本科的本是什么意思,专科本科是什么意思

1.大学本科的“本科”具体是什么意思？

2.大学本科为什么是“本”这个字？“本”是什么意思？

3.本科是什么意思?

本科的解释

[regular college course;undergraduate course in a university or college]

大学或学院的基本部分(区别于预科、专科),学生毕业后可获 学士 学位 详细解释 (1).指 进士 科。 《宋史·选举志一》 ：“ 开寳 三年，诏 礼部 阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。” (2).犹今科。 商衍鎏 《清代科举考试述录》 第三章第三节：“倘有因丁忧或别项 事故 ，而不能於本科殿试者，可以 声明 事由告假，谓之告殿，准其於下一二科补殿试。” (3).高等学校中的正科。 相对 于预科而言。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？

词语分解

本的解释 本 ě 草木的根：本草（泛指中药）。无本之木。 事物的根源，与“末”相对：本末（头尾； 始终 ）。根本（根源； 彻底 ；本质上）。 草的茎，树的干：草本植物。 中心的，主要的：本部。本体。 原来：本来。 本领 。 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

大学本科的“本科”具体是什么意思？

本科是什么意思

大学（4年制）毕业

专:专业,本:根本.大学专科就是侧重于某一方面的专业学习,主要培养应用型人才;大学本科则侧重于基础的知识学习,主要培养研究型人才.但在实际中,也不一定,尤其象中国,也不规范.

大学本专科是高等教育的两个不同的办学层次，本科一般办学时间较长，一般为四年，医学等特殊专业为五年；专科一般为三年，也有两年的。

全日制普通本科是指什么？

普通高考考上的全日制大学本科就是指的官办大学或学院,自考学生不公平不但存在,而且十分严重.全日制自考本科与自已自学参加的自考是完全一样的,不过是有个学校学习而已.其实在郸育部的统计中,三本(独立学院或民办高校)也是不在普通高校之内的,三本(独立学院或民办高校)是什么性质,现在还比较模糊.

所谓的本科院校指得是什么

1、按照教育种类来分本科主要包括：本科：一本(重点本、普通一本)、普通二本、普通三本“统招”）、自考本科、成人教育本科、网络教育本科；按办学性质还可以划分出“公办本科”、“民办本科”；按录取批次划分有一本(重点本、普通一本)、、普通二本、普通三本。

2、大本包括重点本科和普通本科两种形式：大本教育主要有两种实现形式：985、211重点本科高校（简称重点本科）和普通123本高校（简称普通本科）。现在公招、师招特别注重是不是985，是不是211，还是报志愿先是好学校，再是好专业，这样选择有一定的正确性。

3、大学本科（简称大本、本科、大学）要高于大学专科（简称大专、专科）。两者区别主要有两点：(1)学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。(2)学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。这并不是说本科毕业生比专科强，现在是看能力的时代，只要有本事，何处金子不闪光呀，但就学历而言，本科要优于专科，这是无庸置疑的。

4、高等教育分为四个层次和等级：（1）博士教育层次、(2)硕士教育层次、(3)学士教育层次（本科教育层次）、(4)专科教育层次，分四个层次和等级，博士教育层次比硕士教育层次高一个层次，硕士教育层次比学士教育层次（本科教育层次）高一个层次，学士教育层次（本科教育层次）比专科高一个层次。

5、本科按办学等级分：部属、省属、市属），本科按办学体制以及性质分：公办、民办，由办学体制决定的本科学费高低的不同，当然社会的认同度和就业前景也不同。

本科是什么概念啊

本科指大学全日制本科，其中大部分人同时拥有本科毕业证书与学士学位证书。少数人因为不及格门数超过标准，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书。区别于大学专科生、硕士生、博士生。

根据高考入取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教

大学校徽(礌9张)育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科（一本、二本、三本）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校）重理论研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理论应用。即重点本科重研究，普通本科重应用。

读本科是指什么，本科又是什么

“本科”英文为“undergraduate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。

什么是本科？1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科，大学本科之类是。”

专科是以专业技术为基础的，专科毕业发的是毕业证；

本科是以研究为基础的学位培养的最基础一级，它毕业发毕业证和学位证书触当然，按照规定，是本人申请，并获得批准的学位）．

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五大本科是什么 指哪五个本科学历

五大本科学历是指普通高考、成人高考、自学考试、网络教育、电大。

普通高校本科什么意思?

是，普通高校本科是只有通过高考考上的，别的不算。

成人本科毕业生属国民教育序列毕业生，可以报考公务员，

夜大本科就不属国民教育序列，不能报考公务员！

国民教育序列指在教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的,是被国家和社会承认的! 国民教育序列大学学绩也就是教育部承认的大学学历.

五大本科学历指的是什么？

包括

一本和二本分别指什么学历？

大学本科为什么是“本”这个字？“本”是什么意思？

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解析:

专科教育与本科教育的区别

①培养目标的不同：

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。

②职能结构的不同：

专科：以教学为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

③知识结构的不同：

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

④学科专业的不同：

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。

⑤师资结构的不同：

专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。

本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。

⑥组织结构的不同：

专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

⑦办学模式的不同：

专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

本科是什么意思?

在字典中，对于本科的解释是非常官方的，是大学或者学院的基本组成部分。但又有人产生了疑惑，为什么要叫本科而不叫其他的科，比如说?大科?或者?中科?呢？第1个原因，本科是一种约定成俗的词汇，已经成为了一个习惯，并且这两个字其实是舶来品，人们叫着叫着已经熟悉了，就不想更改了。第2个原因，本科中的本其实是基本的意思，和追本溯源有着相同的意思。第3个原因，本科之所以称为本科，是为了与专科区别开来。

除了以上的三个原因，有人说本科其实与中国自古以来的科举考试有着关系。科举考试是在隋朝的时候出现的，在唐朝的时候就进入了非常繁荣的时期，当时考试中有着本年科举殿试等字样，与朝廷的各个考试机构是有着关系的。如果进入了殿试，就说明这个人已经上了高等学校，而状元、榜眼以及探花是可以直接入关的。所以本科可能与科举考试有着关系，是从本年科举殿试演化而来的。不过这样的说法也只是一种猜测，并没有官方的认证的，和以上的三种说法有着差不多的含义。

有一些学识比较丰厚的人进行了科普，说本科中的本有着基本的意思。读本科的学生只能学习到一些比较笼统的知识，没有一个专精的学科，只有在读硕士研究生之后才会把学科给缩小，而在读博士研究生的时候，学科又会进一步的缩小。刚开始上学，实就是打一个基础，之后的学习才是在这个基础上建房子，让你获得越来越多的知识。

上本科其实是比较容易的，特别是现在高校进行了扩招，很多人都是能够上的上大学的。即使第一学历不是本科，也是可以进行专升本考试的。

本科的意思是大学本科，是高等教育的一部分。本科可以通过正常参加高考，考到一定分数，过了本省（市）本科线，填报高考志愿被本科大学录取后，就能读本科了，顺利读完四年，完成本科学业及毕业论文答辩，毕业后将得到学士学位和本科学历。

本科也可以通过自考考取，三是可以通过成人高考考取，四是可以通过函授获得。这四种方式获得的本科学历效应都是一样的，国家都承认，但含金量却不同，依次降低。

本科和大专虽然都是读大学，专业也差不多，但是区别却很多。区别之一在于本科所学比如多侧重于理论基础，而大专则更重视实践和经验；区别之二在于本科一般读四年，大专一般读三年；区别之三是本科毕业后学士学位，专科没有；区别之四是学历不同，一个是本科，一个是专科。

以上内容参考?百度百科——大学本科