物理高考原题_物理高考原题引风波

1.求几道高考的物理题~~

2.高考的物理题谢谢~~

3.高考物理题一道

4.高中物理题

5.一道浙江物理高考题

闭合前

V1'=U*r1/(r1+r2)=U*6/(6+3)=2U/3

V2'=U*r2/(r1+r2)=U*3/(6+3)=U/3

闭合后

V1，R1等效电阻R'=r1*R1/(r1+R1)=2*6/(2+6)=3/2=1.5

V2，R2等效电阻R''=r2*R2/(r2+R2)=2*3/(2+3)=6/5=1.2

此时，

V1''=U*R'/(R'+R'')=U*1.5/(1.5+1.2)=5U/9<2U/3,所以，V1示数减小

V2''=U*R''/(R'+R'')=U*1.2/(1.2+1.5)=4U/9>U/3，所以，V2示数加大

所以，答案A,B正确

求几道高考的物理题~~

答案是对的，如图：由于a＜π/4，由三角形定则，以力mg末端P为圆心，mgtana为半径画圆，与ON有两个交点，分别连接P与这两个交点。对应F的两种可能情况，上面的这种情况就是减小的情况，分解一下F就看出来了。我可是大学生，高中知识现在还能记起来，不容易！选我吧

高考的物理题谢谢~~

一、质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受?浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力?大小仅与速率有关。重力加速度为g。现欲使该气?球以同样的速率匀速上升，则需从气球吊篮中减?少的质量为（?）

解：气球在匀速下降时，竖直方向上受到以下三个力的作用：

1?竖直向下的重力Mg

2?向上的浮力F

3?向上的空气阻力f

因匀速下降，竖直方向受力平衡，故有

Mg?=?F?+?f

∴f?=?Mg?-?F?-----------------------------------?①

气球以同样的速率匀速上升时，竖直方向上受到以下三个力的作用：

1?竖直向下的重力，设此时的重力为mg

2?向上的浮力F

3?向下的空气阻力f（由于同样的速率，故阻力大小不变）

因匀速上升，竖直方向受力平衡，故有

f?+?mg?=?F?

∴m?=?(F?-?f)/g?--------------------------------?②

把?①代入②，得：

m?=?(F?-?f)/g?

=?(F?-?Mg?+?F)/g?

=?(2F?-?Mg)/g?

则需从气球吊篮中减少的质量为

△m?=?M?-?m

=?M?-?(2F?-?Mg)/g?

=?2(M?-?F/g）

二、用轻质弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L 现用弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L，倾角为30°，摩擦力是（ ）

解：1?竖直悬挂时，物体的重力等于物体所受弹簧的拉力

mg?=?kL

2?弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体时，

把“质量为2m的物体”作为研究对象，进行受力分析：它受到以下四个力的作用：

①竖直向下的重力2mg

②斜面的支持力N?=?(2mg)cos30°，方向垂直于斜面

③弹簧的拉力kL，大小等于mg，方向沿斜面向上

④斜面施加的摩擦力f，方向沿斜面向上

把重力分解为以下两个力：

①沿斜面向下的一个分力，大小为(2mg)sin30°

②垂直于斜面的一个分力，大小为(2mg)cos30°

现在沿斜面方向进行分析：系统静止、受力平衡，

沿斜面向下的力(2mg)sin30°?应该等于沿斜面向上的两个力的和，

故：(2mg)sin30°? =? kL? +? f （其中kL?=?mg?，sin30°?=?1/2）

∴?mg? =? mg? +? f

∴?f? =? 0

即：本题答案为零。

三、一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着，A与B的接触面光滑。己知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α。B与斜面之间的动摩擦因数是（ ）

解：设B与斜面之间动摩擦因数为μ，A与斜面之间动摩擦因数为2μ，

另假设B与A之间相互作用力为F

对物块A受力分析：物块A受到以下四个力的作用：

①竖直向下的重力，设为mg，可分解为沿斜面向下的一个分力mgsinα和垂直于斜面的一个分力mgcosα

②斜面的支持力N?=?mgcosα，方向垂直于斜面

③斜面施加的摩擦力f，方向沿斜面向上，大小为(2μ)N?=? (2μ)mgcosα

④B对它的作用力为F

在斜面方向上，

沿斜面向下有两个力：mgsinα和F

沿斜面向上有一个力，即摩擦力(2μ)mgcosα

匀速下滑，物块A在斜面方向上受力平衡

∴mgsinα? +? F? =? (2μ)mgcosα

∴F? =? (2μ)mgcosα? －?mgsinα?-----------------------------?⑤

对物块B受力分析：物块B受到以下四个力的作用：

①竖直向下的重力，设为mg，可分解为沿斜面向下的一个分力mgsinα和垂直于斜面的一个分力mgcosα

②斜面的支持力N?=?mgcosα，方向垂直于斜面

③斜面施加的摩擦力f，方向沿斜面向上，大小为μN?=? μmgcosα

④A对它的作用力为F

在斜面方向上，

沿斜面向下有一个力：mgsinα

沿斜面向上有两个力，即摩擦力μmgcosα和F

匀速下滑，物块A在斜面方向上受力平衡

∴mgsinα? =? μmgcosα? +? F?------------------------------?⑥

把⑤代入⑥得

mgsinα? =? μmgcosα? +? (2μ)mgcosα? －?mgsinα

∴2mgsinα? =? 3μmgcosα

∴2sinα? =? 3μcosα

∴μ?=?2sinα?/?3cosα? =?(2/3)tanα

祝您学习顺利！

高考物理题一道

咱们一边分析，您一边画图。

假定直线上自左向右有A、B、C三点，前车位于点B，后车位于点A，假定它们行驶方向均向右。

第一层：假定两车刹车后的加速度均为a，

前车从B 以初速度V0、加速度a、匀减速运动到C时，末速度变为零。适用公式：

0 － (V0)? = 2×(－a)×S

则：S = (V0)?/2a

设前车 从B 以初速度V0、加速度a、匀减速运动到C 所用时间为t ，适用公式：

0 － V0 = (－a)×t

则：t = (V0)/a

第二层：最终保证不撞车，意味着 后车的最终停止位置必须不能在点C的右侧。

咱们假如后车刚好停止于点C 。

第三层：前后两车，最终均停止于点C ，而两车刹车前的速度相同、两车刹车后的加速度也相同，故，由公式(V末)? － (V初)? = 2as知：两车各自 自开始刹车到最终静止，行使位移均为S 。也就是说，在图上，前车的刹车过程是从B到C ，后车的刹车过程也是从B到C 。

第四层：从图上看，前车从B到C刚停止的那一瞬间，后车刚好从A匀速运动到了点B 。

从时间上分析就是：前车从B到C所用的时间，等于后车从A匀速到B所用的时间。均为t ，并且已经算出t = (V0)/a 。

对于后车，从A匀速到B，速度为V0，时间为t = (V0)/a ，所以后车从A到B的 位移为

AB = (V0)×t

= (V0)× (V0)/a

= (V0)?/a

= 2S

综上分析，两车若保证不撞车，匀速行驶时保持距离应为 2S 。故本题选B。

类似“保证不相撞”问题，用“图像法”也较为简捷。

祝您学习顺利！

高中物理题

设F1作用时间是t，向上是正方向

因为F1产生的加速度是g

Vt=gt

上升的高度时h=gt^2/2

设F2产生的加速度是a

-h=tVt-at^2/2 把Vt=gt带入

-h=gt^2-at^2/2

-gt^2/2=gt^2-at^2/2

a=2g,为F2与重力一起产生的加速度

从F2开始作用到物体动能减为0时，

物体上升的高度h'=(Vt)^2/4g=gt^2/4g=h/2

根据动能定理

F1作用时物体动能改变量等于

mv^2/2=mgh (1)

F2作用时物体动能改变量等于

-30-mv^2/2=-2mgh-mgh'-mgh' (2)

(1)带入（2）

-30-mgh=-4mgh

F1做的功为mgh=10

F2作用时合力做功等于4mgh=40，因为F2=G=mg，所以F2做功等于40/2=20

一道浙江物理高考题

波速=波长*频率 ===又等于波走的路程/用的时间

在这题中，波走的路程是变化的，但是时间没有变，B先在位移最大处，要运动到平衡位置，要走过1/4个波长，之后，每隔1/2个波长的距离就又到了平衡位置，又波长是不确定的，可由位置推出长，但是所用的时间是t，不变。

又运动n/2个波长距离再加1/4个波长，B运动到平衡位置

问题有几种答案：

一：若A,B相隔0.75个波长，距离长度为d,时间为t,那么波长为4d/3, 运动n/2个波长距离再加1/4个波长， B就到平衡位置了

波速为（2n+1)d/3t；

二：若A,B相隔1.25个波长，距离长度为d,时间为t,那么波长为4d/5，运动n/2个波长距离再加1/4个波长， B就到平衡位置了

波速为（2n+1)d/5t；

三：若A,B相隔1.75个波长，距离长度为d,时间为t,那么波长为4d/7，运动n/2个波长距离再加1/4个波长， B就到平衡位置了

波速为（2n+1)d/7t；

~~~~~~高中的知识我有的忘了，不知道是不是这样，

非连续流体与物体之间的相互作用，实质上是通过流体每一截面与物体之间的作用来完成的。如果以每一截面为对象不便于定量描征，只能取△t时间内若干截面为一质量单元，这样把该问题转化为质元△m与物体之间的作用。质元做竖直上抛运动与物体之间作用，采用动量定理描述，在研究铁盒受到的作用力时，通过牛顿第三定律转化为铁盒受到的作用力。