高考移民问题及对策研究,高考移民评析

七下第二单元语文测试卷

一、语言积累与运用（19分）

1、阅读下列文段，按要求答题。

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。 A ， B ， C ， D 。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污huì和耻辱。

（1）将上面加线词中书写有误的字改正过来，根据拼音写汉字，并将其依次写在下面。（2分）

我会写：

（2）、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。（2分）

选项：我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边

A、 B、

C、 D、

（3）、根据文中划波浪线的句子的写法，是模仿作者的笔调，请接着作者的内容，对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。（2分）

我会写：

2、请从下面两句中自选一句进行品析。（2分）

A、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

B、走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。。

我会品 句：

3、我会填。（4分）

（1）、 为有源头活水来。

（2）、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦，下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是： ， 。

（3）、古诗中有许多富有哲理的诗句，请写出含有这里的千古名句，任写两句。

A、 ， 。

B、 ， 。

4、汉语含义丰富，有许多有趣的语言现象，你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。（2分）

（1）牙医牙痛（ ） （2）十五个人吃饭（ ）

（3）七除以二（ ） （4）拔 河（ ）

5、阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 分）

某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重

图书数目（册） 20000 25000 40000 15000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

①

②

6、 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（2分）

①它们好像在外面等候了多时。

②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。

③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。

二、阅读理解与欣赏（41分）

（一）欣赏下面两首小诗，完成7——9题。（5分）

(一) (二)

墙角的花！ 空中的鸟!

你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢?

天地便小了。 你自有你的天地。

7、这两首小诗的作者是 。（1分）

8、选择其中一首，作简要评析。（2分）

评析：

9、选择其中一首，进行仿写。（2分）

仿写：

（二）、阅读《木兰诗》选文，回答10——14题.(10分）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。将军百战死，壮士十年归。

10、给下列加线的字注音。（2分）

（1）、西市买鞍鞯（ ） （2）、南市买辔头（ ）

（3）、暮宿黑山头（ ） （4）、万里赴戎机（ ）

11、解释下俩诗句的意思。（2分）

（1）万里赴戎机，关山度若飞

我的翻译： 。

（2）将军百战死，壮士十年归。

我的翻译： 。

12、原文加线的诗句是： ， ，这一诗句写出了：

。（2分）

13、原文的一段运用了哪些修辞，有何作用？（2分）

我的分析： 。

14、木兰我国古代女英雄的形象，请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介（2分）

(三)、阅读下面的选文，回答15--21题。(15分)

高 等 教 育

①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。

③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于，做活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。

④那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。

⑤在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。

⑥老板因此很欣赏他，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!

⑦强就当了经理。

⑧公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事儿干好才算有良心。

⑨公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……

⑩那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。

外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

强用英语问，先生，会汉语吗?

那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗?

外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。

晚餐很简单，但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务**说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!

席间，外商轻轻地问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?

强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，……

在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!

(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者：司玉笙 个别字句有改动)

15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)

我的理解：

16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)

我认为：

17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)

我的看法：

18、根据上下文展开想象，补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)

我会写：

19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)

我的意见：

20、小说在本家哥身上着墨不多，因此有人认为他无足轻重可有可无，但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)

我的观点：

我的理由：

21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分）

（三）、阅读《五把钥匙的秘密》，回答22—25题。（11分）

2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔?盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?

一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。

这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔?盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。

22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，就是 （1分）

23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象，就是

（2分）

24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是 （2分）

25、比尔．盖茨最感兴趣的东西是： ，你最感兴趣的东西是： ___

。（2分）

26、结合全文分析“人生的秘密”是什么？（2分）

___

三、基础题

（一）、选择题（15分）

27．加点字注音完全正确的一组是（ ）

A．气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住

B．哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì

C．屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛

D．燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá

28．下列词组短语有错误的一组是（ ）

A．狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织

B．崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将

C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞

D．澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马

29．下列句子没有语病的一句是（ ）

A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。

B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。

C．我国有世界上没有的万里长城。

D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。

30．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）

A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。

B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。

C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。

D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

31.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）

能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。

A.头脑自然会日益丰富

B.头脑会自然日益丰富

C.自然会头脑日益丰富

D.自然头脑会日益丰富

（二）、根据课文内容填空（2分）

32.开我东阁门，坐我西阁床， ， ，

，对镜贴花黄。

33，旦辞黄河去， ， ，

。

参考答案

1、（1）镐 碾 饶 秽 （2）A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 （3）略

2、A 亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。

3、（1）问渠那得清如许？ （2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （3）略

4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）东扯西拉

5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①

7、冰心 8、A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。

9、(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。

10、（1）jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略

12、朔气传金柝，寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。

13、①排比，突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复，极言时间短，战事紧迫，表现了木兰对亲人的思念。

14、例：梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘等。

15、自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可）

16、.敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分）。

17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。

18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。

19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分）

20、（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中是起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分。（只答烘托或反衬或衬托扣1分）

21、答出与强的成功相关的一点启示1分，比如：（1）会做人比什么都重要。（2）不管处于什么环境都要充满自信。（3）不要忽视生活中的每一个细节。（4）父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。

22、 人应该城实

23、一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力。

24、 财富永远不能放在做人的首位

25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。

26、 人生的秘密是兴趣，有了兴趣，就有可能拥有其他四种。

27——31 DCBAA

32——33略

七下第二单元语文测试卷

一、语言积累与运用（19分）

1、阅读下列文段，按要求答题。

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。 A ， B ， C ， D 。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污huì和耻辱。

（1）将上面加线词中书写有误的字改正过来，根据拼音写汉字，并将其依次写在下面。（2分）

我会写：

（2）、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。（2分）

选项：我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边

A、 B、

C、 D、

（3）、根据文中划波浪线的句子的写法，是模仿作者的笔调，请接着作者的内容，对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。（2分）

我会写：

2、请从下面两句中自选一句进行品析。（2分）

A、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

B、走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。。

我会品 句：

3、我会填。（4分）

（1）、 为有源头活水来。

（2）、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦，下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是： ， 。

（3）、古诗中有许多富有哲理的诗句，请写出含有这里的千古名句，任写两句。

A、 ， 。

B、 ， 。

4、汉语含义丰富，有许多有趣的语言现象，你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。（2分）

（1）牙医牙痛（ ） （2）十五个人吃饭（ ）

（3）七除以二（ ） （4）拔 河（ ）

5、阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 分）

某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重

图书数目（册） 20000 25000 40000 15000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

①

②

6、 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（2分）

①它们好像在外面等候了多时。

②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。

③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。

二、阅读理解与欣赏（41分）

（一）欣赏下面两首小诗，完成7——9题。（5分）

(一) (二)

墙角的花！ 空中的鸟!

你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢?

天地便小了。 你自有你的天地。

7、这两首小诗的作者是 。（1分）

8、选择其中一首，作简要评析。（2分）

评析：

9、选择其中一首，进行仿写。（2分）

仿写：

（二）、阅读《木兰诗》选文，回答10——14题.(10分）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。将军百战死，壮士十年归。

10、给下列加线的字注音。（2分）

（1）、西市买鞍鞯（ ） （2）、南市买辔头（ ）

（3）、暮宿黑山头（ ） （4）、万里赴戎机（ ）

11、解释下俩诗句的意思。（2分）

（1）万里赴戎机，关山度若飞

我的翻译： 。

（2）将军百战死，壮士十年归。

我的翻译： 。

12、原文加线的诗句是： ， ，这一诗句写出了：

。（2分）

13、原文的一段运用了哪些修辞，有何作用？（2分）

我的分析： 。

14、木兰我国古代女英雄的形象，请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介（2分）

(三)、阅读下面的选文，回答15--21题。(15分)

高 等 教 育

①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。

③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于，做活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。

④那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。

⑤在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。

⑥老板因此很欣赏他，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!

⑦强就当了经理。

⑧公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事儿干好才算有良心。

⑨公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……

⑩那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。

外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

强用英语问，先生，会汉语吗?

那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗?

外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。

晚餐很简单，但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务**说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!

席间，外商轻轻地问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?

强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，……

在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!

(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者：司玉笙 个别字句有改动)

15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)

我的理解：

16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)

我认为：

17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)

我的看法：

18、根据上下文展开想象，补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)

我会写：

19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)

我的意见：

20、小说在本家哥身上着墨不多，因此有人认为他无足轻重可有可无，但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)

我的观点：

我的理由：

21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分）

（三）、阅读《五把钥匙的秘密》，回答22—25题。（11分）

2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔?盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?

一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。

这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔?盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。

22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，就是 （1分）

23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象，就是

（2分）

24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是 （2分）

25、比尔．盖茨最感兴趣的东西是： ，你最感兴趣的东西是： ___

。（2分）

26、结合全文分析“人生的秘密”是什么？（2分）

___

三、基础题

（一）、选择题（15分）

27．加点字注音完全正确的一组是（ ）

A．气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住

B．哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì

C．屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛

D．燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá

28．下列词组短语有错误的一组是（ ）

A．狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织

B．崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将

C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞

D．澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马

29．下列句子没有语病的一句是（ ）

A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。

B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。

C．我国有世界上没有的万里长城。

D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。

30．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）

A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。

B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。

C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。

D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

31.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）

能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。

A.头脑自然会日益丰富

B.头脑会自然日益丰富

C.自然会头脑日益丰富

D.自然头脑会日益丰富

（二）、根据课文内容填空（2分）

32.开我东阁门，坐我西阁床， ， ，

，对镜贴花黄。

33，旦辞黄河去， ， ，

。

参考答案

1、（1）镐 碾 饶 秽 （2）A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 （3）略

2、A 亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。

3、（1）问渠那得清如许？ （2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （3）略

4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）东扯西拉

5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①

7、冰心 8、A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。

9、(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。

10、（1）jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略

12、朔气传金柝，寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。

13、①排比，突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复，极言时间短，战事紧迫，表现了木兰对亲人的思念。

14、例：梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘等。

15、自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可）

16、.敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分）。

17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。

18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。

19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分）

20、（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中是起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分。（只答烘托或反衬或衬托扣1分）

21、答出与强的成功相关的一点启示1分，比如：（1）会做人比什么都重要。（2）不管处于什么环境都要充满自信。（3）不要忽视生活中的每一个细节。（4）父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。

22、 人应该城实

23、一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力。

24、 财富永远不能放在做人的首位

25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。

26、 人生的秘密是兴趣，有了兴趣，就有可能拥有其他四种。

27——31 DCBAA

32——33略