高考是最差的一次,高考最差的人

1.高考成绩差，落榜能说明什么吗？成绩没那么好，但是感觉自己不笨啊，也有一技之长，只是高考不考它

2.高考考砸了，一生就毁了吗？

3.我是一名高三的学生，马上高考了，但是成绩很差，应该怎么办？

4.如果高考考出了平时最差的成绩，该不该复读?

5.我认为自己在学习上，付出了很多，可是为什么 ，我的成绩越来越差，今天知道自己的语文成绩竟然都没及格

6.高考失利对一个人的影响大吗？

7.关于高考你有什么遗憾？

高考成绩出来了，女儿落榜了，十二年的寒窗苦读，披星戴月，也不容易，孩子已经尽力了，我的孩子，你只是做错了题，并没做错人，走不本科，走专科，走不了公办，走民办。

你把最差的一次留在了高考，没关系，妈妈只要你健康快乐，生你是我意，养你是我责，是我把你带到这个世界见证了你的点滴成长，人生处处是风景，愿你九月扬帆起航，未来可期，前程似锦，加油宝贝，妈妈永远爱你！！！

朋友的女儿落榜了，看着她写给女儿的一段话，我感慨万千！

在字里行间，我看到了一位伟大的母亲，一位真正理解孩子的人。

你说得没错，你的女儿只是做错了题，并没有做错人。她经历了十二年的努力和辛苦，每一天都为了一个目标努力奋斗。她已经付出了最大的努力，但有时命运的安排并不总是如我们所愿。但是，这并不代表她的人生就此止步。

你用深情的话语鼓励她，告诉她无论走什么样的路，你都在她身后支持她。无论是选择专科还是走民办，每一个选择都是人生的一次尝试和机会。重要的是她能够找到适合自己的道路，并且在其中发光发热。

人生的道路上并非只有一条路径，而是一片广袤的天空。即便错过了最理想的机会，她仍然可以在专科学院中获得知识和成长，她仍然可以在民办学校中发现自己的潜力和才华。重要的是她保持对学习的热情，坚持不懈地追求自己的梦想。

你的爱和支持是女儿最强大的动力。她有你这样一位坚强的母亲，她将在你的关爱下茁壮成长，不畏困难，迎接未来的挑战。 ?

无论前方道路如何曲折，相信你都会一直陪伴女儿左右。你是她的引路人，是她的避风港，是她坚定前行的动力。请继续给予她信心和鼓励，让她知道她永远有一个温暖的家，一个支持她的大本营。

愿你的女儿在九月的起航中展翅高飞，披荆斩棘，追逐梦想。无论风雨如何，她都将拥有一个美好的未来，因为她有你的陪伴和爱意。

加油，亲爱的宝贝！相信自己，勇往直前。因为你妈妈会一直都在。

高考成绩差，落榜能说明什么吗？成绩没那么好，但是感觉自己不笨啊，也有一技之长，只是高考不考它

高三一次比一次考得差其实和压力大 还是有一定关系的，当然和学习方法也有一定关系，具体来看一下！

正确认识“高原反应”

思想负担越来越重。有的家长、老师不仅没有想办法减轻学生的思想负担，反而不断地加重。比如嘴上让孩子放下思想包袱，但在行动上对孩子关怀备至，为考生“开小灶”，使他们成为重点保护对象，这些家长和教师其实在做南辕北辙的傻事。

成就感越来越小。对于自己到底掌握了多少知识没有准确的认识，缺少真正的成就感，即感觉不到自己在提高。学生一方面感到一场决定自己命运的考试一天天临近了，另一方面却感到自己没有什么提高，于是陷入一种更为严重的焦虑不安的状态之中。

缓和高考紧张节奏

越是到高三最后阶段越要放慢学习的节奏。在一般人的心目中，高三就意味着比高一、高二更紧张的学习，高三就是争分夺秒地学习的代名词，越到最后越是要加大作业量、作业的难度，这是一种思维定势。我们不要忘记，多做题目可以提高成绩，是在训练都有效果的前提之下，如果训练的效果急剧降低，甚至为负数，这样做只能适得其反。

强化“我能行”的心理暗示

要求学生每天力求做成一些事情。作为高三学生，应该每天不求做很多事，但求做成一些事。学会每天放弃一些难题，选择一些自己经过努力就能做的题目，并且留下一点时间回顾一天所学的内容，总结一下自己的收获，就会获得这样的心理暗示：我每天都有收获，我每天都在进步。这样，学生的信心就会越来越强，这比任何思想工作都有效。

1、对自己有准确的定位

高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。

2、调整心态

高三学习成绩不好的同学，应该想想自己对于高三、高考是抱着怎样的态度，是努力拼搏还是破罐子破摔，或者是压力太大焦躁不安。根据自己的现状去向好的方向调整，也可以找人疏导一下。只有心态好了学习东西才比较快，才能有效的提高学习成绩。

高考考砸了，一生就毁了吗？

作为应试教育的大国，高考的确是我们很多人的成功路径，本科学历也十分重要，但高考不是唯一的证明自己的途径。

高考所学的其实也是在为之后的学习和工作奠基，等到上了大学就会发现专业的学习有时候真的会和高中知识挂上钩，可在这个时代，远远不止高考这一条路可以走，正如你所说，有一技之长，只是高考不考，那你其实可以选择其他方向，比如如果你擅长乐器，可以去进一步进修，之后成为教这门乐器的老师之类的。

人生的路的确有很多选择，落榜也并不能说明什么，但必须说，失去了一个很重要的机会，如果自身有足够的实力，有足够灵敏的思维，那高考对你来说其实真的并没有那么重要，将来你也可以通过自己的努力和创造力拼搏出事业。

举一个经典的例子马云，他的高考分数大家都知道，然而他现在成为了首富，诚然不是每个人都是马云，但是高考只是一个改变人生的机会，未来的发展有许许多多的路可以走。

现在这个时代互联网飞速发展，你看网络上那些自媒体博主，其实大多都没有很高的学历，但是通过发挥自己的一技之长，化妆，跳舞，唱歌，乐器，都能将短视频做得很好，也获得很多人的支持和喜欢。

所以高考成绩差并不能否认一个人的全部，也不要灰心丧气，找到适合自己的生活学习方式，和别人不一样的人生体验，生活也可以绽放出不一样的炫彩夺目。

我是一名高三的学生，马上高考了，但是成绩很差，应该怎么办？

又到一年高考时，距离2021年高考仅剩下36天了，此时考生心态各种各样：焦虑、敏感、压力大、想要放弃。

如果孩子问你：“我万一高考考砸了怎么办？”家长该如何应对?

"一定要考好啊，不要辜负父母的期望！""考不好你对得起回来削你！""考好考坏都没问题"...恐怕都不是标准答案。

今天特意分享此文，希望能帮大家解惑。请大家积极转发，帮帮你身边的高考生和家长！

想起去年这个时候的某一天，半夜12点，我去上厕所的时候，路过女儿的房间，发现她的灯还亮着。

我轻轻地打开了她的门，本以为是孩子睡觉忘记关灯，后来进去以后才发现她还在彻夜刷题。

“怎么还不睡？”我问道。

“嗯，我再看一会儿。”女儿好像有些烦躁，爱答不理的。

离高考还有一个月，我知道她现在顶着巨大的压力。

“你现在先休息好，别老是看书看到现在。”我试图劝她上床睡觉。

女儿没有回我话，只是深深地叹了口气。

半晌，她声音略带颤抖地问我说：“妈妈，万一我高考考砸了，上不了好大学怎么办？”

我一怔，反问道：“你觉得会怎么办？”

“我觉得如果我考不上好大学，以后……”女儿委屈地都要哭了出来。

我拍着女儿的肩膀笑着说说：“如果你要是考不上大学，那就太棒了，这样你就能一直陪在我身边了，妈妈再也不用担心你一个人在外受苦受累的。”

女儿一惊，万万没有想到我会给她这么一个答案，问我：“妈妈，你怎么是这么想的？”

我继续笑着说：“妈妈刚才是开玩笑的，不过妈妈的中心思想确实是这样想的。即使你考不上好大学也没有关系，上个普通大学也可以啊；考不上普通大学也没关系，我们学些你感兴趣的技能或者通过其他途径上大学，办法多着呢。”

女儿睁大眼睛问我说：“真的吗？”

“当然是真的，你要知道妈妈最想让你从高考这场‘战役’中收获的不仅仅是分数，更多地是希望你能增强你的抗压能力跟学习能力，因为现在的社会发展真的是太快了，如果你只是一个会读书的书呆子，即使你考上了清华北大以后也是会淘汰的啊，对不对？”

女儿点了点头。

“不要过分在意高考的分数，有时候你刻意地在乎它反而达不到理想值，就像小时候我带你去玩沙丘的时候，你记不记得当时你抓了一把沙子？”

女儿又点了点头，说道：“记得，我还记得你当时跟我说，手中的沙子不能紧握，因为你越紧，沙子就会漏的越快。”

“高考也是这样啊，你有时候抓分数抓的越紧，越害怕，反而考不好呢！我希望我的女儿现在能够放轻松，享受高考这个过程，享受吸取知识的过程，而不是刻意在乎这个结果，明白吗？”我又说道。

“明白了。”女儿的面色不再是我刚进屋里的焦虑，逐渐舒展开来，我也放心地给她关了房间的灯，让她休息了。

后来女儿在后面的学习中没有那么大的压力了，每天都忙得开开心心的，最后考上了心仪的大学。

所谓家庭教育，不过是父母在孩子心里种下了精神和情感的种子，这些种子伴随我们一同成长。

在有些家庭里，父母种下的是爱、尊重和独立；而在另一些家庭里，种下的则是恐惧、负担或负罪感。

我们必须认识到：养孩子是为了参与一个生命的成长。在和孩子相处的这一路，我们要做的就是要学会修行和改变自己，默默守护，静待花开。

不过静待花开，不是撒手不管。要对成绩优秀的孩子好，因为大多数优秀的孩子都走得很远，你现在跟她的每一天相处都值得珍惜；要对成绩一般的孩子好，因为他们将来多半就在我们身边，会陪我们过节，会陪我们过年。

前阵子网上一位校长的金句"成绩不好的孩子，都是来报恩的"不是就火了吗？

这位校长的话，原文如下，拜读一下：

尊重每个孩子的差异，慢慢养。有的孩子天生就有读书的资质，有的孩子没有。

没有资质的孩子是用来报恩的，因为读书特别好的，将来会去美国、英国、加拿大，见面只能靠视频。

读书没资质的，等我们老了可以常伴左右，今天载我们去吃牛肉丸，明天载我们去吃海鲜，想想真美好！

说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿，很多事情冥冥之中早已注定，不必太过强求。用心教育、陪伴成长，自己的孩子就是最好的。

临近高考，许多学生都会出现这样或那样的崩溃情绪。

考前怯场焦虑症

我见过很多同学都有考前怯场焦虑症。

通常他们都有以下的几种“不良反应”：

“哎呀呀，该考试了怎么办？再熬个夜吧，能记多少是多少！”

“不行，单词我还没有背会，生物课本还没复习完，我到底要先看什么？”

“唉，看着都烦，不想学习。”

患有考试焦虑症的童靴一般情况下都不会考的很好，因为他们对知识不是发自主动意愿的，而是被动强塞进去的。

这就是所谓的“硬学”。

明明已经学不进去了，我就是偏偏要学。

正儿八经学到了什么东西了吗？并没有。

因为“硬学”是没有学习计划的，只是在心里给自己一个“你看我还这么努力”的安慰罢了。

考场慌乱焦虑症

曾经有好几个同学跟我反映。

“老师，我一坐在我考场位置上就忍不住心慌，心慌就算了，还发抖，就是腿抖到我控制都不能控制的地步。”

确实，一到考场就“发抖、脸白、出汗”，这样的情况确实不少。

心理学上有个术语叫做“克拉克现象”。

克拉克是澳大利亚的一个著名的运动员，长跑健将。他在1963年到1968年之间先后17次打破世界纪录。但就是在这期间，在他运动的巅峰时刻，他参加了两次奥运会，一次都没有拿冠军。

什么原因？不是他水平不够，而是在当时最关键的赛场上压力太大，导致他比赛的时候水平失衡。

所以，我们把压力导致的这种现象叫作“克拉克现象”。

面对这样的情况，我强烈建议各位同学在考试之前“画个符”。

上面可以写一些：

“你其实很努力了，加油！”

“一次考试不能代表什么，下次继续就好了。”

诸如此类鼓励的话，在进入考场的时候反复查看，给自己加油打气。

考后自责焦虑症

有的同学一旦没考好，就觉得对不起老师的教诲，对不起同学的关心，尤其对不起父母的爱。想一想父母两鬂斑白的头发，想一想父母眼角的皱纹，越想越是愧疚，是不是？

甚至觉得人生真失败，感觉自己活着都没什么意义了。

其实，考后的自责很多时候是多余的。

按理说更重要的是对自己负责，你不要管别人怎么看你，其实你也管不了。

考好了，你想：“这次模拟考好了，是不是别人没发挥好，我发挥超常才考得那么好呀？”

没考好呢，你又想“老师我怎么那么笨呀？”

所以不论成绩怎么样，你都对自己不放心。

其实，带有这种情绪的话，既影响平时的学习，也影响考后的恢复。

既然焦虑的情绪这么普遍，我们就要学会如何去缓解它。

平时适当运动

运动，确实可以起到缓解压力的作用，因此，面对高考，合理而适时的运动就显得尤为重要。

所以建议各位同学平时在学习之余多去操场上跑跑步。

有的同学可能说了，我不爱跑步，我就爱打篮球怎么办？

也可以啊！

选择自己喜欢的运动方式，能够对减轻心理压力产生事半功倍的效果哦！

深呼吸法

当你面对考试的时候，如果在上文中的“画符法”对你来说没有什么卵用。

毕竟一进考场进严禁带无关纸张，万一因为一张本来是激励自己的“符纸”而造成什么后果的话，学习哥可是不承担任何责任的。

所以遇到这个情况，就很有必要进行一下“深呼吸了”。

深呼吸能在人体体内注入更多氧气，降低心跳频率和血压，减缓呼吸，平复脑电波，更快恢复身心平稳，使人的精力更加旺盛。

多吸两口气，考试更棒棒。

学习内容上回归基础知识

老有家长问我：“为什么我的孩子高考压力这么大？天天睡不着觉的。”

其实原因很简单，就是因为不会做题呗！

总想去做一些过分拔高的题目来表现自己，扩大自己的知识储备，其实有时不仅仅达不到满意的效果，而且还适得其反。

试想，一份过分高水平的试卷摆在你面前，这道题不会，那道题也不会，别说是孩子了，家长也崩溃。

所以，建议各位孩子在临考之前一定要回归基础的，复习整理老师讲过的知识要点就已经足够了，不需要再去啃偏题、难题。

偏题、难题会打击学生的自信心，造成情绪低落。

只要将基础知识掌握清楚，有了一定的知识储备，学生心理便会感觉踏实，降低焦虑感。

高考在即，放下考前的急躁和焦虑，静下心来，把知识点过一遍，把不懂的、不会的、薄弱的地方，逐个破解，俗话说：慢慢来，比较快。在最后这一个多月的时间里，多学会一个知识点，考场上就多一份胜算，离理想中的大学就更进一步。希望每个孩子都能打赢高考这只“纸老虎”，顺利踏进理想的大学！

伴学365，读书好帮手！

如果高考考出了平时最差的成绩，该不该复读?

我是一名高三的学生，马上高考了，但是成绩很差，应该怎么办？监近高考，越考越差，这种情况不太正常。这有自身的原因，也可能有教学方面的原因。从自身的角度说，可能是知识网络的漏洞被检查出来，也可能是心理上出了问题。随着考试的增多，接触的考题量更大，涉及的知识面更广。自己在基础方面的薄弱环节暴露出来了，或者解题方面的技巧不足。如果真是这样，考差了倒是好事，你可以通过考试，找出自己的不足，迎头赶上去。当然，也有的人是心理上的问题。

越是监近考试，越是焦躁不安。既希望高考早点结束，又害怕高考真的到来。出现这种情况的原因，说到底还是自己对自己的知识水平没有把握，对自己没有信心。每到考试降临都诚惶诚恐，怕考到自己不会的，希望考到自己会的。心里紧张，发挥失常。所以出现这种情况，还是要多检查自己的学习情况，找漏洞，完善知识体系。有了信心，心态就平稳，成绩也就不会大起大落了。还有一种可能就是，教师在组织临考准备时，没有注意试卷的难度。一般情况下，有经验的教师，在临考的十几天里，会有意识地降低试卷的难度，让学生取得比较好的成绩，慢慢培养学生的信心，取消焦虑感。

如果在临考前让学生做太难的题目，有可能让一部分心理承受能力差的考生出现大的情绪波动。仔细检查，看是自己的毛病，还是客观的原因。正确应对，不要紧张，摆正心态，按部就班，会在高考中正常发挥的。不要有负担，尽力就好，只要尽力了以后没有遗憾就好，在最好的年纪，我努力了！高考并不是人生的全部，高考除了考知识，还考心态，放下思想包袱，努力前行，为自己的梦想努力，不要去想什么结果。

我认为自己在学习上，付出了很多，可是为什么 ，我的成绩越来越差，今天知道自己的语文成绩竟然都没及格

如果高考考出了平时最差的成绩，该不该复读?不知道你所指的自己考不好，指的是平时学习成绩好，高考没有考好？还是指的是平时成绩不咋的高考也没考好？如果是前者，个人建议可以考虑复读，但得综合考虑。复读一年的学费应该不会少于一万元，那还有生活费呢，经济是一个问题，更重要的是你个人耐不耐得住寂寞，去潜心复习。

复读是一个复杂的心理过程过渡阶段，很能考验人的意志，你在复读学校，偶有看到昔日同学动态里尽情挥洒象牙塔的青春，你会不会失意的落泪？如果不会，你是既不分享人家的欢乐也不理会必然到来的嘲笑，你只是在更努力地埋头练题练题再练题，那么，恭喜你，相信高4过后，你一定会有另一番新天地。如果，不是，那么，不建议复读。

你读过高三，就应该知道整个高三就是紧张的复习，所谓的复习，就是老师带着一个知识点一个知识点顺着走一遍，到了高三，也就是这么走马观花的过一遍了，马上一模二模市考省联考就到了，不再有时间不可能像补课一样，老师去给你补没掌握的方块。所以说复读就只是在复习自己没有掌握牢靠的知识点，而不是补课。

整个高三的节奏就是老师讲题学生做题，然后考试，天天考试。想清楚了能排除一切干扰，能跟上老师的复习节奏，那么，干嘛不复读呢？复读一年要付出很多，但得到的只会更多。这是必然的。但如果，是第二种，真不建议复读了，别浪费时间，万一复读一年分还没前一年高，那岂不亏了？实话实说，基础本身差的，真补不起来多少了！自己高考分数在哪个层次，就好好研究下在哪个层次填报志愿，能走，尽量先走吧！

高考失利对一个人的影响大吗？

我路过，却看到你的这种心态，有点气愤，因为我前不久也像你一样，只不过我是高考，你不是

我对生活的体悟是：一分耕耘，一分积累（隐形收获），零分收获（显性收益）；五分耕耘，五分积累，零分收获；九分耕耘，九分积累，还是零分收获。只有当你付出十分耕耘，得到十分积累之后，你才拥有百倍的回报。 你的付出，不是没有回报，而是收获都是隐性的，在你的包包里。 你自己想，天道酬勤难道就是瞎扯？！

最可怕的是对努力付出的绝望。有人在得到九分的积累，在即将拥有显性收获的时候放弃了，前功尽弃。 不得不承认，有些人就是聪明，就是能力强，每个人的天赋不一样，那你用什么和别人比？ 那就是你的态度和付出。爬到金子塔顶的除了鹰，还有蜗牛，你说二者看到的风景有什么区别吗？

我刚高考完，我是四川考生。我平时能上一本120分以上，这次只上了70多，是我高中最差的一次，但是有人考差就有人考好，平时没有我好的这次就比我考的高，你说我什么感受？！

难道就自暴自弃？

我想不至于吧，平时的付出收获的便是一种正确的态度，积极向上的精神，考的好的未必一生都走运。

你的心态很危险，因为你可能动摇你一直努力的恒心。不过 天道酬勤不会错，你好好想想，你自己的问题，少去想为什么他他他不努力就分比我高，你是不是学习态度上有一些不足，我想你肯定有，不然不可能说“我很努力，别人不努力就比我考得好”，好好反省一下，然后再次扬帆，有付出才有回报是不变的基本价值观，让那些自以为是的人得意去吧，时间会证明一切。

你要做的就是坚持，反省自己，不要管他人，更不要在意他们说“你看他，这么努力有什么用，还没我好。” 你要坚信，会有显性收获的。

其实你的问题一点也不复杂，因为我在高中遇到过，最好的最有效的方法就是排除杂念，坚持，在坚持，如果你去纠缠这些问题，老是想着“为什么我付出这么多，一点收获都没有”就没完没了。

其实你自己想想，学好怎么可能不要勤奋与付出！ 另外我可以告诉你，因为我平时也很努力，因此在最后的综合排位我依然拿到了校长直荐的名额，上了我想去的大学，你说这不是平时的付出换来的难道还是天上掉下来的? 因此加油，坚持，再坚持，管他们作甚？

关于高考你有什么遗憾？

我觉得高考失利对一个人的影响挺大的。

对于那些高考失利的人来说，这可以是一种挑战，一种锻炼，一种考验他们面对生活中大起大落时的处事能力的机会。高考失利，可以让一个人感受到生活的苦难与不易，让他明白人生并不是一帆风顺的，明白人生中总有一些不如意之事得去面对。勇敢的面对高考失利，以一种坦然的心态去面对，能够让其更快的跳出高考失利的牢笼，更快的理解人生的多彩。这样看来，高考失利对其的成长有重要的推动作用，对其来说，未必不是一件好事，一件可以让其成长的事。

当然，如果一个人在面对高考失利时，欲生欲死，从此一蹶不振，这样看来，高考失利对其的影响是恶劣的，是不利的。他可能会因为这个事而对生活失去信心，觉得人生毫无意义。当然，这样的情况虽然不多，但也是有的，也说明了高考失利对一个人的影响之大。

我有两个同学，他们同样是高考失利，可是到现在他们却过着两种完全不同的生活。同学一号在高考失利后坦然面对，认为这是一种考验，这是对他的锻炼。而后重新振作起来，走上了复读的道路，在他的不懈努力之下，考上了985重点大学，而今在学校中过的风声水起，实在滋润。同学二号的生活却截然不同，他在高考失利之后，一蹶不振，看什么事都没有任何意义，觉得上天不公，觉得生活抛弃了他。之后，回到老家务农，却也努力，每天无所事事，田中瞎逛，至今还生活在高考失利的阴影中，无法跳脱。还是一事无成，每天啃老。从我同学的身上事迹看来，高考失利对一个人的影响是很大的，正确的面对他，才有可能有真正的，有意义的人生。

与其说，问关于高考，有多少遗憾，不如问，回忆往昔，我们有过多少遗憾？ 是多少次，原本可以。 如果再认真一些，如果再多一些题，如果再多背一些单词……?

可是并没有啊，我们的作为和不作为使我们成长如此，我们的甘愿和不甘愿都改变不了过去，但我们可以取回忆精华，去缺点糟粕呀。

扩展资料：

高考结束了，我们那帮人也断了联系，没有一起吃过饭，没有喝过酒，没有一起出去玩过，没有走出那片天空，最多第二天睡到了十点，没有高考的束缚，看似解放了。

不用再去背那记不住的历史事件马列主义文言文，英语的3500词我连A都没有记清，我待数学如初恋可也被无情抛弃，活该我考不好吧。

如果真的回到十八岁，我可能不会去告诉那个自己要多读书好好学习是我现在才知道的事情，再来一次，我还是想对十八岁的自己说一声，好好享受当下。

你会和众多人一样高考落榜，你不完美，但是接受不完美的自己也不错。你几年后也没什么作为，但是你比大多数人来说已经活的比较开心了。

不用去改变，因为未来你可能会对自己有很多的失望，21岁也并不一定比18岁成熟很多，未来的你也不优秀，也没太大的烦恼，也很普通，当然所说的这些都需要你自己去经历一次。

生活的很多结果都是一样的，过程的不同，或辛苦或悲伤都是一个必须经历才会有体会的阶段，年轻的事情可能就是嘴上说着放弃，却还死死的坚持下去。

当然如果那个暑假把车学了，今年这个暑假就幸福了，不是吗?所以对于高考我似乎没什么遗憾，你呢？后来再也没喝到食堂的鸡蛋汤和鸡蛋饼算不算遗憾？没有一起努力的小哥哥算不算遗憾？对，太遗憾了。