2021年黔江高考_2017年黔江高考

1.四川省黔江地区96级高考学籍号是多少位数?

2.黔江今年高考状元是谁

3.黔江职高高考班能上本科大学吗?

4.2021年重庆黔江中考作文题目

5.黔江新华高中复读班怎么样

黔江职教中心高考班有开设有计算机网络技术、汽车运用与维修、电子技术、学前教育、旅游服务与管理等。计算机网络技术是中国普通高等学校专科专业。电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。旅游服务与管理专业本专业培养德、智、体全面发展、既有丰富导游知识及技能等。

四川省黔江地区96级高考学籍号是多少位数?

据2015年7月学校官网发布的数据显示，学校在编教职员工491人，其中研究生学历20人，高级教师以上职称117人，全国优秀教师2人，特级教师4人，研究员1人，重庆市名师2人，重庆市骨干教师20人，黔江区骨干教师37人。

全国优秀教师、市级名师（2人）：李顺舟 、庞友海

特级教师（4人）：李顺舟 、庞友海 、胡朝俊 、高孟菊

研究员（1人）：庞友海

重庆市骨干教师（不全）：高孟菊、李顺舟、张志余、杨泽会、杨世界、夏宇、王遂敏、王容、沈龙芳、刘菲、黄代淑、胡朝俊、何洪奎、高孟菊、樊佐石、庞友海 据2015年7月学校官网发布的数据显示，学校占地168亩（占地110214平方米），校舍建筑面积55880平方米，固定资产6000余万元，有初、高中部共125个教学班，在校学生8000余人。

截至2014年10月，重庆黔江中学持续推进“领雁工程”，和重庆酉阳大溪中学建立发展共同体；学校又与重庆黔江实验中学、黔江南海中学、黔江区石会中学、黔江区黑溪中学、黔江白石中学、黄溪中学、黎水中心校等8所学校捆绑为集团学校。 高考成绩 2012年高考：学校高考重点上线人数达419人（不含艺体考生）。其中，600分以上高分人数达66人，理科1同学以661分获黔江区理科状元。本科上线人数1202人，达2012年该校高考参考人数的70%。

2013年高考：学校上重点硬线423人，软线513人，其中，裸分600分以上共57人，上本科1222人。有三名同学进入全市排名前五十，2同学被北大录取，1同学以666分夺得渝东南文科状元，裸分排在重庆市前十名。该校中考820人参考，700分以上人数占全区700分以上人数的三分之一，考入重点中学620人，重点上线率70%。

2014年高考：学校上重点线479人（不含艺术、体育），600分以上48人。理科1同学以675分、文科1同学以671分分别夺渝东南地区理科、文科状元。

2015年高考：该校有660人高考分数超越重点线，5名学子被清华、北大录取，位居重庆市第四位（以高考裸分录取，不含自主招生），600分以上人数达到377人。 中考成绩 2012年中考：该校中考升入该校高中部（重点高中）436人。

2015年中考：该校学生获黔江区前1至6名，700分以上人数全区占比达40%，其中最高分792分，845人参考，682人超过重点高中线。 学科竞赛 2010年-2014年，学生参加学科奥赛等获国家级奖28人次，市级奖200余人次。 2014年黔江中学学科竞赛获奖名单　　部别比赛项目获奖等级获奖学生高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高二组二等奖 王月 高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高二组三等奖 梁黔渝 高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高二组二等奖 庞小春 高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高一组一等奖 鞠传宇 高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高一组一等奖 谢林剡 高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高一组二等奖 刘骋 高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高一组三等奖 蒲开宇 高中 2014年重庆市高中学生化学竞赛 高一组三等奖 杨胜 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 二等奖 周玲 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 二等奖 范腾霸 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 二等奖 马成霖 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 二等奖 杨焯元 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 二等奖 罗恒 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 二等奖 帅富文 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 三等奖 陈建秋 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 三等奖 冉岩松 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 三等奖 李金明 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 三等奖 赵元 高中 中国数学会2014年全国数学联合竞赛 三等奖 王月 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市一等奖 李林倩 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市二等奖 郭冬黎 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市二等奖 宋星瑀 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 何福建 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 邓婉秋 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 罗寒丹 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 邱京丽 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 谢次娟 高中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 郑孝宇 初中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 郑凯文 初中 市教委、市科协重庆市创新作文大赛 市三等奖 蒲欣懿 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 国家级二等 陈飞祥 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 国家级三等 张志周 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 国家级三等 罗天 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 国家级三等 张睿 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 国家级三等 罗行 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 国家级三等 费国超 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 国家级三等 杨清波 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级一等 张玉广 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级一等 帅富文 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级二等 宁超宇 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级二等 郑文静 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级二等 罗适 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级二等 田宇濛 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级二等 龚治 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级三等 周玲 高中 2014年全国中学生生物学联赛（复赛） 市级三等 孙于婷 素质竞赛 2010年-2014年，学生在市级以上的各项竞赛活动中，共二十余项100余人次获得国家级、市级一、二、三等奖。学生自编自演话剧《灰姑娘》，参加首届武陵山民族文化节社区演出并获得好评；学生表演民族舞蹈《摆手舞》，在首届全市重点中学艺术节活动中，夺重庆市第6名。

2010年-2014年，学生在青少年科技创新大赛、中小学信息技术创新与实践活动大赛等活动中，共有50人次获市级以上一、二等奖。秦心一、张婷的“文明伴我行”征文获全国特等奖，在人民大会堂接受颁奖。

2013年5月17日至20日，在黔江区第十二届“职教杯”中小学生运动会中。黔江中学获得高中组团体总分第一名，高中组女子4×100米和4×400米接力赛均获得第一名，且都打破了黔江区中小学生运动会纪录。

2014年10月11日，在区关工委、区教委组织的“中华魂.放飞梦想”演讲比赛中。该校学生李江阳以《我命由我不由天》获一等奖，陈蓉、苏淼获二等奖。

在2014年黔江区中学生篮球运动会上，该校获高中组男子第一名，女子第二名，初中组男子第一名，女子第一名。

2015年5月，该校高2017级10班陈诗鹏、16班马双两位同学在黔江区中小学生“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”演讲比赛中均获区一等奖。 2004年-2014年，该校教职工共112人参加了国家及省市级共八项科研课题研究，其中中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》子课题《寄宿制学生常见心理问题的成因及对策研究》获总课题组课题科研成果一等奖；重庆市基础教育课程改革专项课题《学科综合学习实验研究》获黔江区教育科研成果一等奖，同时获得重庆市教科院“十佳课题”称号；国家教委规划课题子课题《民族地区示范性高中素质教育评估与监督机制研究》获黔江区科研成果一等奖。其它五项研究课题分别获得市级以上二、三等奖；教师与科技教育有关的论文获国家级表彰（含论文发表、交流等）每年达100余人次，为周边中小学培养了20多名科技教师，为社会输送和培训了200多名科技实用型技术人才，为科技扶贫提供了5个科技项目，为环境建设和旅游事业发展提出的6项建议被当地政府采纳。

截至2015年，学校组织教师编写了一系列校本教材：地方特色和民族特色的校本教材有《生态黔江》、《渝东南民歌》、《武陵山民族体育》等；培养学生人文素养的教材有《经典诗歌颂读》、《与巨人对话》、《人生导航》、《我们的国家和世界》等；培养学生技能的教材有《office基础教程》、《家电印象》、《电器电路》等；指导学生学法和提高学科素养的教材有《各学科学法探究》、《高中物理导演与专题讲座》、《数学知识拓展》、《初高中化学教材衔接》等。

2014年，该校在黔江区“卓越课堂”优质课大赛中，获得了黔江区“卓越课堂”优质课大赛优胜奖，特别是高中14个学科28人参赛，有19人获得一等奖，占全区三所高完中一等奖获奖选手的68%。

2015年12月，在2014年度“一师一优课、一课一名师”活动市级优课中，黔江中学共有26名教师获奖，其中教师高孟菊的《纪念白求恩》（初中）、谭秀君的《春》（初中）、黎川的《气体的等温变化》（高中）获全市特等奖。教师罗登勇的《What`s　your　hobby》（初中）、田永华的《荷塘月色》（高中）、韩锡盟《声声慢》（高中）等7名教师的课程获全市一等奖。 2014年度教师市级获奖名单　　部别姓名比赛项目获奖等级颁奖单位高中 王宝刚 重庆市第四届高中数学青年教师优质课竞赛 一等奖 市教科院 高中 韩锡孟 创新作文大赛教师同题竞赛 一等奖 市科委、市教委 初中 张永富 重庆市第一届健康教育教师教学基础知识比赛 中学组二等奖 市教委 高中 梁仕华 第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛评选活动 一等奖 中国地理学会 高中 梁仕华 第十三届全国多媒体课件制作大赛 一等奖 市教育信息技术与装备中心 高中 王日亮 第十三届全国多媒体课件制作大赛 一等奖 市教育信息技术与装备中心 初中 黄代淑 第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛评选活动 二等奖 中国地理学会 高中 李丹 重庆市高中化学优质课竞赛与观摩活动 二等奖 市教育科研院 高中 韩锡孟 重庆市中学高中语文中青年教师优质课竞赛 二等奖 市教科院 校训 厚德 博学 善思 笃行

厚德：语出《易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”“厚德载物”体现了中华民族顺应自然，与时俱进，以博大宽容的道德胸怀包举万物，承载理想的民族精神。我们引“厚德”二字，意在期望师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。

博学：语出 《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”既指广泛学习，也指学问渊博。我们用“博学”二字就是倡导师生员工努力学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。博学，是学问丰富的意思。博学至精，指通过广泛的学习，掌握广博的知识，达到精通专业、臻于完美的境界。

善思：语出《论语》：“学而不思则惘，思而不学则殆”。学而思，学问方能进步；思而行，行而力，事业方能成功。

笃行：语出 《中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”笃行的本意是专一实行，踏实去做。我们取“笃行”二字是引导师生员工脚踏实地、身体力行，学以致用，行胜于于言。

校训四个词语中，“厚德”突出了德育为首的教育理念；“博学”是求学、治学的目标； “善思”强调的是方法的科学；“笃行”强调的是重视实践、知行合一。 校徽 校徽主题呈红色，象征着火红的太阳，寓于黔中学子如太阳一般的充满朝气，校徽中间以学校汉语拼音首字母“CQQJZX”采用变形处理呈现，中间一类似的人形，意为学校为学生的学习成长保驾护航，学生蓬勃向上，下方有黔中办学原点“1925”；外围圈为黔中全称和其英文校名。 学校每年均会举办校园科技文化艺术周、校园励志演讲会、校运会、年级文娱晚会等活动。学校校本课程内容涵盖了文学、演讲、舞蹈、书画、科技、奥赛、家政、个人理财、园艺、计算机、多媒体、医药卫生、旅游地理社会生活等； 有《百年黔中》校刊、黔江中学校园电视台、校园之声广播站等。

截至2015年7月，学校有话剧社、演讲社、动漫社、街舞社、吉他社、器乐队、音乐社等20余个学生社团。

黔江今年高考状元是谁

学籍号由16位构成，其中各位的意义为：

省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。教委定义省市位和校验位。省市位（2位）：北京市为：01区县编号位）：注：由于北京撤县改区，区县代码随之改变学校类别（1位）：0=小学；1=初中；2=小学、初中并存学校（九年一贯制）；3=小学、初中、高中并存学校；4=完中；5=普高；6=职高；7=职普高并存学校*学校（3位）：编码由各区县编制定义。注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。*学生类别（1位）：0=小学生，1=初中生，2=普高学生，3=职高学生，4=小学生（借读生），5=初中生（借读生），6=高中生（借读生），7=小学生（按北京市户口对待借读生），8=初中生（按北京市户口对待借读生），9=高中生（按北京市户口对待借读生）。

*届别（2位）：按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生应毕业年度的后两位。

*班（2位）、学号（2位）:编码由各学校编制。每个阶段毕业后，都会在新学校重新办理。

黔江职高高考班能上本科大学吗?

郭振东。重庆市2023年高考成绩于2023年6月20日对外公布，黔江第一高级中学的郭振东同学考取712分的好成绩，夺得2023年重庆市高考状元。高考状元是指在高考中取得最高分的考生，具体来说，高考状元是指在全国或地方性高考中，以总分最高的成绩获得第一名的考生。

2021年重庆黔江中考作文题目

能上。

普通高考外，现在一般省都有高职单招单考，即高等职业大学面向职高和中专学生的招生，考试科目与普通高考有别，录取分数线较低。

夏季高考主要是普通高中学生参加，春季高考主要是职业高中学生参加。参加春季高考招生的大学也同时参加夏季高考招生，只是分别列出招生计划，分开考试，分开录取，这些的学校都为省属本科学校（而又以民办学院为主）和职业学院。但参加夏季高考招生的大学并不都参加春季高考招生，如全国重点大学、很多省属重点大学、全部的外省大学。

黔江新华高中复读班怎么样

#中考# 导语一分耕耘一分收获，又是一年中考时，2021年重庆黔江中考已结束，我为大家搜集了2021年重庆黔江中考作文题目，一起来看看吧，祝大家中考取得优异成绩！

重庆黔江中考作文题目

　2021年重庆黔江中考A卷作文题目

　1、命题作文：你的馈赠点燃了我

　2、材料作文：你是学校心之桥的心理咨询师，学生和家长因为考试、学习闹矛闹矛盾了，以你的立场给学生或者家长写一封信（大致内容非全部材料）

　2021年重庆黔江中考B卷作文题目

　题目一：礼题目二:自荐信

文言文阅读题目

　A卷：马说

　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

　B卷：桃花源记

　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

古诗词填空题目

　A卷：

　黄鹤楼理解性默写

　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

　日暮乡关何处是烟波江上使人愁

　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

阅读题目

　A卷：最美田园

　名著阅读：儒林外史

　 注： 上文中题目皆为考生回忆，非官方发布，有不准确之处可以留言给帮帮更正哦！

历年作文题目

　2020年重庆黔江中考作文：

　以下两题，选做一题。

　要求①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、小明、地名一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。

　1、历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢?请完成下面的作文。

　题目：历练。

　2、下面几则材料带给你怎样的理解和感悟，请选择其中一则，自选角度，写一篇文章。

　(1)生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。

　(2)宏大的理想都有一个微小的起点。

　(3)志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。

　2019年重庆黔江中考作文：

　A卷：半命题作文：多一点xx

　B卷：我的分与最低分

　2018年重黔江庆中考作文：

　2018重庆黔江中考作文题目及解析(A卷)

　题目一：

　要求：

　内容具体，有真情实感;

　除诗歌外，文体不限;

　不少于500字;

　凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;

　不得抄袭。

　1、深邃的你，痴迷的我;严格的你，叛逆的我;狡黠的你，单纯的我……

　我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。

　请将下面的题目补充完整，写一篇文章。(提示：“你”可以是人，可以是物。)

　题目：____的你，____的我

　题目二：

　下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　——《论语·里仁》

　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

　——《论语·学而》

　知不足，然而能自反也；知困，然后能自强也。

　——《礼记·虽有嘉肴》

　2017年重庆黔江中考作文：

　以下两题选做一题。

　要求：

　①内容具体.有真情实感；

　②诗歌外，文体不限；

　③不少于500字；

　④凡涉及真实的人名、校名、地名.一律用A、B、C等英文大写宇母代替；

　⑤不得抄袭。

　（1）童年会消逝，但纯真让童心永驻：亲人会远离.但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：让长久

　（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是责的，也是绿的。从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

　2016年重庆黔江中考作文：

　以下两题，选做一题。

　要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

　1、人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

　请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。

　2、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

　“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”

　一个天使听见了雏菊的心声，规劝她说:“但是你真的很美丽！”

　“我想成为的一朵，身旁不要有其他任何同类！”

　天使不想再听到雏菊的埋怨，于是把她带到了城市广场。

　几天之后，市长带着一位园艺师来对广场进行改造。

　“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！”

　“等一等！”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”

　“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师回答，“但是在你的周围找不到任何你的同类，你自己不可能形成一座花园。”

　说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。

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好。

1、成绩卓越。2016年高考，二本达线632人，其中复习班达线率为92.8%。2015年高考，二本达线563人，其中复习班达线率为91.7%。

2、科学管理。借鉴全国名校半军事化管理模式，复习班实行专区专管，老师严谨执教，学校管理得到了教育部门的高度认可。