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安徽2015高考数学试卷_2015高考数学安徽理科
tamoadmin 2024-07-07 人已围观
简介1.如何评价2015年高考全国新课标卷2的数学试题2.2015年高考哪些省市用全国卷,哪些省市自主命题 高考成绩 2013年高考,1016人参加高考,本科一次性达线890人,本科达线率为88%。其中二本以上721人,一本以上331人,600分以上9人。理科第一名633分,文科第一名619分。理科787人参加考试,本科达线678人,达线率为86%,其中604班56人参加考试,本科达线53人,达线率
1.如何评价2015年高考全国新课标卷2的数学试题
2.2015年高考哪些省市用全国卷,哪些省市自主命题
高考成绩 2013年高考,1016人参加高考,本科一次性达线890人,本科达线率为88%。其中二本以上721人,一本以上331人,600分以上9人。理科第一名633分,文科第一名619分。理科787人参加考试,本科达线678人,达线率为86%,其中604班56人参加考试,本科达线53人,达线率95%;文科229人参加考试,本科达线210人,达线率91%。618班58人参加考试,本科达线56人,达线率97%,一本以上33人,600分以上2人。
2014年高考,枞阳中学高考成绩,本科一次性达线847人,其中一本248人,二本以上622人,600分以上10人。
2015年高考,枞阳中学高考成绩。本科一次性达线741人,其中理科597人,文科144人。理科最高分682分,文科一位同学以656分的成绩获全县文科应届第1名。 学科竞赛 截至2015年,在全国数学联赛中,光宇同学获二等奖,李响同学获全国少年写作竞赛二等奖,全国数学联赛,王友农同学获二等奖,左小端同学获全国中学化学竞赛一等奖。 枞中以“博采成趣、日新成习”为校风。博采即广泛涉猎,博采众长。语出自韩愈《与凤翔邢尚书书》:“欲求士之贤愚,在于精览博采而已。”日新,即日日更新,每天都有新的发现和收获。语出《礼记·大学》“苟日新,日日新。
“砺”是枞中校园文化的核心,砺者,磨刀石也。后引申为钻研、磨练之意,所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“砺”是对枞阳坚忍不拔、弘毅自强民俗民风的彰显,枞阳素有“诗人之窟,文章之府,气节之乡”之美誉,乡人倡学振教之风历来盛行,士民皆以砺志向学为追求。
枞中以“尚和乐、竞一流”为学校精神。“和乐”即和睦快乐,语出《诗经·小雅·常棣》“兄弟既翕,和乐且湛”。“和”是中国哲学中的最高境界,倡导团结拼搏的精神,《周易》有言:“天行健,君子以自强不息。 《美丽枞中 人才摇篮》
莲湖畔长江滨我们成长,
校园里绿荫中书声浪浪。
肩负起父辈殷切期望,
求真知求创新蔚成风尚。
爱祖国爱家乡奋发图强,
听懂了时代热切呼喊,
我们奉献青春年华。
美丽枞中,人才摇篮,
我们将成为祖国栋梁。
如何评价2015年高考全国新课标卷2的数学试题
2015年高考数学(文)平均分为88.34分,数学(理)平均分95.84分。2015年文史类语文101.66分、数学(文)88.34分,理工类语文102.92分,数学(理)95.84分。
2015年高考哪些省市用全国卷,哪些省市自主命题
2015年全国新课标Ⅱ卷数学试卷有如下特点:
一、试卷难度适中,凸显对能力的考查
2015高考数学新课标卷Ⅱ(理科)试题紧扣2015年《考试大纲》,全卷设计合理、难度适中、覆盖面广、适度求新,既注重对基础知识与基本技能的考查,又突出考查数学思想与综合能力。与2014年全国新课标II卷试题相比,整体难度类似,体现出较好的区分度与选拔性。
与2014年全国新课标II卷相同,全卷的突出对运算能力的考查,几乎每个题目都需要一定的运算才能解答,尤其是第18题,虽然不要求计算出具体数值,但是对画出茎叶图后的估算能力要求较高,这是继2014年高考卷后又一次在理科卷中对统计知识的重点考查。当然试题不仅要求学生“能算”,具有认真、细致和及时检验的运算习惯,还要求学生“会算”,即在运算中讲究一定的策略、方法与技巧。这就需要在平常的复习和备考中加强数学思想方法方面的训练,掌握通性通法的同时还要掌握一些常用方法、技巧。
二、考点分布合理,稳中有变
与2014年全国新课标II卷,考点上最突出的变化是第18题,对统计中的茎叶图、均值、方差的知识做了考查,而且题目不要求计算出具体数值,体现高考避免对考生大数值运算的考查。通过这两年高考,启示我们在复习中对统计中的相关关系、线性回归、独立性检验等知识要给予足够的重视。
其次是第17题,题目考查三角函数、解三角形的相关知识,体现了高考的多变性,而不是还像去年一样考查数列。
三、题目考查合理,体现创新性,亮点较多
题目整体上考查合理,稳中求新,具体来看今年的试卷,比如第3、6、10、18都体现了一定的新意,是难得的好题。
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