英语高考标准答题卡模板,英语高考标准

1.高考英语听力,多少分及格

2.高考英语评分标准及评分细则

3.高考英语口语等级划分标准

该阶段英语水平是全国公共英语三级PETS杠3与全国公共英语四级PETS杠4之间。

根据有途教育查询得知，高考考生在英语听、说、读、写方面具备了较高的语言技能。全国公共英语三级PETS杠3与全国公共英语四级PETS杠4之间的英语考试要求考生掌握的词汇量在3000至4500个单词左右，能够熟练运用英语进行日常交流和书面表达，具备一定的阅读理解能力和写作能力。

因此高考考生具备有该标准。

高考英语听力,多少分及格

全国英语卷I英语试卷由四部分组成，试卷总分150分，其中作文25分。

高考全国卷现行方案“3+X”；应用地区：大部分省市区

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

全国英语卷I英语试卷由四部分组成，试卷总分150分

第一部分听力(30分，计入总分)；

第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40分)；

第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45分)；

第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分，作文25分)

高考英语高考作文评分标准,答题技巧,答题方法

1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

各档次的给分范围和要求

第五档(很好)；(21-25分)

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 覆盖所有内容要点。

3. 应用了较多的语法结构和词汇。

4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 完全达到了预期的写作目的。

第四档(好)：(16-20分)

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 达到了预期的写作目的。

第三档(适当)：(11-15分)

1、基本完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差)：(6-10分)

1、未恰当完成试题规定的任务。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6. 信息未能清楚地传达给读者。 第一档(差)：(1-5分) 1. 未完成试题规定的任务。

高考英语考试改革

教育部发布2013年1号文件《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》，明确提出2013年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。

在改革意见中，首次明确提出将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。据了解，此前已经有部分省份试点高考英语一年多考，即在一年时间内对高考英语科目进行多次考试，主要集中在英语听力和口语部分。在浙江，高考英语的听力部分放在平时进行，从高二开始，学生可自主决定参加考试时间，可参加两次考试，选较高的成绩计入高考总分；在云南，高考考生可参加两次听力和口语测试，选最高分计入高考总分。

高考英语评分标准及评分细则

高考英语听力18分～20分及格。高中英语听力考试是18分～20分都是合格，高中语听力是比较难的，会绕来绕去，所以英语听力有18分就也已经不是一个很不错的分了，毕竟英语听力才满分就是30分，所以高中英语听力考试18分～20分及格。高考英语是中国高考中的一门重要科目，主要考察考生的英语综合运用能力，其试卷结构通常包括听力、阅读理解、语法填空、完形填空、短文改错和写作等部分，各部分题型旨在全面评估考生的英语听力理解、阅读理解能力、词汇和语法知识的掌握程度，以及写作和表达能力。

高考英语口语等级划分标准

高考英语评分标准及评分细则为：本题总分为25分，按5个档次给分。

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的.内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

英语评分标准：

老师和各位考生一样都是在应试教育中培养出来的，高考要求怎样写，大家就应该怎样写才能够得高分，这叫做投其所好。

高考英语的评分过程是这样的，先归档，在评分，英语作文可分为五档，第一档：差大概是在1至5分左右；第二档：较差大概是在6至10分左右；第三档：适当大概是在11至15分左右；第四档：好大概是在16至20分左右。

第五档：优秀大概是在21至25分左右 以上便是高考英语写作的详细评分细则，各位正在准备2020年备考的考生和家长务必要收藏因为英语成绩的好坏有很大一部分都是因为作文分数高低所决定的，务必务必一定要为自家孩子返核或收藏，为孩子的高考备考提供助力！

高考英语口语等级划分标准：85分及以上为A等级；70分～84分为B等级；55分～69分为C等级；40分～54分为D等级；39分及以下为E等级。

高考英语口语等级划分可以分为以下几个级别：

Level 1 - 基础水平: 考生能够进行简单的自我介绍，回答简单的问题，表达基本的需求和意愿。语言表达较为简单，词汇量较少，语法错误较多。

Level 2 - 初级水平: 考生能够进行基本的日常交流，包括询问和回答问题、描述事件和经历、提出简单的意见和建议等。词汇量和语法运用较为丰富，但在表达和流利度上还存在一些困难。

Level 3 - 中级水平: 考生能够较为流利地进行连贯的口语表达，包括描述和分析问题、表达个人观点、阐述理由、提出建议等。词汇量大部分时候能够满足日常交流的需求，语法运用较为准确。

Level 4 - 高级水平: 考生能够流利、自如地进行口语表达，包括清晰地表达观点和意见、做出逻辑性的论述、就特定话题展开讨论等。词汇量和语法运用较为广泛和准确，能够灵活运用各种语言资源。

高考英语的重要性

学业评价：高考英语是评价学生英语能力的重要指标，它能够展示学生在听、说、读、写四个方面的综合能力。英语成绩占高考总分的一定比例，对于升学和分班来说具有重要意义。

基础能力：英语是一门国际通用语言，在全球范围内被广泛应用。掌握良好的英语基础能力，可以为学生提供更多的学习和交流机会。无论是在学术交流、职场发展还是国际交流中，良好的英语能力都是非常有价值的。

职业竞争力：随着社会的全球化和经济的发展，英语在职场中的价值越来越大。很多企业和机构在招聘时都会对英语能力有一定要求。掌握优秀的英语能力，可以提高在职场中的竞争力，为将来的就业打下坚实基础。

文化交流：英语是一门语言，也是一门文化。通过学习英语，可以更好地了解英语国家的文化、历史和传统。这种跨文化交流有助于培养学生的国际视野和跨文化意识，提高学生在全球化时代的综合素质。