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奉贤高考二模数学_奉贤高考数学二模2020
tamoadmin 2024-06-17 人已围观
简介1.2023年新高考二卷数学难不难2.2019年数学二模上海 哪个区最难3.(2011?奉贤区二模)固定和利用CO2能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体.工业上有一种用CO2来生产4.(2011?奉贤区二模)取m1g某常见粉末(由M、Z两种元素组成)进行如下实验.将该粉末和足量碳粉充分混合,2023上海高考数学试题难度适中。上海的考生结束数学考试后表示,今年的上海高考数学试题难度还可以,难度在
1.2023年新高考二卷数学难不难
2.2019年数学二模上海 哪个区最难
3.(2011?奉贤区二模)固定和利用CO2能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体.工业上有一种用CO2来生产
4.(2011?奉贤区二模)取m1g某常见粉末(由M、Z两种元素组成)进行如下实验.将该粉末和足量碳粉充分混合,
2023上海高考数学试题难度适中。
上海的考生结束数学考试后表示,今年的上海高考数学试题难度还可以,难度在接受的范围内。 2023年上海高考数学试题难度总体来说不难,上海高考数学试卷是自命题。上海高考数学试题平稳中有创新,科学性中有美感,理论性中有应用。上海高考数学试题着重考查考生的理性思维能力,综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。
上海高考数学试题,成绩分差一般会比较大,考生们对于考试难度的看法也是不同的,还是要因人为而异的。上海高考数学试题选择题分值特别大,占据高考数学试卷的半壁江山,选择题的得分非常关键。而很多学生在选择题的第一个问题是:上海高考数学试题选择题准确率不高。在选择题上丢分是非常可惜的事情,因为掌握方法,选择题拿满分是比较容易得事情。
2023年上海高考数学试题难度总体来说不难,上海高考数学试卷是自命题。上海高考数学试题着重考查考生的理性思维能力,综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。上海高考数学试题突出学科素养导向,注重能力考查,全面覆盖基础知识,增强综合性、应用性,以真实情境为载体,贴近生活联系社会实际,在数学教育、评价中落实立德树人的根本任务。
高考数学介绍:
高考数学,是中国高考科目之一,分为文理科两种不同难度的卷子。其主要内容包括数学基础知识、代数、函数、几何、概率与统计等多个方面。考生需要熟练掌握各种数学概念,掌握基本的计算技能,并能灵活应用这些知识解决高考数学中的各种难题。
文理科数学的难度会有所差异。理科数学部分难度相对较高,包括同余、模反演、矩阵、空间向量等数学知识,而文科数学难度相对较低,主要内容包括函数、不等式、三角函数、数列、概率与统计等。高考数学在高考成绩中占据了较大比重,因此对于考生来说是非常重要的一门科目。高考数学也是应用数学的一个重要分支,在学术研究和工程应用中都有着重要的地位。
2023年新高考二卷数学难不难
关于X的一元一次方程只有一解。
解:移项,得X(a+2)-2X=1,
合并同类项,得aX=1,
因为a≠0,所以方程两边同除以a,得X =1/a。
2019年数学二模上海 哪个区最难
部分同学认为新课标II卷高考数学试题与新高考一卷相比要难一些。也有同学称今年新课标II卷高考数学试题不是很难。
虽然数学高考考查的要点要体现基础性、综合性、应用性和创新性,突出理性思维,发挥数学科在人才选拔中的重要作用。但是本次新课标II卷高考数学试题,首先,更加注重基础性,而一反往常难题怪题,甚至教包饺子考的是打馅饼,这样的怪理论,不再出一些反套路的题,而脱离基础的知识。
高考数学的注意事项
1、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
高考数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。高考数学选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。由于高考数学选择题的特殊x,由此提出解选择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。
2、审题要慢,做题要快,下手要准。
高考数学题目本身就是破解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到高考数学解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。高考数学答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。
3、保质保量拿下中下等题目。
高考数学中下题目通常占全卷的80%以上,是高考数学试题的主要部分,是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些高考数学题目,就已算是打了个胜付,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。
4、要牢记分段得分的原则,规范答题。
会做的高考数学题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。
(2011?奉贤区二模)固定和利用CO2能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体.工业上有一种用CO2来生产
徐汇。
1、难度五颗星:徐汇、浦东、闵行。这3个区进入市重点高中的难度最大,平均分数线都达到588分以上。其中徐汇的分数线最高,达到589.5分。
2、难度四颗星:嘉定、杨浦、普陀。这3个区的市重点录取均分虽未达到588分,但都在585分以上,录取分数也是相当之高,嘉定和杨浦两区更是超过587分。
3、难度三颗星:松江、虹口、黄浦、奉贤、长宁。这5个区考入市重点高中的难度算中等级别,市重点录取均分都在580分以上,既不算难也不算易。
4、难度二颗星:宝山、静安、青浦、金山。在16区当中,从录取分数上看,这4个区算是比较好考市重点的区。宝山区的要求相对更高些,平均分数线达到579.1,基本要580分了。
5、难度一颗星:崇明。只有崇明中学一所市重点,录取分数要求不算高!
(2011?奉贤区二模)取m1g某常见粉末(由M、Z两种元素组成)进行如下实验.将该粉末和足量碳粉充分混合,
(1)a点时还没有达到平衡状态,反应物氢气的物质的量继续减小,平衡向正向移动,所以正反应速率大于逆反应速率,故答案为:大于;
(2)分别计算不同时间内的反应速率:0~1min内,v(H2)=
| ||
1min |
| ||
2min |
3~8min内,v(H2)=
| ||
5min |
所以0~1min内反应速率最大.
故答案为:A;
(3)曲线I反应速率增大,但转化的氢气的物质的量少,应是升高温度,因该反应放热,升高温度平衡逆向移动,不利于氢气的转化,故曲线I是升高温度;曲线Ⅲ反应速率增大,转化的氢气的物质的量多,因增大压强平衡正向移动,故应是增大压强.故答案为:升高温度;?增大压强;
(4)平衡常数只受温度的影响,该反应放热,升高温度平衡逆向移动,平衡常数减小,曲线Ⅰ温度最高,曲线Ⅱ和曲线Ⅲ温度相同,故KⅠ<KⅡ=KⅢ,故答案为:KⅠ<KⅡ=KⅢ;
(5)若在开始时,科学实验将3molCO2和4molH2充入2L的密闭容器中,与将6molCO2和8molH2充入2L的密闭容器中比较,相当于在原来的基础上扩大容器的体积为原来的2倍,压强减小,平衡逆向移动,氢气的转化率减小,故消耗的氢气小于
6molCO2和8molH2充入2L的密闭容器中的
1 |
2 |
故答案为:>.
该实验是用碳单质冶炼金属,常用来冶炼金属铜、铁,由“管中的熔融物凝固成银白色金属M”可知该金属是铁块.设该铁的氧化物的化学式是FexOy,
反应如下:2FexOy+yC
| ||
? |
则
m1 |
m2 |
2×(56×x+16×y) |
(2x×56) |
解得x:y=3:4所以该铁的氧化物是Fe3O4
(1)该粉末的化学式是Fe3O4; 操作G是通一段时间氮气,以排尽试管里的空气,防止有氧气使产生的一氧化碳燃烧发生爆炸,故答案为:Fe3O4;缓缓通入氮气;
(2)停止加热前不需要先关闭止水夹K,因为停止加热后,继续通氮气,直到反应管冷却,不会发生倒吸,故答案为:不需要.因为停止加热后仍继续通N2,不会发生倒吸;
(3)反应管a中,反应物为碳和四氧化三铁,产生金属单质为铁单质,化学方程式为:Fe3O4+2C
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? |
| ||
? |
| ||
? |
故答案为:Fe3O4+4C
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? |
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? |
| ||
? |
(4)本实验的尾气需要处理,因为反应产生的二氧化碳在高温下会与碳反应生成有毒的一氧化碳,石灰水不能吸收一氧化碳,排到大气中会污染空气.一般用燃烧的方法处理一氧化碳,所以可以用双孔塞把b塞起来,一个孔导入反应后产生的气体,以除去二氧化碳,另一孔导出,在导管口处点燃,出去一氧化碳,或连接一个加热的装有CuO粉末的反应管,
故答案为:需要处理,因为生成了有毒的CO;可连接一个加热的装有CuO粉末的反应管(或放一个点燃的酒精灯,或用一气球收集气体.其它合理答案同样可以);
(5)当连续b中没有白色沉淀增加,或者两次称量反应管及反应混合物总质量的差值不超过0.001g时可认为反应完全,
故答案为:两次称量反应管及反应混合物总质量的差值不超过0.001g;
(6)少量的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,过量的二氧化碳会与碳酸钙结合成可溶的碳酸氢钙,使溶液变澄清,
反应如下:Ca(OH)2+2CO2(过量)=Ca(HCO3)2 所以只要使Ca(HCO3)2中的HCO3-变成CO32-,就能变回CaCO3沉淀,可以加入OH-,离子反应如下:
加入的OH-少量时:Ca2++HCO3-+OH-(少量)=CaCO3↓+H2O,
加入的OH-过量时:Ca2++2HCO3-+2OH-(过量)=CaCO3↓+CO32-+2H
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