恢复高考43周年_恢复高考40周年

1.明朝科举制的积极作用？汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么经验？

2.我的20年，见证乡村教育翻天覆地之变迁

3.如何评价中国古代科举制度

4.学校四十周年纪念说些什么致辞词好?急！

5.修文中学在哪点？

6.2022关于五四青春梦想的满分随笔作文

一九七七年八月四日至八日，邓小平在北京主持召开了科学与教育工作座谈会，邀请了三十多位著名科学家和教育工作者参加。八月六日下午，会议讨论的重点转移到高校招生这个热点问题，在此之前，教育部以“来不及改变”为由，决定仍然维持“文革”中推荐上大学的办法；

教育部将方案送出上报中央。这引起了与会者的反对，纷纷揭露这种办法的弊病，并主张立即恢复高考，建议如果时间来不及可推迟当年招生时间。这些意见得到邓小平的支持，他要求教育部立即把报告送中央的报告追回来。

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意义：1977年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。

纪念恢复高考制度41周年意义重大，一方面回邓小平同志在教育界拨乱反正的伟大创举，一方面回顾高考41年走过的历程，思考和展望高考发展和改革的未来。因此，1977年恢复高考制度不仅具有很深远的历史意义，而且具有重大的现实意义。

百度百科——恢复高考

明朝科举制的积极作用？汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么经验？

我的高考

就像一场战役，终于在烽烟中飘走，横尸遍野，但军歌嘹亮。

从结果来看，我是个失败者，分数像一把无形的剑，彻底摧毁了我的好梦，可我从来不是轻易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!

也许是步入高三教室的那一瞬间，我感到我不属于高三，尽管很用心的学习，很努力的付出，但我的状态告诉我，我不是在高三。那时，我很明白我肩负的责任，我要取得进步，要不负众望，要对得起自己，要但我从未为真正体会高考所能赋予人生的重要意义，所谓的压力，所谓的成长，所谓的磨练，仿佛天方夜谭一般遥不可及。我在班会上公然把自己的高三生活称为小日子，那么紧张的高三，那么人人望而生畏的高三，那么炼狱般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潜意识里是做好补习准备的，要不然怎么会说混日子的话呢?

在没有体验到高考对我一生有多重大的意义前，我不想走。在高中，我几乎没有体会过成功的乐趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的气势，一败到底，我不甘心。如果我的未来要光鲜，我的一生要光鲜，那么我不能容忍我走出败笔。

对于很多人来说，高考是人生至关重要的一步，所以他们拼命奋斗，而我在承认高考的重要性的同时，放弃了拼杀，很无所谓的的走完了高三，我原谅了自己的一切不足，就是因为，我相信，我的高考不在09年，而是10年。

其实，回首高考，我有一种错误的态度，这种态度一直延续到考场上。我认为你为自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起补习班的，以至于轻松应战，就像平时考试一样，对成绩的关注也可有可无。

感谢老天，我能重新认识自己，能有新的目标，能在横尸遍野的疆场上，吹响明年的军号!

我与高考或我看高考作文解析

今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40 年前高考的恢复，是极富象征意义的事件;直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。2017高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。

试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。

就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。

我的20年，见证乡村教育翻天覆地之变迁

隋文帝当皇帝后，发现“九品中正制”都被玩坏了。几百年来，朝廷官员基本是根据门第、关系来推荐的，鱼龙混杂。

于是，他对大臣们说：“你们推荐的人到底有没有本事，咱也不知道，咱也不敢问，那就通过考试来筛选吧。”

这就是科举制的雏形。

此时的科举是先进行推荐，然后通过考试来过滤，基本还是在小圈子里玩。

南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借起祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”，自诩“家风”优良，相互间通婚。唐初那些以军功起家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。

直到宋朝，因为书籍的大规模传播，寒门通过读书科举来提升阶层，才真正得到实现。此后千年，再也没有门阀士族产生，也没有数百年的分裂。

……

两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于提升社会文化水平。

（2019·黄石）与提示信息“十年寒窗，连中三元，金榜题名”相关的制度是科举制。

（2017·黄石）2017年是我国恢复高考40周年，高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象”。他称赞的是中国古代的科举制。

（2012·鄂州）在我国，中央、国家机关公务员考试有“国考”之称。这种通过考试选拔人才的制度，在我国古代称为科举制。

如何评价中国古代科举制度

我的20年，见证乡村教育翻天覆地之变迁

写在前面:从1978年改革开放40年来，全国广大教育工作者教书育人、呕心沥血，奋力投身教育改革开放的时代洪流。山东省从恢复高考到高等教育实现大众化跨越，从普及九年义务教育、扫除青壮年文盲到县域义务教育均衡发展，全省教育改革开放全面发力、多点突破、纵深推进，改革的系统性、整体性、协同性不断增强，多项改革举措走在了全国前列。

从1998年，我参加教育工作以来，从黑屋子、土台子，到现今的一体机、教学楼。从一本书、一根粉笔、一张嘴的“三个一工程”，到现今的多媒体电化教学。从看书只有几本作文选，到现今的琳琅满目的图书室乃至电子阅读。作为一名20年教龄的乡村教师，我的20年见证了菏泽农村教育事业翻天覆地的变化。

20年前的那个八月，我中专毕业，被分配到牡丹区都司镇郭堂李小学，怀揣着儿时的教师梦走向讲台，成为了一名乡村教师。报到的第一天，眼前的校园着实吓了我一跳：学校里只有一间办公室，整个校园里只有五年级的毕业班有一座教室，门的上方还挂着“人口学校”和“计划生育办公室”的牌子。塌了顶的教室斑驳的后墙上依稀可见的“要让红旗飘万代，重在教育下一代”标语足以说明房子的古老和悠久。

是走，还是留下？让初出校门的我犹豫不觉。但是到最后，还是接过了校长交给自己的几把笤帚和22个孩子，领着他们走向离学校几百米远的一处民房里。

2009年的暑假，为了方便女儿上学，我申请调回了原来的郭堂李小学。学校早已外迁，新建的4排教室里有十多个班，来自周边靳楼小学、张楼小学合并过来的学生已达400多人。仪器室、图书室、微机室、德育室一应俱全，虽说是煤渣的运动场，但开运动会已是绰绰有余。运动场边的垂柳下，是孩子们撒欢的地儿，一溜乒乓球桌前，是孩子们一下课就要去争去抢的地方。

近几年，工作岗位换了又换，从普通教师到少先队辅导员，从副校长到校长，唯一不变的是一名幸福的乡村教师，当孩子们用天真无邪的眼神看着你的时候，整个人都会变得温暖起来。回首教坛20年，虽说有数不尽的酸甜苦辣，但收获更多的是来自学生们给予的快乐、天真和无邪。

从初任教师时的黑屋子、土台子到现在的三层高楼；从初任教师时的“三个一工程”（一本书、一张嘴、一支粉笔）到现在的多媒体信息化教学；从没有操场，到土操场，再到现在的标准化运动场；从最初的师资匮乏，到现在各校都配备有英语、信息技术、音体美专职教师；从语文数学两科轮流上，到现在的每校都开设有十多门丰富多彩的学校课程。普普通通的乡村小学里也有了合唱队，有了乒乓球队，有了校园艺术节... ...20年间，我有幸见证了农村教育的发展与变迁。作为一名乡村教师，在爱的园地默奉献，再辛苦也无怨无悔，因为，我们守望的是祖国的明天。

朱屯小学原来只有一座破旧的教学楼，连一个像样的“土操场”都没有，家长意见大，教师没干劲，一度困扰着学校的发展。都司镇中心校积极向上级争取资金，为朱屯小学新建了一座教学楼和标准化的塑胶跑道，又投资80万对旧教学楼进行了重新装修，更换了新门窗，布置了图书室、阅览室、文体活动室等。

新教育实验在牡丹区中小学全面开展，让参与教育全过程的所有人过一种幸福完整的教育生活，是新教育的最终目的。

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教，兴业必先兴教。今年是改革开放40周年。40年栉风沐雨，40年奋进求索。40年间，我国教育事业特别是乡村教育事业发生了历史性变化，取得了巨大成就。谨以此文，致敬全国的教育工作者，纪念祖国的教育事业！

刘认银写于2018年12月17日

学校四十周年纪念说些什么致辞词好?急！

好处是：开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍；读书一考试—做官三者联系,把权、位与学识结合起来,营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促进了唐诗繁荣.

弊在于：明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风,对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展,是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养.

修文中学在哪点？

尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的老师们、校友们、同学们：

一年好景终须记，最是中秋月圆时。

在这金风送爽、五谷飘香、鱼跃人欢庆丰收的中秋佳节，我们怀着无比喜悦的心情，迎来了XXX中建校40周年的庄严时刻。

看高朋满座、胜友如云，听凯歌嘹亮、掌声如潮。

时光如水、岁月如歌。XXXX年以XXX为代表的一批有志之士，在XXXXXXX创办XXXX中学，1961年开始办高中，发展至今已50年，从创办之初的4个班200多名学生10多名教师发展至今近7000名学生教职工354名。50年人文积淀，40年人才辈出。50年来，我们锻造了数以万计的劳动者，他们活跃在家乡洪湖这块希望的土地上。40年来，我们更打造了一大批杰出的建设者。这里有党政要员、工商巨擘、科技精英、学界名流、专业作家，为和谐社会的建设书写扛鼎之作。今天在座的历届校友，你们就是其中的优秀代表。

特别是：自1977年恢复高考制度以来，学校合着改革开放的节拍，与时俱进，一年一个台阶，一年一次辉煌，连续19年被荆州市评定为高考先进单位，多次创造洪湖高考的奇迹。我们可以自豪的说，中国每一所大学都有二中的学子，中国每一座城市，世界所有发达国家都有二中的校友。可谓桃李遍天下。

树高万丈难忘培根土，苗展千枝永怀迎春人。XXXX中走出去的学子，梦萦校园、情系母校。为了支持学校后续发展，响应学校召唤，踊跃解囊相助。今天，“洪湖二中教育发展基金”就要成立了，“修身、齐家、治国、平天下”的谦谦胸怀，给在校师生上了一堂关于责任道义的生动课程，值得我们珍视与崇敬。我们要充分发挥这笔基金的助学支教之效，确保每一位优秀学子、贫困学子完成学业。你们的恩情，将陪伴他们人生的每一段旅程。

各位领导，各位嘉宾，老师们，校友们，同学们：

行百里者半九十。XXXX中取得了人瞩目的成绩，但我们并不能以此为满足。我们不能“在一朵花上停留太久”，我们所要迎接的，将是万紫千红的满园春色。XXX中这一品牌，是经过几代XX中人的奋力拼搏、各级党和政府的倾心关注和社会各界的大力支持共同培育出来的，我们有珍爱、呵护的义务与责任。我们要居安思危、励精图治、创造条件、吸引人才、留住人才。同时，我们要秉承“发展教师、发展学校、发展学生”的办学理念 ，大力支持教育理论创新，积极参加新课程改革，以优良的学术氛围让他们脱颖而出，进一步提高教师队伍素质。我们要加强校园文化建设，加强学生思想道德建设，强化学生学业管理，让他们真正能“学在XX中，追求卓越”，健康成人成才，进一步提高我们的高考质量。只有这样，我们才能无愧于XX中学人、无愧于家乡人民，无愧于教师的责任与道义！

各位领导，各位嘉宾，老师们，校友们，同学们：

XXX中已经树立起了一座灿烂的里程碑，我们今后的里程碑上将镌刻更加辉煌的篇章！

成功的花朵，总要饱蘸奋斗的泪泉，染遍牺牲的血雨。卓越的成就，总是垂青那些不舍追求、勇于创新的人们。让我们同心同德，弘扬XX中精神，光耀XX中品牌，争创荆楚名校，造福家乡人民。

会当水击三千里，巡天遥看楚天舒。我们的事业一定会兴旺，我们的目标一定要达到。

最后，祝各位领导、各位嘉宾、老师们、校友们，节日快乐，事业有成，合家幸福；祝同学们学业大进，天天向上！谢谢大家！

2022关于五四青春梦想的满分随笔作文

65年前，日军飞机轰炸贵阳，贵州省立高级中学(即今贵阳一中的前身)奉省政府之命北迁修文；1939年3月初，当时的省政府应修文县政府及地方父老乡绅请求，责成省高级中学协同修文县组建修文中学。3月9日(一说4月9日)选址在龙岗山北麓的学宫，学校系由县域地方出钱，省高级中学出人协助组建创办，命名为“贵州省贵阳高级中学附属修文初中部”的修文中学正式挂牌。教师办公室设在学宫，暂借位于龙岗山西麓的“昭忠祠”(又名“双梦祠”)为校舍教室。“两间东倒西歪屋，一群千锤百炼人”，这副对联形象地道出当时修文中学的景况。学校课程大多由省高教师担任。学生则以地方子弟为主。

1941年上半年修文中学和龙岗小学互换校址，修文中学遂迁定在龙岗山顶并沿袭至今。

从1939年到1949年，最初的10年，修文中学在艰难困苦中挣扎，但在艰苦中也一度兴旺过。由于学校创建于抗日战争的烽火中，因此建校伊始便以“刚毅笃实”作为校训，培养学生反抗侵略、报效国家的爱国主义思想情操。又由于学校课程多为省高教师承担，当时的著名专家学者蹇先艾、刘薰宇、李淑元等在修文中学任教，教学思想前卫，教学质量饮誉黔省，因此慕名就读的学子来自省内10余县。

贵州解放后，在党和人民政府的关怀、支持下，修文中学有了长足的发展。

1956年，修文中学建成完全中学，以初中部为主，并开设一个高中班，招收修文、开阳、息烽、清镇、瓮安、福泉等县的学生。

1958年，修文中学始建党支部，修文师范并入，学校分为初中、高中、师范三部。

1963年一场不明原因的大火，烧毁了修文人民苦心经营的修中主教学楼兼实验楼，日趋完善的教学设备遭到重创，正常的教学曾一度中断。

1966年“文化大革命”开始，修文中学也和全国其他学校一样，受到严重冲击。教育教学工作蒙受了巨大的损失。

1976年“文化大革命”结束，经拨乱反正，学校逐步恢复建立和完善了各项教学规章制度，教学渐入正轨。1978年，修文中学被列为县级重点中学。

1985年建成半框架结构的4层教学楼1幢，面积约2500平方米，计有教室25间、办公室两间，学校办学条件得到较大改善。

1989年4月，学校举行50周年校庆，社会各界和广大校友十分关心和支持学校的发展，学校共收到捐资72240元，用这笔雪中送炭的钱，学校修建了较为规范的运动场。校庆后，部分校友满怀发展家乡教育事业、振兴母校的热忱，自发成立了“阳明奖学基金会”，慷慨解囊，旨在激励后学，奖励历年高、中考成绩优异的学生，每年颁发奖金数千元，并资助学绩优秀家庭贫穷的学子完成高中和大学学业。

1998年，由香港爱国实业家邵逸夫先生捐资50万港元，市、县政府筹资共计120余万元，在龙岗山顶修建“逸夫楼”。这是修文中学建校以来投资最大的工程，总面积2933平方米，设理化生实验室和电教、微机、语音、音乐、体育等专用教室及阶梯教室、多功能教室、图书阅览室等。

1999年，学校举行60周年校庆，校庆的主题是“缅怀往昔，共叙校友情谊；激励后学，齐谋母校发展”。参加校庆的历届毕业生及其他校友达3000多人，捐资15万余元，学校将这笔宝贵的款项用于建设语言教室和老教学楼装饰工程。

进入21世纪，学校在市委、市政府和县委、县政府的大力支持下，多方筹资，已建成学生宿舍楼两幢、食堂及办公楼各1幢。2003年10月又新建教学楼1幢，面积约4640平方米，计有教室20间、办公室24间。

从阳明先生开办龙岗书院至今，500多年的文化积淀；从省立高中北迁修文到现在，60多年的开拓发展，学校为国家、为桑梓造就了大批优秀人才，培养了众多科技精英。历届校友中有不少人从修中起步，走出修文，走出贵州，甚至走向全国，走向世界。其中有中国农大研究生部毕业，现任中国农科院植物营养研究所所长，副教授，曾挂职山西省科技副省长的萧必祥；有中国老年书画研究会会员，在国画、书法上颇有造诣，作品多次参加全国、省、市展出的我省有影响的画家郝承德等。

修文中学领导班子团结，主要领导能起带头作用，教师教学有方，学生勤奋好学，学校教学成绩斐然。学校发展到今的现状，已有44个教学班，在校学生2139人；有教职工171人(不含离退休教职工33人)，其中任课教师142人，具有中学高级教师职称的15人，具有中学一级教师职称的154人，137人具有大学本科学历；在任课教师中，有贵阳市中青年科技骨干3人，修文县教师学科带头人5人，县科技骨干3人。教师队伍年轻，具有蓬勃向上的朝气。随着修文县“普实”验收活动的开展，学校在软硬件教学设施方面日臻完善——理化生实验室符合教学要求，能保证演示实验和学生实验的正常开展。有男、女生公寓各1幢，建筑面积约3900平方米；有4个标准篮球场和200米环形跑道及其他体育教学必须的基本设施。学校座落在绿化良好的县城内地势较高的龙岗山上，环境幽雅安静。根据市、县党委、政府安排，修文中学正为建成省级示范性高中而努力。

修文中学自建校以来，一直把不断提高教学质量，为地方经济社会的发展培养人才作为办学宗旨。自1956年创建高中以来，有32届高中毕业生当年参加高考，2000年以前(含2000年)高校录取人数共907人，其中本科生488人，专科生356人。2000年以后录取人数共1014人，其中本科生497人，专科生517人。由此可见，经过全校教职员工的共同努力，修文中学的教学质量与日俱进，在近几年的高考中均取得优异成绩。1996年修文县隶属贵阳市管辖以来，高考成绩在一市三县的数所完中学中均居前列。

2004年贵阳市教育局首次对全市40余所高中进行教学质量评估(即2003届贵阳市普通高中入口出口质量分析)，评估的依据是学生升入高中的入学成绩(即入口成绩)和高考、会考成绩(即出口成绩)，为生源不同的各学校提供了一个公平评价的尺度标准。全市高中分两大类评估，一类是重点高中，一类是一般高中(含公办高中、民办高中、厂矿高中)，修文中学在全市一般高中中以显著优势排在第一，获贵阳市一般高中教学质量一等奖第一名。

从1977年恢复高考以来的27年中，学校全面贯彻党的教育方针，师生员工时时铭记“刚毅笃实”的校训，领导班子在主抓教学不放松的同时，还充分重视和尽力做好下列工作：建立和健全各项规章制度，改善学校的内部管理机制；民主治校，充分信任和依靠广大教职工，发挥群团组织的积极作用；狠抓教师思想和业务素质水平的提高，积极支持教职工进修，不断提高教职工学历层次；加强对青年教师的培养，重视中老年教师的传帮带作用——青年教师中涌现出一批德才兼备的教学骨干。学校还始终把德育工作放在首位，制定了学生思想品德考核细则，重视美育、劳动教育，鼓励学生深入社会实践，开展各种有益的课外活动。每学年两次举办全校性的运动会(田径、篮球运动会)，一年一度举办的“12·９”文艺汇演，既丰富了学生的课余生活，又潜移默化地对学生进行了全面的素质教育。

在近27年中，修文中学教职员工中有5人获全国优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者光荣称号；有6人获贵州省优秀教师、先进工作者、优秀***员光荣称号；有10多人获地市级优秀教师、四好教师、先进劳动者光荣称号。学生在教师指导下参加教育行政部门组织举办的各类学科竞赛中成绩突出，参加数学、物理、化学、生物、绘画、书法竞赛中，获全国竞赛和省级竞赛奖百余人次；参加地市级中学生体育运动会获团体奖，获奖个人近百人次；学校合唱队、文艺演出队参加地市县级比赛多次获奖。学校党支部获得“贵阳市先进基层党支部”奖牌。

修文中学自建校60多年以来，毕业生已逾万人，遍及全国各地及海外，许多从修中毕业的学生在各自不同的工作岗位上做出了骄人的业绩，为国家、为人民做出了贡献。

青春的旋律是什么?有人说是年少的轻狂，有人说是美丽的梦想，有人说是毕露的锋芒。下面就是我给大家带来的2022关于五四青春梦想的满分 随笔 作文 ，希望大家喜欢!

关于五四青春梦想的满分随笔作文篇一

寻梦?撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。我想大家并不陌生。人生的路很长，在出发的时候，我们会带着很多东西，比如希望、知识或财富，但是我认为还有更重要的一样东西，那就是梦想。

与梦想同行，不忘初衷。

1809年2月12日，达尔文出生在英国，他的祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业，因而16岁时，他父亲便把他送往爱丁堡大学学医。然而，达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢采集矿物和动植物标本，进入医学院后，他依然经常野外采集动植物标本，父亲认为他不务正业，整日“游手好闲”，一怒之下便把他送往剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”，这并不能使达尔文有丝毫变动，依旧热衷于收集动植物标本，他对神秘的大自然充满了浓厚情趣，并作为他自己毕生追求的梦想，这便使《进化论》得以产生。

有理想的人，往往是执着的，生活总是火热的。与梦想同时，成就辉煌人生。

沈思，一个被称为“互联网第一美女”的80后女孩，立志要打造中国的苹果。高二时，比尔盖茨的自传《未来之路》第一次让沈思有了创业念头，16岁时，她成为深圳高考理科状元，被清华大学计算机系录取，在求学期间，沈思创业念头想法丝毫没变， 毕业 后，沈思成为了谷歌的产品经理。期间，她坚定了自己的创业方向——社区游戏，工作一段时间后，她辞去了现任工作而创办了自己的公司——木瓜移动，目前，木瓜移动已成为全球安卓平台上的游戏社区。

一路与梦想同行的她，有了卓著的成就，真是平凡而又伟大的。

而来自日本的尾田荣一郎，人生的旅途中，也从未放弃过梦想。尾田荣一郎从小在漫画的熏陶中长大，中一时他就开始创办自己的漫画，他的第一个漫画作品是用 铅笔画 在纸上的，那是个关于海盗的 故事 。尾田荣一郎发现，自己在“海盗”这个题材上有太多可以发挥的地方，因此暗定下定决心，要在日本第一漫画杂志《少年JUMP》上连载他的海盗题材漫画。这便是由于他对梦想的坚持而督促了《海贼王》的问世。

前路，未知弥漫;梦想，伴我前行!

关于五四青春梦想的满分随笔作文篇二

梦想，是一个很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引领你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋润你干枯的心灵;它就像寒冬里的一颗暖阳，温暖你的心房。它是你为之努力的目标。

童年和少年是充满美好理想的时期。我曾幻想过自己长大后能成为科学家、音乐家、艺术家……现在回想起来，有许些幼稚和天真，因为那些都是很遥不可及的目标，也许并不会实现，但也一定要为之而努力，能让失败了的自己不感到后悔。

小的时候，妈妈就让我去 学吉他 ，她总说懂音乐的女孩将来到社会会是一个让人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的东西。当然，在实现梦想的道路上总不是那么尽如人意。

当年，我几乎花了几个月的时间去学好基本的指法和曲子，可能因为我的年龄小而造成给自己的承受压力。妈妈看到我这紧张的样子都会忍不住笑话我，我一直不能理解。妈妈总说：“你现在那么紧张，未来的道路会更坎坷，更会让你一时丢掉信心而半途而废。”没多久，我要代表我们琴行去考级，在紧张中又带点兴奋，因为那是荣幸。可是大家都以为我会旗开得胜，而我却以失败告终让大家失望了。妈妈又认真地对我说：“没关系啊，谁在梦想道路上不遇到挫折的呢?只看过程，不管结果!”

在接下来的不余两个月中，我一直在练习，也不断地给自己加油鼓气。正如人们说的“中国人是有骨气的。”果然，在第二次的考级当中，我成功地通过了。“不经历风雨，又怎么能见彩虹呢?”在这段时间里，我需要感谢我的父母和我的老师，是他们做我最坚强的后盾，不断地给予我信心和鼓励。

自己永远是自己的救世主，要为自己而活的精彩，不在某的世界里抱怨。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有付出，哪来的回报?“一份耕耘，一份收获”。按照自己的主见去生活，对自己要有独立的思考和内心的世界。

活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，让自己和他人与众不同，让自己的人生过的更加有意义。

梦想在我的人生中发挥的重要的作用。它，在我迷茫时为我指点迷津;在我失败后为我加油打气;在我因取得一点成绩沾沾自喜时，提醒我任重道远……

我把梦想高高挂起，印在心里，放在脑里，与它同行，并肩前行。

关于五四青春梦想的满分随笔作文篇三

每个人都有自己的梦想，我的梦想就是当一名作家。

梦想的起源是什么呢?记得那是我上三年级的 中秋节 ，我们班举行博饼活动，我摇到了一本很别致的 笔记本 。要用它来做点什么呢?抄作业，不行不行，这么精致的本子，价格一定不菲，可得用它来做点别有情趣的事情。嗯，得好好计划一番。

几天后，爸爸帮我购买的国际大奖小说和某的书到了。爸爸告诉我，某虽然没有拿过什么大奖，但他是写一本杂志写了32年的世界纪录保持者，杂志名为《童话大王》。从那以后，某成了我文学的偶像。世界 游泳 冠军孙杨说：“偶像不是用来看的，而是用来追的。”这句话，我牢牢地记着。是呀，我要追循着偶像的足迹，不断地向某学习，向他看齐。于是，我决定要用那精致的笔记本进行创作，像某一样，坚持创作。从那时起，当一名作家的梦想之火在我心中熊熊燃烧起来。

当我把这个梦想告诉爸爸妈妈时，爸爸妈妈不但大力支持，还跟我商讨如何发表作品。经过一番讨论，妈妈决定帮我买一部手机，帮我申请一个微信号，这样就可以在微信朋友圈发表作品。爸爸说：“再申请一个微信公众号，这种高科技的任务包在我身上。”爸爸拍拍自己的胸脯，“你负责创作，妈妈的朋友比较多，负责作品的宣传。”爸爸还决定每个月给50元的零花钱，让我购买创作使用的笔记本。

万事俱备，只欠东风。我一有灵感，就赶快拿起笔记本来记录。得空时，我还会为文字配上精美的插图。当我把自己的梦想和创作笔记本拿给老师看时，老师甚是欣喜：“老师非常期待你第一本书的出炉。”老师还告诉我要多看勤写。

当然，要实现这个梦想，还要不断地看书。周末一有时间，我就泡在书吧、图书馆，每天晚上坚持看至少半小时的书，每月购买三至五本新书。每当有新的创作，我便会拿给妈妈审读，有了妈妈的指导，我的习作水平见长了不少。

虽然离梦想的实现还有很长一段路，但因为有了梦想，我的生活更充实了，我前进的步伐更坚定了。梦想伴随着我不断地成长，我相信，只要我不懈地坚持，不懈地追求，梦想一定会离我越来越近，直到最后实现。

关于五四青春梦想的满分随笔作文篇四

五月的鲜花，为青春绽放;炽热的阳光，因梦想燃烧。又到一年“五四”时，日新月异的时代变迁赋予五四精神新的内涵，青春不老的深厚情怀让这个属于青年的节日永远激情澎湃。“感恩，这是的时代，我们的时代”——一名年轻“创客”锐气逼人的宣言，道出当代青年的心声，唱响古老中国的青春之歌。

时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇机缘，都要承担其所处时代的历史使命。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，青春的热血里流淌着敢为人先的勇气，涌动着一往无前的执着，承载对人民和国家舍我其谁的责任与使命，熔铸成为梦想、为民族的奋斗与担当。

伟大的时代，让青春的世界海阔天空。“纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长”，先生百年前对青年的寄语辉映当代中国的真实面貌。快速发展、深刻变革的广袤土地，为青年实现梦想、人生出彩搭建起宽广的舞台;层峦叠嶂、水流湍急的“历史三峡”，呼唤敢为人先的少年英雄勇立潮头、担当重任。一如30多年前激情燃烧的改革岁月，“大众创新、万众创业”的历史大潮赋予青年发展的无限可能，鼓励创业、宽容失败的政策导向与社会氛围为亿万青春提供了释放潜能、体现价值的难得机遇。让青春的激情在国家建设中迸发，个人的才能在公平环境中释放，梦想的种子在社会呵护下发芽，无数朝气蓬勃的生命浪花汇聚在一起，必将汇成前进的洪流，创造属于我们这个时代的光荣，助推中华民族在圆梦路上不断抵达新的高度。

坚定的信念，令青春的脚步铿锵执着。风起云涌的时代变迁不仅带来前所未有的机遇，也伴随着前所未有的挑战。思想多元、观念多样的冲击下，追名逐利的诱惑在增多，生活压力、现实理想的落差间，坚守信念的考验更严峻。是囿于物质的满足，以利己的“精算”谋划人生，还是突破一己得失，在更广阔的天地书写精彩的人生?青年有信仰，民族有力量，国家才有希望。赓续历久弥新的五四精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，面对纷繁多变的社会现象就不会彷徨，在学业、情感、职业的困境中就不会纠结;洞悉历史发展的规律性，坚信中国道路的优越性，坚定民族复兴的必然性，广大青年就会充满涉过激流险滩的信心与勇气，在追寻梦想的路上阔步前行。

梦想渐行渐近的步伐，凝聚着无悔的青春奋斗。“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗!”无论是平凡岗位的默默奉献，抑或在时代大潮中搏击风浪，创造，永远是青春最鲜明的底色，始终是推动历史车轮劲的动力。把知识储备与 社会实践 结合起来，到基层和群众中丰富阅历，本事才能“上得来”，干事才能“拿得起”;将勤于学习与勇于创新结合起来，在继承中突破陈规，在现实与理想中寻找可行路径，创业终将迎来成功的曙光;把家国情怀与全球视野结合起来，为世界和平、中国与各国人民友谊、合作共赢多做贡献，一个开放、自信和充满朝气的中国就将收获更多友好目光，赢得更大发展机遇，也为人类的共同家园播撒和谐与希望的种子。

“现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”当所有的经历化作记忆，那些年少时为理想挥洒的汗水，为成功付出的艰辛，终将成为弥足珍贵的人生财富。投身变革时代的滚滚洪流，在推进“四个全面”战略布局的实践中砥砺意志、增长才干、回馈社会、报效祖国，必将收获无怨无悔的青春记忆，在融入民族复兴伟大梦想的奋斗中绽放永不褪色的青春光彩。

致敬青春，放飞梦想!

关于五四青春梦想的满分随笔作文篇五

后人将如何书写当代青年的奋斗?接好历史的接力棒，是当代青年的机遇，更是沉甸甸的使命。

“五四” 青年节 前夕，领袖来到北京大学，号召广大青年要忠于祖国、忠于人民，要立鸿鹄志、做奋斗者，要求真学问、练真本领，要知行合一、做实干家，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。谆谆勉励，殷殷嘱托，体现了党中央对当代青年的殷切期待。

五月青年如潮头，总在地平线上跳动。无论100年前振臂一呼的新青年、七八十年前浴血奋战的英雄儿女，还是“上山下乡”年代的知识青年、上世纪90年代下海创业的追梦人，或是刚刚开始步入成年的“00后”，青年的一举一动总被密切关注，因为“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。这样的信念，奔腾于历史，涌动于血液，历久而弥新。

都说时代匆匆，但时代哪有脚?奔走的总是人。是青年的脚步，写下青春之歌，让人对青春之中国充满希望。北大女生宋玺参军远赴亚丁湾护航，怀揣万里赴戎机的壮心;外卖小哥雷海为在中国诗词大会夺魁，平凡生活难掩诗心澎湃;有“90后”博导走上工作岗位，芳林新叶吐翠绿;归国创业的 留学 生日益增多，中国的时与势撑起他们的雄心;平均年龄30多岁的中国航天科研团队，对探索更遥远处的灿烂星空充满信心。青春理想、青春活力、青春奋斗，正是中国精神和中国力量的生命力所在。

今天的中国青年，更能认识每个人的奋斗之于国家的意义。他们依然铭记着“团结起来，振兴中华”的 口号 ，更清楚这样的愿景并非轻轻松松、敲锣打鼓可以实现。他们深知自己勇于开拓创新，“中国创造”就能更上层楼，因而创客空间里不断有新想法诞生;他们深知自己有温度，中国就温暖，因而自发投入公益事业的青年社团与日俱增;他们深知自己有担当，中国就更美好，因而愿意为时代奉献青春力量的年轻人越来越多。事实上，“80后”“90后”在其成长历程中，一次次刷新社会对青年的期待，用破茧成蝶的成长，给人们惊喜。

今天的中国青年，更能够在放眼世界中认识自己的使命。去年年末，人民日报发起“给青年的一封信”活动，在收到的回信中，有学波兰语的学生为“一带一路”倡议而自豪，感叹“大时代下，小语种并不小”;有在巴基斯坦工作的国企电力建设者，喊出“更广阔的世界等待我们去点亮”。字里行间，有满满自豪感，有磅礴使命感。这是当代青年人的世界观。因为有机会了解世界，他们更能平视世界;因为深度参与世界，他们更加懂得中国。他们的眼界，让中国更加充满信心地走近世界舞台中央。

当然，时代也需要关爱青年，为他们答疑解惑。上世纪80年代初，“潘晓之问”曾激发社会对青年心态的关注。今天，为每一个青年搭建好人生出彩的舞台，让青年人在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，是紧迫的时代命题。毕竟，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是集体远航而非孤帆远影，只有当所有中国青年秉持胸中那团火，相信理想的力量，信奉奋斗的意义，国家才能更有力量。

40年前恢复高考后，第一代大学生与改革开放同行，见证了中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，也纷纷写下了各自人生的华章。当代青年的人生黄金期，同“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合，后人将如何书写今天的奋斗?接好历史的接力棒，是当代青年的机遇，更是沉甸甸的使命。

? 关于五四青春梦想的满分随笔作文篇六

青春是什么?我很好奇，也很朦胧。青春是秋天静静流淌的溪流?青春是深潭里的一泓清水?青春是早晨冉冉上升的太阳?青春是一股追求时尚的态度?还是，青春是在大风大雨之后绚烂的彩虹……

我不清楚，也想迫切知道何为青春。

退去 儿童 时代的稚气、顽皮，多了一份青春道路的惆怅。每个青春时代的青年。都在小心翼翼地走在这条充满未知的路途，前人道：“你们要小心啊，路上充满了诱惑，也分布着许多小捷径，一失足，任你后悔也无能为力。”我半信半疑。

史铁生，这个可怜又坚强的写作家，他的青春走得不是那么一帆风顺。痛失双腿却还倔强拒绝母亲送来的温暖，终于，母亲的这份温暖也长眠于地下了。留下了要他与妹妹“好好儿活”的心愿。这个青春醒悟了，上天一开始给了他“青春大礼”他懂得坦然受之。在这青春之路虽误入了一段歧途，但总得来说史铁生的青春是顺畅的——用笔记录这份青春之途。

青春，是孝顺女孩的感恩报答。社会中不乏为双亲的健康而纷纷做出的惊人之举，他们的确传承了中华民族的传统美德。一份为生命母亲的捐款筹集书从同学手中传来:原来是以为学姐为妈妈筹集手术费的 说明书 。我们一丝心意也行微不足道，但足以表现出这位学姐的感恩之心，在妈妈最需要爱时，女孩给了她所能给予的爱。青春，是女孩感恩报答的表现。

青春，是在迷途中不懂回头的可悲青年。如今，时代越来越潮流，商品也随之时尚。中学生们不知该往哪个方向前往，部分的青年走上了时尚的路途。他们在挥霍父母的血汗钱时，可曾知道他们所追求的奢侈品，连他们的父母也只能遥遥观望，他们却在疯狂的购买，为之痴迷。、奇装、发型，这一切都将他们的勤俭之心所覆盖。他们的青春是可悲的，只懂浪费，不知道珍惜。

然而，每个人的青春路途都是一个未知数。前人的 经验 告诉我们要学会引以为鉴，好的方面去学习它，不好的方面，我们要避开它。青春于我们，一生只有一次，错过了正确的方向，留下的便是一生的后悔。

也许，你已经走过了青春，那么便大声告诉后面的将行者：青春需无所畏惧，但要懂得掌握正确的海岸，顺风而行总比逆风而行要安稳。

可能，你正在青春的途中，还在不知所措，还在迷茫，那么你要重新问自己：你心中的未来是怎样的，惊喜总是出现在后面的，你没有到达，何来的惊喜呢?

青春，没有一个确定的答案，其求解的过程也是因人而异。他的 方法 解答他的青春是正确的;你的理论放在你的青春解答也是正确。的正确的是，每个人的青春都需要自己不惧畏地前往，不管答案的好坏，坦然接纳吧!因为，青春的美好因你而变化。

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