脑瘫孩子高考考出好成绩,脑瘫的孩子高考

1.高考623分脑瘫少年再登央视，实际是要传递什么信息？

2.只做高考选择题的“特殊考生”，262分被名校特招，是什么原因？

3.残疾学生高考录取政策

4.安徽一对00后脑瘫双胞胎兄弟考上大学，他们是如何做到的？

5.脑瘫少年考623分，这对我们有何启示？

6.脑瘫考623分被中国药大录取，他的父母为此付出了什么？

近日，各省份相继公布2020年高考分数线，考生们也进入紧张的查分数环节，在安微芜湖，一名脑瘫少年以黑马之姿考出623分的好成绩，让人动容。

据报道，这名少年叫姚俊鹏，安师大附中高三理科考生，在襁褓中就被确诊为脑瘫，这样的经历并没有让他一蹶不振，反而从小就很乐观。

由于脑瘫导致的痉挛性抽筋，姚俊鹏双手不是很灵活，写字特别费劲，但在2020年高考，他考出623分的好成绩，超出一本线108分。

不少网友被他的拼搏精神所感动，纷纷点赞，“身残志坚”，“有梦想的人真了不起”，“太励志了！”

扩展资料

此次高考是姚俊鹏第一次把作文写完：

因为患有脑瘫，双手写字很费力，据了解，这次高考是姚俊鹏第一次把作文写完，可想他是有多么想把这次考试考好，谁又知道他吃了多少苦。

姚俊鹏对大家说，父母对他特别好，在学校，老师对他也非常关怀，这让本来脑瘫的俊鹏形成了乐观开朗的性格。教室外俊鹏抱着爸爸撒娇，爸爸一脸宠溺的护着他。

前瞻网-身残志坚！安微芜湖19岁脑瘫少年高考623分 网友：感动，太励志了！

高考623分脑瘫少年再登央视，实际是要传递什么信息？

近日，一名安徽芜湖安师大附中19岁脑瘫少年姚俊鹏高考分数超一本线108分引发网友关注，他的总分是623分，其中语文111分、数学130分、外语125分、综合257分。

姚俊鹏在襁褓中就被确诊为脑瘫，唯一值得庆幸的是姚俊鹏的智力没受到影响。为了训练肌体灵活性姚俊鹏从小就坚持每天在操场上走圈，从幼儿园到读高中以前，他几乎从不午睡坚持走步锻炼。

由于脑瘫导致的痉挛性抽筋他的双手不太灵活导致写起字来特别费劲，写不完作文成了姚俊鹏读中学以来最难解决的问题，今年高考学校和父母为他申请了高考延时。

姚俊鹏说感谢自己的父母和老师“我的父母特别好从小学到高中，老师对我都非常好让我感受到了温暖和关怀。”

扩展资料：

为残疾人参加高考提供的便利：

（一）为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷（含大字号答题卡）或普通试卷。

（二）为听力残疾考生免除外语听力考试。

（三）允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备。

（四）允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备。

（五）允许行动不便的残疾考生使用轮椅、助行器等，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试。

（六）适当延长考试时间：使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%；使用大字号试卷或普通试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%。

（七）优先进入考点、考场。

百度百科－残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定

只做高考选择题的“特殊考生”，262分被名校特招，是什么原因？

尼采说：知道为什么而活的人，便能生存。 对于来自安徽芜湖的脑瘫少年姚俊鹏来说，在高考中取得了623分的骄人成绩靠的是什么？毫无疑问，那是一份对目标的执着与信念的支撑。身残志坚，他一直在说：要做一个对国家有用的人，并且用实际行动在努力着。从高考分数出来，到填报志愿，再到近日再登央视，我个人认为主流媒体实际上是要传递一个信息：全社会对高考优秀学子的狂欢与祝贺，不仅仅是因为他们取得的优异成绩，还有对他们充满了期待，期待着那些优秀的人才能够不忘初心，用自己的实际行动去贡献于国家，去真正做一个对国家有用的人，而不是成人成才后就出国了。

来自安徽师范大学附属中学的姚俊鹏历经磨砺，在襁褓中就被确诊为脑瘫，而在2020年高考中却创造了新的奇迹，语文111分、数学130分、外语125分、综合257分，总分623，超过理科一本线108分！看着他写字，坐姿，我们就感觉到这个孩子是异常的艰难，他曾经历的痛苦是常人无法想象的，在父母的不抛弃，不放弃的科学养育下，姚俊鹏学会了自强，自信，并有了坚定的目标，也赢得了社会的认可与尊重。

姚俊鹏拿笔都不稳，写字很慢，而且也很难辨认，在别人花两个小时完成的试卷，他就得用3个小时。2020年的高考是他第一次完成了作文，因为经过申请他的作文时间延长了，最终结果没有辜负任何人。在高考之前，老师建议姚俊鹏在作文的开头暗示一下自己是残疾人的事实，以提醒阅卷老师对书写的评判，但姚俊鹏最终没有选择这样做，听到这些我想很多人都会很佩服这个孩子。

前途的确很重要，但是前途应该如何定义？又如何去争取？我想姚俊鹏已经给了我们答案，这也是主流价值观导向，做一个国家有用的人才是真正的人才。

残疾学生高考录取政策

高考是非常公平的一个平台，每年都有无数学子渴望用高考来改变自己的命运，但是参加高考对于一些孩子来说却是十分艰难的事，尤其是一些有身体缺陷的孩子，参加高考要付出的努力比正常孩子要多得多。

谢炎廷就是这样一位特殊的高考生，谢炎廷从小就和别人不一样，在一次感冒发烧中，他被医院诊断为脑瘫，这对这个家庭也是一个巨大的打击，但是让家人感到庆幸的是，这个孩子智力上并没有问题，所以家人对这个孩子一直都是尽心照顾，多年来，也总是不忘带着孩子去各个医院去诊治。

虽然多年来治疗效果并不好，但是家人一直坚持每天给孩子做康复训练，一家人多年的付出，终于有了一些效果，孩子能够艰难的站起来，甚至可以短暂地走路，但是没有办法自主进食，眼看着孩子到了上学的年纪。

谢母心急如焚，最后下了决心，决定让孩子在家里自学，这样不仅方便自己照顾孩子，也能减少一些外界对孩子带来的不好的影响，就这样在家人的坚持下，谢炎廷最终花费了10年的时间完成了小，初，高的教育。

最后以一个特殊的身份参加了高考，即社会考生，因为谢炎廷没有正常在学校就读，所以他不能像其他孩子一样用统招高中生的身份参加高考，不过这对谢炎廷也没有太大的影响，因为即使是参加高考，谢炎廷也没有办法正常作答。

因为身体原因，谢炎廷不能正常握笔，所以没有办法完成大题，填空题等题型。所以他成为了当时考场上，只答高考选择题的考生，最后理科选择题取得了262分的好成绩，满分280，数学选择题更是满分，这样的孩子其实是非常有学习天赋的，但是262分的成绩，让其无法进入心仪的学校就读。

这个时候985名校兰州大学，向其抛来了橄榄枝，特招谢炎廷进入兰大旁听，兰州大学的老师非常喜欢这个努力上进的孩子。

尤其是徐守军教授，对谢炎廷更是倾囊相授，每当有研讨会，便自费带着他出席，而谢炎廷在恩师的帮助下，用8年时间完成了自己本科，硕士和博士的深造，甚至还在SCI上发表了自己的文章。

谢炎廷的今日的成就，离不开对他关爱有加的恩师的帮助，更离不开自身坚强不息的好学精神。谢炎廷的经历感人又励志，给了不少残疾考生力量。

分析：

其实很多人都对谢炎廷被特招这件事有异议，很多人都认为即使谢炎廷是残疾人也不能违背高考的原则，为其开绿色通道，但其实谢炎廷就读的时候，并没有学籍，没有占用录取名额，所以对每一个想考兰大的孩子来说，都非常公平。

而后续谢炎廷也做出了自己的成就，实现了自己的价值，打破了大家对他实力的质疑。高考对于很多孩子来说，都是公平的，都是实现自身价值的重要途径之一。

今日话题讨论：

在座的宝妈，你又是如何看待谢炎廷的经历？欢迎屏幕下方留言讨论，说出你的看法。

安徽一对00后脑瘫双胞胎兄弟考上大学，他们是如何做到的？

目前我国残疾人接受高等教育的方式主要有两种，一是通过普通高考的方式进入普通高校，这类考生的残疾类型以肢体残疾为主；二是通过单考单招的方式进入高等特殊教育学院，这类考生多有听力或视力障碍。历年被录取的残疾考生以肢体残疾类型为主，听障、视障考生的数量虽相对较少但也在逐步增长。在学历层次上，残疾学生进入高校主要还是在接受专科教育和本科教育，且二者数量规模相当。

教育考试机构应在保证考试安全和考场秩序的前提下，根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际，提供以下一种或几种必要条件和合理便利：

（一）为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷（含大字号答题卡）或普通试卷。

（二）为听力残疾考生免除外语听力考试。

（三）允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备。

（四）允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备。

（五）允许行动不便的残疾考生使用轮椅、助行器等，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试。

（六）适当延长考试时间：使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%；使用大字号试卷或普通试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%。

（七）优先进入考点、考场。

（八）设立环境整洁安静、采光适宜、便于出入的单独标准化考场, 配设单独的外语听力播放设备。

（九）考点、考场配备专门的工作人员（如引导辅助人员、手语翻译人员等）予以协助。

（十）考点、考场设置文字指示标识、交流板等。

（十一）考点提供能够完成考试所需、数量充足的盲文纸和普通白纸。

（十二）其他必要且能够提供的合理便利。

第十三条 省级教育考试机构应组织专门的学科评卷小组，对无法扫描成电子格式实施网上评卷的残疾考生答卷进行单独评阅，评卷工作严格按照教育部考试中心发布的高考评卷工作有关规定执行。

涉及盲文试卷的，省级教育考试机构应组织具有盲文翻译经验、水平较高且熟悉学科内容的专业人员（每科目不少于2人），将盲文答卷翻译成明眼文答卷，在互相校验确认翻译无误后，交由各科评卷组进行单独评阅。盲文答卷的翻译工作应在评卷场所完成，并按照高考评卷工作的有关规定进行管理。

法律依据

教育部 中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知

教育考试机构应在保证考试安全和考场秩序的前提下，根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际，提供以下一种或几种必要条件和合理便利：

（一）为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷（含大字号答题卡）或普通试卷。

（二）为听力残疾考生免除外语听力考试。

（三）允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备。

（四）允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备。

（五）允许行动不便的残疾考生使用轮椅、助行器等，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试。

（六）适当延长考试时间：使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%；使用大字号试卷或普通试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%。

（七）优先进入考点、考场。

（八）设立环境整洁安静、采光适宜、便于出入的单独标准化考场, 配设单独的外语听力播放设备。

（九）考点、考场配备专门的工作人员（如引导辅助人员、手语翻译人员等）予以协助。

（十）考点、考场设置文字指示标识、交流板等。

（十一）考点提供能够完成考试所需、数量充足的盲文纸和普通白纸。

（十二）其他必要且能够提供的合理便利。

第十三条 省级教育考试机构应组织专门的学科评卷小组，对无法扫描成电子格式实施网上评卷的残疾考生答卷进行单独评阅，评卷工作严格按照教育部考试中心发布的高考评卷工作有关规定执行。

涉及盲文试卷的，省级教育考试机构应组织具有盲文翻译经验、水平较高且熟悉学科内容的专业人员（每科目不少于2人），将盲文答卷翻译成明眼文答卷，在互相校验确认翻译无误后，交由各科评卷组进行单独评阅。盲文答卷的翻译工作应在评卷场所完成，并按照高考评卷工作的有关规定进行管理。

脑瘫少年考623分，这对我们有何启示？

引言：2021年的东京残奥会，对于中国残疾人在运动会当中的表现令人非常感动。而网上也有一则新闻是2021年高考，安徽的两个脑瘫双胞胎兄弟考上大学，对于这则新闻，网友们也纷纷觉得他们真是了不起，那么这对兄弟是如何做到的呢？

一个家庭拥有一对双胞胎是非常幸福的，但是对于一个贫穷的家庭拥有一对脑瘫双胞胎兄弟，无疑对这个家庭是非常打击的，然而这一家人并没有放弃，抚养这一对脑瘫双胞胎长大成人，同时鼓励他们在学习上努力拼搏。而两兄弟在2021年高考都考上了大学，这无疑是给整个家庭带来了非常大的荣誉，同样他们以行动报答父母对自己所付出的努力。与其说这一对双胞胎非常的厉害，不如说背后一直默默支持他们的父母才是真正的伟大。

这一对双胞胎虽然在出生的时候就相比正常的孩子落后了很多，但是他们仍然靠着自己坚持不懈，拼搏不服输的精神，在自己的学习上付出比常人多很多倍的努力，最终成功考上大学。这样的精神，让很多观众都非常的钦佩，这无疑也是给很多残疾人很大的希望，而这一对兄弟考上大学也是残疾人们当中的榜样。通过残奥会和这对兄弟的事迹，让小编觉得，即使身体有残缺，但心中有希望，依然能够获得很大的成功。

对于考大学，如果是正常的孩子来说是非常容易的，但是对于这一对脑瘫兄弟来说，背后却是要付出比常人多无数倍的努力。他们对知识的渴望和顽强拼搏的精神，也让他们在学习的道路上越走越远，并且通过自己的顽强拼搏得到了自己想要的结果，这种身残志坚的精神更是让很多人动容。

脑瘫考623分被中国药大录取，他的父母为此付出了什么？

高考这两个字对我们每个人来说都意味着是一生中的最大的一件事情，它决定着我们的十字路口，它决定着我们未来要走的路。它决定着我们未来的生活以及未来的一切。

高考对于我们来说是最重要的一件事情，对于2020年来说，高考好像是我们所有人的事情。全中国的人民都在为高考保驾护航，今年因为疫情的影响以及高考的时候，暴雨的冲击对于每个高考生来说都是非常困难的一年，疫情爆发，导致高考推迟了一个月。虽然这让更加自律的人多了一个月的学习时间，但是对于一直没有上过线下课程，而是一直网上上课的学生苦不堪言。

因为疫情的爆发，所以今年的高考出现了很多的曲折。高考结束后，脑瘫少年考了623分，这更是对于我们来说是一个身残志坚的励志故事。这位少年从刚开始的自己坚持别人可能一个小时就学会的事情，他要连着学习两个小时，学会了才会停下，身残志坚的人内心有一股十分执着的坚定的力量指使着他，所以最后，这是这位脑瘫少年能够高考考623分，足足比理科分数线高了100多分，这对于我们每一个，健康的学生来说，更是一件值得鼓励的事情，我们应该反思自己。

一个健康的人，别人可能从起跑线上就落了你一大截，但是他一直都在坚持并且努力着。甚至对于他自己来说，学习都是一件十分困难的事情，而对于我们来说，相对于脑瘫少年，我们是。很轻松了，所以我们应该更加努力，更加坚定自己的目标，在未来的学习生活道路上更加努力坚持。

我一直有一句座右铭，现在在这里想送给大家，坚持比努力可怕。

19岁的姚俊鹏，来自安徽省芜湖市。从小被确诊为脑瘫的他，行动不便，口齿不清，甚至拿笔写字都很困难。不过，天生的缺陷没有击垮这个男孩，在2020年的高考中，他得了623分的好成绩，超过安徽省理科一本线108分，被中国药科大学录取。

姚俊鹏

在央视新闻采访中，由于身患疾病，他胳膊粗壮，手掌宽大，说话也要费很大的力气。从小就要克服肌肉的张力，握笔写字异常艰难，先要用左手按压或抓握什么东西，把自己的身体控制，然后右手艰难地抓笔，就这一个简单的动作都极其费力，他难以控制手部肌肉，每写一个字都得费很大的力气。十几年来，他要用自己难以操控的手来写字、完成作业，高中高强度学习应试训练。

为了锻炼肌体灵活性，他从小就坚持每天在操场上走圈，在学习上，他也付出了巨大的努力，别人花一个小时搞懂的知识点，他就算花两三个小时也要搞懂。就算作业写得很慢，他也要坚持自己完成。

正是一份执着和坚持，姚俊鹏考出了623分的好成绩，超出理科一本线108分，被中国药科大学录取。

脑瘫男孩：我想做一个对国家有用的人

就是这样简单的一句话，让教授了他三年的安徽师范大学附属中学语文老师严景东感动不已。他的语文老师严景东在接受央视新闻采访时介绍，我觉得他（这句话）是真诚，以我对他的这种了解，他就是发自肺腑的他一种表达，就是我要做一个对国家有用的人，我不给别人添麻烦，我自己的事情我能把它做好，我流自己的汗吃自己的饭，自己的事情自己干。我丝毫不怀疑他未来能做一个真正对国家有用的人。

有网友说，他是握着一手烂牌来到人间，却靠自己的努力逆袭了。还有的网友说，和他相比，自己就像是一个废物，成天打游戏感觉很惭愧。

医生：脑瘫不等于智力低下

很多人听到?脑瘫?一词时，第一反应就是?傻?，他们会依字面意思来理解?脑瘫?，认为脑子都瘫痪了，那肯定就是智力低下。然而，脑瘫并不等于智力低下。

厦门市儿童医院康复医学中心梁树艺主任2018年在健康时报刊文介绍，单纯的小儿脑瘫一般仅仅是指非进行性脑损伤所致的以中枢性运动障碍、姿势异常为特征的综合征。也就是说，单纯的脑瘫主要体现在孩子的运动功能障碍上，多数患脑瘫的孩子无法很好地支配自己的身体，无法正常的进行活动。

智力低下是脑瘫儿童最常见的合并症，而智力低下病例经常会有运动功能发育迟缓，但这并不表明脑瘫患儿一定存在智力低下，二者没有必然联系。很多资料和个案追踪都表明，有些脑瘫儿童的智力并不比正常儿童低。