一级大纲是什么-高考一级考纲

1.谁知道江苏省会考和高考考纲

2.安徽高考语文考纲方面

3.高考的词汇除了考纲背托福还是六级四级好？

谁知道江苏省会考和高考考纲

一、2008年高考方案 1、必考科目：语文、数学、英语三科，是录取分数线划定的标准。 2、选考科目：物理+1，或历史+1，两科同时获得B级（全省50％），才能获得报考本科的资格。 3、学业水平测试（平时）成绩，分A、B、C、D四个等级，文化生获得C级或以上等级，才能获得高考资格。 4、素质报告书，作为高校录取的重要依据。有D级的不能毕业，获得A级的优先录取。 二、语文新考纲特点及理解 1、体现工具性和人文性的统一；工具性在前，人文性在后。 2、考查阅读能力、审美能力和探究能力；特别是审美能力和探究能力，今年高考一定有体现。 3、试卷结构，共分三部分：必考内容；选考内容；加试内容。 4、强调说明：试卷形式上的变化大于内容上的变化；考试说明中有必考部分和选考部分，但对应的不是必修教材和选修教材，甚至没有关系。 三、具体内容及理解体会 （一）必考内容（142分） 第一块 现代文阅读（20分。去年22分） 材料：（替换科技文）文学类文本阅读，主要包括、散文、诗歌、戏剧等。字数1000字左右。 内容：分析作品结构和主题，分析鉴赏评价主要语句的丰富含义、语句的表现力、作品中的形象等等。另外加上“探究能力”。 题型：简答题和表述题，不再有选择题。 预测：新诗不可能考查——选材难、命题难、区分度不高；考查戏剧的可能性也不大；必有一道探究能力题。 训练方向：以散文、为主。关于散文，一是象征比兴式的，有一定的哲理，如江苏04年的《草堂诗魂》、06年的《烟雨牛鹭图》、山东07年的《灯火的温情》、广东07年的《泥泞》；另一类是日常生活类的，如江苏06年的《一幅烟雨牛鹭图》、07年的《麦天》。命题方式会有所不同，复习的时候是否可以注意这两类文章的区别，注意表达、内涵、命题的角度。关于，可参照宁夏海南07年的《林冲见差拨》。 探究能力：主要从三个角度进行考查——1．从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。2．探究作品中蕴含的民族心理和人文精神。要求从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达等方面入手，探究民族心理和人文精神。3．对作品进行个性化阅读和有创意的解读。要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。训练的最佳方法是启发式、互动式，重在思维。 如：宁夏海南07年的《林冲见差拨》T14．对第三段”林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：”虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”一句内容，探究”然亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）广东07年的《泥泞》T18.最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的?(6分)山东07年的《灯火的温情》T22.作者说人在孤绝的环境中，往往容易取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看等这种人生态度？若你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法。（5分）江苏07年的《麦天》T17.文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。(6分) 第二块 古代诗文阅读（34分） 材料：浅易的古诗文（文言文阅读；古诗词鉴赏；名句名篇默写） 内容及题型： 1、文言文阅读（18分） ⑴3道单项选择题（各3分，共9分），主要考查实词、虚词、信息筛选、推断想象等内容，四选三。 预测及建议：可以先看文本后的第3题。虚词考查15个：而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之、何、且、若。 ⑵3道文言文翻译题（9分） 预测及建议：浅易的古诗文就是叙事性强的文言文，即有人有事有简单的情节有些道理。要直译；实词是重点，要落实；文意要畅通；注意语气和文言文特殊句式。（这些都是分点） 2、古诗文鉴赏（8分） 预测及建议：以唐宋诗词为主。要先浏览全文，明白大体意思；答题时，要注意句与句之间的联系；答案不可能只有一层意思（注意层次性）。如江苏2007年的《鹧鸪天·送 人》（“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！”）T1“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?答案为：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。答案有三层意思，可很多考生只答了一层。 3、名句名篇默写（分值由去年的5分提高到8分） 范围：高中——《语文课程标准》中的13篇，加上《逍遥游》，共14篇。荀子《劝学》，庄子《逍遥游》，韩愈《师说》，杜牧《阿房宫赋》，苏轼《赤壁赋》，《诗经·氓》，屈原《离骚》，李白《蜀道难》，杜甫《登高》，白居易《琵琶行》，李商隐《锦瑟》，李煜《虞美人》(春花秋月何时了)，苏轼《念奴娇》(大江东去)，辛弃疾《永遇乐》(千古江山)等 初中——50篇中的25篇未打“*”号的。《孔子语录》，《生于忧患，死于安乐》(孟子)，《出师表》(诸葛亮)，《桃花源记》(陶潜)，《陋室铭》(刘禹锡)，《岳阳楼记》(范仲淹)，《醉翁亭记》(欧阳修)，《爱莲说》(周敦颐)，《蒹葭(蒹葭苍苍)》(诗经)，《观沧海(东临碣石)》(曹操)，《送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)》(王勃)，《使至塞上(单车欲问边)》(王维)，《行路难(金樽清酒斗十千)》(李白)，《望岳(岱宗夫如何)》(杜甫)，《茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)》(杜甫)，《钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)》(白居易)，《泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)》(杜牧)，《无题(相见时难别亦难)》(李商隐)，《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》(晏殊)，《水调歌头(明月几时有)》(苏轼)，《游山西村(莫笑农家腊酒浑)》(陆游)，《破阵子(醉里挑灯看剑)》(辛弃疾)，《过零丁洋(辛苦遭逢起一经)》(文天祥)，《天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)》(马致远)，《己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)》(龚自珍) 第三块 语言知识及运用（18分） 形式：共5道题，3道单项选择题和2道表述题。 考查点：字音；词语（成语）辨析运用；病句判断及辨析；句子扩、转、压、选、仿；简明、连贯、得体；形象、鲜明、生动。六个方向五道题。 预测及建议：字形、标点将放在作文中考查；字音要注意和意义的结合；“词语（成语）辨析运用”和“病句判断及辨析”要注意错误类型，要进行分类训练；“形象、鲜明、生动”就是要求学生根据情境用好“修辞”。 第四块 作文（70分） 预测及建议：1、今年高考作文将降低审题难度，让考生把精力放在表达上。2、关于话题或题目的“说明性文字”，主要是针对中下等考生而准备的，可以不考虑。3、平时的训练题目，应考虑到能使学生有很宽的入题方向和开拓面，有思考（思想）的空间，如江苏去年的《怀想天空》。4、要引导学生不写古文，少些古人，重在写现实生活中的真情实感。 （二）选考内容（18分） 形式：2道单选题，2道解答题。 考查内容：1、重要词语、句子的理解； 2、文本内容的分析综合：筛选、结构、中心要点、评价概括层次。 材料：论述类文本（论文、评论、杂文等）；实用类文本（传记、新闻、调查报告、科普文章等）。从实用类及论述类两类文本中选一类。 建议：浏览一下，快选，快做，切不可在“选择”上花费太多时间。实用类文本要注意人性价值、时代精神与体裁的基本特点。 （三）加试内容（40分） 强调：只有选考历史的考生做。但千万不要贪图加试的40分，附加题所用时间绝对不能超过30分钟。应保证前面的160分。 内容及说明： 1、文言文（10分） 预测：文段有故事性，有分析评论，语段不长，便于出题，可能涉及文史哲的知识。 ⑴文言文断句（6分）。 建议：可参照北京2007年高考试题；只需画线，不要加标点；千万不能不做，最少画6处；多画不扣分，但有限度。 ⑵根据要求，回答问题（4分） 建议：这里的问题，不仅仅涉及语文，可能涉及社会任何领域。训练时，不必做专项训练，在文言文练习中适当兼顾即可。 2、名著名篇阅读（15分） 题型：1道多项选择题（5分，文学常识为主。共5项，要求找出两个错误项，答对一个得2分，答对两个得5分）；2道简答题（5分×2题。人物个性分（文章出自语文轩， .yuwen888 ）析、作品特色评价等） 范围：《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《家》《边城》《女神》《雷雨》《欧也妮·葛朗台》《哈姆雷特》《老人与海》。共10部。 预测：直接出题，不出现文本材料；考查内容和艺术特色等，类似文学常识考查，但可能有评价。 3、文本材料要点归纳、分析和鉴赏。（15分） 预测：可能是科技说明文；主要考查概括要点（关键字，限定字数）、分析解决方法（提出建议，简洁、针对性）等。这里的“分析”，是“思考”，而不是“概括”，不仅仅涉及语文，可能涉及其他任何学科和社会任何领域。

安徽高考语文考纲方面

1、《沁园春·长沙》（）

2、《劝学（节选）》（荀子）

3、《师说》（韩愈）

4、《赤壁赋》（苏轼）

5、《阿房宫赋》（杜牧）

6、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）

7、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）

8、《荷塘月色》（朱自清）第四、五、六段。

9、从《发现》（闻一多）、《北方》（艾青）、《祖国呵，我亲爱的祖国》（舒婷）、《祖国土》（阿赫马托娃）选择其中两首背诵。

10、背诵《五人墓碑记》（张溥）五、六段。

11、背诵《离骚》（屈原）（帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路）中的名句。

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

12、背诵《谏太宗十思书》（魏徵）中富有哲理的句子。

13、背诵《廉颇蔺相如列传》（节选）最后一段。

14、《季氏将伐颛臾》

15、《寡人之于国也》

16、从李白的《蜀道难》、杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》、李商隐的《锦瑟》、李煜的《虞美人》、晏殊的《蝶恋花》、柳永的《雨霖铃》、李清照的《声声慢》中选四首背诵。

17、从王勃的《滕王阁序》、欧阳修的《秋声赋》中选择精彩段落和名句背诵。

18、《陈情表》（李密）

19、背诵王实甫的《西厢记·长亭送别》中“端正好”、“滚锈球”“一煞”“收尾”四支曲子。

20、背诵司马迁的《报任安书》、屈原的《渔父》中你喜欢的句子。

21、背诵《纪念刘和珍君》的第二部分第一段、第四部分第五段。

22、背诵《逍遥游（节选）》（庄子）前三段。

23、《春江花月夜》（张若虚）

24、《山居秋暝》（王维）

25、《燕歌行》（高适）

26、从《梦游天姥吟留别》（李白）、《将进酒》（李白）选择其中一首背诵。

27、《旅夜书怀》（杜甫）

28、从《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》（柳宗元）、《左迁至蓝关虱侄孙湘》（韩愈）、《西塞山怀古》（刘禹锡）选其中两首诗背诵。

29、从李商隐的《无题》（相间时难别亦难）、杜牧的《九日齐山登高》、温庭筠《商州早行》中选择两首背诵。

30、背诵温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）；

背诵冯延巳的《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷九）

背诵《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）、背诵李煜的《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）

31、晏殊《破阵子·春景》（燕子来时新社）

欧阳修《蝶恋花》（庭院深深深几许）

范仲淹《苏幕遮》（碧云天）

柳永《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）

32、苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）

苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》

苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

33、晏几道《临江仙》（梦后楼台高锁）

黄庭坚《清平乐》（春归何处）

秦观《踏莎行》（雾失楼台）

贺铸《横塘路》（凌凌不过横塘路）

34、李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）

岳飞《满江红·写怀》（怒发冲冠）

陆游《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）

姜夔《扬州慢》（淮左名都）

35、辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》（郁孤台下清江水）

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》（楚天千里清秋）

辛弃疾《青玉案·元夕》（东风夜放花千树）

高考的词汇除了考纲背托福还是六级四级好？

作为一个考过高考考过四六级考过雅思托福的过来人，我建议就背你高中三年学过的词汇，就足够了。

高考词汇和四级肯定会有一些重叠，但是没必要为了高考专门去背四级词汇，高中本来该学的东西你学扎实了，就很够很够了，随便考高分。六级就更不说了，词汇更多一些。托福完全没有必要，根本是两码事，很多生物地理天文考古的学术词汇，不背得你吐血才怪。

我感觉高考本来负担就比较重，如果你绝对自己有多余时间和精力，那还是可以背下四级词汇，毕竟以后读大学也还是考四级的，就当提前做准备了。