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喜欢高考数学,喜欢数学报考什么专业
tamoadmin 2024-05-25 人已围观
简介1.高考数学常考题型答题技巧与方法有哪些2.以前高中时就不太喜欢数学,高考数学又忽然考砸了,所以一直耿耿于怀。大学在一所还不错的大学读统计学...2023江西高考理科数学试题难度适中。江西高考理科数学试卷总体来说不难,试题在材料选取、设答方式、作答要求等方面,与高中理科数学教学高度契合。一、难度状况1,2023年江西高考理科数学试题总体来说不难,江西高考英语试卷是全国乙卷。从乙卷整体的命题看,虽然
1.高考数学常考题型答题技巧与方法有哪些
2.以前高中时就不太喜欢数学,高考数学又忽然考砸了,所以一直耿耿于怀。大学在一所还不错的大学读统计学...
2023江西高考理科数学试题难度适中。
江西高考理科数学试卷总体来说不难,试题在材料选取、设答方式、作答要求等方面,与高中理科数学教学高度契合。
一、难度状况
1,2023年江西高考理科数学试题总体来说不难,江西高考英语试卷是全国乙卷。从乙卷整体的命题看,虽然很多孩子在叫喊着,都没见过,老师都没讲过之类的话,但是江西高考理科数学试题从头至尾,没有超纲题目,没有高等数学的超纲知识,也没有类似数论等竞赛内容,所有题目的知识点都中规中矩。
2,2023江西高考理科数学试题考试的内容包括基本的数学思想,解题方法,解析几何,概率统计,数学分析等多个部分。这些内容的考察可以帮助江西学生们学习和掌握数学知识,有效提高学习效率。
二、具体情况
1,江西高考理科数学试题难度一般。江西高考理科数学试卷加强试题情境设计,提高学科关键能力考查有效性,设置复杂情境考查学科能力的综合运用。
2,2023江西高考理科数学试题考察方式正慢慢转变对江西考生能力、思维的考察,而摒弃机械的模板化学习。2023江西高考理科数学试题一定也会特别灵活,难度方面会让江西学生表面觉得简单,但又很难下手做。需要江西学生基本功扎实,知识学的灵活,能够随机应变。
三、注意事项
1、规范答题很重要:找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,高考评分是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。答题时,尽量使用数学符号,这比文字叙述要节省时间且严谨。
2、即使过程比较简单,也要简要地写出基本步骤,否则会被扣分。经常看到考生的卷面出现“会而不对”“对而不全”的情况,造成考生自己的估分与实际得分相差很多。尤其是平面几何初步中的“跳步”书写,使考生丢分,所以考生要尽可能把过程写得详尽、准确。
3、分步列式,尽量避免用综合或连等式:高考评分是分步给分,写出每一个过程对应的式子,只要表达正确都可以得到相应的分数。有些考生喜欢写出一个综合或连等式,这种方式就不好,因为只要发现综合式中有一处错误,就可能丢过程分。对于没有得出最后结果的试题,分步列式也可以得到相应的过程分,由此增加得分机会
4、尽量保证证明过程及计算方法大众化:解题时,使用通用符号,不易吃亏。有些考生为图简便使用一些特殊方法,可一旦结果有错,就会影响得分。
高考数学常考题型答题技巧与方法有哪些
2023浙江高考数学试题总体来说难度有所增加。
浙江高考数学卷难度根据分析,各方面的考察知识点都中规中矩,不会出现难题怪题以及偏题,考生很容易入手,但是想要考出自己最佳的水平,需要考生有一个最近的状态和冷静的思考,但考出高分也不是一件很容易的事情。
一、难度情况
1,2023年浙江省高考数学试题总体来说难度有所增加。数学试题难不难想必一定是考生讨论的热门话题,有的人觉得难,有的人觉得不难。
2,浙江高考数学试题,求曲线方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法,如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点)。求椭圆或是双曲线的离心率,建立关于a、b、c之间的关系等式即可。
二、难度解析
1,浙江高考数学试卷总体来说难度有所提升,浙江高考数学卷难度根据分析,各方面的考察知识点都中规中矩,不会出现难题怪题以及偏题,考生很容易入手,但是想要考出自己最佳的水平,需要考生有一个最近的状态和冷静的思考,但考出高分也不是一件很容易的事情。
2,2023浙江高考数学试卷难度单单从试卷的试题本身来说,这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系,还和个人的临场发挥有关联,高考考生现场状态非常重要。
三、高考难度排名
第1档地区(优惠模式):北京、上海、天津
第2档地区(优惠模式):西藏、青海、宁夏、吉林、辽宁
第3档地区(普通模式):福建、海南、湖北、陕西、黑龙江、内蒙古、新疆
第4档地区(困难模式):重庆、浙江、湖南、江西、河北、江苏、贵州、甘肃
第5档地区(噩梦模式):山东、四川、云南、安徽、广西、山西
第6档地区(地狱模式):广东、河南
以前高中时就不太喜欢数学,高考数学又忽然考砸了,所以一直耿耿于怀。大学在一所还不错的大学读统计学...
高考像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,我认为现在都不重要了,重要的是要 总结 高考的得与失,以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!下面就是我给大家带来的高考数学常考题型答题技巧与 方法 ,希望大家喜欢!
高考数学常考题型答题技巧与方法
1、解决绝对值问题
主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题,基本思路是:把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。
具体转化方法有:
①分类讨论法:根据绝对值符号中的数或式子的正、零、负分情况去掉绝对值。
②零点分段讨论法:适用于含一个字母的多个绝对值的情况。
③两边平方法:适用于两边非负的方程或不等式。
④几何意义法:适用于有明显几何意义的情况。
2、因式分解
根据项数选择方法和按照一般步骤是顺利进行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步骤是:
提取公因式
选择用公式
十字相乘法
分组分解法
拆项添项法
3、配方法
利用完全平方公式把一个式子或部分化为完全平方式就是配方法,它是数学中的重要方法和技巧。配方法的主要根据有:
4、换元法
解某些复杂的特型方程要用到“换元法”。换元法解方程的一般步骤是:
设元→换元→解元→还元
5、待定系数法
待定系数法是在已知对象形式的条件下求对象的一种方法。适用于求点的坐标、函数解析式、曲线方程等重要问题的解决。其解题步骤是:①设②列③解④写
6、复杂代数等式
复杂代数等式型条件的使用技巧:左边化零,右边变形。
①因式分解型:
(-----)(----)=0两种情况为或型
②配成平方型:
(----)2+(----)2=0两种情况为且型
7、数学中两个最伟大的解题思路
(1)求值的思路列欲求值字母的方程或方程组
(2)求取值范围的思路列欲求范围字母的不等式或不等式组
8、化简二次根式
基本思路是:把√m化成完全平方式。即:
9、观察法
10、代数式求值
方法有:
(1)直接代入法
(2)化简代入法
(3)适当变形法(和积代入法)
注意:当求值的代数式是字母的“对称式”时,通常可以化为字母“和与积”的形式,从而用“和积代入法”求值。
11、解含参方程
方程中除过未知数以外,含有的 其它 字母叫参数,这种方程叫含参方程。解含参方程一般要用‘分类讨论法’,其原则是:
(1)按照类型求解
(2)根据需要讨论
(3)分类写出结论
12、恒相等成立的有用条件
(1)ax+b=0对于任意x都成立关于x的方程ax+b=0有无数个解a=0且b=0。
(2)ax2+bx+c=0对于任意x都成立关于x的方程ax2+bx+c=0有无数解a=0、b=0、c=0。
13、恒不等成立的条件
由一元二次不等式解集为R的有关结论容易得到下列恒不等成立的条件:
14、平移规律
图像的平移规律是研究复杂函数的重要方法。平移规律是:
15、图像法
讨论函数性质的重要方法是图像法——看图像、得性质。
定义域图像在X轴上对应的部分
值域图像在Y轴上对应的部分
单调性从左向右看,连续上升的一段在X轴上对应的区间是增区间;从左向右看,连续下降的一段在X轴上对应的区间是减区间。
最值图像点处有值,图像最低点处有最小值
奇偶性关于Y轴对称是偶函数,关于原点对称是奇函数
16、函数、方程、不等式间的重要关系
方程的根
函数图像与x轴交点横坐标
不等式解集端点
17、一元二次不等式的解法
一元二次不等式可以用因式分解转化为二元一次不等式组去解,但比较复杂;它的简便的实用解法是根据“三个二次”间的关系,利用二次函数的图像去解。具体步骤如下:
二次化为正
判别且求根
画出示意图
解集横轴中
18、一元二次方程根的讨论
一元二次方程根的符号问题或m型问题可以利用根的判别式和根与系数的关系来解决,但根的一般问题、特别是区间根的问题要根据“三个二次”间的关系,利用二次函数的图像来解决。“图像法”解决一元二次方程根的问题的一般思路是:
题意
二次函数图像
不等式组
不等式组包括:a的符号;△的情况;对称轴的位置;区间端点函数值的符号。
19、基本函数在区间上的值域
我们学过的一次函数、反比例函数、二次函数等有名称的函数是基本函数。基本函数求值域或最值有两种情况:
(1)定义域没有特别限制时---记忆法或结论法;
(2)定义域有特别限制时---图像截断法,一般思路是:
画出图像
截出一断
得出结论
20、最值型应用题的解法
应用题中,涉及“一个变量取什么值时另一个变量取得值或最小值”的问题是最值型应用题。解决最值型应用题的基本思路是函数思想法,其解题步骤是:
设变量
列函数
求最值
写结论
21、穿线法
穿线法是解高次不等式和分式不等式的方法。其一般思路是:
首项化正
求根标根
右上起穿
奇穿偶回
注意:①高次不等式首先要用移项和因式分解的方法化为“左边乘积、右边是零”的形式。②分式不等式一般不能用两边都乘去分母的方法来解,要通过移项、通分合并、因式分解的方法化为“商零式”,用穿线法解。
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大学课程是需要一些基础,既然你能考上大学,说明你的基础还是够用的。
高中的时候是感性的,现在你需要理性的对待。既然需要数学,你会努力的培养数学的兴趣,刻苦钻研,没有攻不破的难关。你会成功的!