）院校专业组志愿，均须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。

广东高考历史难吗

从新高考改革的初衷上看 ，3+1+2方案，相比3+3方案，其实是新高考改革的“倒退”。3+1+2方案要求新高考生必须从物理和 历史 中择其一，作为主选科目。在一定程度上限缩了学生的选择权。

从学校管理的角度上看， 3+1+2方案可以有效减轻中学在新高考实施过程中所遇到的师资、实施的严重匮乏等问题，有利于中学在选科组织过程中更好更有效的开展工作。

从新高考推进实施的角度上看， 3+1+2方案可以有效阻断学生功利性放弃物理的现象，对于国家基础学科人才的储备大有裨益。

因此，总体而言，新高考3+1+2方案可能不尽如人意，但是却是目前阶段的“最好”方案，3+1+2方案可以帮助中学、高校更好地应对新高考，循序渐进推进新高考。

合理不合理还需要在运行的过程中来检验。 我个人认为起码比“3+3”的模式会更加合理一些。

广东新高考的“3+1+2”模式下，考生的选择只有12种组合搭配：

1、语文、数学、外语、物理、生物、化学

2、语文、数学、外语、物理、生物、地理

3、语文、数学、外语、物理、生物、政治

4、语文、数学、外语、物理、化学、地理

5、语文、数学、外语、物理、化学、政治

6、语文、数学、外语、物理、地理、政治

7、语文、数学、外语、 历史 、生物、化学

8、语文、数学、外语、 历史 、生物、地理

9、语文、数学、外语、 历史 、生物、政治

10、语文、数学、外语、 历史 、化学、地理

11、语文、数学、外语、 历史 、化学、政治

12、语文、数学、外语、 历史 、地理、政治

再过去的3+3模式下我们发现很多考生会放弃物理，这给高校招生来说无意带来了选择学生上的无奈，而最新的数据显示对物理有要求的专业是最多的。

之前浙江做出了相应的应对措施，提出了“赋分”制度：

浙江省等级性考试成绩赋分表（2017年）

赋分的目的实际上也是为了解决选择物理比较少的问题。但是从实际的效果来看，并不是很明显。

事实上学生不选物理也是没有办法的事儿，毕竟比较而言物理是这些科目中最难的科目，而分值却是一样的！ “理想与现实”之间的选择，选择现实的更多也是合理的！

实际上选择物理的人数少，那么按比例来说高分的人数也会少，那么选择其他科目人数多按照比例来看的话，那么高分的人数也会更多！名额多这件事情对很多人来说诱惑力会更大，因为人数少，且选择物理的人大都应该是比较学霸一些的，所以更多人没有信心跟他们去竞争所以选择放弃物理，我认为是非常合理的一件事。

广东这次的改革方式我认为还是比较好的，直接把物理和 历史 两科固定住，那么对于一些偏文的或者是偏理的学生来说这两门课都是绕不过去的，相对而言也更加公平一些。

不得不说，广东的方案是一个进步，这是一个在吸取浙江等省经验教训并且听取 社会 诉求和专家建议之后进行的一个修订，有利于新高考改革往好的方向发展！

一、广东的新高考方案合理在哪里？

虽然广东还没有透漏新方案的具体细节，但是据推测应该是物理和 历史 采用原始分计入总分，这个方案的合理之处在于：

1、有利于保障物理选课的人数： 这个方案最大的好处就是能让中等生敢选物理。在等级赋分模式下，很多学生不是不想学习物理，也不是不能学好物理，而是不敢选择物理，担心成为赋分制度的牺牲品。而新方案中的物理和 历史 采取原始分计入总分，就有利于学生选择物理，从而改变弃物理现象。

2、有利于尊重学生的个性选择： 虽然很多人怀念“老高考”，其实，老高考的文理分科确实有很多弊端，让学生从自己的兴趣爱好和特长出发，进行选择，有利于学生的发展，这也是新高考改革的初衷。

虽然新方案下，所以不排除有的学生会弃物理而选 历史 ，这非常正常，也符合改革的初衷，并不是每个学生都需要学习 历史 ，也不是每个学生都能学好物理，在物理之外，增加一门 历史 ，多一个选择，多几种组合，有利于学生的发展。比如学生以后想当医生，他完全可以选择 历史 和化学、生物的组合，这样既能避开因物理不好导致上不了理想大学的结果，又可以实现自己的梦想，不得不说是一种进步。

二、广东的新高考方案有什么不合理之处？

原则上来说，每一个方案都不会是绝对完美的，都会利弊并存！新方案虽然弥补了旧方案的一些弊端，但是因为没有实施，很多问题还没有暴露出来，理想是丰满的，现实是骨感的，不排除在实践中会暴露出其他问题。

就现在而言，大家提出最不合理的一条就是物理和 历史 不能同时考，这对于物理和 历史 都好的学生确实不公平，而作为一名 历史 老师，我知道，在现实中，很多物理成绩好的学生， 历史 成绩同样很好，他们更喜欢学 历史 而不是政治甚至是生物。

这个问题显而易见，解决起来应该也不难，无非就是物理和 历史 多出一套试卷的问题。希望在没有正式出台文件之前，可以进行弥补。

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其实文理分科才是最合理的，说到最本质的问题就是，你要培养的是全材还是专材？现在各个学科专业化和细化越来越明显，培养全材是不切实际的。高考不分文理，我认为本身就是错误。选 历史 生物化学，录取化学专业，到时大学和毕业后 历史 一科屁用没有。选 历史 政治化学，录取 历史 专业，化学这科在大学和工作后有什么用？反而拖累了 历史 和交叉学科的学习，学 历史 的看不懂地理的地图，这不是 搞笑 么？其实文科政治 历史 地理三科是互补的。讲政治制度，你要讲制度形成的 历史 吧？讲 历史 ，你要运用辩证唯物主义和 历史 唯物主义吧？你要会看 历史 地图吧？讲区域地理和人文地理，你也要涉及政治和 历史 吧？

在全国改革的大背景下，广东这个改革算是比较好了，虽然我不赞成，但没什么卵用，改革不会因为你一个人反对而停止。广东改革将 历史 而不是政治作为二选一，已经是一个巨大进步，个中原因不用说。另外将物理作为二选一，是真为以后培养高 科技 人才作打算，这点真的很好。

按以往 历史 ，一个高考改革无论成败，都要十年左右，或许到时碰了头又改回文理分科也不奇怪。

语文数学物理化学生物+英语（学业水平）

语文英语政治 历史 地理+数学（学业水平）

这个模式如何？

2018年12月17日，在广东省普通高中综合素质评价信息管理平台应用展示活动暨操作使用培训会议上，广东省教育厅副厅长王创透露，广东省新高考模式确定为 “3+1+2”。

“3”，指语文、数学、外语三门必考科目；“1”，指物理、 历史 两门科目必选一门；“2”，指在政治、地理、化学、生物、技术、 体育 、艺术等科目中任选两门。高考所考科目共计六门。

对此，广东省教育考试院工作人员回应称，目前相关方案尚未定稿，方案的具体内容还在审议当中， “最终的方案还是要等待省教育厅、省考试院发布的官方消息。”

业内专家普遍认为“3+1+2”模式，在一定程度上弥补了“3+3”模式存在的问题。

2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布，标志着中国新一轮高考改革加快。浙江省率先出台了改革方案，考试模式确定为 “3+3”模式 ，即保持语文、数学、外语必考科目不变，选考科目为“7选3”，政、史、地、物、化、生、技术七门选三门。但改革中的问题也逐渐浮现了，2017年高考，浙江全省29.13万考生，选考物理的只有8万人，下降得很厉害。

物理是自然科学的基础学科，又是现代高新 科技 进步的引领学科，应用十分广泛，与生活、生产紧密联系，推动信息、能源、航天、材料、交通等领域的发展。总而言之，物理是不可缺失的学科。

“3+1+2”模式更合理的地方是：首先，物理、 历史 作为必选科目， 避免考生弃难就易，造成物理等科学素养的下降 ；其次，解决了区分度不够的问题；再次，同科目因为难度不同导致原始分不可比的问题有所缓解。

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不改革总分录取模式，高考科目不管怎么调整，都扭转不了应试教育，也无法减轻学生的负担。

在浙江和上海已经试点的3+3高考改革方案，出现了诸多不适应问题，因此，广东等在推进新高考改革时，对之前公布的3+3方案，进行适当调整，是完全可以理解的。但是，为让高考改革方案更为完善、稳妥，有必要向 社会 公布初步方案，广泛听取意见，集思广益，进行科学、民主决策。

从目前获知的信息看，针对3+6选3（或7选3）科目组合给学生的选择权过大（6选3有20种组合，7选3有35种组合），导致学生功利选科、选科失衡，以及学校办学条件跟不上等一系列问题，今年启动新高考改革的省份，准备调整原来设计的3+3方案，实行3+2+1方案（此前媒体曾报道江苏准备实行3+2+1方案），或者3+1+2方案（媒体曾报道辽宁将实行3+1+2方案），最终会选择3+1+2方案。3+1+2方案中3指语数外，1+2则是在其余6门科目中，所有学生要么选一门物理，要么选一门 历史 ，再在化学生物政治地理中自选两门，实行3+1+2方案，考生将有12种科目组合选择。

3+1+2方案，不比3+3方案更优，之前舆论质疑高中学校由于师资、课程、场地、学生自主学习能力等原因，针对3+3科目组合实行套餐制教学（只给学生有限几个科目组合选择），而3+1+2则就是给学生限定原来20组合的12个“套餐”，如果学校条件不具备，还会进一步限定学生选择。除此，规定学生必须选物理或 历史 ，与国家整体高考改革方案强调取消文理分科的精神并不相符，还是实行基本的文理分科;3+1+2方案给了学生12种组合选择，但比20种选择少了8种，而且物理 历史 不能同选。由于有的省实行3+3方案，而有的省实行3+1+2方案，高校同一专业在各省的招生标准将变得混乱，有的文理不分按选科招生，有的按文理分科招生。

事实上，3+3方案之前试点存在的问题，是可以通过规定选考考试次数、调整选考等级赋分，以及规范高校招生专业选科要求加以解决的，比如，高校招生专业只提出三类科目要求，偏理专业要求必选一门物理，偏文专业提出必选一门 历史 ，其余少数专业可科目不限，就可引导学生理性选科。

为此，需要对3+3，3+1+2，3+2+1方案进行全面评估，公开讨论利弊，不能就由教育考试部门单方面决策。

更重要的是，不管实行3+2+1科目组合，还是3+1+2科目组合，这都是科目调整，没有改变总分录取模式，这不可能扭转基础教育的应试倾向，这也是3+3方案出现诸多问题，导致文理不分科、多次考试、等级赋分等改革价值没有得到体现反而出现其他问题的根源。

实践证明，高考改革必须推进招考分离的改革，尤其是突破按总分录取的录取模式，如果不改革录取制度，只对考试科目进行调整，改革的价值和意义并不大。因此，各省在设计高考改革方案时，应该聚焦录取制度该怎么突破，必须加大自主招生、综合素质评价录取改革的力度。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》指出，要按照有利于科学选拔人才、促进学生 健康 发展、维护 社会 公平的原则， 探索 招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。这应该是高考改革坚持的方向。

广东高考“3+1+2”模式，最大亮点在于强化了物理、 历史 的学科分量，部分消除了“等级赋分”时学霸扎堆竞争的弊端。

我们从中仍然能看出“文理”分科的影子，可以看做“高考改革”进程中的一种过渡形式吧！

对广大考生来说，无论是“3+3”还是“3+1+2”，都应该有一个明确的未来规划，特别要重视大学专业对学科的限制要求；其次，考生应该从自身实际出发，切实明确“ 成绩” 是唯一的“进阶”指标，学科的覆盖率再高，仍然要选择自己成绩高的那一科。因为如果成绩上不去，过不了高考批次线，其他的自然成了免谈之列。

希望我的回答对您有所帮助！

我觉得可以这样:3+综合。就是除了语数英，第四门，是综合的，一科总分600分，里面可以包含任何知识，把其他六科的内容，都放进去，甚至还可以放 体育 ，美术，等科目的笔试进去，然后考生只要写自己会的就好。不会的就不写。这样就能保证考生不管怎么选科，那么考试都是做自己擅长的内容。也不排除有人精力充沛，可以把所有科目都学好。这样，才是真的优胜劣汰，没有任何技巧可言，就是直接展示自己的才华。学霸可以争取五百分以上，普通学生争取三四百就可以了。

浙江和上海作为第一批新高考改革地区，实行了“3+3方案”，但是问题中出现了一些问题，

比如：

1、物理弃考的学生很多导致很多高校招生出现问题，之后官方有设置了最低保障人数。

2、组合太多，学生选择也多，首先未必每个学校都有条件开全了，其次学校管理难度加大；

3、对于学生和家长来讲，选择越多，越痛苦、不知道怎么选择。

“3+1+2”方案，相比“3+3”方案，好像是“倒退”了，但是：

1、设置了必须选物理或者 历史 ，基本和原来理科、文科核心一致，保证了大学培养的对接；

2、“3+3”一共有20种组合，“3+1+2”是12组组合，减轻了学校压力，也减轻了家长和学生的选择压力。

1.为精英铺路

科技 高速发展的今天，物理是不可少的。真正成绩好的学生，首选物理，一是专业多，前途光明，这将真正的精英进行一次筛选，为国家选出顶尖 科技 人才。教育资源也将向这些人倾斜。教育两极分化也将更加明显。

2.为大众施粥

从广泛的学生群体来看，尤其是面上中学，生源质量差，这些学校的学生必将大规模选择 历史 ，对这部分学生来说，选择 历史 考上大学的机会更大。但专业的选择有极大限制，高端顶尖的专业很少向其开放。这一方面导致学校师资不均衡，一方面导致这部分学生获得的教育资源进一步加大。

广东省2014年第一次全国导游人员资格考试工作通知

广东高考历史难不难主要取决于考生对历史知识的理解和掌握程度。下面从历史难度、备考建议和应试经验等方面来介绍广东高考历史难不难。

一、历史难度

广东高考历史难度相比其他科目可能并不占优势，但也需要掌握一定的历史知识积累和思维方式。历史考试内容主要包含历史事件、历史人物、历史脉络、历史规律等等，考生需要对各历史时期进行梳理和合理解释。

广东高考历史试卷常包含多项选择、填空、简答、论述等不同类型的试题，其中论述题通常需要考生对某个历史事件或人物进行较为深入的分析和解释，这需要考生在阅读、分析和解释方面具备较高的历史素养和考试思维能力。

二、备考建议

广东高考历史备考建议主要包括以下几个方面：

1.注重基础知识的学习。学习历史不单单是记忆某些特定的历史事件、人物和脉络，而是要深入理解历史的背景、动因、发展以及影响。这需要考生需要注重历史基础知识的学习，加强对历史核心概念的掌握。

2.提升阅读、理解和表达能力。考生需要充分利用现代技术手段和历史学习资料，加强阅读和理解历史信息的能力，同时不断训练自己的表达能力和论文写作。

3.注意历史内容的多角度分析。历史并不是非黑即白的，它通常有不同的角度和解释。考生需要从多个视角出发，对历史事件和人物进行分析和对比，以便加深自己对历史原因和结果的理解和认识。

三、应试经验

1.注意题目敲定关键词。广东高考历史试卷的题目都很有针对性，考生需要注意题目中的关键词项，以便理解和回答问题。

2.注意论述结构和论证逻辑。作文部分考察的是考生的批判和论证能力，考生在论述时应该注意好论文结构和论证逻辑，采用清晰的语言阐述自己的观点和想法。

3.注意时间的合理安排，控制篇幅。广东高考历史试卷的时间安排比较紧凑，考生需要注意时间的合理利用，并控制好论述篇幅。针对突出和重要的问题进行详述，避免无谓的拖沓和废话。

综上所述，广东高考历史难不难主要取决于考生对历史知识的理解和掌握程度，而此来自于平时的认真学习和针对性的备考。希望考生准备充分，稳中求胜，取得好成绩。

广东2023高考历史人数

各地级以上市旅游局，顺德区文体旅游局:

　根据国务院《导游人员管理条例》和国家旅游局《导游人员管理实施办法》等有关文件规定，我省将于明年上半年举办2014年度第一次全国导游人员资格考试。现将有关工作通知如下：

　 一、报名及资格审查

　（一）报名资格

广东省旅游局

　2013年11月21日

　我省2014年度第一次全国导游人员资格考试继续面向社会招考。凡遵守宪法，热爱祖国，有志投身旅游业，具有高中、中专或以上学历，身体健康，无违法和不良行为记录，具有适应导游人员需要的基本知识和语言表达能力的中国公民（含港澳地区永久性居民）均可报考。本次考试只开设中文、英语、日语三个语种的考试。参加我省2013年度第二次全国导游人员资格考试的新考考生，已通过“笔试”或“口试”的，可申请加考尚未通过的科目。“笔试”成绩通过的，加考“口试”的语种可更换。

　报考2013年度第二次全国导游人员资格考试小语种，“导游服务能力”（口试）未通过，但已通过“导游综合知识”（笔试）的考生，可在2014年度第二次全国导游人员资格考试中加考“导游服务能力”（口试）考试。已取得中文《导游员资格证书》的导游员，可申请加考英语或日语口试取得外语《导游员资格证书》。

　已在外省（直辖市、自治区）取得《导游员资格证书》，有意向到广东从事导游工作的导游员，需加考“广东导游基础知识”，与本次考试同时进行。

　（二）报名时间

　网络报名时间：2013年12月1日至31日。现场审核时间：2014年12月1日至1月5日（香港地区审核时间为12月16日-19日）。缴费截止时间：2014年12月1日至1月10日。

　（三）报名形式、程序及必备资料

　1.本次报名采用网络报名和现场审核确认方式。考生个人或单位须登录广东省旅游局政务网（www.gdta.gov.cn）进行注册和报名，具体办法可参阅《网络报名须知》（见附件3）。

　2.考生网络报名结束后须打印《报名表》两份，连同《网络报名须知》上列明的资料原件及复印件在指定时间内到考生自行选择的现场审核点审核资料。各地现场审核点地址、联系电话等详见《现场审核点一览表》（见附件2）。

　3.各现场审核点在审核考生资料后需通过指定账号登录网页点击确认，并保留1份《报名表》及相关复印件及纸质相片，待考试成绩公布后，通过考生的相关报名材料连同相册底页（见附件5）寄省局*使用。

　4.考生在通过现场审核后，请于2013年12月1日至2014年12月31日登录报名账号，完成缴费任务。5.广东省旅游局政务网站（www.gdta.gov.cn）是本次全国导游人员资格考试信息发布（包括报名文件、网络报名和成绩查询）官方网站。

　 二、培训和参考书

　（一）考生自愿参加培训。各地级以上市旅游局结合实际，根据考生的需求开设各种类型的培训班和专题讲座，供考生选择。

　（二）各市旅游局要充分调动旅游院校的培训积极性，支持有良好培训条件和旅游教育师资力量的院校或培训机构承担培训任务，并加强对培训工作的指导，加强对培训质量、培训收费等方面的监督和管理。

　（三）本次考试考生可选用广东省导游人员考评委员会办公室（以下简称“导考办”）编写的2009年版导游人员资格考试《全国导游基础知识》、《广东导游基础知识》、《政策法规》、《导游业务》、《广东导游词》、《广东英语导游》、《广东日语导游》及《考试指南》、《现场导游必读》等参考资料。

　 三、考试科目和内容

　（一）全国导游人员资格考试包括笔试“导游综合知识”和口试“导游服务能力”两个部分。考试内容为从事导游工作应掌握的基本知识和技能。

　1.笔试部分（导游综合知识）涵盖八个科目：

　（1）理论与时事政治：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、国际国内形势和对外政策（参考书外的内容）等。

　（2）旅游法规：旅游合同、旅行社管理、导游管理、安全管理、旅游保险、旅游交通管理、旅游住宿管理、旅游资源管理、旅游投诉管理等方面的旅游法规。

　（3）导游实务：导游的服务规范、应变处理等。

　（4）导游技能：导游带团技能、讲解技能及业务知识等。

　（5）广东历史概况：广东发展史、历史事件、历史人物、历史典故和历史文化等。

　（6）广东旅游资源：广东的自然和人文旅游资源等。

　（7）导游基础知识：以全国内容为主，包括中国的民族民俗、宗教、建筑、饮食、风物特产和世界遗产、自然保护区等。

　（8）文史常识：历史文化常识、与旅游景点相关的文艺常识等。“理论与时事政治”、“旅游法规”、“导游实务”、“导游技能”四科考试的时长为2个半小时；“广东历史概况”、“广东旅游资源”、“导游基础知识”、“文史常识”四科考试的时长为2个半小时。外语类考生笔试试卷与中文类考生相同。

　2.口试部分（导游服务能力）中文考生涵盖五个科目：

　（1）语言技巧：语言的准确性、逻辑性、严谨性，普通话的语音、语调、语速以及表情运用等。

　（2）景点知识：对景点知识的掌握及导游讲解的艺术。

　（3）常规服务：对导游服务程序与标准的掌握，以及运用能力。

　（4）应变知识：旅游活动中特殊事故的预防、处理的规范要求。

　（5）接待礼仪：导游接待过程中的仪容仪表、礼节礼貌要求和实际的公关接待能力。

　外语类考生除以上五个科目外，增加“中外互译”、“短文复述”两科。

　（6）中外互译：导游讲解过程中现场翻译能力和听力水平。

　（7）短文复述：通过现场随机抽取短文进行复述，考察考生对外语的理解与运用能力。

　3.本次口试指定景点：

　（1）中文省景点:陈家祠、虎门鸦片战争博物馆、湛江东海岛、惠州西湖、禅宗祖庭南华寺（考生抽取其中1个进行讲解）。

　（2）中文市景点：（见附件1，考生抽取其中1个进行讲解）。

　（3）英语、日语景点：广东概况（必考）；中山纪念堂、陈家祠、世界地质公园—丹霞山、开平碉楼与立园（考生抽取其中1个进行讲解）。

　（二）考试分数计算：笔试“导游综合知识”（上、下午成绩合计）满分800分，合格分为480分；口试“导游服务能力”满分200分，合格分为120分；加考笔试“广东导游基础知识”满分220分，合格分为132分。新考考生必须笔试和口试同时合格才能通过考试，加考考生加考科目合格即可通过考试。新考考生的笔试或口试成绩合格，相邻一次报考只需加考尚未合格的科目。

　 四、考试时间

　（一）“导游综合知识”考试日期定于2014年3月16日，

　具体安排见下表：

　外省加考“广东导游基础知识”考生，只参加2014年3月16日下午“广东历史及旅游概况、广东旅游资源”部分的考试，时间14:00-15:30，共90分钟。

　（二）口试“导游服务能力”在2014年4月1日至4月30日之间完成（每位考生考试时间为30分钟）。

　（三）考生可在2014年3月1日起登录报名账号，点击“打印准考证”，按《考试须知》要求打印准考证（毁坏、遗失准考证的可再次打印）。

　 五、考试工作的组织和考点的设置

　本次考试相关工作由省导考办统一安排，考点所在地级以上市旅游局负责组织实施。考点待省导考办核定后另行通知。

　 六、评卷和发证

　评卷工作由省导考办统一组织。考试成绩由省导考办反馈给各地级以上市旅游局，各市旅游局将成绩通知考生。同时，省导考办将在广东省旅游局政务网上公布考试结果，供考生查阅。

　全国导游人员资格证书由国家旅游局统一印制，省导考办将于2014年6月开始核发证书。

　 七、费用

　（一）新考类

　1.新考中文考生每人598元；

　2.新考外语考生每人648元。

　（二）加考类

　1.加考笔试“导游综合知识”，每人368元；加考口试“导游服务能力”，中文每人230元、外语每人280元；

　2.加考笔试“广东导游基础知识”，每人92元。

　（三）缴费办法

　我省导游人员资格考试收费，实行“收支两条线”管理，全额上缴省财政。考生报名审核结束后，须在2014年1月25日前登录报名账号，完成缴费任务。考生可选择以下缴费办法：

　1.网银缴费。考生须开通网银功能，并保证银行卡存款足额，登录报名账号后点击缴费，按提示完成。

　2.银行缴费。考生需要登录报名账号，点击打印《缴费通知单》，持《缴费通知单》到指定银行缴费（具体办法见附件4）。

　 八、工作要求

　（一）请认真做好报名工作，并指定专人负责考试的各项组织工作。

　（二）为确保考试的公平、公正和权威性，省导考办将加强对考试工作的宏观指导和监督检查。各考点所在市旅游局必须派出有关人员指导和协助考点做好考务工作。对在考试过程中出现违规违纪事件的考点和考生，按照有关规定处理。

　（三）各考试点必须在2014年2月10日前上报考试工作计划。口试结束后两天内报送评分表及有关资料。2014年5月9日前各地级以上市旅游局将考试工作情况总结报省导考办。

　各地在具体组织实施过程中如有问题，请及时向省导考办反映。

　附件：1.各地市口试景点列表

　2.现场审核点一览表

　3.网络报名须知

　4.广东省非税收入系统转账缴款流程

　5.相册底页

　广东省旅游局

2013年11月21日

河源中学2014高考入本科人数

广东2023高考历史人数：78.5人。

关于2023年广东各地的高考报名人数，详情如下：

1、广州：2023年高考报名人数超过5.8万，相较上年增长1355人。

2、深圳：2023年深圳市夏季高考考生共计5.77万人，全市10个区共设54个考点，2075个考场。

3、汕头：2023年汕头参加高考人数为4.7万人，与去年基本持平，全市将设立考点41个，考场1848个。

4、河源：2023年河源将有26969名考生参加夏季高考，全市共设8个考区，15个考点，960个考场。

5、揭阳：揭阳市5.5万名高三学子参加2023年高考。

6、汕尾：2023年汕尾高考考生共21416名，比去年增加1522人。全市共设15个考点、745个考场。

7、韶关：2023年韶关共有19211名考生参加高考。

8、惠州：2023年惠州共有42626名考生报名参加高考，比去年增加了3067人。

9、茂名：2023年茂名市将有67268名考生参加高考。

10、东莞：2023年东莞市普通高考的考生数为3.66万人，全市共设23个考点。

11、阳江：2023年阳江市报名参加普通高考的考生为19899人，比去年增加994人。

12、佛山：2023年佛山市普通高考共4.5万名考生，比去年增加近700人。

13、珠海：2023年珠海高考报名人数12675人，比上年增加671人。

14、云浮：2023年云浮市普通高考报名考生共有17259人。

2014年广东高考人数

河源中学2014高考入本科人数是760人。

河源中学地处市区南端凉帽山下，新丰江畔，依山傍水，环境幽雅。校园内绿草如茵，树木成林，一年四季，鸟语花香，堪称小鸟的天堂，学子的摇篮。近三年，为了创建省一级学校和国家级示范性普通高中，市政府及上级主管部门投入学校改扩建工程及配置教学设施设备等资金6000多万元，极大地改善了办学条件，为学校的可持续发展打下了坚实的物质基础。学校占地面积123936平方米，生均占地面积38.5平方米，校舍建筑总面积60523平方米，生均校舍建筑面积19平方米。2007年顺利通过广东省普通高中教学水平评估和广东省国家级示范性普通高中验收确认，成为我省首批进入“广东省普通高中教学水平优秀学校”和“广东省国家级示范性普通高中”行列的学校。

2014年广东高考人数：75.6万人。

2014年全国高考报名人数为939万人，较2013年增加27万人，增幅3%。其中，2014年广东普通高考报名人数达75.6万人，占全国高考报名人数的8%，继2013年后再次成为高考第一大省。

广东高考考试时间及科目安排：

1、语文、数学、外语的考试时间和考试时长与改革前一样，语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟。

2、广东省普通高中学业水平选择性考试物理、历史、化学、地理、思想政治、生物学，每科考试时长75分钟。

3、6月9日上午化学与地理两门科目之间、下午思想政治与生物学两门科目之间间隔75分钟。

高考结束要做的事情：

1、计算分数

百度和参考资料上都有自动评分和人工评分的系统，考生们可以根据答案来评分，评分的目的就是缓解紧张和压力。不管怎么说，总得有个最终的成绩才行。

2、志愿填报

等成绩出来了，再想想吧，这可不是一件容易的事情，很多家长都建议，让孩子们决定。孩子没有父母的人生经历，也没有父母的经历，在他们看来，父母的意见是具有先见之明的，因此，父母们都可以参加讨论，最终根据父母的意见，选择一个相对安全的志愿。

3、对学校的选择

通过这些分数，再加上往年的录取分数线，他就能大致判断出想要报考的大学，一般情况下，他都会先看一眼想要报考的大学，但也仅此而已。然后，他会根据所学的专业，向身边的资深老师和学长学姐请教，看看所学的专业到底是好是坏。

以上数据出自高三网。