2017黑龙江高考大纲,2017黑龙江高考是全国卷几

1.2017年各省高考总分分别是多少

2.黑龙江省2023年高考分数线是多少

3.黑龙江省高考最高分数是多少

4.想知道2023年黑龙江高考数学考什么卷？

5.2013-2018黑龙江历年高考作文题目汇总

6.黑龙江高考基本时间表

7.黑龙江高考改革2023政策

2023黑龙江高考本科一批分数线预估为468分，本科二批分数线预估为370分。根据往年的高考分数线进行对比，黑龙江高考分数线上升下降幅度不是很大，历年高考分数线还是很具有参考价值的。

扩张资料：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

2017年各省高考总分分别是多少

2017年，黑龙江高考使用全国Ⅱ卷（全国甲卷），即新课标二卷，全国甲卷一般比乙卷简单一些，比丙卷难一些。

一、概念：

1、高考试题全国卷，简称全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。

2、2016年，分为全国甲卷（全国卷Ⅱ），全国乙卷（全国卷Ⅰ）和全国丙卷。

3、小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲、乙丙卷。

二、全国甲卷（新课标二卷）：

1、2015年及其之前：贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）；

2、2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）；

3、2016年增加省份：陕西、重庆；取消省份：广西 云南 贵州；

4、2016年使用省区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）。

三、全国乙卷（新课标一卷）：

1、2015年以前使用省份：河南 河北 山西 陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）；

2、2015年增加使用省份：江西（语文 数学 英语）、山东（英语）；

3、2016年增加省份：湖南(语文 数学 英语 综合)、湖北(语文 数学 英语)、广东、福建、安徽 、山东(综合)；取消省份：陕西；

4、2017年增加省份：浙江（英语）；

5、2018年高考增加使用新课标一卷省份:山东(语文，数学)；

6、2016年使用省区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东（英语及综合）。

黑龙江省2023年高考分数线是多少

　2017年高考已经结束了，那么2017年高考总分多少分?各科的总分都是多少?下面是我整理的2017年各省高考总分，希望能给大家带来帮助!

　 2017年各省高考总分

　就全国的形式来讲，大部分地区的总分值还是一样的，如：安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、内蒙、宁夏、青海、山东、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、云南、重庆等27个省市还是750分满分。各科的分值详情如下：语文150分，数学150分，英语150分，文综/理综300分。

　个别改革地区的分值详情需要大家做详细的了解，比如江苏、上海、浙江和海南这4个地区：

　浙江地区的高考总分：

　上海和浙江地区2017年用的是3+3考试模式，即3门必考科目(语文、数学、英语)+选考科目，我们先来看浙江地区的总分：

　其中语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分;综合(文/理)满分300分;自选模块满分60分;技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

　需要特别提醒大家的是浙江的总分根据大家的选择而有所差异，即考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分;二类为“3+综合”的总分，满分为750分;三类为“3+技术”的总分，满分为550分。

　上海地区的高考总分：

　2017年上海高考成绩满分660分，各科的分值详情是这样的哦：语文、数学(文/理)、外语满分均为150分，政治、历史、地理、物理、化学、生物任选3门：每门70分。

　 江苏地区的高考总分：　　

　江苏同样用的是必考+选考模式，其中统考科目为语文、数学、外语三门，各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分，总分480分。

　选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+、A、B+、B、C、D六个等级。

　 海南地区的高考总分：

　2017年海南的总分以900分的满分当之无愧的位据全国首位，语文、数学(文)、数学(理)、英语等科目的满分值均为150分，其中，英语科分听力和笔试两部分，笔试部分满分值为120分，听力部分满分值为30分，听力成绩计入英语科总分。政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的满分值均为100分，

黑龙江省高考最高分数是多少

2023黑龙江省普通本科一批录取控制分数线：文史430分，理工408分。普通本科二批录取控制分数线：文史341分，理工287分。普通高职（专科）批录取控制分数线：文史160分，理工160分。

1、2018年黑龙江高考分数线：

第一批文科490分，第一批理科472分；第二批文科406分，第二批理科353分。

2、2017年黑龙江高考分数线：

第一批文科481分，第一批理科455分；第二批文科400分，第二批理科335分。

3、2016年黑龙江高考分数线：

第一批文科481分，第一批理科486分；第二批文科401分，第二批理科369分。

黑龙江分数线较低的原因：

1、教育不足：

相比于发达地区，黑龙江省的教育相对有限。学校数量较少，师资力量相对不足，教育设施和教学设备相对滞后。这导致了教育质量的相对不足，学生的综合素质可能相对较低，从而影响了高考分数的水平。

2、经济发展水平不高：

黑龙江省是中国的东北地区，经济相对落后。相对较低的经济发展水平可能导致教育投入有限，无法提供足够的教育和优质的教育条件，从而影响了学生的学习水平和高考成绩。

3、教育制度和教学方法的问题：

教育制度和教学方法也可能对学生的学习成绩产生影响。一些地方教育部门可能存在教学方法陈旧、重视应试而忽视素质教育的问题，导致学生只注重应试技巧而忽视了综合素质的培养，这可能影响了学生的高考成绩。

4、学生的学习态度和家庭背景：

学生的学习态度和家庭背景也对高考成绩有一定的影响。一些学生可能对学习缺乏充分的重视和投入，学习动力不高，而且家庭背景可能对学生的学习环境和学习产生一定的影响，从而影响了学生的高考成绩。

以上数据出自中国教育在线。

想知道2023年黑龙江高考数学考什么卷？

根据黑龙江省教育考试院发布的《2017普通高等学校考试招生教育考试规定和通知》，今年黑龙江高考总成绩满分为750分。

2017年我省高考科目设置为“3+文/理综合”。

“3”指语文、数学、外语，数学分文科数学和理科数学;

文科综合考试内容含地理、历史、政治3个科目;

理科综合考试内容含物理、化学、生物3个科目。

文史类考生考试科目包括：语文、文科数学、外语、文科综合;

理工类考生考试科目包括：语文、理科数学、外语、理科综合。

各科满分分值为：语文150分，数学150分，外语150分，文科综合和理科综合均各300分，四科总分满分为750分。

2013-2018黑龙江历年高考作文题目汇总

黑龙江高考2017年使用全国Ⅱ卷，即新课标二卷，全国甲卷，甲卷一般比乙卷简单一些，比丙卷难一些。现在全国统一命题并非使用同一张卷，而是在同一套考试大纲下出多份卷子，分为全国卷甲卷、乙卷、丙卷。

黑龙江高考基本时间表

今年的高考语文已经落下了帷幕，下文中我给大家整理了2013年至2018年的高考历年作文题目集锦，供参考！

2013年黑龙江高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

2014年黑龙江高考作文题目：喂食动物失觅食能力

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力.不听警告执意喂食者，将依法惩处.

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2015年黑龙江高考语文作文题目：谁最有风

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

2016年黑龙江高考作文题目

全国卷II作文：语文素养提升大家谈

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作。

2017年黑龙江高考作文题目

语文作文是6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6、数风流人物，还看今朝()

2018黑龙江高考作文题目

二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。

黑龙江高考改革2023政策

关于黑龙江高考基本时间表介绍如下：

2023年黑龙江高考时间6月7日至9日,6月7日9:00至11:30语文/汉语;15:00至17:00数学。6月8：日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17：00。

关于高考的介绍如下：

1、普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高考并非中国公民获取文凭学历的惟一途径，还有高等教育自学考试、成人高考、远程学历教育等途径，所取得学历是国家教育部认可的学历。

2、普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

3、普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理。

4、高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。

4、坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

黑龙江高考改革2023政策：数学高考不分文理科。

今年黑龙江的新高一将迎来新课改，但仍然实行老高考，继续分文理，重大变化是数学高考不分文理科！以前，高二文理分科之后，理科生和文科生所学的高中数学内容就会出现差异，文科学习难度相对降低，高考试卷也是相对简单的题目。

但新一轮高考改革的一个重要特征就是数学不分文理科。因此，改革后所有学生的数学学习内容相同，考试难度相同。依据教育部考试中心在某一省份积攒的连续4年高考等值测试数据显示，文理科考生的数学水平存在明显差异，如果以150分满分的数学试卷来计算，文科考生要比理科考生低约24分，且总体上，成绩排名中上的文科生和理科生的分差是最大的。

课程设置原则：

按照教育部《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》的课程设置规定以及《教育部关于印发<中小学综合实践活动课程指导纲要>的通知》《中央、院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，开齐各类课程，开足规定课时，合理设置和安排课程内容。

在保证共同基础的前提下，为不同发展方向的学生提供有选择的课程，在义务教育的基础上，进一步提升学生综合素质，着力发展学生核心素养，使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

系统考虑课程、教学、评价，统筹设计、整体安排普通高中三年课程，注意课程设置的均衡性和学科学习的可持续性。

保障学生选择课程的权利，满足学生学习兴趣、发展潜能和未来职业需求，鼓励学生形成个性化的课程修习方案，促进学生全面而有个性的发展。赋予学校课程设置自主权，鼓励学校构建彰显办学特色、符合学生成长规律、基于共同基础和多样化选择的课程体系，推动我省普通高中多样化特色化发展。