台湾的高考考什么科目_台湾高考没考

1.2019年谁知道台湾的高考时间是什么时候？

2.台湾、香港人要高考吗？

是大陆学生又没高考根本不可能赴台求学.若想去台湾求学请你好好准备高考吧.还有看你是天津的学生,天津目前是无法赴台求学的,除非明年之後有开放才行.

其馀是个人最近对於有意报考台湾院校的知道网友常回复的部分.

大陆学生想赴台求学,共有以下管道:

1.高中生透过陆生联合招生委员会(简称陆联会)网站申请台湾本岛私立院校和外岛公立院校的本科(台湾本岛公立学校的本科尚未开放供陆生就读),户籍需符合八省市之一(分别为北京、上海、江蘇、浙江、福建、广东和2013年新增加的湖北、辽宁),且高考分数线至少在二本以上才有资格录取.

2.持有211院校在内的111所大学或台湾教育部所承认国外学校的学士、硕士学历,可报考台湾公立、私立学校的硕士班、博士班,需同时符合户籍在八省市的条件才可报考,与本科一样透过陆联会申请.目前户籍的限制为大陆官方所为,近日台湾已多开放70所211院校学历,因此未来可望大陆方面也开放更多省市可报考台湾院校.

3.大陆专科生可报考台湾的科技大学、技术学院二年制学士班,等同於大陆的专升本,需持有大陆的专升本考试成绩、专科在校成绩单与符合台湾所承认191所高专、高职或985、211中111所院校的专科学位才可申请.而2013年台湾的专升本属於试办性质,只开放户籍在闽粤的学生且为当地18所专科的应届毕业生才可报考.明年之後应无此限制.且招生院校中包含公立的科技大学,

尤其是今年科大前三甲的国立台湾科技大学、国立台北科技大学、国立云林科技大学就占了90个名额.

18所院校为：福州大学、福建船政交通职业技术学院、福建信息职业技术学院、漳州职业技术学院、福建林业职业技术学院、闽西职业技术学院、华南师范大学、广州

番禺职业技术学院、深圳职业技术学院、广州民航职业技术学院、广东轻工职业技术学院、顺德职业技术学院、广东交通职业技术学院、广东水利电力职业技术学

院、广州铁路职业技术学院、广东科学技术职业学院、深圳信息职业技术学院及中山火炬职业技术学院。

2019年谁知道台湾的高考时间是什么时候？

转载过来的，给你参考：

1、香港高考制度

香港的高考制度，受英国影响比较多。

曾于1941年就读香港理工大学的“飞虎队”飞行员龙启明老人说，那时候不用考试，中学毕业可以直接念预科，一年后升入大学。

不过，现在香港的“中六生”(高中毕业生)入学，要完全按照大学联合招生办法申请。

香港的大学联合招生办法，是协助应届或者往届学生申请修读大学课程的主要途径。中学会考和高级程度会考成绩，是高校考虑录取学生的主要依据。在学生提出申请时，过去9年内的会考成绩将被送往各院校，作评核用。

具体的入学事宜，则由大学联合招生处代表参与招生的院校处理。这些院校包括香港城市大学、香港浸会大学、岭南大学等八所大专院校。

由于录取名额有限，招生院校一般要对众多申请人进行甄选。根据对各申请人的评核结果，依等第次序录取。

2、澳门高考制度

在葡澳政府管治澳门的400多年时间里，比较倚重正规官校(政府创办的学校)的发展。

真正的转折点是在1987年4月中葡两国政府签署联合声明后。来自澳门高等教育辅助机构的消息说，现在澳门高校都具有单独招生的权力。考生可以同时报考多所大学，而高校则根据考生的高考成绩，择优录取。

3、台湾高考制度

大学联考”的历史渊源

“国民党当局迁台之初，发现当时台湾地区专科以上学校为数不多，各自招生，形成试物重叠、财务浪费，且各校常常对同一考生重复录取，致使许多学校缺员较多。”为使青年学生免除重复报考的奔波也为节省各招生学校的人力、物力与时间，1954年，台湾大学等四所大学联合招生，掀开了联考的历史篇章。联考由各大学轮流主办，考试时间为每年的七月。“1984年，曾作过一次大幅度修正，各校系被分为文、法、商、理甲、理乙、工甲、工乙、农甲、农乙、医十大类组，考试则分为四个类组。”三民主义、国文、英文是统考科目，各类组在统考科目的基础上加试三至四门其它课程。实行先考试后填志愿的方式，考生可跨类组选考。

大学联合招生委员会根据考生的志愿和考试成绩录取新生入学。大学联考实施四十多年来，为台湾挑选并培养了无数的精英人才，公正客观一直是岛内民众对其所持的肯定评价。统一的招考形式便利了台湾教育当局对全岛高校的统筹管理，协调发展。对院校对考生，联考都是比较经济高效的招生形式。各大学不必费心到处招募学生。学生也无须在各校单独招生的情况下疲于奔命，凭借一次考试成绩，达到标准就可入学，对双方都是省钱省时又省力的方式。然而，凡事有利就有弊。自联考实施以来，就一直受到人们的指责和抨击。尤其是近年来，联考带来的种种弊病愈演愈烈：首先，在社会上，它造成学历主义，文凭主义的价值取向。不是唯才用人而是唯文凭用人，严重阻碍了人力资源的合理配置和人才的合理流动。对于后进生而言，文凭主义和这种“一试定终身”的做法在实际上剥夺了其发展的权力。其次，它造成了教育的扭曲。应付联考成为中学教育的终极目标。考试科目组合僵化，考试内容偏重死记硬背，造成学校教育文理过早分科、教学形式单调、方法死板、偏科教学，直接导致高中与大学两级教育衔接不畅。第三，对于学生个人，在这种考试制度下，素质只能得到片面发展，好奇心、创造欲被扼杀；学生个体差异被忽视，过大的升学压力对学生的身心都造成摧残。第四，高校在这种体制下招生自主权缺失。大学排名成为考生选校的参考标准，高校不能发挥专业特色，无法依照培养目标要求招到合格的学生。

台湾、香港人要高考吗？

台湾没有高考一说，在2002年取消了与大陆类似的高考制度，改用”多元入学“的招考制度。

台湾升大学的考试一共分为两次，为大学入学测验和指定科目考试。

大学入学测验在每年的1-2月，指定科目考试固定为每年7月1-3号。

入学测验共考6科——国文、英文、数学、社会、自然，每科15级分，总级分75。指考则是国文、英文不变，数学分为数甲跟乙，而社会分为史地公，自然分为生物，物理，化学，地科。每科采用百分制，总分看考几科。旨在测验考生是否具有接受大学教育的基本学科能力，是大学校系初步筛选学生的门坎。

台湾、香港人要高考。

主要是分两种方式，一种是“指考”，一种是“学测”。之后可能体制还会再改，至少在我们这一届，是会有两个机会，第一次是“学测”，第二次是“指考”。

“学测”部分会考五个科目，中文、英文、数学、自然和社会，这五科都要考，每一科分为15级分，来当作大学的入学考试。“学测”考完，大学可能还会进行第二关的面试，等到面试通过之后，才会真正被大学录取。

如果不满意“学测”的成绩，或者是面试完没有被大学录取的话，有些同学就会选择进行第二阶段的“指考”，也就是说指考是选择性的，有些人可以考，有些人可以不用考。“指考”和“学测”很不一样，“指考”会依照学校的要求来选择要考的科目。比如有些商学院他们可能就只看国文、数学和英文。如果学校只看这三科的话，就选择只考这三个科目就好。