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高考失意例子,高考失意图片

tamoadmin 2024-05-20 人已围观

简介1.高三了,一模考砸了,怎么办?我要绝望了7月24日,在湖南高考成绩公布后,长沙麓山外国语实验中学老师胡世彬为班级里高考失意的孩子们写下了一封信。我认为这是一个很好的行为,值得很多老师去思考。第一点,这封信可以给那些孩子们带来一些安慰。高考是高中孩子心里最重要的事情,而总是几家欢喜几家愁。高考考场上很多孩子会因为心态紧张又或者题目太难而失常发挥,可能会让他们无法取得自己心仪的成绩。在过来人的眼中,

1.高三了,一模考砸了,怎么办?我要绝望了

高考失意例子,高考失意图片

7月24日,在湖南高考成绩公布后,长沙麓山外国语实验中学老师胡世彬为班级里高考失意的孩子们写下了一封信。我认为这是一个很好的行为,值得很多老师去思考。

第一点,这封信可以给那些孩子们带来一些安慰。高考是高中孩子心里最重要的事情,而总是几家欢喜几家愁。高考考场上很多孩子会因为心态紧张又或者题目太难而失常发挥,可能会让他们无法取得自己心仪的成绩。在过来人的眼中,我们都会觉得这是正常的事情。但是,在这些为了高考而奋斗多年的孩子心里,这次失败可能意味着天都塌了。所以,我们在为那些考试成绩优秀的孩子高兴同时,也应该注意到那些难过的孩子。每年都会有因为高考失利而做一些伤害自己事情的孩子,但是如果当时有人真心地关心他们。我想,这些不好的事情都可以得到避免。而胡老师就是做到了这样,他用自己的真心话来安慰那些不如意的孩子,让他们知道即使高考失利,他们身边也有很多关心他们的人。所以,我认为胡老师的行为是对这些孩子很好安慰,是让这些孩子重新面对生活的很大动力。

第二点,这封信可以让这些孩子和老师的关系更加密切。很多人在毕业后都会与老师失去联系,尤其是那些成绩并不突出的孩子可能会觉得老师根本不会在意他们。而对于胡老师而言,除了提高他们的成绩,最重要是教会他们如何正确地做人做事。学生和老师的情谊不应该因为毕业而结束,而是应当一直与老师保持联系。胡老师的行为让这些孩子感受到了老师对他们的爱,自然也让他们明白了老师对他们的情谊。我想,这封信会让胡老师和这些孩子关系更加密切。

高三了,一模考砸了,怎么办?我要绝望了

高考后,成绩不理想,应该补习还是达线走?啊喵对这个话题还是有很多感触的,因为啊喵本身就是一个复读生,经历了两次高考。第一次高考时,我也曾经有过这样的犹豫,报志愿吧,找个差不多的学校上大学就OK了,高三太苦太累了。去补习复读吧,不要将就地读大学,再拼一次,你付出的辛酸努力终会酿成甘甜美酒的。我明白高考后,成绩不理想的尴尬,因为我也曾在这个问题张苦苦挣扎过。而该选择补习还是达线走,我觉得要从自身实际情况出发。

复读,意味着你的后路已经被砍断,在补习这条路上,你会受到很多压力,他来自父母,来自朋友,更多的是来自自己本身。因此,我建议心里承受能力比较差的同学达线走,因为在补习过程中的压力是无法想象的,如果没有较好的心理抗压能力,也许补习的成绩会更差。

知道自己的成绩后,不要纠结为什么自己的分数会那么低,而是重新在网上找到高考的试卷,打印出来,并不是叫你重新做一次试卷,而是找出每道题目考到的知识点,以及解题的思路。如果你能列出大部分题目考到的知识点和解题思路,那么你就选择补习吧,因为知识的储备你是有的了,只是你对这些知识的运用不够熟练,那么就让自己在接下来的一年里把类似题型再练练吧。

高考成绩不理想不要过多地自责和抱怨,而是从自身实际出发,找出问题的所在,再考虑是要补习还是达线走,希望啊喵的建议可以帮到在这个问题上纠结的小伙伴们。

我是看到复旦两个字才来回答你的问题的。

因为复旦也是我的梦想,高考失意我没能考上,现在距当年高考已经3年了,我始终没有忘记自己的梦想,现在我在准备2012年的考研。

你在高考路上遇到的问题是每个人都有的,我请你千万千万别随便说“我连死的心都有了”,因为你高考过后很多年你会知道,高考那年比你还辛苦的,是你的父母!

回想起来高考使我们的一段美好经历,不论那段日子怎样黑暗,今天确会令我们最怀念

我来回答你提出的问题吧。首先老师说填志愿就看一摸跟二模的成绩,这句话我当年怎么没听过呢,我一二模才480,高考比它高了80分都不止。其实后半年也是非常重要的,毕竟这是大家说的坚持比赛,你才走了一半,还有一半,坚持!!别放弃!

至于数学,保证做题的质和量,两者缺一不可,做题之后一定要返回来再想想你做过的题有没有什么套路可循,你要保证你以后出现与今天相似的题目任然能最快锁定正确的解题方向! 当然一定要坚持,不要因为一两次数学考砸了就气馁。坚持下去,我数学考得最好的一次就是高考那次!相信自己,付出了,就不会留下遗憾。

卿云烂兮 乣缦缦兮 日月光华 旦复旦兮

希望你高考的日子如同复旦大学校名的来历一样,与日月同辉,生生不息!

文章标签: # 高考 # 孩子 # 老师