2015北京高考物理答案_2015北京高考物理答案大全

1.高考物理三大题型试题解析

2.高考必刷题物理答案

3.求2013—2015各地高考数学物理卷子最后两道大题汇总，不要整套的卷子，只要每张卷子的最后两道大

4.2018北京物理会考题及答案

理综生物篇

一、总体上难度略有下降

生物难度跟去年相比略有下降，大题的难度是中等略偏下，特别是今年的第29题的遗传题，这个跟去年相比难度大幅度下降，但是在这里面有几个问题略有难度，基础薄弱的学生也能得到不错的成绩，同时也能区分出优秀的学生。全国卷的难度同样也是大幅下降，全国卷第一题考查的是“原核细胞的结构”，第2题考查的是，不同细胞对生长素的敏感度，几乎都是教材上的原话，是不是有一种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的感觉呢？第29题考查的是对光合作用原理的理解，对于基础扎实的孩子，如果审题认真，就能够得心应手。所以今年的生物拿分还是很容易的。

二。考查的核心依然是注重基础以及理论联系实际

没有什么偏题和怪题，没有什么陷阱，命题形式重视理论联系实际，比如北京卷的第1题的“乙肝疫苗有效成分”，第3题“抗癌药物处理”，第5题“转基因植物”，第29题“对药物依赖的研究”，等都贴近我们的实际和社会生活，与生物科学发展前沿同步，充分体现了生物学科的学习价值以及社会意义。

三。考查的重点还是能力考查

理解能力、实验探究能力，获取信息能力，综合运用能力依旧是考查重点，2014年的高考试卷理解能力和实验探究能力比分最多，但失分率最多的环节是在获取信息能力，而2015年高考命题延续了这点，比如北京卷29题和31题，同样全国卷29题的光合作用，第5题的信息，第31题的图标，以实验探究能力考查为核心，综合考查学生理解能力、获取信息能力和综合运用能力，充分体现了生物学“实验科学”的学科特点，也是我们在复习中对高三学生一直强调的重点，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。四中网校一直严格根据高考要求，设计紧抓考点的练习题，以北京卷31题和全国卷29题为例，仔细观察其实都曾在知识导学练习题中出现过类似题。(北京四中网校教学高中部 田方圆、杨红梅)

理综物理篇

2015年全国高考新课标Ⅱ卷物理试题分析

总体看2015高考全国物理试题，较好地体现了命题指导思想与原则。以新课标二为例，考查的知识点大多数都是中学物理核心内容，力学部分比重较大，特别注重对牛顿第二定律、机械能、力和运动、曲线运动等主干知识考查。

具体有如下特点：

一、注重基础

考试题对基本知识的考查占主体地位，例如：选择题中14题考查平行板电容器、带电粒子在电场中的运动；15题考查电磁感应规律；16、21题考查曲线运动中运动合成与分解的思想、运动和力的关系；19题考查带电粒子在磁场中的匀速圆周运动；20题考查了牛顿第二定律中连接体的问题；24题电场计算考查了电场的基本概念和曲线运动知识的综合应用；25题考查了牛顿运动定律和运动学知识的综合运用，是典型的动力学问题等等。

二、物理过程经典不失灵活

比如选择题14、15、16、17、19、20等题，以及实验、计算等等都为同学们常见的过程和模型。但这些过程、情景都有一定的综合性，组合起来自然、贴切。给学生的感觉很亲切、很踏实。这些题主要考查了学生知识的迁移能力，综合能力。

三、注重图像

图像问题一直是高考热点，今年高考选择题17题，计算题35题涉及图像。这些题目是以图像描述物理过程，要求学生利用图像来分析解决问题，这些问题考查学生通过图像获取信息，通过图像分析问题、解决问题的能力。

四、实验考查立意创新

22题力学实验题立足于牛顿第二定律的实验探究，研究动摩擦因数的测量，23题电学实验立足于电流半偏法测电流表的内阻，通过电压半偏法测电压表的内阻，旨在考查学生运用物理方法—控制变量法、比例法分析解决问题的能力。(北京四中网校教学高中部 代洪)

理综化学篇

一、化学试卷简析

纵观2015年化学试卷，试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想。和去年相比，整体难度变化不大。全国卷的设计，突出主干知识的考查，知识覆盖面较广，本次试卷结构和数量保持与2014年基本一致，整体难度与去年相比基本持平，更加注重考查考生对基础知识的掌握情况以及综合分析问题的能力。而北京卷虽难度不大，但比较灵活，更突出考查学生思维过程以及演绎、归纳、总结的能力。具体如下：

1.突出主干知识的考查

主干知识全国卷I全国卷II北京卷

化学实验基础101312

电化学112627

元素周期律1297

同分异构体383825

反应热 化学平衡282726

2.重视探究实验能力的考查

突出对获取信息、处理信息和探究能力的考查。渗透一定的化学学科最新研究成果，引导学生了解化学与生活相关的科学知识，启发并激励学生应用化学知识为社会进步做贡献的精神，如全国一卷的28题、北京卷的26、27题，充分体现了化学知识的实用性。

3.有机题难度略有增加

有机题更加注重考查学生对信息的挖掘、加工、整合、运用的能力。引导学生独立思考，通过已知信息搭设开放性的思维平台。如北京第25题是有机推断题，所给信息陌生度较大，

题目中给出的信息有两个，第一个信息比较陌生，第二个信息是常见的羟醛缩合，只有学生认真审题，比较、分析，才能上手。

4.一些难点内容要求降低

一些以往的高考热点、难点要求降低甚至消失，如离子浓度大小比较、物料守恒、质子守恒等，北京卷几乎没有涉及到，全国卷也只涉及到其中最基本的内容。

二、2016年备考建议

1.回归课本，夯实基础

坚持以纲为纲、以本为本。认真研读新课程下的高考大纲和考试说明，明确高考命题的方向。按照大纲要求，全面复习并掌握课本基础知识，稳扎稳打，不留死角，不搞突击。在复习过程中重视形成知识网络，通过横向和纵向统摄整理，使零散的知识有序地贮存，使之系统化、结构化。

2.重点内容专项突破

每年重复考查的主干知识一定要格外关注，如离子反应、反应热、物质结构、氧化还原反应和电化学、四大平衡、重点元素化合物的性质等。

工业流程、有机合成、实验探究等重点题型需要专题系统训练来突破，熟练掌握这些题型的特点、解题策略与方法，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3、加强实验复习

重视化学实验基本操作、尤其要重视课本实验的挖掘和拓展，培养学生化学实验的动手能力以及探究能力。

综上所述，2015年高考化学试题，不仅使我们体会到常规化学知识的重要，也深刻体会到化学在生活及实际生产中的重要作用。试题对化学基本概念、基本理论的考查非常灵活，考核纯知识性的题目逐渐偏少，更多则是知识应用性题目。因此靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分，所以我们要转变学习方式，在学习过程中强调对知识的理解和应用，从而使我们沿着正确的方向备战2016年高考。

高考物理三大题型试题解析

选A！

物理变化是沿着变化量减小的趋势而变化！（你把这句话读透了什么都好说！）

力：

进磁场时，它不让你进。出磁场时，它不让你出。因为是匀速所以力也是恒定大小。 选A

电：

因为线框是一致的，同时只有一条边产生电动势，电动势平均分，大小应该是一样的，两次方向不同。 所以C和D都不对！

高考必刷题物理答案

物理，向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。由于高中物理知识点多，难度大，导致很多人对物理产生了恐惧心理，下面给大家分享一些关于高考物理三大题型试题解析，希望对大家有所帮助。

高考物理三大题型试题解析

选择题

选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。而搞定这些知识点最好的办法，除了老师的讲解，就是做题，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所以有区的模拟题，每章最多50道。把这些题弄明白了，考试没有理由在这些提、题上丢分。30分到手，轻而易举。

余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。

最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的 方法 ，比如2010年的，就是考察用图象法表示物理公式。而2008、2009两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。

综上所述，一个成绩中等偏下的学生，在经过一个月的“特训”以后，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

实验题

再看实验题。实验题会考两道，基本上一道电学一道力学，力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。对于实验的复习，其实只有一个字，那就是“背”。背完了把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。16分以上，稳稳收入囊中。至于花费的时间，一个月最多了。

好了，现在你还没做大题，分数大约是五十多分。你答卷所花费是30分钟左右的时间。用于复习的时间是两个月，每天拿出90分钟足矣，还是挺值的哦。

计算题

计算题，就是我们整天学的那些东西吧，什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中，第一道是白送的，如果你平时听讲，有一定基础，那么肯定没问题。16分等于白捡。

第二道，肯定是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。说实话，这道题要想完全做对十分的不简单。但是，它一般会分为三个小问，第一个问几乎还是白给的，那你还客气啥?把题大概读一遍就往上写吧，一般一步就出来了。当然，你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。这就取决于你平时的功夫了，没别的。如果你是速成型的，那最好放弃后面的两问。理综试卷题量太大，没有太多思考的时间。如果你平时的基础较好，可以专门找些综合性强的题目做些专项的练习，一般在各种参考书上都会找到相应的模型。总的来说，这道题再难你至少也得拿下10分吧。

第三道，现在的命题者是越来越倾向于给你一道探究型的问题。一般会是纯力学或者纯电学，考察的是你对基本知识和基本方法的掌握。期中会设有两到三个问题，第一个问题还是最基本的模型，只要你有基础是一定能做出来的。后面的问就量力而为吧。除非你基础特别好，或者已经做完其他两科并检查过一遍然后没有什么事情做，那么恭喜你，你可以冲击一下北京市理综最高分了。不多说，这道题8分是一定要拿到的。

物理考取高分的五大 经验

1.观察生活

物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。

2.模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

3.解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4.知识分层

通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5.大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

高考物理复习创新5方法

一、估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

二、微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

三、整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

五、对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

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求2013—2015各地高考数学物理卷子最后两道大题汇总，不要整套的卷子，只要每张卷子的最后两道大

1）弹簧最短时，即AB连在一起且速度相等，此时根据动量定理有

m1V=（m1+m2）V'

解得V'=m1/(m1+m2)×√（2gR）；

2）要使小球A与小球B发生第二次碰撞，需要满足：

1、A从圆形轨道滑下来后到达D点是的速度Va＞Vb；

2、A不能上升超过与O平行的点C的位置

首先分析第一点

而根据机械能守恒定律A与B发生碰撞后达到D点的速度与A从圆形轨道上滑下来的速度大小相等方向相反；所以就是需要满足A与B发生碰撞后A的速度大于B的速度即可。

我们取一个临界值状态分析，即碰撞后|Va|=|Vb|，这个时候正好不能发生第二次碰撞

此时根据动量守恒定理有：

m1V=m1（-Va）+m2Vb=m1（-Va）+m2Va，其中负号表示Va与Vb方向相反；…………①

根据能量守恒定律有：

0.5m1V?=0.5m1Va?+0.5m2Va?………………②

解得m2=2m1，在这里得取m2＞2m1

再分析第二点

因为A球初始速度为√（2gR），即初始动能为0.5m1V?=m1gR，即小球A的初动能正好是能上升到与O平行的点C的位置，而A与B发生碰撞后会有一部分能量传递给B，所以小球A是不可能上升到超过C点的位置。

所以本题的答案为m2＞2m1即可

2018北京物理会考题及答案

应该说你的要求还是比较特别的，或者说很难办到。

这个事，你自己可以到一些学科网上自己收集2013--2015年各地高考数学物理（有的地方是理科综合试卷，没有单科物理的），然后下载，最后进行删减。很麻烦的。

但是，只要你有耐心，一定会成功的。

祝你成功！！谢谢。

　2018年北京物理的会考会考察哪些知识点我们不知道。但是做模拟试题是很好的复习方式。下面是我为你整理的2018北京物理会考题及答案，一起来看看吧。

2018北京物理会考题

　13.仅利用下列某一组数据，可以计算出阿伏伽德罗常数的是( )

　A.水的密度和水的摩尔质量 B.水分子的体积和水分子的质量

　C.水的摩尔质量和水分子的体积 D.水的摩尔质量和水分子的质量

　14.许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，下列说法中正确的是(　　)

　A.牛顿发现了万有引力定律后，用实验的 方法 测出了引力常量G的数值

　B.卢瑟福根据?粒子散射实验现象提出了原子的核式结构模型

　C.伽利略用实验证明了力是使物体运动的原因

　D.赫兹从理论上预言了电磁波的存在

　15.下列说法中正确的是 ( )

　A.放射性元素的半衰期随温度的升高而变短

　B.?射线是原子被电离后核外电子形成的电子流

　C.同种元素的两种同位素具有相同的核子数

　D.大量处于n=2能级的氢原子自发跃迁发光时只能发出一种频率的光

　16.如图1所示，一轻质弹簧上端固定在天花板上，下端连接一物块，物块沿竖直方向以O点为中心点，在C、D之间做周期为T的简谐运动。已知在t1时刻物块的动量为p、动能为Ek。下列说法中正确的是( )

　A.如果在t2时刻物块的动量也为p，则t2-t1的最小值为T

　B.如果在t2时刻物块的动能也为Ek，则t2-t1的最小值为T

　C.当物块通过O点时，其加速度最小

　D.物块运动至C点时，其加速度最小

　17.如图2甲所示，直线AB是某电场中的一条电场线，若在A点放置一初速度为零的质子，质子仅在电场力作用下，沿直线AB由A运动到B过程中速度随时间变化的图象如图2乙所示。则下列说法中正确的是( )

　A.A点的电场强度一定大于B点的电场强度

　B.电场方向一定是从B指向A

　C.质子从A到B的过程中，在连续相等的时间间隔内，电场力做功的平均功率一定相等

　D.质子从A到B的过程中，在连续相等的时间间隔内，电场力的冲量一定相等

　18. 如图3所示，在光滑水平地面上有A、B两个小物块，其中物块A的左侧连接一轻质弹簧。物块A处于静止状态，物块B以一定的初速度向物块A运动，并通过弹簧与物块A发生弹性正碰。对于该作用过程，两物块的速率变化可用速率?时间图象进行描述，在图4所示的图象中，图线1表示物块A的速率变化情况，图线2表示物块B的速率变化情况。则在这四个图象中可能正确的是( )

　19. 某同学在做?验证力的平行四边形定则?的实验时，实验情况如图5所示，在平整的木板上钉上一张白纸，用图钉将橡皮条的一端固定在A点，OB和OC为细绳，O点为橡皮条与细绳的结点。用两个弹簧测力计分别拉细绳OB和OC，使橡皮条伸长一定的长度，并记下橡皮条与细绳的结点被拉至的位置;再用一个弹簧测力计拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点被拉至同一位置。下列因素对实验结果的精确性没有影响的是( )

　A.OB绳和OC绳之间夹角的大小

　B.OB绳和OC绳与木板平面是否平行

　C.两个弹簧测力计拉力的大小

　D.弹簧测力计外壳与木板之间的摩擦情况

　20.电磁波无处不在，我们身边的广播、电视、移动通信都与电磁波有着密不可分的联系，Wi-Fi、非接触式公交卡、导航、雷达、微波加热、射电天文学、遥感遥测也都与电磁波有关。频率是电磁波的一个重要参量，不同频率的电磁波在空中互不干扰，保证了各项无线电应用的顺利开展。

　例如，我国自主建立的北斗导航系统所使用的电磁波频率约为1561MHz;家用微波炉加热食物所使用的电磁波频率约为2450MHz;家用5GWi-Fi所使用的电磁波频率约为5725MHz。对于家用5GWi-Fi的信号，下列说法中正确的是( )

　A.一定不会产生偏振现象

　B.从一个房间穿越墙壁进入另一个房间后，频率保持不变

　C.与北斗导航信号叠加时，将产生明显的干涉现象

　D.与微波炉所使用的微波相比，更容易产生明显衍的射现象

　21.(1)(6分)如图6甲所示，在?用双缝干涉测光的波长?实验中，将实验仪器按要求安装在光具座上，并选用缝间距d=0.20mm的双缝屏。从仪器注明的规格可知，像屏与双缝屏间的距离L=700mm。然后，接通电源使光源正常工作。

　①已知测量头上主尺的最小刻度是毫米，副尺(游标尺)上有20分度。某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，使分划板中心刻度线与某条纹A中心对齐，如图6乙所示，此时测量头上主尺和副尺的示数情况如图6丙所示，此示数为 mm;接着再转动手轮，使分划板中心刻度线与某条纹B中心对齐，测得A到B条纹间的距离为8.40mm。利用上述测量结果，经计算可得经滤光片射向双缝的色光的波长?= m(保留2位有效数字)。

　②另一同学按实验装置安装好仪器后，观察到光的干涉现象效果很好。若他对实验装置作了一下改动后，在像屏上仍能观察到清晰的条纹，且条纹数目有所增加。以下改动可能实现这个效果的是 。

　A.仅将滤光片移至单缝和双缝之间

　B.仅将单缝远离双缝移动少许

　C.仅将单缝与双缝的位置互换

　D.仅将红色滤光片换成绿色的滤光片

　(2)(12分)在做?研究平抛运动?的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图7所示的装置。实验操作的主要步骤如下：

　A.在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直

　B.使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A

　C.将木板沿水平方向向右平移一段动距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B

　D.将木板再水平向右平移同样距离x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹C

　若测得A、B间距离为y1，B、C间距离为y2，已知当地的重力加速度为g。添加微信13911305998

　①关于该实验，下列说法中正确的是_______

　A.斜槽轨道必须尽可能光滑

　B.每次释放小球的位置可以不同

　C.每次小球均须由静止释放

　D.小球的初速度可通过测量小球的释放点与抛出点之间的高度h，之后再由机械能守恒定律求出

　②根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式为v0=________。(用题中所给字母表示)

　③实验完成后，该同学对上述实验过程进行了深入的研究，并得出如下的结论，其中正确的是 。

　A.小球打在B点时的动量与打在A点时的动量的差值为?p1，小球打在C点时的动量与打在B点时动量的差值为?p2，则应有?p1：?p2=1:1

　B.小球打在B点时的动量与打在A点时的动量的差值为?p1，小球打在C点时的动量与打在B点时动量的差值为?p2，则应有?p1：?p2=1:2

　C.小球打在B点时的动能与打在A点时的动能的差值为?Ek1，小球打在C点时的动能与打在B点时动能的差值为?Ek2，则应有?Ek1：?Ek2=1:1

　D.小球打在B点时的动能与打在A点时的动能的差值为?Ek1，小球打在C点时的动能与打在B点时动能的差值为?Ek2，则应有?Ek1：?Ek2=1:3

　④另外一位同学根据测量出的不同x情况下的y1和y2，令?y=y2-y1，并描绘出了如图8所示的?y-x2图象。若已知图线的斜率为k，则小球平抛的初速度大小v0与k的关系式为________。(用题中所给字母表示)

　22.(16分)均匀导线制成的单匝正方形闭合线框abcd，边长L=0.20m，每边的电阻R=5.0?10-2?。将其置于磁感应强度B=0.10T的有界水平匀强磁场上方h=5.0m处，如图9所示。线框由静止自由下落，线框平面始终与磁场方向垂直，且cd边始终与磁场的水平边界平行。取重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力，求当cd边刚进入磁场时，

　(1)线框中产生的感应电动势大小;

　(2)线框所受安培力的大小;

　(3)线框的发热功率。

　23.(18分)为了方便研究物体与地球间的万有引力问题，通常将地球视为质量分布均匀的球体。已知地球的质量为M，半径为R，引力常量为G，不考虑空气阻力的影响。

　(1)求北极点的重力加速度的大小;

　(2)若?天宫二号?绕地球运动的轨道可视为圆周，其轨道距地面的高度为h，求?天宫二号?绕地球运行的周期和速率;

　(3)若已知地球质量M=6.0?1024kg，地球半径R=6400km，其自转周期T=24h，引力常量G=6.67?10-11N?m2/kg2。在赤道处地面有一质量为m的物体A，用W0表示物体A在赤道处地面上所受的重力，F0表示其在赤道处地面上所受的万有引力。请求出的值(结果保留1位有效数字)，并以此为依据说明在处理万有引力和重力的关系时，为什么经常可以忽略地球自转的影响。

　24.(20分)用静电的方法来清除空气中的灰尘，需要首先设法使空气中的灰尘带上一定的电荷，然后利用静电场对电荷的作用力，使灰尘运动到指定的区域进行收集。为简化计算，可认为每个灰尘颗粒的质量及其所带电荷量均相同，设每个灰尘所带电荷量为q，其所受空气阻力与其速度大小成正比，表达式为F阻=kv(式中k为大于0的已知常量)。由于灰尘颗粒的质量较小，为简化计算，灰尘颗粒在空气中受电场力作用后达到电场力与空气阻力相等的过程所用的时间及通过的位移均可忽略不计，同时也不计灰尘颗粒之间的作用力及灰尘所受重力的影响。

　(1)有一种静电除尘的设计方案是这样的，需要除尘的空间是一个高为H的绝缘圆桶形容器的内部区域，将一对与圆桶半径相等的圆形薄金属板平行置于圆桶的上、下两端，恰好能将圆桶封闭，如图10甲所示。在圆桶上、下两金属板间加上恒定的电压U(圆桶内空间的电场可视为匀强电场)，便可以在一段时间内将圆桶区域内的带电灰尘颗粒完全吸附在金属板上，从而达到除尘的作用。求灰尘颗粒运动可达到的最大速率;

　(2)对于一个待除尘的半径为R的绝缘圆桶形容器内部区域，还可以设计另一种静电除尘的方案：沿圆桶的轴线有一根细直导线作为电极，紧贴圆桶内壁加一个薄金属桶作为另一电极。在直导线电极外面套有一个由绝缘材料制成的半径为R0的圆桶形保护管，其轴线与直导线重合，如图10乙所示。若在两电极间加上恒定的电压，使得桶壁处电场强度的大小恰好等于第(1)问的方案中圆桶内电场强度的大小，且已知此方案中沿圆桶半径方向电场强度大小E的分布情况为E?1/r，式中r为所研究的点与直导线的距离。

　①试通过计算分析，带电灰尘颗粒从保护管外壁运动到圆桶内壁的过程中，其瞬时速度大小v随其与直导线的距离r之间的关系;

　②对于直线运动，教科书中讲解了由v- t图象下的面积求位移的方法。请你借鉴此方法，利用v随r变化的关系，画出1/v随r变化的图象，根据图象的面积求出带电灰尘颗粒从保护管外壁运动到圆桶内壁的时间。

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