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2021高考策略,高考高分策略
tamoadmin 2024-05-18 人已围观
简介策略1：心中有数考生在得到试卷后花上两三分钟迅速浏览全卷，看题量、看分值，把握全局。依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，制定解答顺序，安排答题时间。选择执行“先易后难，先熟后生，先同后异，先小后大，先点后面，先高后低”等策略。其中“先高后低”，即在考试的后半段时间，要注意时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”。策略2：快慢结合从历年来考生做题
策略1：心中有数
考生在得到试卷后花上两三分钟迅速浏览全卷，看题量、看分值，把握全局。依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，制定解答顺序，安排答题时间。选择执行“先易后难，先熟后生，先同后异，先小后大，先点后面，先高后低”等策略。其中“先高后低”，即在考试的后半段时间，要注意时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”。
策略2：快慢结合
从历年来考生做题的情况看，有些考生只知道考场上一味地要快，题意未清，条件未全，便急于解题，结果思维受阻进入死胡同，导致失败，欲速则不达。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源。考生应坚持“审题要慢，解题要快”的策略。认真审题，提炼线索；清理思路，形成解法，然后快速完成。对似曾相识的题目，切忌想当然，一定要认真审题，三思而后行。
策略3：分段得分
考试中难免会遇到不易解决的难题，不能过分重视先易后难，而跳过很多难题，这样将困难集中化，也不好。一个明智的解题策略是：将它划分成一个个问题或一系列的步骤，先解决一个问题算一个，能演算几步就写几步，有些步骤或结论恰好是解题的关键，是得分的主要步骤，只是考生未发现而已。考生将其写出来后，一有可能得分，二有可能产生顿悟，形成思路，获得解题成功。另外若解题过程卡在一中间环节过程上时，可以承认中间结论，往下推看能否得到正确结论，如能得到预期结论，说明思路正确。再有对于多问式试题，如果第一问做不出来，将其作为已知条件完成第二问，也可以得一定分，甚至有可能在后面解答中让考生想起中间结论的解法来。
策略4：不要多失一分
考生在考试中要想从难题中多得一分十分不易。但从容易题中失去一分却非常容易，为了避免出现这种情况，考生应力求解答一次成功，得到准确答案。由于考试是定时完成，时间紧张，不允许做大量细致的验证，另外第一印象是很重要的，即使是检查有可能仍按原有的思维模式进行。其次应讲究规范书写，力求既对又全。会而不对，令人惋惜；对而不全得分不高；表述不规范，字迹不工整又将造成意外失分。即使是草稿，也需要顺序书写以备快速检查，为复查问题提供有效的线索。第三，每题必答，哪怕只有一点点的模糊意识，也要表达在试卷上，尽量争取每一个得分机会。
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