高考英语阅读-高考英语阅读题型有哪些

1.新高考英语三篇阅读理解,每篇5个问题吗

2.英语阅读理解做题方法

3.2022年高考英语全国乙卷?-?阅读理解B

4.英语阅读理解常见题型

新高考英语三篇阅读理解,每篇5个问题吗

亲 你好 新高考英语三篇阅读理解,每篇有5个问题。高考英语阅读理解题型一般包括： 细节理解、词义猜测、推理判断、主旨大意、观点态度等。本文将按照上述题型，通过历年高考英语真题实例，分类为各位讲解如何攻克阅读理解，拿到满分。

英语阅读理解做题方法

　 阅读理解题的题型分析

　 1、主旨大意题

　一般来说，文章的主题或中心都在第一段或最后一段表明。某一段的主题句也常出现在段首或段尾，而且常有一些表归纳关系的`信号词，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。其常用提问方式主要有：What is the main idea/topic of the passage? The central point of the selection is that. The author is mainly concerned with. The passages mainly about等。

　 2、语义猜测题

　该题型主要测试考生利用上下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力。常见的提问方式有：The word“…”in the context means. The word“…”could be best replaced by… Which of the following is nearest meaning to? The word“…”probably refers to.这不仅需要学生准确理解上下文，还要掌握或认识较多的课外词汇。并通过构词、语法等线索确定词义。

　 3、细节理解题

　直接辨认细节型一般只要求从阅读材料中直接获取、记住信息，然后能快速地将他们回忆出来;而间接辨认型不仅要求从阅读材料中直接获取信息，还要将获得的信息进行各种转换，为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的英语释义。如排序、图文转换、数字转换、同义(反义)转换等。常见的提问方式有：Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage? Which of the following sentences is NOT true?

　 4、推理判断题

　这种题型主要考查考生根据已知信息做出合理的推断或判断的逻辑思维能力，包括要求考生体会作者的态度、观点、意图等。常用提问方式有：We can infer/learn from the(last) paragraph that. It can be concluded from the passage that. The pas-sage implies/suggests that. What can be concluded from the passage? The author's purpose of writing the passage is.这需要学生读懂原文，完全理解文中的细节信息，对其进行分析、推算，从而得出正确的结论。

　 拓展阅读：破解 高考 英语阅读理解难题策略

　1、立足课文教学，训练阅读思维

　通过以上对高考英语阅读理解题的分析，教学中我们应充分利用课文内容，对学生进行有效的阅读训练，提高其阅读能力。包括对文章中字词句的表层理解(包括辨认词义、句法结构等)以及对文章的结构、主旨进行分析与逻辑判断。从而深刻理解全文，并在此基础上再读课文，领会文章中事件的背景和结局、主要人物的评析和作者的观点意图等。

　2、拓宽英语阅读空间

　补充阅读材料，以拓宽阅读内容视角，增加阅读量。选择体裁多样(如叙述、描写、应用、说明、议论等文体皆可)、题材广泛(如社会政治经济、日常生活、史地常识、科普文章等)、篇幅适当、内涵丰富、难度适中的阅读材料。

　3、讲究阅读方法，掌握阅读技巧

　依据前面对高考英语阅读理解题的分析，我们在平时的教学和训练中，必须重视阅读的方法和技巧的生成。如引导学生寻找主题句;养成辨认和记忆具体事实、重要细节的习惯;学会运用构词法、语境等推测关键词义;利用语法过渡词、语气转折词及时态等，把握文章脉络，进行逻辑推理和判断等。

2022年高考英语全国乙卷?-?阅读理解B

In 1916, two girls of wealthy families, best friends from Auburn, N. Y. - Dorothy Woodruff and Rosamond Underwood - traveled to a settlement in the Rocky Mountains to teach in a one-room schoolhouse. The girls had gone to Smith College. They wore expensive clothes. So for them to move to Elkhead, Colo. to instruct the children whose shoes were held together with string was a surprise. Their stay in Elkhead is the subject of Nothing Daunted: The Unexpected Education of Two Society Girls in the West by Dorothy Wickenden, who is a magazine editor and Dorothy Woodruff's granddaughter.

1916年，两个来自纽约州奥本富裕家庭的女孩，好朋友——多萝西·伍德拉夫和罗莎蒙德·安德伍德来到落基山脉的一个定居点，在只有一间教室的校舍里教书。女孩们毕业于史密斯学院，服饰昂贵。因此，对她们来说，搬到科罗拉多州埃尔克黑德教那些用绳子将鞋绑在一起的孩子们让人惊讶。她们在埃尔克黑德的逗留是《无所畏惧：两个社会女孩在西部的意外教育》一书的主题，作者多萝西·威肯登是一名杂志编辑，也是多萝西·伍德拉夫的孙女。

Why did they go then? Well, they wanted to do something useful. Soon, however, they realized what they had undertaken.

她们为什么要去？她们想做些有意义的事。然而，她们很快意识到了要承担的责任。

They moved in with a local family, the Harrisons, and, like them, had little privacy, rare baths, and a blanket of snow on their quilt when they woke up in the morning. Some mornings, Rosamond and Dorothy would arrive at the schoolhouse to find the children weeping from the cold. In spring, the snow was replaced by mud over ice.

她们搬进了当地的哈里森一家，和他们一样，几乎没有隐私，很少洗澡，早上醒来时被子上覆盖着一层雪。有几个早上，罗莎蒙德和多萝西来到学校，发现孩子们因寒冷而哭泣。春天，雪成了混着冰水的泥。

In Wickenden's book, she expanded on the history of the West and also on feminism, which of course influenced the girls' decision to go to Elkhead. A hair-raising section concerns the building of the railroads, which entailed drilling through the Rockies, often in blinding snowstorms. The book ends with Rosamond and Dorothy's return to Auburn.

在威肯登的书中，她提及了西部历史和女权主义，这些影响了女孩们去埃尔克黑德的决定。令人恐惧的一部分涉及到铁路建设，需要在落基山脉钻探，常常是在暴风雪中。这本书以罗莎蒙德和多萝西回到奥本结束。

Wickenden is a very good storyteller. The sweep of the land and the stoicism of the people move her to some beautiful writing. Here is a picture of Dorothy Woodruff, on her horse, looking down from a hill top: "When the sun slipped behind the mountains, it shed a rosy glow all around them. Then a full moon rose. The snow was marked only by small animals: foxes, coyotes, mice, and varying hares, which turned white in the winter."

威肯登很会讲故事，大地的辽阔和人们的坚忍让她写出了一些美丽的作品。这是一张多萝西·伍德拉夫骑着马从山顶往下看的照片：“当太阳下山后，它的周围发出玫瑰色的光芒。然后，满月升起。雪地上只有小动物：狐狸、郊狼、老鼠和各种各样的野兔，冬天一片白色

英语阅读理解常见题型

一、常见题型：

1、主旨大意题

主旨大意题主要考查学生对所读材料（或所读材料片断）中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常位干文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间（通常是第一段或最后一段的中间）也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。

2、事实细节题

顾名思义，事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节（通常是四个）放在一起要求考生判断是非（选出正确的一项或选出错误的一项）或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案（此时要特别注意一些常见的同义转换或简单换算）。

3、代词指代题

这类题要求考生根据一定的上下文推测代词的指代意义，它主要考查考生在一定语境中对上下文逻辑关系的正确理解。做这类题时，考生不仅要读懂相关句子的句意，理顺相关句子的逻辑关系，而且还要学会合理变通，尤其要学会变通理解其中的同义表达。

4、词义猜测题

即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。它是高考英语阅读理解中的一个难点，同学们应引起充分重视。猜测生词词义的方法很多，常用的有同义解释法、因果推断法、前后对比法、基本构词法、语境理解法、举例说明法、常识背景法、类属分析法等。

5、推理判断题

即要求考生在理解原文表面文字信息的基础上，作出一定的判断和推理，从而得出文章的隐含意义和深层意义。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题，做这类题目时，同学们应严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气等，找出能够表露作者思想倾向和感彩的词语，然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。此时应特别注意∶当问及作者的看法、意图与态度时，不要误认为是在问"你"（考生）的想法，而是作者本人在字里行间所表述的观点。