河南高考掉包案结果,河南高考掉包

1.高考语文课外名著阅读

2.高考结束后，为何监考老师一定要收回草稿纸？而不让考生拿走？

导语：每一年都会出现一些学生分数出现差错的问题，不过一些问题暴露出一些现实中的人性。每一次高考完很多学生都会选择估分，因此有一些学生在平常考试成绩非常不错，但是一到高考却发现自己考的分数跟自己平常考的分数相差非常大。曾经高考估分627分结果只有335分的考生，将学校告上法庭，结果如何？

一、佼佼者

估分是每一位学生都做过的事情，凭借着记忆校准答案，一般如果真诚一点的人估分的成绩会比较准，但是也有人估分相差非常的大。2018年，河南郑州有一位高考考生平时的成绩非常的不错，并且在学校里面是佼佼者，参加高考的时候，状态也非常不错，考完自己心里有底，认为自己的分数比较高，于是家里人就希望他能够给自己估一个分数，估出来的分数非常高，这让他的家里人非常满意，自己也觉得很开心，所有人都引以为豪。

二、300分的差距

他等待高考成绩出分的时候，他会发现高考成绩与自己估计的成绩相差200多分，他真实成绩只有335分，他估计的分数是672分，这样的结果他的父母和老师都抛出了巨大的问号。当时老师和他的父母就认为他的考生的分数可能算错，或者出现其他的一些问题，于是老师就上报学校，学校就开始帮学生查分数，并且当地的教育部甚至还查询了当天高考的监考，试卷也重新批改，分数重新计算，结果发现这名考生真的只有335分，分数并没有算错，试卷也没有改错。这样的结果一出也就让大家产生了疑问，父母思考是孩子发挥失常还是平时孩子就有问题？又或许答题卡被掉包？老师也不断的在思考这一个问题。

三、状告学校

当时老师其实是非常不能相信这样的一个事实，因为这名考生从高一到高三学习成绩都非常优异，并没有什么太大的问题，当时家长是选择相信考生的言语于是将学校告上了法庭。在法庭上，法官判处的结果是法学校不承担任何责任。面对这样的结果，真正的原因想必只有那位考生知道，直到现在人们依然不知道这其中发生了什么样的事情。

结束语：高考是每一个人都非常看重的一场考试，不仅仅是高考本身的重要性，同时高考他是一个门槛，没有过门槛的人在一定程度上是不会被社会认可，考过了高考上大学的学生手里有敲门砖。现实生活是非常残酷的，如果没有一定的实力是不能够获得超越本身价值的工作，难道一个公司或者企业会选择一个没有实力又没有能力的人去担任这一个职业？除非这家公司是他家自己开的。所以高考的重要性每一个人都知道，同时高考也是中国最公平最公正的一场考试，如果发生任何的意外都会给予一个公平公正的结果。中国是不容许高考出现任何行为，真会出现替代行为，也会还被替代者一个公道。随着中国科技越来越发达，即便出现了替代行为也能够快速的通过其他的方式查阅到自己的信息。

高考语文课外名著阅读

　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的我的姐姐六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的姐姐六年级作文 篇1

　我的姐姐就像一个五味瓶，随时都会变化。

　在一个阳光明媚的星期天，姐姐在做作业，我觉得无聊，想找姐姐玩，姐姐说：“我现在在做作业，很忙，不能陪你玩。”我听了后非常不高兴，就想捉弄她。我在趁姐姐休息的时候，偷偷放一个蜘蛛到她的书包里。当姐姐休息好后，回到书桌前，准备拿出书包里的字典时，发现了一只蜘蛛，“啊！”的一声，尖叫起来，然后再仔细一看，原来是一只蜘蛛，便非常生气，但又太害怕，就鼻子一酸，抽泣了起来。

　这就是我的酸姐姐。

　一眨眼，马上要到姐姐的生日了。姐姐的生日的那一天，我们全家都在庆祝姐姐的生日，还收到了许多的生日礼物。当我妈妈送给我姐姐礼物时，姐姐打开一看，非常高兴，连声说：“谢谢！谢谢小姨！”因为我妈妈送给姐姐的礼物是她梦寐以求的樱桃书包，还因为姐姐认为她原来的书包达破太旧了，想要一个樱桃形的书包。看到了这样的礼物，姐姐对我妈妈甜甜地笑了笑。

　这就是我的甜姐姐。

　在一个时间紧迫的傍晚，我的姐姐在赶作业，因为作业很多，加上刚放学，明天还要交这些作业，所以姐姐显得匆匆忙忙、手忙脚乱。在赶的时候，因为姐姐用完一样东西，就随手丢一样东西，当把修正带丢出去后，又错了字，但不知道自己把修正带丢去哪儿了，只好埋头找，可是找了半天，就是找不到自己丢失的修正带，便非常着急，一会儿翻箱倒柜，一会儿趴在地上四处寻找。眼看时间一分一秒的过去，但是还没有找到自己丢失的修正带，最后苦（哭）了出来。

　这就是我的苦姐姐。

　又是一个夜晚，因为姐姐很快地把作业做完了，决定带我出去玩。我很高兴，活蹦乱跳地下了楼，姐姐看见我那么高兴，自己也笑了。我先下了楼，见姐姐还没有下来，就躲在楼下墙角后面玩。觉得没事做，我想到要吓吓唬姐姐。很快，我听到姐姐下楼的声音，当姐姐一来，我就突然蹦出来做一个鬼脸，把姐姐吓了一大跳，姐姐因为受到惊吓，生气的脸顿时由白变得通红，眼睛瞪着我，火冒三丈很很地批评了我一顿。

　这就是我的辣姐姐。

　一个早晨，从姐姐的房里发出了责问的声音：“我的眼镜哪儿去了？！”责问完，姐姐走出房间，说：“今天我们学校组织旅游，我要戴眼镜！”姐姐对我们说着，我们听着，还吃着早餐。当我们看姐姐时，哈哈大笑，姐姐问我们：“笑什么？”我们指着姐姐的胸前，姐姐一看，原来眼镜挂在胸前，姐姐看后伸了伸舌头，脸着红躲进了房间。

　这就是我的咸姐姐。

　这就是我的姐姐，像五味瓶的姐姐。

我的姐姐六年级作文 篇2

　以前在老家的时候，大姆的女儿婷婷是一个值得我敬佩的人。

　她那一双大大的眼睛如同一泓清泉，圆圆的脸上始终面带微笑，说起话来，绯红的脸上露出一对浅浅的小酒窝。樱桃小嘴一点点，见过她的人都说绝对一个美女。倘若和她逛大街，回头率极高。

　她关心老人、热爱学习、积极上进的精神都是值得我学习的。

　她是一个“人见人爱、花见花开”的人。记得那是一个雨雪霏霏的日子，每个人穿得像一个棉花包似的，我和姐姐在街道上滑雪。这时，在我们对面的风雪中现出一个步履蹒跚的老人，还背着一个蛇皮袋子，看上去很吃力，姐姐看见了，马上把我松开，迅速向那个老人奔去。经过询问，才知道老人是要到郭庄女儿家的。太想女儿了，给女儿送些红薯，这时我们也快上课了。我对姐姐说“姐姐，咱上学。”姐姐说：“道路太滑，咱送这位大爷一段路吧。再说咱也顺路。玩着也是玩着。”我有点不高兴了。只好和姐姐一道轮流为老人背一会红薯。现在老人轻松了许多。老人一直说着感谢的话。距她女儿家只有二里了。我们和老爷爷告别。老人马上从宽大的棉衣兜里掏出二根双汇火腿肠。姐姐说啥也不接。我也没法接。事后我还一直埋怨姐姐太傻。姐姐解释说：“人家的双汇火腿肠是给人家外孙的。咱能要吗？”姐姐言之有理。我也只好作罢。

　姐姐还是一个孝顺老人的好闺女。每逢周末或期，她只要有空，她都会提着大包小包的礼物回来看望父母。她一到家就马上对父母嘘寒问暖。不让爸妈干重活，在家完全没有客人的架子。经常做饭、刷碗、洗衣等。

　姐姐尤其爱学习，经过自己的拼搏，考上了河南师范大学。现在已经成为了一名正式的英语教师。在县城工作。每逢期，她总要在娘家住上一段日子。这时候她总爱到我家给我补习功课。经过她的辅导我的英语成绩突飞猛进。军功章啊有我的一半也有她的一半。我暗暗发誓，长大以后，我要和姐姐一样有本事，做一个有用的人。

　这就是我的榜样，我的好姐姐。

我的姐姐六年级作文 篇3

　我叫罗洋，有一个只比我大五分钟的姐姐。五分钟？没错，她就是我的孪生姐姐罗洲。

　我们俩很特别，五官、身高、胖瘦几乎长得一模一样，在学习、生活中闹出了不少的笑话！欧老师教了我们语文五年多了，总分不清，每次有事情找我的时候，哪怕是走到跟前，都会带着犹疑的目光盯着我问：“你是罗洋还是罗洲？”班主任袁老师上课时，经常手指着我的方位，嘴里却叫“罗洲”；指着罗洲时，嘴里喊“罗洋”。一开始，我们还会纠正一下，次数多了，我们就不管了，总之上课时，老师指着谁，不管她说谁的名字，谁就站起来。除了老师，连最亲爱的妈妈也总分不清，有时候做错什么，她都要把我俩一起喊：“罗洋、罗洲过来。”等我们一起走到她跟前把事情说清楚，她才能知道谁是谁。当然，调皮的多是我，背黑锅的则多是罗洲，嘿嘿！

　五年级暑，我俩一起到珠海参加夏令营，因为有个队员总取笑我，给我起外号，我很生气，叫他闭嘴，他还是不听。我气不过，一把雨伞抡了上去，可能用力了，把别人打出了红印子。事发后，老师把罗洲叫了出去，语重心长地说：“罗洲，你应该控制好你的脾气，不要欺负同学，你看，今天把同学都打伤了，不可以这样，同学之间应该团结友爱。”听了老师的批评，罗洲一脸的错愕，心想：我啥时候打人了？我在一旁则捂着嘴偷偷笑。心里想：感谢你罗洲，帮我背黑锅。

　我们俩不光样子长得像，心灵也相当默契。有一次，我们俩在一起练习背课文，罗洲很快背完了，我读了半天都没背出来，怎么办呢？忽然，我的狐狸尾巴往上一扬，对着罗洲露了个神秘的微笑，她马上心领神会，拿着语文书到老爸跟前背书去，我则悄悄坐到罗洲的'位置写作业。罗洲很快就背完了，当看到老爸准备签名的时候，我在一旁暗暗自喜，不禁发出了笑声，罗洲也忍不住笑了。老爸感觉我们的笑声有点诡异，产生了疑问：“你们这笑声今天怎么这么怪呀？”我们俩笑得更大声了，老爸这时候才恍然大悟，说：“原来你们俩掉包想偷懒，被我发现了吧？”

　怎么样？有个孪生姐妹是不是特别有趣？我们班的同学都羡慕我们呢！

我的姐姐六年级作文 篇4

　我有一个疼我的姐姐，她今年十三岁我今年十二岁，他的个子和我差不多，一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，挺直的鼻梁下面长着一张樱桃似的小嘴，经常扎着一个黑油油的马尾辫，看起来性格很开朗呢。

　记得那是一个无聊的下午，在这之前我和姐姐也是约好在这个下午出去玩的，可谁知我去找她时她却不在家这可把我急坏了，过了一会儿，我便又去找她，可她家的大门仍是关着的，而且也锁住了，于是我回了家，大概快两个小时以后姐姐却来找我了，可那时我已经生了姐姐的气，姐姐见了后便对我说：“我在qq上告诉过你了，谁知你却没有接收到。”而且那时我也不在家，姐姐也告诉不了我，所以才去了她的姑姑家。后来，又听姐姐的妈妈说姐姐在她姑姑家的时候也是急的不得了怕我等急了，所以就提前回来了。而也是最后才让我明白的，原来是我误会了姐姐，于是我便立刻向姐姐道歉，可姐姐却说：“我们这次的期末考试来比赛吧，如我赢了你就给我买一盒巧克力，如你赢了我就给你买一盒巧克力，并且我们也还是好姐妹。”我听了后便立刻回到：“好哇好哇，那我们就一言为定！”

　到了晚上我独自躺在床上，在心里默默的下定决心，这次一定要好好的复习，争取考一个好成绩出来。我小声嘀咕：“有姐姐真好，因为她，让我的学习更加有了动力！”

我的姐姐六年级作文 篇5

　这天早上，爸爸兴冲冲地告诉我：“我和妈妈都很忙，平时没空陪你，现在想了个办法，帮你找了个“姐姐””。我一听乐了：“姐姐在哪儿？快带我去找她！”爸爸说：“不用找，她就在那边屋里。”

　我推开门一看，还真有个女孩呢？！她一见到我就说起话来：“你好！”我觉得她的嗓音纯正得有些过分，仔细一瞧，呵，这位姐姐并不是，而是机器人！爸爸说：“她叫小燕，是第五代智能机器人。她非常能干，会运算、写作、下棋、打扫卫生、接待客人，能跟人谈心，指导你学习，还会陪你玩呢！快叫“姐姐”呀！”我笑着喊：“姐姐！”，机器人竟礼貌地说：“妹妹，你好！”

　一会儿后，我该写作业了，我做作业时，她在一旁看着，我想试试她，选一道难题问她怎么做，她说：“应该自己先想。”我故意说：“好姐姐，我实在想不出来嘛！”姐姐见我好像真的不会，便仔仔细细地讲了起来。

　做完作业，姐姐说：“你想休息一会儿吗？”我说：“好，休息一会儿。”她说：“我给你讲故事吧！”我说：“好！”她问：“你想听什么？古典的、现代的、外国的、还是中国的？我什么故事都会讲。”我说：“就来段中国古典吧。”于是，她便声情并茂地讲起《三国演义》来。

　姐姐真是多才多艺，她什么歌都会唱，每一首唐诗，宋词都记得清清楚楚，古今中外历史上的大事小事都讲的头头是道……

　“冉冉，该醒醒了！起床了！”于是我睁开了那松惺的睡眼，原来是梦呀！

　我真喜欢这位出色的好姐姐！

我的姐姐六年级作文 篇6

　我有一个百变姐姐，她看起来像是个淑女，可事实却不是这样。

　我的姐姐在不同的时间、不同的地点就会有不同的形态。

　在周六周日我和姐姐常常被妈妈允许听一会歌，这是听歌的姐姐乖顺得像只小猫咪，用她动听的歌声唱出动听的歌。这时的她像个淑女。

　注意，这是听她喜欢的歌。若不是：

　她的牙齿会叫的格格作响，眼里闪着一股无法克制的怒火，像只被激怒的狮子，说：“我天天5、6点起，10、11点睡……而你6、7点起，8、9点睡……”直到你换称她喜欢的歌才不再数落你。

　虽然这个姐姐有点凶，但学习却非常好。我不会的题她全会。

　一次在上奥数班前发现我有一道不会写的题，可老师说过这次作业一道也不许空。要是老师知道我有一题没写非杀了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看题画了图，教我怎么做。

　我喜欢这个百变姐姐。

我的姐姐六年级作文 篇7

　我有一个非常漂亮而且很疼爱我的姐姐，她长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛就像电视里的洋娃娃一样，特别是她那一头乌黑的短发更能衬托出她洋娃娃似的脸庞。不高不低的个头给人的感觉很有精神，经常爱穿一身运动装，更显得朝气蓬勃，容光焕发，对人对事是个很细心的姐姐。

　姐姐今年就面临高考了，她的学习很紧张，听妈妈跟老师沟通说姐姐每天晚上学习到夜里2点钟，姐姐多辛苦啊！可是就算在紧张她也没有忘记过关心我照顾我，时不时的给家里打个电话问我的学习，关心我和妈妈的生活，我非常爱我的姐姐。

　我记得有一次姐姐放回家，刚到家她也不嫌累，就问我”亚伟，你最近的学习怎么样，是不是很用功的在听老师讲课，是不是每天老师布置的作业在认真完成，学习进步了还是退步了”。有几次我说进步了，我姐姐听说我进步了，就说我不要骄傲，还鼓励我让我更加努力。要更上一层楼，有时听说我退步了就教育我不要灰心，不要气馁，说那只是暂时的。只要好好学习了就没有不会的。还经常辅导我学习，帮我分析我不会的原因。把我的难题全部给解决掉。当我会了的这个时候我才感到一身的轻松。就想一个问题，为什么姐姐的学习那么好呢？原来姐姐在学习上比我用功啊！我很敬佩我的姐姐。在生活上姐姐也是很关心我和妈妈的人。每次她回来都带我去超市给我买好多的好吃的，问我想吃什么？问我需要什么学习用品，并帮妈妈买一些她喜欢吃的用的东西，帮妈妈做家务，还跟我说妈妈在家又要上班又要照顾我还要朝姐姐高考的心，说妈妈很累，要多关心妈妈一下。姐姐是个很细心的人。总是在去学校的前一天帮妈妈打扫卫生洗衣服。有时候能把妈妈感动的哭了。妈妈有时候说，有了姐姐和我感到很幸福，能看到姐姐各方面这么优秀她很知足。很欣慰。妈妈说不管发生什么事再苦再累也觉得很值得。这就是我的姐姐，一个细心的姐姐，一个很勤快的姐姐，一个学习很勤奋很用功的姐姐，姐姐我和妈妈永远爱你！

　姐姐我对你说，在最后几天你面临高考的日子里，你不用那么的关心我和妈妈，也不要担心我的学习，按你心里的要求去考一个你自己挑选的理想的大学，我和妈妈为你加油！gou gou 加油！加油！！胜利永远属于你！你放心吧！我也不会让你失望的，我会好好学习，不辜负你对我的期望，我一定要像你一样去用功去努力，姐姐我们一起加油吧！！！

高考结束后，为何监考老师一定要收回草稿纸？而不让考生拿走？

文学名著阅读指导

一、文学名著的命题范围

福建省2007年高考语文“文学名著阅读”题的考试范围，主要是《教学大纲》中推荐的课外阅读的11部长篇类文学名著：

《红楼梦》、《三国演义》、《子夜》、《家》、《围城》、《堂吉诃德》、《巴黎圣母院》、《复活》、《欧也妮·葛朗台》、《匹克威克外传》、《老人与海》。

二、高考题型及示例分析

1.高考题型分析：四题中，中外名著各两篇，以简述题的形式来检测。试题主要类型：归纳简述能体现作品主题或推动作品情节发展的重大；分析简述能体现主要人物典型性格的或场景。除此之外还应关注对作品主题和主要人物的性格特征的简要分析。

2.题型示例分析：根据《考试说明》提供的样题，叙述时要抓住记叙的“六要素”——时、地、人、事、因、果，使答题符合要求；重点放在体现主题和主要人物性格的精彩场景，要进行相关的概括、归纳、整理，能够全面掌握、灵活运用。

三、解题指导

1.要明确文学名著题的拟题角度和形式，了解这种题型的规律、特点。

文学名著题多从检测考生对具体名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解、阅读感受等角度拟题，又多以简答等题型方式对考生的阅读情况进行检测。

2.要明确名著题的答题策略，掌握解题的技巧和方法。

①注意对名著主要情节、人物形象和思想意义等知识的积累；比如积累《三国演义》中诸葛亮在“舌战群儒，草船借箭，借东风，智算华容，计用空城”等情节中所表现出来的“智慧”精神等知识。②注意审清题目的要求。是纯叙述的角度还是要求有适当的人物评价，或者是揭示作品的主题意义，绝不能有半点的含糊。③注意答题的切入点。是从情节角度，还是从人物角度入手要判断清楚，并能用简洁准确的语言进行概括表述。

四、常见错误

1.局部失真，重心不明，字数太多。

例如：简述《红楼梦》中“抄检大观园”的故事情节。

同学答题示例：一个什锦春意香袋，被王夫人发现。王夫人认为这是王熙凤的，前去质问，却得到否定的答案。她们一致认为这里肯定存在一些有伤风化的丑事，于是她们开始了为期两天的对大观园的抄检。许多人，包括：晴雯、宝玉、黛玉、探春、惜春、迎春，还有他们的侍女，都被王夫人和王熙凤搜查一翻，引起了不小的风波。结果没有找出这个春意香袋的主人，却无意发现了另一桩糗事。自己糗事被曝光王夫人很是尴尬，丢尽了脸面。也无心继续抄检大观园了，就此告一段落。（206字）

错误分析：香袋是傻大姐发现的，而非王夫人；叙述时不必面面俱到，应重点抓住情节高潮部分；尴尬的是善保家的，而不是王夫人。

参考答案：园子里发现了绣春囊。王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院，晴雯愤怒地倒出了所有东西，并无“私弊之物”；在探春室内，探春不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记响亮的耳光；到迎春房中，查出了司棋与潘又安的证据。令王善保家的大为丢脸。（116字）

2.字数超出，叙述重点错误，横加分析。

例如：简述在“抄检大观园”中给你留下深刻印象的女性的故事。

同学答题示例：晴雯——抄检大观园中，晴雯最无辜。却先遭谗陷，被王夫人痛骂，所以抄检之夜她的态度也最激烈。她兜箱底倒物的举动，突出表现了她内心的愤怒与火暴性情。然而，结果对她十分不利，她成了抄检的最大受害者。晴雯的命运，集中反映了宗法社会中大家庭家长们的刻薄无情。（124字）

错误分析：加粗部分属横加分析，叙述重点错误。

参考答案：晴雯：当王熙凤等人来到怡红院抄检时，别人都打开箱子接受检查，只见晴雯挽着头发闯进来，豁一声将箱子掀开，两手捉着底子，朝天往地尽情一倒，将所有之物全都倒出。检查结果并无“私弊之物”。后受王善宝家的挑唆，被逐出了大观园。（108字）

3.文不对题，张冠李戴，答非所问。

例如：请简介《家》中一个具有进步思想和叛逆性格的人物。（示例略）

错误分析：正确的答案应选觉慧，但由于情节不熟悉，人物性格了解不清，而选择了大哥觉新或二哥觉民。

4.审题不明，情节杂糅，重心不明。

例如：简述《欧也妮·葛朗台》中一个令你难忘的场景。

同学答题示例：欧也妮因将金子送给堂兄弟而被父亲关禁闭，葛朗台太太从此一病不起。后来老葛朗台虽因担心女儿要继承母亲的遗产而取了和解，可是梳妆匣引起的争执几乎使欧也妮付出生命的代价，她的母亲终因承受不住这样的刺激而丧生。最后欧也妮按照父亲的愿望放弃了对母亲的继承权。

错误分析：没有注意到题目是要求简述一个场景，而把多个情节糅在一起，造成重心不明。

《三国演义》

1.歇后语周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨，说的是什么事？请简述这个故事。

答案⑴黄盖行苦肉计。⑵为了让曹操上当，以便火攻曹军，周瑜决定使用苦肉计。黄盖愿行此计，并在周瑜与众将商议退敌之策时，故意大唱反调。于是周瑜下令将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。随后黄盖诈降曹操，率船火烧曹操水军，立下大功。

点拨赤壁之战是三国的关键之战，命题者既可从大处设题，也可从局部提问，变化各种角度，答题时注意设题的角度及题目的要求。

2.《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。

答案曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机一动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。

点拨答题时切不可望文生义，在“望梅止渴”的“望”上失误，应说明当时的情景，按答题要点回答。

3.古代战争中常用“火攻”，在三国之间的征战中也不例外。请简述其中一个关于“火攻”的故事。

答案刘备挥师东进，连连告捷。陆逊总督东吴军马，以静制动，等待破蜀良机。由于天热难耐，刘备让蜀兵避暑林中，犯了兵家大忌。陆逊见时机已到，调动各路军马一起行动，火烧蜀军边营，刘备损兵折将，全面溃败，幸亏赵云救驾，才逃到白帝城。

点拨这是一个可“大题小做”的题目，也是一个有选择性的题目。对于这一类题目，答题时首先要考虑其典型性，不出名的、不重要的可不予考虑；其次，优先考虑符合要求的已做过的陈题。

《红楼梦》

1.下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的一段判词，暗指《红楼梦》中两个女子的命运。请指出这两个女子是谁，并简述其中一个女子的身世与命运。可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。

答案①是薛宝钗和林黛玉。②薛宝钗出生于豪富的皇商家庭。她挂有一把金锁，与宝玉“通灵宝玉”恰成一对。但宝玉倾心于林黛玉，于是贾母、王夫人、凤姐等人使用“掉包计”让宝、钗成婚。后来宝玉出家，宝钗独守空闺，抱恨终身。

点拨此题须先读懂判词，方能推断出人物。题目两问，应依序作答，并标明序号。简述人物要紧扣“身世与命运”。该判词的另一个人物是林黛玉。

2.“抄检大观园”时，当凤姐和王善保家的抄检到探春的秋爽斋时，探春是如何反应的？请你就此作简要叙述，并指出探春为什么有如此反应。

答案①探春率众丫头秉烛开门而待，她挺身护着丫头，不许搜她们的东西，并痛斥抄家是“先从家里自杀自灭起来”。她不但顶撞凤姐，还打了“乘势作脸”的王善保家的一记耳光。②为维护自身尊严，也为贾府的未来担忧。

点拨第二问是人物心理的分析，属于文学鉴赏。今年的高考题是否会在鉴赏上有所涉及呢？我们要做到有备无患。

3.下面的两句话分别是《红楼梦》中某个人物说的。请你任选其中一句，简述与这句话相关的“红楼梦”故事。①“瘦死的骆驼比马大。”②“百足之虫，死而不僵。”

答案刘姥姥因生活艰难而到贾府攀亲，见到了凤姐。凤姐得知她的来意，先是诉说贾府表面轰轰烈烈，却大有大的难处，而后答应施舍二十两银子。于是刘姥姥高兴地对凤姐说了“瘦死的骆驼比马大”这番话，拿了银钱千恩万谢地回去。

点拨这类设题，需要对中的经典语言和相关故事有所了解。题中的第②句话是“抄检大观园”时探春说的。

4.“宝玉挨打”之后，同是前来探望宝玉的宝钗和黛玉，言行情态各不相同，请你对此作简要叙述。

答案①宝钗托着一丸药进来，规劝宝玉“早听人一句话，也不致今日”，无意间流露出对宝玉的情感，因而红了脸，低下头来，还堂皇地为薛蟠辩护。②黛玉泪光满面，眼睛肿的桃儿一般，万句言语无法倾诉，仅抽噎道:“你从此可都改了罢?”

点拨此题从“探望”的角度设题，应根据设题角度截取材料；要紧扣“言行情态”回答，注意体现两人对“打”的态度（宝钗认为事出有因，黛玉认为不该挨打）。

《围城》

1.有人说孙柔嘉是个城府很深的女人，请简述她追求方鸿渐的故事。

答案孙柔嘉很现实，她不一定很爱方鸿渐，但却认定他将是个不错的丈夫而展开了追求。在去三闾大学的途中和到学校后，她用尽手段吸引方鸿渐的注意，更借与陆子萧的让方鸿渐向自己靠近，使他在同情与负疚中最终在香港成婚。但最后她的婚姻还是失败了。

点拨在《围城》中，苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉与方鸿渐都有过情感的经历，答题时切不可张冠李戴，要明确孙柔嘉是怎样一步步将方鸿渐拉入婚姻的“围城”，体现她的“城府很深”。

2.有人说苏文纨是个“完美”女性，但却一点也不可爱。请简述她选择结婚对象的故事。

答案苏文纨美丽有才学有家世，工于心计，喜欢男人簇拥在自己周围，男人之间越是嫉妒吃酷，她越高兴。她喜欢方鸿渐却不明说，知道方鸿渐喜欢唐晓芙，就挑拨离间将他俩分开。最后她也没有选择对自己痴情一片的赵辛楣，而是嫁给了恶俗文人曹元郎。

点拨简述时应注意“完美”和“不可爱”两点，简述她选择结婚对象的故事要扣紧这两点。

3.赵辛楣在《围城》中出现的篇幅并不是很多，但却是故事中的“男二号”。请简述他在三闾大学的经历。

答案他因爱情失败而到三闾大学执教。他担任政治系主任，学校在人事、男女交往等方面的勾心斗角让他心烦意乱，他拒绝了中文系主任汪处厚夫妇给自己介绍的对象范懿，又因被校长高松年诬陷与汪太太有私情，闯下大祸，最终只得离开大学，到重庆任职。

点拨简述时首先需交代他之所以到三闾大学执教的原因，然后从工作和情感两个方面简述，最后还要交代结果。

《家》

1.觉新是个什么样的人？请简述他的一个故事。

答案⑴觉新是个有着“双重性格”的悲剧人物。他凡事逆来顺受，委曲求全；同时又接受了新思想的熏染，能同情和帮助受压制的青年。⑵他爱表妹梅，但当这段美好的恋情被长辈无理地扼杀后，他并不反抗，对父亲为他与李家订的亲事，也表示顺从，大哭一场后与瑞珏完了婚。

点拨答题时要抓住性格上的“双重性”。可从他与梅的爱情故事、瑞珏的惨死、暗中帮助觉民逃婚和帮助觉慧离家出走等情节中任选一个来简述。

2.觉慧是一个大胆而幼稚的叛逆者的形象，请简述一个故事来说明他幼稚的一面。

答案作为高家少爷的觉慧，与丫环鸣凤真心相爱，但又经常处于矛盾之中，下不了最后的决心。高老太爷要把鸣凤送给冯乐山做姨太太，鸣凤向觉慧哀诉，他没有听完哀诉就把鸣凤遣走了。鸣凤被逼无奈投水自杀，这段爱情突然失去了，他才感到莫大的震动。

点拨故事的简述可从他与鸣凤的爱情故事及他对与高老太爷关系的认识等中任选一个。答题要紧扣“大胆”、“幼稚”和“叛逆者”。

3.梅、鸣凤和瑞珏是《家》中三个有着不幸遭遇的女性，请选择其中一个人物，概括她最主要的性格特征，并简述她的故事。

答案⑴瑞珏贤惠。⑵瑞珏听从父母之命嫁给了深爱梅的觉新，婚后他们过得也很美满。她真心地同情梅的遭遇，同时也更爱觉新。她的产期在高老太爷死后，临产前被陈姨太借口“血光之灾”而赶到了城外，后因环境的恶劣，无人照顾而悲惨地死去。

点拨概括出人物最主要的特点有一定的难度，要以全面了解人物为基础。简述的故事要与概括的人物性格特征有关联。凡是两问的，答题时都要分别用序号标明。

《子夜》

1.简述《子夜》这部以“子夜”为书名的含义。

答案《子夜》的命名蕴涵着深意。“子夜”是半夜、的意思。既已半夜，离黎明就不远了。作者运用象征手法反映出的故事发生在黎明前最黑暗的旧中国社会，同时也表达了作者对中国人民即将冲破黑暗走向黎明的坚定信心，“子夜”高度概括了的时代背景和思想内容。

点拨这是一道理解性的简述题。要挖掘书名的表面意思和多重象征义，缺一不可。

2.简介《子夜》中吴荪甫这一人物形象的思想性格。

答案他有鲜明的矛盾性格：精明强干，想振兴民族工业，但根本目的则是个人利益；憎恨帝国主义及买办资本家，但他又镇压工农运动；他同官僚买办资本家矛盾重重，也同中小民族资本家结下了许多矛盾；他既道貌岸然，同时又奸污女仆、玩弄交际花。

点拨简介思想性格不同于故事情节的简述，一定要抓住这一人物的性格的矛盾性，多角度概括。

3.简介《子夜》中赵伯韬这一人物形象的思想性格。

答案赵伯韬是买办资本家，美国垄断资产阶级的走狗，政治上与和蒋介石有很深的关系。他操纵着上海滩金融市场，故意与吴荪甫作对，想方设法扼杀中国民族工业；他生活*荡腐朽，为人专横跋扈，是恶魔般的帝国主义的鹰犬。

点拨本题要紧紧抓住赵的身份和政治上的性，以及与吴的矛盾冲突。

4.《子夜》最后一章是故事情节发展的高潮，请简述这一章的内容。

答案吴荪甫赵伯韬当面交锋，赵伯韬以借款给危机中的益中公司作为“和解”的借口，实际上是在一步步完成吞并的。但吴毫不屈服，决定孤注一掷，做最后的决斗。是以吴在公债市场上的崩溃作结的。面对已去的大势，吴几欲自杀，最后，携妻离开上海。

点拨叙述章节的情节时人物冲突要鲜明，语言一定要简洁。

《堂吉诃德》

1.英国诗人拜伦曾评论堂吉诃德说：“这位英雄是主持正义的，制服坏人是他惟一的宗旨。正是这种美德使他发了疯。”请简述一个美德使堂吉诃德“发了疯”的故事。

答案堂吉诃德在游侠途中遇见两个僧人、一位坐马车的贵妇人和几个随车侍从正在赶路，他认定这是妖魔鬼怪用马车劫走一位公主，便决定要尽力去除暴惩凶。他用长矛杀得僧人落荒而逃，并与随车侍从激烈交战，直至对方大败求饶。

点拨与风车、羊群“交战”等故事都可以作为本题的答案，关键是答题时应紧扣“美德使他发了疯”这个重点。

2.《堂吉诃德》用对比手法塑造两位主角，使人物形象相映成趣。请你根据这一特点简述这两位主角。

答案堂吉诃德年老体衰，桑丘·潘沙正当盛年；一个瘦而高，一个矮而胖；一个骑瘦马持长矛，一个坐矮驴挥短鞭；一个谈吐不俗，通达而得体，一个满口谚语，诙谐多趣；一个怀有崇高理想，却沉湎于虚幻，一个讲求实际，甚至目光短浅。

点拨该问答从人物形象和写作手法上设题，但不要求做深入鉴赏，简述时注意两两相对，尤其是思想性格的对比不能遗漏。

3.在《堂吉诃德》中，参孙·加尔拉斯果学士为何先后扮作“镜子骑士”和“白月骑士”？请你简述事情的经过。

答案①参孙扮作骑士，是想在堂吉诃德游侠途中找借口与他决斗，把堂吉诃德打败，并以输家听赢家发落为由，使其结束游侠回乡。②参孙先是扮作“镜子骑士”，被堂吉诃德打败，最后扮作“白月骑士”打败堂吉诃德，堂吉诃德只好停止游侠活动。

点拨此题在章节中的跨度较大，概括性强。先答“为何先后扮作”骑士的目的只有一个，应先回答，然后再述“先后经过”。注意不要忘了使用序号。

《巴黎圣母院》

1.雨果说：“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高背后。”请以作品中的主要人物或故事情节加以说明。

答案①卡西莫多外表丑陋无比，却有颗善良的心，在爱斯梅拉达被处以绞刑时，勇敢地解救了她。②克洛德道貌岸然，内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达，在卡西莫多因此受刑时却装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达，使她遭受了绞刑。

点拨要理解雨果这句话的含义。卡西莫多的故事说明“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美”，克洛德的故事说明“粗俗藏在崇高背后”。

2.简述《巴黎圣母院》中卡西莫多这个人物。

答案卡西莫多外貌奇丑，心地善良。他在愚人节被选为“愚人王”，受克洛德指使劫持爱斯梅拉达。在受刑时对爱斯梅拉达的送水感动不已。他勇劫法场，把爱斯梅拉达救到圣母院悉心照顾，并深深爱上了她。最后杀死了邪恶的克洛德，抱着爱斯梅拉达的尸体而死。

点拨介绍主人公要抓住最主要的性格特征，并且抓住关键情节中的表现。

3.简述一个表现克洛德阴险毒辣的故事。

答案克洛德暗中跟踪弗西比，当他看到弗西比同爱斯梅拉达亲热地幽会时，不禁妒火中烧，趁机刺伤了弗西比，并嫁祸于爱斯梅拉达。在法庭上编造了所谓巫术的谎言，并对她进行严刑逼供。爱斯梅拉达屈打成招，被判处绞刑。

点拨注意审题，抓住“阴险毒辣”这一性格要点进行概括。

4.《巴黎圣母院》中，当爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式之后，故事情节是如何发展的？请作简要介绍。

答案卡西莫多把爱斯梅拉达救了出来，藏在巴黎圣母院内，克洛德趁机威胁爱斯梅拉达，遭到拒绝后，把她交给了国王的军队，无辜的姑娘被绞死了。卡西莫多愤怒地把克洛德推下教堂摔死，他拥抱着爱斯梅拉达的尸体也死去了。

点拨（略）

5.简述《巴黎圣母院》的一场对话内容，并简要分析。

答案黑衣主教克洛德和他的弟弟约翰有这样的两句著名的对话：主教说：“结果不会好的。”而约翰回答：“但开始会很好的。”这寓示着生命是一个过程，开始和结果同属这个过程的一部分，只不过不同的是两个阶段是平等的，是同样重要的。

点拨如果出现明确要求进行分析的题目，分析时一定要依托原著，符合原著意思，切不可主观臆断。

《欧也妮·葛朗台》

1.在《欧也妮·葛朗台》中，欧也妮最终与德·蓬风结婚，而不是其喜欢的堂弟查理。请简述这桩悲剧婚姻的经过。

答案查理为了高攀门第和一位侯爵奇丑的女儿订了终身。欧也妮在得到消息后爱情理想破灭，答应与贪图她的财产的德·蓬风结婚，前提是终生保持自由。德·蓬风在被选为索漠城的议员一个星期后就去世，欧也妮在三十三岁时便守寡。

点拨欧也妮的这桩婚姻，是她人生悲剧的重要部分。答题时注意这桩婚姻的产生、延续到结束，都应紧扣“悲剧”这个重点。

2.请简述葛朗台老头收购弗鲁瓦丰家的地产的经过。

答案年轻的德·弗鲁瓦丰侯爵手头缺现金，只好将地产标价出售。克罗旭一派说服他别把地产分小块出售，而是全部卖给葛朗台。在中间人的积极促成下，这桩买卖最终低价成交。手续办妥后，葛朗台竟又打点折扣，才用现款把账结清。

点拨这是一桩很有代表性的买卖，代表着贵族的陷入困境和没落，资产者的兴起。简述时买卖的各方、经过以及葛朗台的性格特征均要注意到。

3.在《欧也妮·葛朗台》中，欧也妮的堂弟查理被老葛朗台赶到印度后，作者为什么说他“葛朗台家族的血统没有失传”？

答案查理到了印度后，贩卖人口，放高利贷，走私漏税，变得冷酷、狭隘、无情。他跟各种肤色的女人鬼混，把欧也妮忘得一干二净，为了高攀门第，他竟与侯爵奇丑的女儿订了终生。他的思想性格几乎是葛朗台的翻版，所以作者这样说。

点拨解答这道题的关键是要明白“葛朗台家族的血统”指什么，然后才是对查理出国后赚钱的手段以及他对爱情、婚姻行为的简述。

《匹克威克外传》

1.请简述匹克威克这个人物。

答案匹克威克是一位单身老绅士，匹克威克通讯社的创办人。他带着通讯社的三位同事到各地考察，由于天真善良不谙世事，一路上吃了不少苦头，出了不少洋相，但终不改仁慈博爱，用道德的力量感化他人。两年的考察结束后在伦敦近郊过着隐居的生活。

点拨对主人公的最基本了解，是每一位浏览过这部的读者都应该掌握的。答案中说的“三位同事”是特普曼、文克尔和史拿格拉斯先生。

2.请简述一个体现匹克威克人道主义精神的故事情节。

答案匹克威克因被巴德尔太太控告违背婚约和拒绝支付赔偿金被送进监狱，在狱中遇见了金格尔和巴德尔太太。他不念旧恶，不惜出资帮助金格尔主仆出狱，并给他们安排了工作，还帮助巴德尔太太支付了控告自己所花的律师费用。

点拨宣扬人道主义，劝恶归善，用善良战胜邪恶，是《匹克威克外传》的主要思想。在匹克威克身上这方面的故事是很多的，考生应有所了解。

《复活》

1.简述玛丝洛娃在爱情上最终放弃聂赫留朵夫而选择西蒙松的原因。

答案玛丝洛娃认为聂赫留朵夫向她求婚是因为宽宏大量，还因为从前发生过那样的事。然而西蒙松却是在她处于被流放的景况下才爱上她的，他纯粹因为喜欢她才爱她。此外，她还领会到西蒙松认为她是与众不同的女人，并受西蒙松高尚的道德品质感染，因此选择了他。

点拨答题的关键是把聂赫留朵夫和西蒙松二人对她的爱情进行比较。最后一点很重要，不能遗漏。

2.叙述《复活》中一个令你感动的场面。

答案聂赫留朵夫到狱中见玛丝洛娃，要求她宽恕他，并把自己要和她结婚的决定告诉她。但玛丝洛娃不能饶恕他的过去。她气愤地说：“我是，你是公爵，这儿没你什么事……我讨厌你——你那眼镜，你那肮脏的胖脸！”促使聂赫留朵夫反省，要和自己的阶级决裂。

点拨叙述场面要抓住人物的言行、神情及心理描写。

3.简述你对玛丝洛娃印象最深刻的一个片段。

答案聂赫留朵夫到医院看玛丝洛娃，她掩不住内心的喜悦，故意装作没有看见聂赫留朵夫伸给她的手，匆匆离开时还差点跌倒。她和病孩子一起大笑，挨护士骂也不在意，回家几次拿出聂赫留朵夫带来的照片“欣赏地看一眼”。表达她获得爱情后的欢乐。

点拨简述片段一定要注意细节。

4.简述《复活》中的主人公的性格。

答案聂赫留朵夫青年时单纯善良，追求真挚的爱情。但贵族社会的道德偏见与生活方式使他堕落，他并抛弃了玛丝洛娃。当他在法庭上再看到玛丝洛娃时，意识到自己是造成她不幸的罪魁祸首。在为之伸冤上诉过程中，他的思想开始升华，灵魂得以复活。

点拨人物的性格是发展的，要抓住关键的几个阶段（单纯善良——堕落——道德复活）进行概括。

自从上班以后，我参加过很多次高考监考，次数多得我自己都记不清楚了！但是，11年的监考我记忆犹新。

那一次我是在其他学校监考，第一科监考的是语文。

我们按照学校规定的高考监考程序，把答题卡、试卷、草稿纸收好，清点确定无误以后返回考务室。才刚进门，就听见有监考老师说，有一个考场的试卷找不到了，领导们和两个老师很着急。于是看见学校领导焦头烂额的， 这可是重大的监考事故呀，责任重大。

学校领导每个细节都考虑到了，甚至于在广播里通知学生，利用各种手段问学生把试卷带走没有？但是学生都说没有，学校领导和老师也无可奈何，也只好把学生放回去了。但是试卷必须得找呀，又没有什么好的办法，于是只能把所有的试卷拿出来检查，但是当我走的时候始终都没有找到。

到了下午2:00，我们也准备进行第二科的监考了，才听学校领导说，早上的语文试卷找到了。可笑的是， 监考老师把试卷包在草稿纸里面密封给交了 ，弄得学校领导和两个监考老师忙了一中午，还 担惊受怕 的。

按照高考监考的程序来说，草稿纸都是必须密封起来上交的。但是，为什么会上交呢？我觉得有三点！

1.最主要的是防止答题卡和试卷造成丢失。

有很多学校对学生的考试细节要求没有好好培训， 学生参加高考还存在在学校里面小考的惯，考完后会把试卷给带走， 方便以后老师在课上讲解。

也不排除考生恶意把答题卡和试卷带走，这加大了监考老师监考的难度 。本着为考生负责的态度，也为了保护监考老师和考生的权益，避免产生在监考过程中，发生很多不必要的麻烦。所以要求回收草稿纸。

2.回收草稿纸也是为了保留考生参加高考的一些证据和参考资料。

比如说，在评分中改卷老师对一个考场雷同答案有质疑，有争议时，为防止考试的发生，草稿纸也可作为一个检查的凭证。通过草稿纸也可以检查出一些考生有的行为没有。有效避免考试不公平的现象。另外，考生如对高考成绩有异议，草稿纸也可以提供佐证的作用。所以 在高考制度中，一般都要求试卷和草稿纸存档保留一年以上才销毁。

3.考场中的清洁问题。

考场需要用2天的时间，有的考生不注意清洁卫生问题，随意丢弃，会造成考场卫生极差。

我的一点点建议：

高考为什么要回收草稿纸，这对监考老师和考生都提出了很高的要求。

1、学校要对考生在考前做大量的考前培训工作。

学校和老师必须仔细交代清楚学生在考试前、考试时必须注意的的一些细节，并且做好避免在考试时因为自身因素，发生一些影响自己考试发挥的问题。

2.监考老师应该积极参加高考前培训。

监考教师务必有战战兢兢，如履薄冰的心态。监考时既要关心考生，也要注意观察考生在考场上的一些细节。在考试中，每个程序都必须认真做好。要把一些高考中会发生的一些不好的现象扼杀在萌芽之中，这样才能做一个合格的监考老师，也避免因为高考监考而带来不避要的麻烦。

所以说：监考老师一定要收回草稿纸，不让学生带走，这中间有很多大家不知道的秘密在里面。作为监考老师和考生都应该充分重视这个小细节。

别小看，这个草稿纸，能起的作用非常大，所以高考后，是不能让考生拿走的，为什么这样说呢，有以下几个原因。

第一，防止

这个非常的好理解，因为高考考场里提供了草稿纸，那么学生自然是不能带任何的纸张进入，同样的，也不能带任何的纸张出去，这样，如果考生自己带纸进去，然后再带出去，就需要两步了。

另外，高考是允许提前交卷的，虽然不到考试结束之后，是不能离开考场的，但是呢，这样就存在的一定的时间差，而草稿纸，有利于记住答案，尤其选择题，而将草稿纸回收，可以一定程度的避免这类的事情发生。

不管面对什么情况，草稿纸是可以记很多东西的，那么不能带出去，可以减少可种的可能，或者提高难度。

第二，避免影响考生的情绪

在高考前，我们老师就特别的交待我们，在每场考试结束后，不要去跟别人对答案，因为只要发现自己的答案错了，那么会有一定的心理负担的，然后势必会影响到了后面的考试。

如果草稿纸能够带出来，那么难免会在上面记下答案，比如选择题，填空题 ，计算题的答案，然后出来就开始对答案，这样做并不好。

第三，避免答题卡和考卷被带出去

答题卡，考卷，草稿纸都是纸，容易会混在一起，可能不小心，也可能是故意的，会带走草稿纸的时候，同时将考卷给带走，而老师也不容易发觉。

而这种事情一发生，那么还是比较严重的，答题卡和考卷不见了，是怎么不见的？如果真的不见了，找不回来了，这门课要怎么打分？

第四，方便复核。

草稿纸上面，一定会有笔迹，有一些对考试成绩有异议的，可以申请复核，那么草稿纸，就是最好的证据了。

第五，回收利用。

这个就相当好理解了，这个草稿纸并不是永久保存的，而到了一定时间之后，这些草稿纸就会回收，成为新的草稿纸，给后面的考生用。

谈到高考大家都知道，这是一次改变学生命运的考试，对待这一次考试是马虎不得的。在考试的过程中，所有的细节也都是需要兼顾到的。

要知道现在的高考，就是如同古代的科举考试，若是出现了问题，存在舞弊的行为，上面查下来。再小的问题，都有可能成为大问题。

古代的时候，这样级别的考试若是舞弊，就会有人被杀头的。现在也是相当严重的，若是高考舞弊，判刑坐牢肯定是要的。

所以高考的时候，是没有小事情的。对待这一次考试，一定要存在敬畏之心，一定要谨慎对待。

大家都知道，高考完之后，监考老师都是要回收草稿纸的，而且考试之前老师也会叮嘱，草稿纸是不能损坏的。

这也就是说老师发给你的所有东西，都是要完整的交上去的。

这个时候很多人就不明不白了，草稿纸就是一张废纸，回收这一张废纸有什么用呢？

我想大致原因如下吧：

1、防止答题卡和试卷丢失

这个问题可是大问题呀，若是考生的试卷或答题卡丢失了，这个学校的监考老师都是会被追究责任的。

老师监考的目的，除了防止学生外，就是要保证所有参加考试的考生的卷子给收上来，然后给他们打分！

如允许考生拿走草稿纸的话，难免有粗心的学生，像平日里一样把卷子和答题卡一起混合拿走了。

这个时候拿走东西的学生不认账了，说自己考试完了，考的还不错，但是为何没有成绩？

如责任划分不清，只能找监考老师的事情了。

所以说还是让学生都不拿的好，这样就避免此类事情的发生。

2、防止学生

若是考试的草稿纸缺失了，甚至就是丢失了，整张都没有了，是不是存在有给其它学生传纸条的行为呢？

若是存在这样的事情，是不是就存在对其它人造成不公的现象。

所以说对于高考这样的大事来说，草稿纸也是十分关键的，必须要回收的。

3、学生若是复查分数，可以作为凭证

有的学生在高考成绩出来之后，觉得自己分数低了，若是需要查成绩，就会把当年他所交上的东西，全部核查一边。

如这个学生考的是数学，他的草稿纸是空白一张，这样的学生基本上是考不了高分的，或者是草稿纸上根本就没有写多少演算步骤，这些都是可以作为考生成绩好坏的一部分证据的。

4、怕影响考生的心情

若是草稿纸允许带走了，学生们可能就会在考试前商量好把答案写在草稿纸上，考试完之后去对答案。

这样来估算自己的分数！

若是考差了，是不是就会影响学生下一场的考试。

当然了还有可能存在其它的原因，总之，为了公平起见，所有和高考有关的东西，还是留下来的好。

事实上每年高考都有粗心的学生，有丢准考证的，有因为走错了考场而没有顺利参加考试的......。

我觉得犯这种错误的人，都是不可原谅的。

要知道这么重要的考试都出错，若是上大学了，以后毕业了参加工作了，如此马虎也是坑队友的人。

所以说同学们在对待高考的时候，一定要把它当作头等大事来对待。有关高考的事情，都不是小事，所有的环节都是马虎不得的。

因此，高考草稿纸当然也是考上当中，很重要的一个环节了，必须要回收的。

高考结束后，为何监考老师一定要收回草稿纸，而不让考生拿走？高考结束后监考老师收回草稿纸，不让考生拿走，在我认为，有以下几个原因，为什么呢？

第一个原因是，检查考生是否，因为高考是国家最重视的一个考试，关系到每一个学生的前途和命运，看草稿纸上是否有的相关内容，草稿纸是否有残缺部分？并且看草稿纸上是不是一片空白，还是满满一篇，如果说在做数学试卷的草稿纸是恐怕一片，那就很有可能会引起怀疑，因为我们在做数学试卷的时候，有80%都是计算题，肯定要计算或者画图的分析，如果学生没有再草稿纸上打草稿。那么学生很有可能就会。

第二个原因是，为了公平公正的考试。如某科成绩，本人认为悬殊过大，草稿纸可以作为查卷的证据之一，但是草稿纸必须要求完整，不能有破损。如果草稿纸有破损，考生就有嫌疑，一旦证据确凿，考生会取销考试成绩受到处罚，所以考试后，必须完整交回草稿纸，而且必须保持完整无损。

第三种原因是:为了不让考生知道真实的答案，因为一旦做错，会给考生影响心理阴影，当自己考下一科的时候注意力就不集中。一直沉浸在伤心的心情里。最后导致成绩考差，甚至上不了大学。

以上纯属我个人意见，网友们的意见又会是怎样的呢？可以在评论区发言讨论。

17年高考监考，第二天综合场结束的时候，有一个场的监考老师忙中出错，把草稿纸收好之后落在了考场却不知道，结果导致我们整个考点的监考老师比正常回酒店时间晚了二十分钟，就那么一卷草稿纸，找不到的话所有监考老师都不允许离开。

你要说这东西有什么用，最好的解释就是便于调查一些意外情况，比如。

像去年河南几个考生非说自己答题卡被掉包了，字迹不是自己的，怎么证明答题卡是不是自己写的？找到答题卡、试卷和草稿纸，三相对照就行，你草稿纸上总有一些演草的痕迹吧？多个草稿纸，这算是多一重保险。

再比如监考老师抓，或者改卷过程中发现某些试卷有雷同的嫌疑，那怎么进一步确定?也可以找到各自的草稿纸，如果某些计算量较大的题你草稿纸上完全没有演算的痕迹，却和隔壁有相同的答案（有时候比较戏剧性的是出现同样的错误答案），那你的嫌疑就大了。

当然，如果有些同学胆子大，又比较傻，非要把草稿纸撕下来传纸条（我们这儿考生禁止带两证之外的任何纸张入场，否则视为，所以考生能用的只有草稿纸），不管是当场被抓，还是考后有人举报，查草稿纸都是最简洁明了的——你的草稿纸为什么少了一个角呢？

参于过高考的学生或者工作人员都知道，高考结束后草稿纸是要收回的，曾经有学生开玩笑说，这是准备卖废品的吧，其实高考结束收回草稿纸是有原因的。

1.高考试卷和草稿纸同样重要

高考试卷和草稿纸同样的重要，会收回密封保存两年以上才会销毁。

考试结束之后如果出现雷同卷或者分数存在疑问，试卷和草稿纸都可以作为证据，以便查询，这也是对考生负责。这是保留试卷和草稿纸最重要的原因。

2.考场纪律，防止

高考时，先会给每个考生发一张专用草稿纸，自己带草稿纸是不允许的，如果考生一张草稿纸写满之后可以申请再要一张草稿纸。高考考试期间不仅要求试卷、答题卡写上名字和学号，包括草稿纸也是需要写上名字和学号的，并且在考试结束之后不仅要收回草稿纸，并且要求草稿纸的完整性。这样做的目的就是防止考生用演草纸。

3.为了考场的卫生

高考是两天时间，考场除了考试时间开放，其余时间是不开放的。如果不回收草稿纸，很可能会有一部分考生把草稿纸扔在现场，给下一场考试造成不必要的麻烦。

所以说，高考考试结束回收草稿纸是有一定道理的，也是比较严谨的，毕竟高考对考生的意义非常重大。

高考结束后，监考老师就在收试卷的同时也把草稿纸给拿走了。很多人说是为了防止高考试题的泄密，但是真的这样吗？高考是人生中一次重要的考试，会有人傻到在高考的时候不做试卷，专门在那里把试卷誊抄到草稿纸上？我认为这是不现实的。

为什么说防止试题泄密不现实 考试结束后收走草稿纸的缘由

你认为是这样的么？

其实主要原因就是为了统一管理。

很多人会想到草稿纸收上来以后，老师会检查草稿纸上的内容，看看有没有，或者说草稿纸上如果计算题的计算过程很少就会判定这个考试答案大多都是抄的。其实这些真的是想多了，高考工作当中的老师，不管是监考的还是阅卷的，都非常的累了，怎么可能还有精力去检查每一个考生的草稿纸呢！

之所以在考试后收回草稿纸，是为了统一管理。尤其高考是对中学生涯的一个结束符。考生每考完一门，就像是结束了一门一样。他们肯定会在出了考场，不负责任，对完答案就把草稿纸扔的到处都是。那您想一想，考场外面不是狼藉一片么？相信在没有统一发草稿纸的年代这样的情况肯定不少见。

真正避免的做法，是统一发草稿纸这一步。

这一步是在收回草稿纸之前，也就是多年高考监考的经验了。在自己带草稿纸的年代，肯定会有的现象出现。提前在纸上写上一些公式，写上一些知识点。老师发现的时候就辩解说这是草稿纸。这样的情况在很多年以前，肯定是常事，就算是很多意义上的好学生也有可能发生这种事情。

随着高考技术不断的先进，比如高考的现场可以阻断手机的信号，阅卷可以用电子化的东西。我们答卷的答题卡可以被计算机读懂。等等等等。各种手段，各种方法，阻挡现场的，也阻挡着阅卷时候的。总之，高考就是在越来越趋向公平和公开。

当然，做数学题不可能没有草稿纸，所以，现在就规定不能自己带，考场会统一的发草稿纸。既是统一发的，您就不能说这上面还能提前写上答案了啊！所以，考虑到的可能，这发草稿纸的一步才是为了这一点。

高考肯定是越来越不可能了，还是自己评本事的好。

不管从高 科技 手段，还是使用电子化试卷。这些都表示我们的高考越来越公平公开了。，或者说玩猫腻的可能已经变得没戏了。所以，北京的高考生们，凭本事吧。只要是自己的真本事是用什么方法检验都不怕的。

今年的高考虽然有些迟，虽然北京还有零星的疫情发生。但是，我们北京会努力做到最好。高考就是全中国的希望。祝福这些祖国的希望们顺利吧！

我每3年就会参加2次高考监考工作 。为什么是三年两次呢？因为教高三那一年不能参加高考监考工作。

高考就是这样严格，所有涉考人员必须按照规则办事，一点失误也不能有。每场考试结束后答题卷、试题卷、草稿纸都要收上来，分别密封好上交考务组。

监考老师这样操作

高考时有的考生会要求加草稿纸，所以并不是每个考生只有一张草稿纸。考试结束前几分钟监考老师会关闭考场门窗，防止考生将草稿纸和试卷等扔出窗外。考试结束时，监考老师甲会站在讲台上环视整个考场，防止考生把草稿纸等装进口袋，另外两名监考老师会迅速收取答题卷试题卷和草稿纸。

考生必须等监考老师收好所有物品并清点无误宣布考生可以离场时，才能离开。

为什么要收起草稿纸？

①防的方式之一。

防止考生将草稿纸撕碎用于传递答案，或者将草稿纸传递给他人。

②存档需要。

草稿纸和试卷都要密封存档一年。

③清洁工作需要。

草稿纸如果不收，不一定所有考生都会将它带走，那么下一场考试考场里可能有比较乱了。

结束语

高考无小事，监考人员认真严谨，考试则更顺利更公平公正。一切为高考，一切为考生服务。

高考结束后，为何监考老师一定要收回草稿纸，不让学生拿走？

正值高考季，很高兴回答这个问题。

个人认为有以下几个原因：

1、方便管理，大家都知道现在高考制度很严格，高考学生用具都是统一要求，自然老师经手的也要统一，学生带什么来，带什么走，老师带什么来带什么走，互相不打搞，避免混淆。

2、方便查阅，考试里学生因各方面原因会在影响成绩，高考自然也是，那么考好了自然皆大欢喜，考差了，学生要查阅，从答题卡到试卷到草稿，一应俱全，查阅之后学生也没有意见。

3、方便监督，现在考试中，学生除考试用具，是不是带纸质材料进考场，以防发生违纪，而高考违纪已写入刑法，草稿纸是一人一张，在回收草稿的过程中，如果草稿有所故意损坏，可以找到负责人。

4、环保意识，大多时候我们考试完，各种纸屑、纸头，考室的不干净还是会影响考试心情，一人一张草稿纸，考完回收，保持教室清洁，也是好事。

终上，我认为高考回收草稿纸是一件非常好的事情。