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2013高考物理试卷分析_2013高考物理试卷分析与反思
tamoadmin 2024-05-17 人已围观
简介一对相互作用力怎么能抵消呢？作用力和反作用力是作用在不同物体上面的，如果作用的对象不同，怎么能说抵消？两个物体看做一个整体的条件是这俩物体之间有一对以上的作用力和反作用力，或者这俩物体之间完全没有作用力。这俩物体有共同的加速度，或者按照系统牛顿第二定律来分配加速度。选择题答题难度降低 解读名师：哈师大附中高三物理备课组组长杨慧 2013年全国新课标版高考《考试大纲》物理学科要求与2012年几乎相同
一对相互作用力怎么能抵消呢？作用力和反作用力是作用在不同物体上面的，如果作用的对象不同，怎么能说抵消？
两个物体看做一个整体的条件是
这俩物体之间有一对以上的作用力和反作用力，或者这俩物体之间完全没有作用力。
这俩物体有共同的加速度，或者按照系统牛顿第二定律来分配加速度。
选择题答题难度降低
解读名师：哈师大附中高三物理备课组组长杨慧
2013年全国新课标版高考《考试大纲》物理学科要求与2012年几乎相同，必考内容与选考内容中各部分知识的具体要求和掌握程度没有变化。
选择题标明单选多选
今年高考物理出题形式有一项重要变化，即在物理的选择题部分增设了“在指导语中明确给出单选和多选题的题号”的要求，这一要求的提出下调了物理选择题的答题难度，考生应有效利用注明选择题是单选题还是多选题这一信息，优化选择题解题策略。同时，这一变化也对高中物理教学中的二轮备考复习增设了指导性意见，即选择题材料的提供要有针对性，以便利于考生形成优化的选择题解题策略。
夯实基础领会解题思路
针对物理高考大纲的变化，考生复习时应着眼于基础知识，把时间用在领会教材和习题中的基本解题思路上，做透基本物理模型、夯实物理基础。考生要特别重视对于良好解题习惯和解题规范的训练，减少一些不必要的失分，提高得分率。
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