高考估分准不准确_高考估分准不准

1.高考结束之后，应当如何估分才比较准确？

2.高考英语估分准吗

3.2020年高考各科应该如何估分?怎么估分才准确?

4.高考估分和实际分数哪个高，差距大吗？

相差多少要看个人了，一般估分都会相差个几十分。

一些谨小慎微性的同学，在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，文综的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答得不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是下意识地会给自己的题打低分，按照学生心理一般在估分时都会把自己往低了想。

还有成绩中等，平时不太严谨的考生，对照标准答案，粗略估计，糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中，只重视结果，不重视过程。特别是理科，阅卷老师在改卷时，是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范，表述不严密，即使结果正确，也是要扣分的。

还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是大约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。

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高考估分注意事项

1、实事求是最重要

估分切记要实事求是。有的考生平时成绩不突出，高考却考得很好，然而估分却不高，原因是他怕估高了会被别人笑话，这样做的后果是他可能错过了最理想的大学。

2、宽严要适度

估分之前要吃透标准答案的要求，然后回忆自己答题的情况如何。所谓宽严适度，就是在估分时该宽的要宽，该严的一定要严。自己把握得准，就可以宽一些；如果把握得不准，记不清，有模棱两可之嫌，则从严掌握。

高考结束之后，应当如何估分才比较准确？

纰漏是会有，但是在完善，毕竟不是命题组老师给的标答。高考估分不是小猿估的，提供参考答案，分数还得自己估。答案整体没毛病，最后准不准还得看自己。要记得自己的作答情况，足够客观、足够严谨、足够自信。如果某些实在拿不准的题可以算上限下限，得出一个区间这样，夹逼定理，要是有好好估一般是没毛病的。

根据以往的情况，高考分数比估计分数普遍要高一些：

这类考生一般而言属于谨小慎微型，在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，政史地等科目的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答得不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是，下意识地会给自己的题打低分。

实际上，阅卷老师在阅卷时，是几个人共同完成的，几个老师一起会对标准答案进行分析，然后再对照考生的试卷，制定统一的计分标准。老师们严格按照给分有理，扣分有据给考生打分，有些步骤分比考生们想的要多一些。考生在组织答案时，不可能像偏理科的科目那样一就是一，二就是二。这样的话，老师给出的分数，可能就比考生估计的分数高。

成绩中等，平时不太严谨的考生。对照标准答案，粗略估计，糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中，只重视结果，不重视过程。特别是理科，阅卷老师在改卷时，是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范，表述不严密，即使结果正确，也是要扣分的。还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。

因此，高考估分与实际分数相差一二十分，属于正常现象。考生不必因为估分低而闷闷不乐，忧愁叹息；也不必因为估分成绩好，而沾沾自喜。

高考英语估分准吗

1、参考平时成绩 高中的学习是没有必然性的，百分之九十九的考生高考成绩都是和平时差不多的，当然 不乏发挥好的和发挥差的考生，所以估分的分数大部分都是和平时成绩差不多，估分可 以参考平时成绩。?

2、对照答案估分 高考结束后几天教育部门就会公布高考试卷的答案，估分肯定是要参考答案才可以估分 的，估分的过程中尽量要保守一点估分，对自己做的模糊的试题尽量不要太乐观，这样 等成绩下来不会让自己太失落。

4、到学校估分 很多学校都会组织考生到学校估分，这是因为老师可以给予学生一定的估分参考意见， 所以考生有时间还是尽量去学校进行估分。

1、估分之前要吃透标准答案，然后回忆自己答题的情况如何。题目不仅要答对，还要 看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分。

2、对于结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得 分。但是，这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致，最好请 老师来把关。?

3、考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。也就是说，只有课本上黑体字的 公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。另外，那些平时粗心大意的考生还要注 意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常 不写“答”字。如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。

2020年高考各科应该如何估分?怎么估分才准确?

百词斩估分与实际成绩相差不大，约20分左右。

有类考生一般而言属于谨小慎微性，在估分时很认真，很投入，对照标准答案，感觉自己回答地不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是下意识地会给自己的题打低分，按照学生心理一般在估分时都会把自己往低了想。

还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是大约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。因此，估分与实际分数相差一二十分，属于正常现象。

估分方法

1、记住自己的答案。

估分的最佳时间，应该是高考结束的当天或者第二天。这个时间段距离高考结束近，考生对答题情况记忆比较清楚，估分准确度较高。

对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生静下心来回想一下答案。必要时可沿着考场上的解题思路重新试作一遍。

2、把握估分的尺度。

考生估分时一定要认真研读《评分标准》，力争领悟《评分标准》中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，严格按答题步骤进行评估。这样自己估计的分数和实际分数才会相差无几。

高考估分和实际分数哪个高，差距大吗？

1、作文估分

语文科目的作文，占60分。在没有写跑题的情况下，考生可参照平时模拟考试时的作文成绩估分，区间一般会在45-50之间。

英语比较难估的也是作文，建议按照自己平时的情况估分，平时成绩较好的考生可以打高一点儿。

2、语文估分

在高考所有科目中，也许语文最难估了。主要是因为它的客观题少主观题太多，特别是作文，高考语文如何才能比较客观地估分呢?下面给大家提供几点思路供考生和家长参考：

①一定要细读高考标准答案，最好把答案的得分点分析出来;

②努力回忆自己答题的情况、情景;

③不要拘泥于答案估分;

因为语文中的文言翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读问答题和语言操作题都不是死扣答案给分的，这样的试题实际上没有考生能作出与“标准答案”一模一样的答案，根据平时阅卷的体会，评分主要依据意思与答案的接近性、要点的完整性和清晰性以及语言表述的规范性等综合因素给分。

④作文估分在确认审题立意没有偏离的情况下相对于平时考试不宜保守。一般而言，平时是严格要求，高考作文阅卷是鼓励性从宽原则。实际情况是很多人的高考作文得分比平时要略高一些。当然，这不绝对。实际上，在高考评卷中一等、四等作文都相对较少，多数都是二、三等。

⑤如果你通常的作文成绩比较稳定，在没有写跑题的情况下，可以选择折中的办法。可以以42-45分为基准分进行适当加减。

⑥语言等各方面是否到位、有没有特色。如果有某一亮点，估分可以适当加5--8分。

⑦估分时可以参考自己平时的作文成绩，比如如果自己书写一直就很潦草，可以减掉3--5分。

特别提醒

估分的作用就是在成绩正式公布之前，能够让自己知道一个最接近真实成绩的分数，为后续一系列工作早做准备。今年各省具体高考分数线还没出炉，大家除了自己预测外，还可以再看一下2016-2019年各省的分数线。

今年分数线究竟是会上升还是下降?其实是和高考报考人数和招生情况、高考试卷难度有关系的。其中高考试卷的难易程度就影响着高考考生的成绩，如果考生的高考成绩都偏低的话，分数线也会降下来。稳住，虽分数已成定局，报志愿好好填，还能扳回一局。

高考估分，差距大。

在估分时要把握好宽严尺度，不能掐头去尾。学生在按单科计算总分时喜欢随意打折扣，抹尾去零，一门功课抹去3分5分，几门累加起来结果就会相差很大。高考一分之差可能就是一个档次，因此各位考生一定要坚持以标准答案为纲，注意把握好宽严尺度。

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用户高考估分注意事项：

重做一遍试题：估分前在做一遍试题，不要先看答案，做完后再对答案，这样会比较准确。

估三次分取平均值：第一次严格按照标准答案估分。第二次把可给分可不给分的算进去。第三次言之有理，按酌情给分的估分方法估，然后取平均值。

考虑到弹性问题：像语文的阅读题，部分综合的主观题不要死抠答案，这类题的伸缩性比较大，与估的分上下差10也是有可能的，也是正常的。

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