选人用人高考_选人用人是什么意思

1.古代科举制和当今高考制度的利与弊

2.高考生选什么专业有前途

3.为什么说高考是人生最简单，而且最公平的一次考试?

4.高考如何选择专业

5.我国的高考制度存在那些问题？

6.高考选志愿是怎么选的

7.你在面试中遭遇过「第一学历歧视」吗，如果第一学历不理想，可以通过哪些方式逆袭？

1、高考是你人生需要经历的一个过程，但是不要把高考当成一种心理负担，对你而言可能你本身的目标和定位就是上一本，可能因为某些因素分数不够上一本的资格，但是，同学我想和你说，现在除了大学，一个好的专业也很重要。这主要从两方面来说：

是否毕业后打算考研：如果打算考研的话，哪怕是二本，但是这个院校还是很不错的 。你依然可以考取本校的研究生，提升学历。本校的研究生相对于外校的研究生而言，更好考一些。

毕业后就业：如果打算毕业就就业的话，去不上一本二本的成绩应该很不错，挑选一个好专业，从自己的性格和职业方向考察，这样毕业后所从事的行业可能也比较倾向自己喜欢的，这样的话工作起来也更加有积极性。

通常情况下，像高中以上教师这种职位还有个别的医学类研究类学历的话，就业单位可能会优先录取或者聘用条件为研究生以上学历，只要你接着考研究生就好啦。

2、另外我想从我个人的经验和身边的朋友来告诉你，生活中有很多案例，也是真实的，有很多高中和大学成绩平平的同学，你有时候完全想不到人家混的有多好。所以，同学，不要有心里压力，自己尽力就好，当你步入大学后，你就会发现高考回过头来看，只是一道风景而已。

高考和大学期间的成绩可能会是一块敲门砖，但是现在的就业单位看中的更多的是能力，所以具备一定的学历不用特别高学校多么多么好再加上自己的能力，将来一定会发展很不错的。话也说回来，如果自己心中有梦想，已经有了非常想为之努力的大学，那同学，加油！哪怕是复读一年又怎样，努力过就不会后悔。

古代科举制和当今高考制度的利与弊

虽然高考很重要，考的不好也不要烦恼，考的好了也不要骄傲，未来依然会在你手里，你的态度将会决定你的命运。条条大路依然通向罗马。山里的孩子想要出人头地，无外乎走出去。不走出去，不看见外面的世界，怎么可能会有机遇。相对于打工，很明显，考大学能有更多的机遇，有更强的竞争力。毕竟学习了这么多年，无论结果如何，都应该给自己一个交代。高考的确不是人生的唯一出路，但对多数人来说，还是很有价值和意义的。每个人的成长环境与经历不同，不要因为外界的片面说法，做让自己后悔的事。

在这个日新月异的社会里，如果能上一所理想的大学，能学到一门吃香的专业，那他的人生将注定不会太差，无论将来的就业工作还是薪资待遇都会比普通人好很多，所以在这里想对所有家长说，再苦不能苦了孩子，再难不能不让孩子上学，你今天为他的付出，他明天会十倍的偿还你。想对孩子说，珍惜现在吧，父母可以为风餐露宿，背井离乡，你有什么权利不好好学习来报答父母，报答社会！

在很多领域，比如职称评级啥的，往往学历高的就占优势。笨鸟身边有很多老师、医生，他们评起职称来，都是想方设法提升自己的学历。自学考试、函授学习等等。因为有一条学历加分项目。还有在仕途方面的选人用人上，往往公开选拔什么职位人选的时候。动不动就要本科毕业，甚至要求是硕士啥的。前不久，某地在用人方面就有人质疑学历产吵得那个叫天翻地覆吧。甚至不惜想方设法去挖人家的老底。考得不好也没有必要悲伤，人生的选择有很多，只要努力拼搏，人生同样可以异常精彩。

高考生选什么专业有前途

中国古代科举有好处也有坏处:

好处是：开放考试，吸收了不少寒士进入，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。

弊在于：明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。

从科举看高考与学校教育教学的关系:

科举与现代高考有很多相似之处,从探索科举与学校教育教学关系的历史发展规律入手,看现代高考与学校教育教学的关系,可以为当前的高考改革提供历史借鉴,使高考改革有利于中学的育才,大学的选才育才.

选官用人乃国家大事，为了保证人才选拔，在我国漫长的封建社会，历代统治者为巩固自己的统治地位，都十分重视培养和选拔人才，国家一方面大力发展教育；另一方面不断探索、逐步建立了一套考试与选官制度，其中最为重要的是科举制度的创立与完善。自古就有“得人者昌”，“失贤者亡”之说。因此认真总结中利与弊：利在于：开放考试，吸收了不少寒士进入，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建注入了生机与活力；选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。弊在于：明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。

总之要用继承和发展的观点认识我国古试制度的变革和发展。

②经验教训：①人才是国家的宝贵财富。②完善考试制度，有利于人才选拔；③要用德才兼备敢言直谏者；④任人唯亲、姑息养奸则危害严重。⑤我们要树立尊重知识、尊重人才的正确观念。

③联系现实：我国当前推行的考试改革体现了组织和发展教育事业的国家职能。我国的考试改革要始终坚持有助于高等学校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权的原则。这是我国实施科教兴国战略的必然要求。注意对比，古代的考试制度和现在的考试改革有着本质的不同。还要认识“十五”期间进一步深化干部人事制度改革，建立和完善对各级各类人才的选拔与任用、考核评价、流动配置、激励监督的制度，形成有利于人才辈出、人尽其才的机制。国古代选管用人的成功经验与失败教训，对我国今天的社会主义建设具有十分重要的意义。

为什么说高考是人生最简单，而且最公平的一次考试?

1.纯文纯理专业掌握技能助你就业

文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业受到限制。同样的问题也出现在着重基础研究的纯理科专业的毕业生身上。一些学习基础数学、基础物理等专业的本科生就业很尴尬，到研发部门专业学习不够深入，而面对市场鲜有对口岗位。

因此，文科类专业的学生不能只是简单掌握文案写作技能，还应掌握其他一些技术，如计算机知识、经济学知识、外语等，方能胜任未来相对要求较高的工作岗位。在择业过程中，除了关注传统的求职项目，如企业行政助理、文秘等工作岗位之外，也应注意到媒体、出版、广告、市场营销等工作岗位的人才需求量比较大，文科生比较占优势。而对做基础学科研究的纯理科专业的学生来说，如果平时善于积累，在热门行业也有后天优势：基本功扎实，入手快。这些专业的毕业生也可向相关热门转向，比如转向IT、金融、教育等行业。

相对于文科学生来讲，自主创业也是理科生不错的选择。有的学生在大学有一些很好的技术创意，获得了发明专利；有的跟着导师进行研究，取得了一定的科研成果，并通过学校的产学研合作基地转化成了有形产品。这些都可以作为创业的基础，同时还可以带动身边的同学共同创业，形成一条良性就业链。

2.师范类专业区域供求不尽均衡

调查显示，工作的稳定性和自主性、待遇节节拔高等促使教师成为最受欢迎的职业之一。

从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其中民办教育机构(包括培训机构)对师范类人才的需求量占了很大比例。

统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。

北京师范大学就业指导中心肖淑珍认为，我国从2003年开始，在全国范围内逐步实施教师资格认证制度，面向社会吸纳师资。同时，鼓励综合性高等院校参与培养、培训中小学教师，使得师资来源多元化。但由于受社会认同和学校品牌的长期影响，普教系统仍然是师范院校尤其是部属师范院校的优势就业领域。

由于我国教育政策的调整，近几年民办学校、职业学校大量兴起，这使得师范生就业机会增多，又在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。但不容忽视的是，我国中西部面临优质师资匮乏、基层教育系统缺少编制的现实情况，而大城市教师职位日渐饱和，不可能再接收大量毕业生。因此，在普教系统就业面临较大的竞争和压力。近两三年来，中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市成为师范类毕业生求职的热点地区。

从国家免费师范生政策的实施可以看出，中西部对师范人才的需求很大。因此，未来几年师范类毕业生也应当转变观念，更多地将注意力投放到中小城市和中西部地区，在那里展现风，实现人生价值。

3.外语类专业就业去向日趋多元

随着中国与世界的交流逐渐深入，特别是北京奥运会之后，我国对外语类人才的需求旺盛，应该说其就业前景是乐观的。

但由于前几年外语类专业招生过热，这几年总体就业趋势显得较为平稳。从近几年需求情况看，需求量最大的是英语、日语。此外，俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语的需求也较大。这些语种的毕业生就业较为容易，高层次的外语人才供不应求。有专家预测，北京奥运会之后，一些小语种也将走向热门。

北京外国语大学就业指导中心办公室主任孙眉认为，近年来，外语类毕业生去向已完全呈现了多元化态势，除了传统的外交外事领域，越来越多的毕业生到金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域就业。就业领域的扩大无疑意味着就业机会的增加。那些具有扎实的语言功底，同时具备金融、法律、经贸、外交、新闻、中文等知识背景的外语类毕业生，契合社会对于复合型人才的需求，直接推动着外语类人才培养模式的变革。

同时，外语类专业毕业生还能在传统就业优势领域获得机会，如外交部、文化部等中央部委以及各部委所属事业单位或新闻出版机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。

4.法学专业持证上岗已是必然

从2008年的国家公务员录用可得知，部门对法学专业毕业生的需求依然旺盛。

从绝对数量上来说，我国对该专业的人才需求较大，特别是涉外专业的人才。立法机关、行政机关、司法机关、仲裁机构每年都要从应届毕业生中招聘法学专业的学生，而企业对法学专业的人才也越来越重视，中国的律师行业更急需补充大量高素质的律师人才。中国目前正向法治化社会转型，随着全民的法律意识逐渐增强，整个社会对法学专业人才的需求旺盛。

但近年来法学专业毕业生在就业方面有相当的压力：一是社会上对法学专业毕业生的学历要求越来越高；二是该专业毕业生人数激增。

因此，近年来法学专业毕业的本科生就业状况并不乐观，这一状况将持续一段时间。法学专业的研究生也将开始面临一定的就业压力，参加司法考试取得资格证书成为共识。

中国政法大学就业指导中心主任解廷民认为，对于法学专业的大学生来说，进行职业定位时必须要解决以下三个问题：法学专业大学生是不是一定要“专业对口”才能够有所作为？法学专业大学生是不是一定要在省会以上大城市(甚至是北京等主要中心城市)就业才可以有所作为？法学专业大学生是不是一定要研究生以上学历才能够顺利求职、成功就业？

就业时要“专业对口”，在过去一定时期内成为法学类毕业生就业的首选条件。对于法学专业而言，传统的就业领域多为党政机关或司法系统。但当前形势下，法学专业毕业生一定要打破以往的思维定式，可以看到，在中西部一些地区以及建设新农村需要大量的普法教育人才，而这无疑是当代法学毕业生的“对口”去处。

5.农林类专业创业不断改善

2008年农产品大幅度涨价为农林类专业发展注入了活力，往年农林类毕业生就业难的状况有一定好转。

近几年来，国家对农业十分重视，不断加大投入。另外，政策方面也不断传来“利好”消息，产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视给农林类专业发展带来了曙光。因此，虽然农林类毕业生目前总体就业形势不如其他专业，但可以看到，今后几年该专业毕业生将会日益走俏。

在农林类各专业中，社会需求量大小不一。选准有发展前景的专业十分重要。未来需求较多的将有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业。

另外，农林类专业毕业生还有另一条广阔的就业之路，那就是到农村基层创业。经常关注新闻的人就会发现，关于大学生到农村兴办养殖厂、畜牧加工厂、花卉果品基地的报道越来越多。到国有单位搞科研开发、从事生产经营可以实现自我价值；到基层自办实业，积极创业，同样可以实现自我价值，而且更富有挑战性和创造性。

6.机械类专业前沿人才供不应求

查看北京市近7年的人才紧缺专业可以发现，机械类大部分专业毕业生在人才市场上仍然“热销”。

国家近几年加大力度强化装备制造业，鉴于机械行业的重要性和庞大规模需要一支庞大的专业人才队伍，今后一段时间内，社会对机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年也供不应求。

从当前机械行业的发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍然看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。

经过企业的改革、产业结构的调整与人力的配置优化，机械类行业紧跟市场经济和信息时代的步伐，显示出强大的生命力，对人才需求也将进一步加大。

7.经济类专业复合型人才受青睐

市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，从有关统计数据推测，销售类人才未来几年需求量仍然热度不减。

由于所有高校基本上都设置了营销类专业，导致连年供给不断增加，反映在人才市场上就是低层营销人员的薪资水平被拉低。但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生的总体就业形势不错。

另外，据2007年薪金收入调查显示，金融业整体薪金水平在众多行业中排名靠前，金融业高薪引才。这与金融业的人才需求和其不断调整及推出的增值服务有关系，一些新兴的金融服务机构也逐渐成为吸纳金融人才的大户。

中央财经大学学生就业指导中心副主任徐芳认为，经济类专业，尤其是金融、财会类毕业生，要与时俱进，熟悉国际会计、商务惯例，具有必要的国际社会文化背景知识，不断拓宽视野，立足现代市场经济新领域，掌握现代管理学新知识，逐步把自己锻炼成为既懂经营又善管理的复合型人才。学生除了要具备熟练的常规业务能力之外，还要认真学习与专业相关的财政、金融、税务、审计、统计等方面的知识，努力提高自身预测、决策、控制、抗风险的能力，提高投资、融资等财务决策的质量，完善经营管理。总之，这些专业的学生在未来有较多的选择，除了我们所熟知的会计、审计、税务等工作外，从业领域还有很多。

8.建筑类专业就业前景依然乐观

虽然近期房地产业面临系列压力，但在人才市场上，与房地产相关的专业，包括建筑、设计、策划、销售等人才需求仍然较旺。

随着国家和各地对基础设施投资力度的加大，建筑类和房地产专业毕业生就业前景依然乐观。

尤其是近两年来，路桥建设等相关专业开始升温，这使路桥规划人员变得畅销起来。用人单位表示，这主要与制造业升级换代及目前城市基础设施建设力度加大有关。制造业升级换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大则急需专业人才。

9.医学类专业特殊领域潜力无限

医学类专业属于市场化程度比较低的一个专业，因为现在我国的医疗体制改革仍在深化，而且医学类专业学生的就业弹性也较差。

但是，各医院里人满为患的情景仍然可以理解为什么医学类专业的学生很少到人才市场上投简历。

随着医疗体制改革的不断深化，将会有更多的私立医院，这使医学类专业的学生更为抢手。而且，由于人们工作、生活的压力不断增大，患病率也在增加，现有的医疗系统不能完全满足社会的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，医学类专业人才将会越来越吃香。据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

10.艺术类专业需求层次不断提升

艺术类专业过热了吗？专家指出，通过视觉来传达的艺术作品正随着科技的进步呈现出多种多样的发展态势。

传统的美术、音乐表演等专业已经渐渐显露出就业面狭窄等问题。

传统艺术正与计算机技术、工业、建筑、管理等学科不断交叉，衍生出许多新的专业，这些专业也相应地成了近年来的热门。上海市劳动部门有报告指出，目前，广告设计、工业设计、建筑设计、环境艺术设计、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏设计等专业人才紧缺。

毋庸置疑，艺术专业正朝多学科综合的方向发展，实用艺术的应用范围越来越广。不懂物理和建筑，就无法搞建筑、装潢设计；不懂计算机就做不出数字化影音作品。艺术学科的这种发展，也说明艺术和其他学科的文化知识是相辅相成的。文化课严重缺失的“跛脚”毕业生就业压力必然不小。

高考如何选择专业

你需要了解，大部分人关注高考，不止是关注2022年有多少考生忘记了带准考证打印，铁骑开道护卫到考试场，她们关注的，是自已的青春年少。每到高考近两天，成千上万人有关拼搏，有关上学时的印象就被唤起了。相比于成熟后工作中全球的繁忙与众多繁杂心态，普通高中就对着一个总体目标做题山题海战术，熬白天和黑夜拼到底的信仰太纯真了，真是像混沌世界的光。有一些那样的情感冲击性，关注这件事情怪异吗？谁都是会习惯性的说“我那时...”。另一方面，很多人会以过来的人的真实身份关注这件事情，可能是为了更好地多给予一些协助，可能是为了更好地教她们绕开一些自身经过的坑。

依据六度分割基础理论，1本人应该是和6个人串连的。1位考生背后很有可能有6位关注他高考的人，5万你算下，即使有一半的人为了更好地他关注高考，加下去用“人民关注度”来描述高考也不为过了。因此，大家关注高考，可能是想到了那一段的青春年少，可能是关注亲朋好友，可能是随波逐流。无论哪一种，期待都能自自发性做一些于考生有效的事儿吧。每一个人的一生必须经过许多的考试，较为主要的考试莫过小学升初中、初升高和高考了。在我国现阶段依然推行九年制基础教育，小学升初中无论怎样考都需要按现行政策升上相对应的中学，因此此次考试不容易有很大的工作压力。而初升高就变得非常关键了，要不普通高中，要不职业高中，如准备考好一点的高校，那一般都是会挑选上普通高中，上普高现阶段都是有一定的配额限定和录取分数线限定，因此初升高的难度系数也就显而易见了。而工作压力较大、对人的一生危害最广阔的考试，那么就莫过高考了。

时期在不停的前进发展趋势，对优秀人才的需求也在不停的提升，许多用人单位在用工层面都配有文凭规定，最次全是大专，如果是工资待遇各层面标准好一点的部门对优秀人才的需求更高一些，本科文凭仅仅一般的起始点规定，在国内许多一二线城市，广泛规定研究生以上，因此可以不可以考入大学、考入怎样的高校就变成了很多莘莘学子市场竞争的重要一个阶段，基本上门坎达不上，任何东西都别谈，连作业都没有贯彻落实，那什么理想化、发展前途当然就成为水里月镜中花水中月。高考是全我国严苛、最公平公正的考试，参与高考有益于考生开阔眼界。小编参与了近十年的高考教育考试工作中，整体感受是愈来愈标准，愈来愈严苛。从法律法规方面，剽窃舞弊已经增强到刑事犯罪的相对高度；

从具体步骤方面，步骤愈来愈繁杂，2022年新增加了考生要经过2次安全检查，确保考生“无音”进场，监考官禁止带本人手拎包、腕表进场这些。这一系列的规范都保证了考试的权威性、公平公正，我国将高考制成考试的榜样工程项目，制成了民生工程，制成了关键维护保养社会稳定的压舱石。人的一生要历经各式各样的考试，经历了高考，之后的全部考试便是“一览纵山小”了。高考不但考专业知识，更考心理状态。高考的目的性功效，让每一个家中关注，从而传输给考生工作压力也是特别大。绝大部分考生的年纪都是在十七八岁，年纪小又“摊上大事儿”，的确磨练小朋友们的心理状态。做为考试，自身有多大水准就考个多少考试成绩，那样就不容易缺憾；可是人们的许多考生把很多的心态留到了担忧自已考不太好上，“担忧”毁坏了考试本应有的正常的心情。大家通常只关注专业知识把握是否合格，更需要让学员搞清楚心理状态应当符合我国选材料的规定。高考的取得成功或者缺憾都将变成考生一生的正财产。当高考之后，交给每一个考生印像深刻的还终将是迎战高考的这些日日夜夜。这一全过程让学员真真正正体验到丰富来源于拼搏，幸福快乐来源于拼搏，变成许多人一生“显摆”的谈论话题。

我国的高考制度存在那些问题？

选专业是一件很重要的事情，但很多考生都比较盲目。作为一名大学老师、一名过来人，我想对年轻的朋友们说几句心得，供大家参考，说得不对请指正。

（1）选择专业一定要理性。

很多考生和家长在选专业这样的大问题上都比较浮躁，作出决定之前并没有经过严谨的调查和比较，往往是觉得什么专业名字好听就优先选择什么专业。我举两个10年前的例子：环境与城乡规划管理、生物制药。

这两个专业都是很有发展前景的专业，但是在10年前，他们还都是很小领域，相关产业也尚未得到充分发展。因为名字好听，很多高分考生都选择了这两个专业。在本科毕业时，这两个班的学生的保/考研率也都是全校最高，达到80%以上。是什么原因呢？是班里的孩子基础好，积极深造吗？很悲哀，答案是否定的。实际情况是这两个专业没有对应的社会需求，没有一个毕业生找到工作。为了继续考研，他们被迫转专业。

10年过去了，即使那些到新的专业读研的学生，发展也大多不好。因为他们的专业基础远比“科班”学生差，学术上不好发展，热门用人单位也不愿意要。专业的发展前景很重要，但是如果30年后他们才能发展起来，广大毕业生是等不起的。因此，在做出选择之前，大家一定要想清楚。尽量避免中途转专业，那是极大的浪费，对国家和个人都是如此。

（2）一定要充分了解所选专业的内涵。

大家一定要注重了解、收集所选专业主要从事的工作，避免望文生义，后悔药可不是什么好吃的东西。

（3）选择一个专业后，一定要注意培养兴趣。

俗话说“所有的婚姻都是错误的，幸福的婚姻就是将错就错”。选择专业也是一样：无论你选择什么专业你都会在未来的某个时候觉得后悔。这时，就需要坚持，只有坚持下去才能大展。而没有兴趣是很难做到长久坚持的。

建议仅供参考，祝大家前程似锦。

高考选志愿是怎么选的

一、宏观社会经济原因

随着经济向市场经济转型，我国高校招生面临的经济社会环境已发生很大变化，这种变化不仅对高等教育发展产生了巨大影响，而且对高校招生的改革和发展也产生了巨大的推动作用。一方面，以市场经济为特征的经济社会形态已初步形成；另一方面，在法律的框架内自由、平等竞争已经成为全社会的共识，公平、公正已成为现代社会的显著特点。在转型时期，随着人们法律意识、维权意识的增强，社会对高校招生公平、公正的呼声日渐高涨。但在人们强烈要求社会公平公正的同时，法制还不健全，社会不够诚信，并未提供一个适于公平公正竞争的社会大环境。从理论上讲，高校招生必须贯彻德智体全面考核、择优录取的原则，只有这样才能鼓励和促进学生的全面发展。但是，从高校招生考试的过程和结果看，高校录取新生实际上更多地是以高考成绩作为录取依据，很多时候甚至是唯一依据。多年来，为克服这种单一的录取方式所造成的弊端，曾在扩大高校招生自主权、综合考核评价考生等方面进行过多次探索，如录取保送生、免试生等，试图改变这种现状；但是，从实际情况看，各种问题相继而生，保送与免试入学等制度只能废止。人们普遍痛恨用弄虚作来竞争，考试的办法至少在形式和程序上较为公平。以致今日，高校招生有继续强化以高考成绩作为唯一录取依据的趋势，高考成绩在高校招生中的分量越来越重，“智”似乎成了唯一，而“德”和“体”可以忽略不计。从根本上讲，这是高校招生在法律缺位、诚信缺失环境下无可奈何的沉重选择；同时，也是转型时期的特征在高校招生中的客观反映，是高校招生面临的一种“两难选择”。

二、自身制度的缺失和外部环境的局限原因

制度的缺失主要是法律缺位。高校招生工作的主要政策依据是教育部制定的年度文件和各省市招生委员会(教育厅)制定的规定及实施细则。这些规定和实施细则不可能从法律层面上明确高校、考生、招生考试部门、教育行政部门等在高校招生中的权利、责任和义务。一方面，由于是年度文件，每年都有变化，缺乏系统性和普适性；另一方面，因不是立法机构制定的法律，不具有广泛的适用性。虽然高校招生在《教育法》和《高等教育法》中制定了一些基本原则，但是由于缺乏系统完备的法律进行规范，实际上我国高校招生处于“无法可依”的状态，这是我国高校招生工作面临的最主要的制度性障碍。外部环境的局限主要是诚信缺失。高校招生缺乏一个遵纪守信的社会环境，高校招生各个主体诚信行为缺乏比较普遍。如考试违规舞弊，高校乱收费，中途改变招生规则和做法，对考生作出不真实鉴定及录取新生不报到等。正是因为诚信缺失现象比较普遍，建立良性的高校招生体制和机制基础薄弱，越发困难重重。

三、过多强调管理和共性，存在着“重物轻人”的倾向

在目前我国的高校招生中，往往过多强调的是统一、共性的特质，忽视或者说无法顾及个体和个性。这种“重物轻人”的现象，其实质是以管理为本，以共性为本。主要表现形式为三个“一”：一是“一考定终身”。考生在6月的“黑色三天”参加集中统一的高考，并根据这三天的高考成绩，决定能否接受高等教育或能上哪一层次的高校。二是“一次填报志愿定终身”。考生在信息掌握受到极大局限的前提下一次性填报志愿，在某些时候志愿的选择数更重要，填报志愿成为一种“”，考生以前途和命运作赌注。三是“一次性集中录取定终身”。通常高校招生录取是在较短时间内(一般一个批次的录取时间为5天左右)以及在集中、封闭的状态下，一次性决定考生是否录取以及录取到什么高校。这种录取方式类似于工业生产流水线的操作方式，是将每一个考生“物化”后按照统一标准分类进行批量“物质生产”。这种录取制度和运作模式的局限性表现为：一方面．高校招生的自主权和选拔人才的多样性得不到充分体现，只能以高考分数为主要甚至是唯一判断标准；另一方面，高校和考生的知情权得不到较好的满足与保障，高校无从了解考生在能力和品行方面的表现，考生也很难了解高校的情况。由于填报志愿和录取时间较短，多数考生对自己填报高校的有关情况了解并不全面，这是近年来录取新生不报到人数呈上升趋势的主要原因。最终结果是在统一分数标准之下，录取的是统一“模式”的考生，置高校的多样化需求和考生的个性于不顾。

四、高校招生负荷过重，与其内在要求不匹配

我国高校招生承担的作用，大体有三个方面：一是为高校选材；二是为基础教育导向；三是为社会的公平负责。尤其是作为基础教育的导向，直接影响中小学教学活动，是导致我国中小学应试教育比较普遍的重要原因。同时，由于肩负着为社会公平负责，导致高校招生具有高度的政治性和敏感性，始终是全社会关注的焦点，发生在高校招生考试中的任何一个细小事情，都会成为全国性的具有轰动效应的大。有专家指出，在高校招生考试问题上，老百姓和是双向脆弱，巨大的正面效应和负面效应并存。从本质上来讲，高校招生与其内在要求相匹配的主要职能应是承担为高校选拔和区分人才，对社会公平负责和为基础教育导向的作用应该逐步弱化。

五、高校招生报考人数太多，高等教育发展的速度太快

一是报考人数和招生人数急剧增长。伴随着高中生高峰期的到来，考生人数急剧增加，从1999年的288万，持续增加到2009年的1020万。但是，现有的高等教育全面紧张，特别是优质高等教育紧缺矛盾更加突出，难以满足高校招生继续快速增长的需求。所以，高考升学的竞争尤其是优质高等教育的竞争越来越激烈。同时，由于报考人数和招生人数急剧增长，原有的工作系统和工作模式已不能适应，这对高校招生和考试的性质、功能、组织和管理都提出了新的要求，考试评价和选拔录取方式也都必须改革。二是我国高等教育大众化的实现是在快速发展中完成的。在过去短短的几年中，我国高等教育规模翻了两番，进入了国际公认的大众化阶段；规模达到世界第一，用较少的投入办了规模最大、质量较高的教育，取得了跨越式的发展。伴随着高等教育的展，一些在短期内尚未解决的深层次矛盾和困难集中暴露在招生工作领域，增加了规范招生管理的复杂性和艰巨性。如一些地方存在的办学经费不足、发展不均衡、独立学院和民办高校管理不规范等问题，已成为引发少数地方、高校乱收费和违规招生的重要原因。

六、高等教育大众化，使高校招生由选拔性向选拔和区分并重转化

近几年，我国高等教育的发展实现了历史性跨越，高等教育毛入学率2004年达20％，超过15%的标准，进入高等教育大众化国家行列。从现实情况看，随着高校招生门槛的降低，只要家庭经济条件许可，绝大多数考生只要参加高考就能被高校录取，这在以前是不可想象的。高等教育进入大众化是我国高等教育发展中的标志件，它意味着高等教育整体结构已经发生深刻变革，就必然出现高等教育办学模式的多样化、筹措的多元化、教育机会的开放化和高等教育质量的多元化。与此同时，与精英教育时代相适应的高校招生制度，就必然面临新的变革，高考的功能已从精英教育阶段的“选拔”性考试逐步向“区分”性考试转变，高校招生所具有的功能不仅仅要为高校选拔精英，还要区分不同层次和类型高校教育的对象。由于高校办学定位和办学水平的差异，高校入学选拔制度不可能废除，部分重点高校招生还应严格选拔；但是，从总体上看，传统的以选拔为主要功能的高校招生制度，必将被日益多样化、灵活化、开放化的考试和录取方式所取代。这是高等教育大众化对高校招生改革提出的要求。

七、我国现行用人制度存在一定的消极影响

传统用人观和正处于新旧交替转轨时期的现行用人制度对高考制度也还存在着一定的消极影响。一是在人才使用方面的“高消费”。高消费一般是指人们在购买商品时以超过自己的消费能力或者以昂贵的奢侈品为购买对象的一种行为，是一种非理性的消费行为。而人才高消费则是指用人单位在招聘人才时不以岗位需要为依据，一味追求高层次人才的做法。近年来，随着我国高校的不断扩招，毕业生就业人数大幅度增加。毕业生求职时竞争的激烈程度加大，同时就业市场开始转变为买方市场，使用人单位在选择人才时有了更多的余地。这给人才“高消费”提供了可能。许多用人单位在对自身人才需求并不晰的情况下，片面追求高学历人才。结果，高职毕业生可以胜任的工作却要招本专科生，本专科生的工作招研究生，依此类推。人才使用的“高消费”，使得人尽其才无法实现，扭曲了人力的正常投资行为，造成了人力的浪费。这种不良的用人观念导致了社会对高学历的追求。二是在人才评价方面的“重学历”。一些用人单位在人才评价标准和人才评价的具体过程中还存在偏重知识因素、看重学历背景，忽视品德、能力和业绩的现象，做不到不拘一格选人才。比如，一些单位在评价人才时，单纯依据学历对人才进行简单的分类，并以此作为待遇区分的标准。诸如此类用人方式的存在，导致学生在选择学校和专业时，片面追求名牌大学和所谓的“热门专业”等。三是在人才晋升方面的“官本位”。长期以来受官本位思想的影响，社会上仍存在倾向于将那些具有一定行政级别的人看作是优秀人才的现象。人们将职务高低作为衡量人才的标准，将职称与行政级别相对应，这种“向官位看齐”的做法，也导致一些学者在科研和教育的过程中，追求行政官职。四是在人才管理方面的“身份制”。身份制是中国体制下的一种身份等级制度，它将社会成员按职业划分为农民与市民、干部与工人，按所有制形式划分为全民所有制工人和集体所有制工人，按行政级别划分为科、处、司、部等级，不同身份的人享有不同等级的待遇。

八、新闻媒体的宣传导向有偏差

当前，一些媒体在谈到素质教育的极端重要性时，总会痛切地反思只重分数、不重能力的“应试”教育，但每到高考结束，又会津津乐道地大谈升学率。虽然有关部门早已发出不提倡宣传中招和高考“状元”的通知，然而上面是明令禁止，媒体却是我行我素。从百度网站的搜索显示，每年关于“状元”的新闻报道高达数千条。一些媒体把“状元”神化到无以复加的地步。对高考“状元”的宣传，从对其本人的专访，到对其应考的辅导资料的宣传，到对其所在学校的宣传，再到对其家人的宣传甚至发展到对其经纪人的宣传。一些媒体还大肆宣传科举文化、状元节、状元跨马游街等活动。一些媒体甚至与企业结合，组织全国各省的高考状元聚会。不少媒体对于“状元”的报道，无论巨细，跟踪炒作，为应试教育推波助澜。

对高考的部分批评报道，给教育行政部门、学校、家长带来较大压力。2004年高考招生之际，由一些媒体追问的“南京高考之痛”，引发了一场全国关注的教育大讨论。当时，江苏一家发行量较大的晚报推出了以“追问南京‘高考之痛’”为题的连续报道。该报记者在高考录取尚未结束时，仅以二本上线人数为准，即对当年南京高考平均分、本科线率等指标的排名情况进行了披露：“南京本科(实际为二本以上)达线考生比去年减少了600人……又一次落在兄弟城市后面”，记者在引导读者反思“高考之痛”的缘由时，提出了“推行素质教育就考不好”、“家教凸显管理漏洞”等问题。关于“南京高考之痛”的报道在社会上引起了强烈反响。许多市民、家长纷纷诉诸媒体，指责学校不抓升学率，只抓素质教育没有用；有的学生抱怨学校组织社会实践占用了学习时间；一些教师、专家也纷纷在媒体上发表不同看法……在强大的社会舆论干扰下，许多学校乱了方寸，高考升学率成了学校唯一追求的目标。多年坚持的素质教育目标被丢弃一旁，加班加点复习、反复做模拟试卷、层层统考又卷土重来。据了解，尽管2004年高考招生结束时，南京市公布的本科录取率为40．12％，高于全省36．7％的平均水平；本专科合计的普通高校录取率为82．89％，高于全省76．5l％的平均水平。但业内和社会上对“南京高考之痛”的讨论并未平息，北京、广州、深圳、青岛等地媒体也相继刊登了相关报道。媒体公开指责“高考之痛”反映了社会仍然是以升学率作为教育的评价标准，强大的社会舆论迫使教育在开回头车，走应试教育的老路。北京一家教育刊物为此撰文“南京沦陷和素质教育的悲哀”，对此提出了尖锐的批评。

媒体的各种高考广告起了负面导向作用。众多媒体刊登的一些重点中学、民办学校的广告中，以醒目的字眼渲染升学率。一些地区和学校在媒体上刊登大幅广告(专版)展示高考成绩。很多报纸前面讲如何搞素质教育，后面宣称“买我一套方案、指南，让神童走进千家万户”，“你的孩子可以变成神童，4岁能做××，6岁能做××。报纸的正面反映学生负担过重，后面则是加重学生负担的应考资料。每到高考分数公布后，一些高考升学率在当地居前列的中学就会在报上大作广告，称自己在当年高考中“又是赢家，全校高考均分超出全省平均线××分，600分以上高分者有××人”。一些报纸上还赫然登出：“热烈祝贺X

X中学今年高考取得历史性突破!”“全面超额完成县教育局下达的高考指标，本科上线率超出县教育局指标××％，一批学子考入重点大学!”等醒目广告。

你在面试中遭遇过「第一学历歧视」吗，如果第一学历不理想，可以通过哪些方式逆袭？

（一）办学层次：

办学层次，主要是看学校的“头衔”和保研率。

1. 学校的“头衔”（全国重点大学、985/211、双一流等）不仅仅是名气。我国的高等教育体系是随着时间的变化而变化的，从建国后的全国重点大学体系，到上世纪末本世纪初建立的985-211体系，再到近几年开始的双一流体系。目前而言，官方较多提及的是双一流体系，但985-211体系仍在很多领域保持影响。我国的985院校共有39所，211院校共116所，双一流院校（第二轮）共147所，能够获取相关头衔的学校，大多是具备一定实力的（有少数政策照顾类学校，但政策其实也不是随便给的，都有相应的背景），相关学校的学生在升学、就业上也都具备一定的优势。在选学校上，我们不能唯头衔论，但也不回避头衔。

2. 学校的保研率也非常重要。现在学历通货膨胀，很多本科毕业生都会选择继续深造，考研的竞争逐渐白热化，而较高的保研率自然会降低相关学校学生读研的难度。同时，保研率的高低也是衡量一所学校综合办学水平的重要指标，重点高校往往拥有相对较高的保研率。

（二）专业实力：

我们选择大学就读，除了大学本身的名气之外，所就读专业的实力也非常重要（在上篇文章中我们已经讨论过专业选择的一些问题，本段内容有关专业的讨论主要聚焦在如何评价一所学校相关专业实力上），相同的专业在不同的院校之间的差异是很大的，例如我比较熟悉的法学专业，部分综合性或理工类大学的法学专业实力，可能并没有学校的名气那样强，但是一些规模不大的行业性院校（例如中国政法大学、华东政法大学等），反而可能具备非常优秀的法学专业实力。那么，如何衡量不同学校在目标专业上的实力呢？简单来说，可以通过了解官方评价和行业内评价来实现。

1. 官方评价。我建议以教育部组织的定期学科评估为主，以双一流评定为辅，来查看院校的相关专业实力。官方评价相对偏重科研端，未来有读研的考生应给予重点关注。

2. 行业内评价。此类评价主要来自专业对口的用人单位、相关专业从业人员，如果不方便找业内人士或人力从业人员了解，也可以去学校的就业质量报告或相关用人单位的招录公示中查看信息。

很多高校都会做一些招生宣传，但其实很多“卖点”都属于在我们选学校时的可忽略因素，简单做部分列举：

1. 学校和所在城市的自然环境。主要包括学校校园环境、所在城市的风景和气候特点。毕竟我们是去读书的，不是去度的，校园环境好一些自然不错，但不能本末倒置，将学校环境作为选学校的主要考虑因素。诸如学校太小、绿化不好、城市气候不好等原因，都是我们可以克服和解决的。

2. 学校所在城市的餐饮习惯、交通便利程度、商业吸引力等城市人文环境。咱们不能因为某些学校所在城市是美食之都，离家近方便回家，或者学校位于市中心繁华地段等原因就对一些学校进行特别关注。当然了，一些学校地理位置好，确实比较方便大学生实习，如果是就读经管专业和部分人文社科专业，有实习需求的学生，倒是可以适度关注。

一、

第一学历歧视并非新现象，而是久已存在的老问题。但是，随着求职者不断遭遇第一学历歧视，相关问题也每每被提及和讨论。一个人的第一学历不能代表一切，用人单位也不应基于第一学历来评判人才优劣。

二、对求学求职人员的第一学历进行歧视，主要出于两个原因。一方面，一些用人单位迷信高考，认为高考可以作为检验求职者能力的试金石。高考被视为一场公平竞赛，高考成绩可以反映一个人的综合能力。

三、但是，迷信“一考定终身”会制造新的社会不公平。哪怕专升本了，从普通大学本科考入顶尖大学研究生，都难以得到认可。另一方面，用人单位面对海量求职简历，往往不得不取简单粗暴的“一刀切”做法，通过第一学历等标签来筛选简历，达到缩小遴选范围和提高招聘效率的目的。

四、要想破除第一学历歧视，就要加大劳动违法惩处力度，让学校和用人单位不敢越雷池一步。要加大对劳动执法部门的倾斜和政 策支持，使他们敢于向违法违规的第一学历歧视行为亮剑，并通过执法必严和违法必究来维护劳动保障法律法规的权威性，树立更加公平的职场理念。

五、

如果第一学历不理想，那么可以通过以下这几种方式逆袭:

一、调整自己的心态

面试一方面考察的是我们的能力，而更重要考察的是我们的心态。求职不是求人办事，而是企业和求职者之间双向选择的过程，我们通过自己的能力和价值去匹配公司的要求，而公司通过薪酬和来为我们创造的价值付费，本质上求职者和企业是平等关系。