江西高考历届状元_江西省高考历届状元

1.唤醒尘封的记忆--探寻20年前的江西高考状元

2.江西今年高考状元排名

3.2023江西省高考状元是谁

4.江西省状元多少分

是的。

黄登科是江西艺术高考状元，以703的高分成为了高考状元是一个实至名归的学霸。

黄登科在之前辍学出去打工，于2004年也就是16岁的时候，他又返回了中学的课堂，通过自己的勤奋努力得到了回报。

唤醒尘封的记忆--探寻20年前的江西高考状元

张弘毅。根据查询江西省教育厅显示，2023年江西高考文科状元是张弘毅，高考总分683分，其中语文140分，数学140分，英语146分，文综257分。江西文科高考状元张弘毅中学就读于新余一中，新余一中文科全省前100名有5人，全校预录清华北大6人，600分以上192人，一本上线率60%，二本上线率90%。

江西今年高考状元排名

时下，高考状元，总是备受关注。可上个世纪七八十年代在人们心目中并没有高考状元的概念，所有人都认为“这没有什么特别的”，状元们也没有享受任何特殊待遇，没有物质奖励，也没有鲜花和掌声，甚至连只言片语的新闻记载都非常罕见。

记者追踪到了上世纪七八十年代数名江西高考状元的去向。这些状元们走得好吗？走得远吗？他们现在在哪里？让我们追踪他们过去的足迹，唤醒那段尘封的记忆。

　一位省理科状元的足迹

　徐立微，毕业于南昌市洪都中学,1982年江西省理科状元，现定居于美国。记者几经周折，得知徐立微的班主任谢月明老师就居住在洪都中学附近。恰巧徐立微的妹妹徐立帆老师在洪都中学任教。为此记者对两人进行了访。

　谢月明老师告诉记者，1982年徐立微从洪都中学考入中国科技大学物理化学系；1986年考入美国芝加哥大学，并相继获得了硕士、博士、博士后学位。现居住在美国俄亥俄州的她已加入美国国籍。

　女状元的中学时期

　徐立微，初中、高中都就读于洪都中学。从初二起，谢月明老师就一直担任徐立微的班主任兼物理老师。当记者与年过花甲的谢老师谈起徐立微时，他回忆说：“徐立微是个特别有天赋的孩子，接受能力很强，各门功课都很好。中考前，重点中学南昌二中曾免试招收徐立微。但因其父母当时都是洪都机械厂的职工，而那时有规定，洪都机械厂的子女一律就读于洪都中学。”为此徐立微最终与南昌二中无缘。

　家人眼中的徐立微

　18日，记者与徐立微的妹妹徐立帆取得了联系，徐立帆是南昌洪都中学的老师。谈到姐姐徐立微时，徐立帆告诉记者：“我觉得我姐是个很有主见、做事很有、组织能力很强的人。她一直都积极上进，学习非常认真。我姐喜欢和父母交流，而不像我，总是把心事埋藏在心里。在爸妈的指导下，她要比别人少走许多弯路。出国后，她会经常往家里打电话，每年她都会回国看望父母。”

　考上状元并不意外

　“现今的孩子若是考上了状元，那必定十分开心，办几桌酒席庆祝一翻。那你的姐姐是当年的状元，想必也是如此吧！”记者问。“没有，当时我们全家人得知喜讯后，高兴是当然的，可并不感到意外，因为我姐从小成绩就十分优异，能考出好成绩并不奇怪。所以当时就连全家人一起庆祝一下也没有，更别说办酒席了。”徐立帆老师回忆道。

　女状元为何没进清华北大？

　让记者疑惑的是，如此优秀的学生为何没进清华北大呢？谢老师解答道：“因为当时中国科技大学在江西做的宣传力度较大，在当时学生和老师看来，中国科技大学和清华北大一样都是。而中国科技大学也是当年录取分数线的，并且中国科技大学送往国外留学的学生最多。那么对于徐立微这么一个有理想又有上进心，对自己的将来有的学生来说，选择中国科技大学是理所当然的。这其中也可能是她和父母商量的结果。”

　毕业后去了美国

　1982年徐立微考入中国科技大学物理化学系，原本该系需读5年，但徐立微在1986年便以优异的成绩考入美国芝加哥大学。因此她提前一年从大学毕业，接着在美国芝加哥大学相继获得硕士、博士、博士后学位。获得博士后学位的徐立微事业如何呢？

　从徐立帆的口中记者得知，近几年来，徐立微和她的丈夫邓勋明(1980年江西高考状元，两人被人们称之为江西高考状元夫妻)选择了在国外创业，一起开了一家研制太阳能电池的公司，现居住在美国的俄亥俄州，并已加入美国国籍。

2023江西省高考状元是谁

2023年江西省文科状元：张弘毅。

2023年江西省高考文科状元花落新余一中张弘毅，总分683分高分，总分683，语文140，数学140，英语146，文综257。新余一中这次高考前一百名文科理科都各有十名，可喜可贺。这也是新余第一中学自恢复高考以来第四次勇夺省状元。

状元，科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元，与第二名榜眼，第三名探花合称“三鼎甲”。

状元是中国的特产，是中国科举制度诸多名词中最为炫耀的一个。科举制选状元肇基于隋，确立于唐，完备于宋。从唐高祖武德五年（622年）科举考试开始，至清光绪三十年（1904年）最后一次科考，凡1282年间历代王朝共选拔了文状元654名，武状元185名（有姓名记载的）。

高考志愿填报注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业。如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重。平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容。专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

4、尽量服从专业调剂。服从调剂可以增加被录取的机会。若是填报志愿时选择不服从调剂，可能会遭到退档的情况。但考生只有一次投档机会，如果被退档就不能再投到本轮投档的其他高校。

江西省状元多少分

江西2023年高考理科状元杨一鸣。

江西2023年高考理科状元杨一鸣来自南昌二中，以总分726分的成绩摘得江西高考理科状元桂冠，创下江西高考成绩新纪录。杨一鸣拿到了语文132分，数学150分，英语144分和理综满分，不仅在数学和理综两门科目都是满分的情况下，而且英语和语文也表现出色，各科无短板。杨一鸣的优异成绩让人叹为观止。

杨一鸣的高考成绩为什么如此亮眼？他对学科知识的深入理解和扎实的基本功是关键。除此之外，他在学习过程中的高度自律和刻苦努力也不可忽略，这种态度也是理科状元的必备素质。杨一鸣的高考成绩为其他考生树立了标杆，激励他们在未来努力学习，探索个人潜力。

高考状元背后的故事

根据报道，杨一鸣的母亲是江西某重点大学的教授，无疑是杨一鸣在学习上的重要后盾。家庭背景不仅培养了他的学习兴趣，而且也让他得到了更加优良的教育。此外，杨一鸣自幼便热爱阅读，喜欢泡在大学图书馆里。这种阅读经历让他早日接触到丰富的知识，自然容易培养出非常好的语言能力和阅读理解能力。

南昌二中是江西省内排名前几的高中，也是杨一鸣的母校。南昌二中对学生的综合素质和学术成就有高要求，这意味着学生需要在学习和兴趣方面都有良好的表现。

杨一鸣的班主任兼化学老师沈亚丽，曾在2020年培养出该校的另一名江西理科状元尹天骥。这表明南昌二中优秀的教育体系和名师。南昌二中的教育模式是培养学生全面发展的人才，重视素质教育的培养，始终坚持“以人为本”的办学理念。

高考状元杨一鸣的成功经验不仅仅是个人的学习体验，更是值得其他学生借鉴和发掘的经验。成功背后总是有许多深入思考和科学规划的过程。其中，家庭教育和学校教育是最重要的影响因素。杨一鸣母亲的教育背景和家庭环境为他的教育铺平了道路，他动力非凡和刻苦努力的品质，是他为自己开辟路线的关键因素。

高考状元的诞生也证明了硬实力与软实力的相互促进。所谓硬实力是指爆发力，而软实力则是持久力和坚韧度。学生为了得到高成绩和实现自己的目标，不仅需要高质量的知识和技巧，还需要不屈不挠的毅力和逐渐增强的学习能力。

因此，一个成功性质的标杆变量不仅来自个人的努力，还需要得到教育环境、学校和社会的支持和鼓励。

江西省状元是来自南昌二中的杨一鸣726分。

南昌市第二中学，创建于1938年，位于江西省南昌市孺子路72号，是江西省内著名的重点中学之一，也是江西省信息技术重点实验中心。学校师资力量雄厚，学校教育坚持文化教育和素质教育并举，秉承“严谨、求实、创新、精英”的办学理念，以培养学生的综合素质和创新能力为核心，使其全面发展，成为德、智、体、美等方面均衡发展的现代青年人。

南昌市第二中学在高中教育和高考状元的培养上一直保持着优秀的教育质量和传统，多年来已经培养了多位江西省文理科状元和高考全国前列的优秀学生。此外，学校还注重学科创新和突破，多次在省市级的竞赛和学科评比中取得优异的成绩，如全国中学生物理奥林匹克竞赛、全国初中生化学竞赛、全国中学生机器人竞赛等。

高考状元是高中教育中的佼佼者，一般不仅需要有出色的学术成绩，还需要有良好的综合素质、创新精神和社会责任感等。每年各省份的高考状元数量不同，有时候没有也是正常现象。在中国的高考历史上，高考状元经常会成为社会各界热议话题，不仅是获奖学生所在学校和家庭的骄傲，同时也是评估当年各省份的高中教育质量和考试监管水平的重要标尺。

高考状元现象的典型特点

1、家长和学生社会期望压力大：高考状元往往会面临着来自家长和社会的高度期望，要求他们不仅在学术成绩上表现出色，还需要有出色的综合素质、创新精神和社会责任感等等。这种期望压力可能会带来一些负面影响，如心理压力、过度竞争等。

2、高考状元并不是绝对公正的象征：高考状元往往被视为高考考试的绝对优秀者，实际上，他们往往会受到许多因素的影响，如出生背景、教育、对考试题目的熟悉程度等等，这些都可能对他们的成绩产生影响。

3、与高考状元相关的社会和文化因素复杂多样：高考状元还涉及到许多社会和文化现象，如教育制度、考试文化、家庭教育、社会认可等等。因此，对于高考状元现象的了解和评价，我们应该抱着一种全面、理性、客观、人文的态度。