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高考英语改错技巧有哪些_高考英语改错技巧

tamoadmin 2024-05-26 人已围观

简介1.英语短文改错固定规律 高考英语改错解题技巧高考英语改错题常考知识与技巧如下:常考知识:形容词与副词的误用; 比如exciting和excited,hard和hardly,possible和possibly,here和there等。以及形容词与副词的比较级。名词的单复数误用;比如在many、several、different、various等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单

1.英语短文改错固定规律 高考英语改错解题技巧

高考英语改错技巧有哪些_高考英语改错技巧

高考英语改错题常考知识与技巧如下:

常考知识:形容词与副词的误用; 比如exciting和excited,hard和hardly,possible和possibly,here和there等。以及形容词与副词的比较级。名词的单复数误用;比如在many、several、different、various等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。

技巧:错误以改动一词为原则。一般情况下,每句至多有两处错误,每处错误以改动一词为原则,即在一个词上进行改动,可以是添一词、删一词或改一词。没有错误的句子无需改动。改正以一个层次为原则。在对原文中的某个词进行改动时,只能在一个层次上进行改动。

学英语的好处:

学习英语能够提升逻辑思维能力,汉语和英语两种语言所代表的思维方式有所不同:汉语更加倾向于环式思维,注重抽象和整体认识;英语倾向于直线思维,注重于归纳推理。英语更加侧重于理性和逻辑。

学习英语能让自己进入理想的学校,如果英语学得足够好,能通过托福、雅思这样的考试,那么就可以在世界各地的英语大学学习。即使没有特定的原因需要参加考试,或者已经从大学毕业,学习英语考试仍然可以帮助自己提高语言能力。

英语短文改错固定规律 高考英语改错解题技巧

1. 不要着急着手做题,先将全文读一遍,知道短文的大概意思以及短文所处的时态。\x0d\\x0d\2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词;有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句,首先判断复合句类型(就像定语从句啊,宾语从句啊,同位语从句啊,主语从句啊,状语从句啊等等)。如果是名词性从句,注意引导词,尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话,看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话,得要注意句中是否使用了虚拟语气,尤其在if,as if引导的句子中;如果是让步状语从句的话,注意though引导从句后,主句不能以but开头(例如:"Though I am young,but..."就是错误的,正确该法是将but去掉或者改为yet)等等。\x0d\\x0d\3.第一遍读完,短文时态以后,就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致,文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。\x0d\\x0d\4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析,看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。\x0d\\x0d\5.我高考的那个时候短文改错有十个空,其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误,时态会有错误,逻辑连接词会有错误(就像and会被改成but这一类的),句子里面会出现两个动词的错误(一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在),非谓语动词的错误(-ing表示主动进行,-ed表示被动完成),复合句引导词的运用错误,句意前后逻辑的错误等等。\x0d\\x0d\总之,短文改错要求比较高,但难度还是没有完形填空那么高。平常多练习,多总结一下,在每次练习的时候将错误控制在三个以内就很不错了。总结这个东西真的很重要,别人的经验不是自己的,只有自己亲自体会,才会有不断提高的感觉,觉得学习是很享受的过程。

在高考英语的改错题中,很多人常常丢分,不知道怎么答英语改错题,下面我为大家整理一下英语短文改错固定规律及解题技巧,供参考!

高考英语改错解题技巧有哪些

短文改错解题思路和检查原则:

1. 句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3. 非谓语动词的用法;

4. 名词的单、复数,格的使用是否正确;

短文改错解题四原则:

改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则;以保持句子原意为原则。

短文改错解题步骤:

通读全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲;反复通读,复查验证。

解题注意要点和能力培养:

1. 核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一词1个,缺词1个,错词8个。

2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3. 核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

高考英语短文改错答题规律及口诀

一、短文改错题型特点:一去一添八修正

二、考查要点:词法句法加逻辑

1、词法:考查九大词性的运用;惯用短语

2、句法:从句(主从句时态一致;连词的运用);固定句式

3、逻辑:句子的连贯性(句意/语境/衍接)

考查要点说明

1、名词(必考1个):单复数错用;所有格漏用

2、动词:谓语错误(必考1-2个);非谓语错误(必考1-2个)

3、形容词和副词(必考1-2个):形容词与副词的混淆使用;级别;多用(冗词)

4、连(接)词(必考1-2个):错用;漏用;多用

5、代词(必考1-2个):人称代词、物主代词、反身代词的错用/漏用/一致性;不定代词错用/漏用

6、冠词(高频考1个):错用;漏用;多用

7、介词(必考1个):错用;漏用;多用

8、数(量)词(常考1个):错用

9、虚拟语气:与事实不符或难以实现的语境;表达祝愿的句子;固定句式(如由suggest/order/request/require等引起的宾语从句)

三、三步口诀法

主要是第一步和第二步,第三步有需要时使用

?第一步:?形和副,名与数,惯用搭配要记住,固定句式莫疏忽。

?第二步:?动词谓,动词非,冠词人称多跟随,逻辑关系莫掉队。

第三步:连接词,定义句,虚拟语气莫大意,不定代词也有戏。

高中英语学习方法总结

一、积极参与课堂活动。

我们现在使用的高中英语教材是新教材,课文短小口语化,主题贴近现实生活,课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手,而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥,积极参与对话、讨论,发言,要敢于开口,不怕出错,珍惜课堂上的每一分钟,不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交流能力。

二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵,以培养语感。

学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。

三、英语学习要重视复习。

英语知识点多,需要大量记忆。很多同学抱怨,说自己的记性差,记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些,甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听,反复地读,课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理,声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语首先是一门声音,我们要多运用耳朵和嘴巴,要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

四、要经常复习。

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少,识记后最初遗忘得较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行,印象会更深刻一些,同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

文章标签: # 英语 # 改错 # 短文