高考生为寻找手机_高考手机

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3.高考生应不应该接触手机？

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如果捡到高考生手机会怎么样

很多人的脑海里，大概都有这样一个认知，高三生就是高考生。其实这个观点是错误的。

我们都知道，作为一名高三生，常常是跟着老师的脚步学习，老师怎么说，自己就怎么做，就像是完成一项任务一样，任务做完就不管了，自己该玩就玩，没有什么紧迫感和压力感；而与之相反的是，高考生会选择在老师画的重点下面，扩展更多的知识量，并且在没人监督的情况下，自己主动的学习、刷题，以求获得更多的知识，从而在高考中取胜。

怎样分辨自己只是高三生，还是进入状态的高考生呢？相信很多同学都有这样的疑惑。今天就带大家来看看区别有哪些，以及高三生常见的4大缺陷。

区别一

思维方向不同

思维方向说简单一点，就是看待问题的角度。

举个例子，高三生在面对考题时，第一个思考的为什么要这样做，比如一道题四个选项ABCD，其中A是正确的，剩下的是错的，这时候，高三生更多的是去研究剩下的BCD为什么错，选择忽视了A为什么会对。

而高考生在面对考题时，却会选择研究做题的方法，以及解题的入手点。不断的思考题目给出了什么信息？需要自己求什么结果？而要得到这个结果，上一步的前提是什么？这样依次的罗列出需要解决的问题后，再将问题带入题中，在得出结果的同时，也培养了自己举一反三的能力，当下一次遇到类似的问题时，就会很轻松的解决掉。

这样利用题目的本身求解，才是高考生。

区别二

被动接受与主动参与

高三生往往对于高考的认识还远远不够，大部分同学还停留在“被迫吸收”的阶段，很少“主动出击”参与到复习阶段去。

而若是仔细观察身边那些尖子生，我们就会发现，这一群人喜欢主动钻研学科（非知识，而是试题），并且把钻研提升成为自己的一种兴趣，他们喜欢的是这种主动钻研的过程，而这也恰恰是从高三生转变为高考生的过程。

高考的特性决定了作为高考生的学子不得不面对题海战术，因此，作为高三生必须化被动接受知识的“学生”为主动参与考试的“考生”。

区别三

自身的定位问题

在这个阶段，很多高三生都是为了学习而学习，从没有想过给自己立下一个坚定的目标，再一步步靠近。这就造成了无数学生在距离高考越来越近时，心态会渐渐焦虑，对于自己的前途、专业的选择等等，都一片茫然，不知道如何抉择。

而高考生，是为了“考”而学习。进入这个学习阶段的第一时间，就规划好一切可能发生的事情，剩下的就是按部就班的完成一项项标准，力求取得最完美的结果。

因为提前做好准备，所以到最后时，高考生反而会胸有成竹，因为他们知道，自己的方法是正确的，能取得的成果也不会有太大的误差。

区别四

对待考试的态度

到了现在，还有很多人不理解“考试”这个词是什么意思。

它并不是单纯“检测知识点和阶段复习的成果”，而是需要同学们在考试后，对错题进行深入分析，达到举一反三的效果，查漏补缺才能在下一次考试中有所得。

当然，这并不代表对的题就不用管了，恰恰相反，对于这类没错的，还是需要进行战略性复习。比如偶尔回忆一下，这样可以加深印象。一道题做错10次不要紧，至少每次做的时候是完全凭的自己思考。最怕的是，错了一次后听了讲解、看了答案忽然“会了、明白了”，其实这完全是一种错觉。

高三生需要做的，不是看到标准答案就只是一个答案，而是应该将“我这么去想怎样怎样，我这么去理解如何如何”作为主要任务。“标准答案”与老师的讲解，一律作为参考或验证自己的思路，这样才能渐渐转变为高考生。

高三生常见的四大缺点

缺点1

危机感不强，学习缺乏主动性。

有些同学一上高中，对学习不重视，往往等到高三开学，才发现自己已经完全赶不上，努力也无济于事，后悔不已。

还有的同学很难适应高三的大强度学习，对自己降低要求。

缺点2

耽于幻想，缺乏实际行动。

进入高三后，很多同学都敢于响亮的喊出自己的理想。但在接下来的学习中，梦想的声音会越来越弱，因为幻想很美好，努力很痛苦。

有很多同学忙于制定学习，却很少能够做到，执行力不足，意志不坚定，这是普遍存在的问题。而理想和现实严重背离的情况也同样存在。

有个学生，硬是把武汉大学四个字一遍遍的写在自己房间的墙上，可是他也是一次次的玩手机到深夜，最后高考成绩即使距离二本线都差了三十六分。

难于静心苦读，总想着有什么捷径；花拳绣腿很多，真抓实干不足，这是对部分高中学生的写照。

缺点3

饱受精神心理困扰，学习阻力大。

高中三年哪一年“恋爱率”最高？高三！在这个时候，有些同学会谈起恋爱，而且没有把握好度，以至于荒废了学业。

在这个时候，有些同学和父母关系非常紧张，导致整天闷闷不乐，甚至有意不去学习，以此和父母对抗。

在这个时候，有些同学自以为看破红尘，对考大学没有动力，心态消极。

在这个时候，有些同学很容易走极端，热情来的快也消退的快，坚持是件万难的事。

在这个时候，有些同学会沉迷、玄幻、暴力的东西，严重干扰了学习的注意力。

缺点4

缺乏反思总结，自我感觉良好。

自信心对于学生十分重要。但是，也有些学生过于自信，变得自高自大、目中无人，且为人过于刻薄，实际上给自己的学习带来了很大的麻烦。

这样的同学还有一个缺点，就是对待老师的引导不积极响应，始终是我行我素。他们看不到自己身上的不足，也对别人的善意提醒不以为然。

这样一种性格上、心态上的缺陷会限制他们在学习上的进步空间。尤其当下的学生，独生子女居多，普遍的个人主义，唯我独尊，很容易出现这种问题。

古人讲：吾尝日三省吾身。认识自我，不断修正与完善，尽力避免前进路上的陷阱，高考生才能不让自己迷失方向。

高考毕业生买手机优惠

1、尽快联系失主：如果手机没有密码锁定，可以通过拨打“家人”、“亲友”等联系人的电话，或者查看短信、通讯录等信息，尝试联系失主，如果找到失主，可以将手机归还给失主本人，或者协助失主将手机送到指定的地点。

2、交给相关部门：如果找不到失主或者失主无法及时前来认领手机，可以将手机交给相关部门，例如当地公安机关、教育局、考试中心等，负责寻找失主或者进行处理，在交手机时，需要留下自己的****和相关信息，以便有关部门联系。

高考生应不应该接触手机？

高考季节，对于手机行业来说，也是一年的最重要的换机季节，许多手机品牌都会针对考生放出一些购机优惠，今年的高考季促销也已经开始了，小米，华为都有各种优惠活动。一些手机，平板、手环等等数码产品也是这个季节销量最为火爆的产品。

据悉，小米之家对于考生用户推出了多项购机特权，比如可以凭借准考证获取购机补贴等等。在小米官方商城的一份"学生甄选热销榜"中，我们可以看到，小米手环5系列成了热门的数码产品，深受广大学子的青睐。

而红米K30 Pro更是直降700元，2499元就可以入手，优惠幅度非常之大。另外，小米10 青春版也成了火爆的手机单品。

对于另外一家手机品牌华为，更是开启了"华为数码暑季超品周"，秒杀、拼团、以旧换新、教育购享专属优惠，笔记本最高可有1400元的优惠幅度，教育购最高有800的优惠幅度。

随着高考购机潮的到来，越来越多，不同行业的厂商也都会推出专属的优惠活动，而此时，如果你正好有需求的话，入手需要的产品是不错的时段。而对于应届高考生来说，准考证一定要留着，不管是购机还是外出旅游，这个暑期大有用途。

需要的条件：

当然，要享受教育购，需要提供准考证、学生证之类的证件，而类似老师的用户则需要绑定edu邮箱，才可以享受教育优惠价格。

不准高中生用手机无非就是怕影响学习，这个槽点太多。学生苦啊，压力大，收益小，高考-大学-文凭-工作似乎就是每个人的必经之路，但这个过程一旦不合理就能摧毁孩子。填鸭式教学，应试教育，学校升学率，老师的绩效，哪个不是在毁孩子。现在一年级就已经高门槛筛选生源，因为什么就不解释了吧。教育机构变成盈利机构，哪有什么前途可言。所谓影响学习，不如说是强制性去除学生使用手机的权力，从而避免生源质量下降的风险。