近年全国高考人数_近年高考人数同比

1.全国近几年高考人数

2.历年来高考人数

3.甘肃省历年高考人数

4.广东省2023年高考人数

5.今年高考人数与往年对比

6.全国高考考生人数

7.历年全国高考报名人数和录取率

全国2022年高考人数为1090.75万人。

2022年全国普通高考考生报名人数同比增长0.8%。其中，全国普通高中招生计划数为834.2万人，高职（专科）院校招生计划数为256.6万人。

高考注意事项

准确核对报名信息，考生需要仔细核对自己所填写的基本信息、报考志愿以及照片等信息的准确性。如果发现错误或遗漏，应及时纠正补充，以免影响正常报考。合理安排复习时间，高考是一项重要考试，需要考生充分准备。为了应对高考，考生需要制定合理的复习计划，并严格执行。

同时，不要盲目攀比和超负荷学习，要保持合理的强度和节奏，确保身体健康。做好考前准备，考生要做好考前准备工作，包括查看考场和考试时间、准备考试所需的文具和证件等。考前，可以尝试参加模拟考试，了解自己的弱点与优势，有针对性地进行复习。

注意心理调适，考生在备考和考试过程中要注意心理调适，保持良好的情绪状态和心态。可以适当进行体育锻炼、听音乐、看**等放松心情的方式，同时避免过度紧张和压力。遵守考场规则，参加高考的考生应严格遵守考场规则和纪律，认真答题，不作弊行为。如发现违规行为，将可能导致被取消考试成绩或受到其他处罚。

全国近几年高考人数

其中春季高考21万人,夏季高考65.7万人(报考夏季高考考生中,有5.8万人仅报考高职综合评价招生和各类本科单独招生)。

山东今年高考人数实际参加编场的考生人数为55.99万人,比2018年同比增加了1.14万人。

2019年54000人左右（与2019年没有统考时的9.05万人相比大幅度下降）2019年46000人左右（同比下降）2019年47670人（小幅增长）2019年41299人（同比下降）

2019年44858人（同比增长）2019年47670人（小幅增长）2019年47778人（基本持平）2019年46569人（略降）2019年46684人（基本持平）2019年54953人（同比增长17.7%）2019年59655人（同比增长8.67%），连续三年上涨！

从2019年艺考改革开始，山东省美术生人数基本处于持平或小幅增长，2019年大幅增长17.7%，2019年增幅8.67%仍然不小。而2019年新增速写科目，却没有吓退考生。预计今年几年仍然会是上涨的趋势，只是增幅会逐渐放缓。

历年来高考人数

有关全国近几年高考人数如下：

2023年高考报名人数超1230万

2022年高考报名人数为1193万人

2021年高考报名人数为1078万

2020年高考人数为1071万

2019年高考人数为1031万

扩展知识：

高考

高考是指中国的高等教育入学考试，是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一，由国家统一组织，由专门的机构命题，统一时间进行考试，现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考3种形式。

教育部规定下列四种人员不得参加普通高考报名：

1、具有高等学历教育资格的高等学校的在校生。

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生作假伪造应届的学生。

3、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

4、无学籍，档案不齐全的在校生。

高考如何正确选择专业

1.选专业考虑考生本人的专长和性格特征。

2.选专业考虑专业的“冷”、“热”。

3.选专业考虑所报考院校的就业率及就业质量。就业率包含毕业生总人数、毕业生就业总人数、行业就业率、专业就业率和学校就业率等方面数据和指标。

就业质量包括薪酬水平、满意程度、发展空间等，对大学生个人来说，就业质量无疑比就业率更重要。

4.选专业考虑各种“紧缺人才目录”和各行业未来的人才需求状况。考生在选择专业时，应该参考全国各地公布的当地“紧缺人才目录”，以及有关部门、权威机构发布的各个行业对于人才需求的有关数据。

5.选专业考虑将来是否打算考研。相当一部分考生会考虑毕业后继续深造，即考研、读博士，学生和家长在选择专业时应该有这方面的考虑。

甘肃省历年高考人数

历年高考人数统计如下：2021年高考人数为1078万、2020年高考人数为1071万、高考人数为1031万、2018年高考人数为975万、2017年高考人数为940万。

知识拓展：

高考是中国教育体系中的一项重要考试，它不仅关系到学生的升学和未来的发展，也是衡量教育质量和教育改革成效的重要指标之一。随着中国教育的不断发展和改革，高考的人数也在不断增加。

首先，我们来看历年来高考人数的变化趋势。自1977年恢复高考以来，高考人数一直在不断增加。据统计，1977年全国高考报名人数仅有5.7万人，而到了2019年，全国高考报名人数已经达到了1072万人。这一数据表明，高考人数在近几十年来呈现出了快速增长的趋势。

其次，我们需要探究高考人数增长的原因。高考人数增长的原因是多方面的。首先，随着中国教育的不断发展和改革，越来越多的学生有机会接受高等教育。

其次，随着中国人口的增长和城市化进程的加速，高中阶段的学生数量也在不断增加。此外，高考制度的不断完善和改进，也为更多的学生提供了参加高考的机会。

最后，我们需要探究高考人数增长对教育和社会的影响。高考人数的增长对教育和社会都产生了深远的影响。首先，高考人数的增长反映了中国教育的发展和改革成效，也为更多的学生提供了接受高等教育的机会。

其次，高考人数的增长也带来了教育资源的压力和分配不均的问题，需要教育部门和社会各界共同努力解决。此外，高考人数的增长也反映了中国社会的发展和进步，也为中国的经济和社会发展提供了人才支持。

广东省2023年高考人数

甘肃省历年高考人数如下：

今年甘肃省高考报名人数共计247848人，比去年增加4600人。

2020年全国高考报名人数为1071万。

2020年艺考报名人数达到117万。

2020年全国硕士研究生招生考试报名341万人，与去年相比增加51万人。

2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，毕业生人数再创历史新高。

注意事项：

一般情况下来说，考生人数越多，考试的难度就会越大。另外一些教育大省，学霸比较多，整体的高考难度也会比较大。从历年高考难度来分析，可以看出高考试题一般是一年简单，一年难。

另外，不同的省市对于高考难度的定义也是不一样的，像是同样使用全国卷的省市，有的省市分数线很高，而有的省份的分数线却很低，这种现象都是存在的。

3+2+1模式.

2019年4月23日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省份高考综合改革实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。根据公布的实施方案，8省市将采用“3+1+2”模式。

即“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。

选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

今年高考人数与往年对比

广东省2023年高考人数有70.2万人。

今年夏天，共有702000人申请高考，比去年增加了66000人。候选人人数在全国排名第二。今年夏天，共有61.6万人申请普通类高考，其中考生21.4万人，占34.8%；共有40.2万名学生参加物理考试，占65.2%。由于部分考生已被春季高考录取，未参加夏季高考，67.2万人参加了夏季高考，实际考试率为95.7%，略高于去年。

历年广州市高考生人数统计：

1、2022年广东高考总人数636000万。

2、2021年广东省普通高校招生考试安全工作电视电话会议在广州召开。21年广东高考报名人数达78.3万人，比去年略微降。

3、2020年广东普通高考报名人数78.8万人，比去年增加2万人，其中参加夏季高考考生67.4万人。全省设考点479个、考场23452个，安排监考及考务人员约10万人次。

4、2019年广州市高考人数，全市共有76.8万人报名参加普通高考，同比增加3770人。

高考注意事项：

1、了解高考期间天气：高考前请查好本地天气情况，是否会存在高温、降温、暴雨等恶劣天气，提前做好相应准备。

2、按时起床，不要迟到：高考要求考生提前半小时入场，过了时间，就没有机会进入考场。每年高考我们都会在新闻上看到有考生因为各种原因导致迟到，遗憾与高考失之交臂。所以，在高考当天一定要定好闹铃，多订几个，以防万一，不要因为这个完全可以避免的原因造成遗憾。

3、饮食清淡：早餐要以营养为主，清淡、不可太油腻!鸡蛋、牛奶，等要适度，不可全是。午餐尽量吃得清淡，但不宜吃得过饱，否则，过多的血液还在帮助消化，大脑相对缺血，影响考生在考场上智力的发挥。晚餐父母给孩子吃一些他们爱吃的菜，但也不要太油腻。

4、检查证件，装备齐全：当天一定要反复检查自己各类证件是否带齐全了，不要丢三落四，如果发现证件丢失，没带，一定要保持心态平和，不要过于焦急，以免影响自己的心情，对考试有所影响，凡事都会有解决的办法，遇事不要慌张。

5、平常心：当然最重要的是要保持一颗平常心，不要把高考看的太重要，就当成是一次普通的考试，不要给自己太大压力。最后祝大家取得自己想要的成绩!

全国高考考生人数

今年高考人数与往年对比如下：

2021年高考人数为1078万、2020年高考人数为1071万、高考人数为1031万、2018年高考人数为975万、2017年高考人数为940万、2016和2017年高考人数为940万、2018年高考人数为975万、2019年年高考人数为1301万、2020年为1071万。

高考语数外如何复习：

1、语文

理解和把握规定的知识点和能力点，尤其要重点关注新调整的地方。同时，可以试做近两年的高考语文试题。要借助注释和翻译，深入理解古诗文的意思和所传达的情理。可以看着古诗文原文，自己进行口述翻译。

2、数学

浏览复习 对教材中的概念、定理、习题，笔记本记录的典型题例，应增强熟练感。

3、英语

建单项选择题错题档案把每次所做试卷中出错的地方找出来，分析原因，对所犯错误弄个水落石出，然后收集整理，再加以强化训练。

如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理，会对英语水平的提高有所帮助的。

历年全国高考报名人数和录取率

据2022年全国高考数据统计，参加高考的考生总人数为1115.16万人。

在近年来，高考报名人数不断增长。其中造成这种趋势的原因有多个因素，其中包括教育发展的建设、高考改革的推进、高等教育的热门专业等因素。

高考考生人数在不同省份之间存在着很大的差异。其中，高考参加人数最多的省份为河南省，其次为湖南省和四川省。而少数民族地区和经济欠发达地区的高考考生报名人数较少。

在高考考生人数中，女生的比例逐年递增。在2019年，高考女生人数占到了50.57%，超过了男生人数。这一趋势在未来可能会继续持续。

高考考生人数在很大程度上影响着高校的招生计划。随着高考考生人数的增加，高校也需适应市场需求进行相应的调整，制定更加科学的招生计划。

1、高考考生人数对大学教育质量的影响

高考考生人数的增长，也带来了对于高校教育质量的考验。在高考考生人数不断增加的同时，高校需要加强相应的教育质量控制，确保教育的质量和水平与考生人数相匹配。

2、高考考生数量对社会的影响

高考考生人数的增长，也反映了中国教育发展的快速进步。通过高考，更多的人能够获取到高等教育的机会，为国家的人才储备和社会的发展做出积极的贡献。同时，也呼吁着社会各界要更加重视教育，为教育事业发展提供更好的支持和帮助。

3、高考考生人数对教育公平的影响

随着高考考生人数的不断增加，教育公平的问题也日益凸显。在一些经济欠发达地区和少数民族地区，高考资源相对匮乏，导致这些区域的考生竞争压力较大，考试成绩相对较低，甚至无法通过高考考试。为了进一步促进教育公平，需要加强投入，降低教育资源不均衡的问题。

参加高考需要缴纳一定的筹备费用，包括学习辅导、考前冲刺等方面。对于一些经济困难的家庭来说，这些费用可能会给家庭带来很大的经济负担。因此，为了保证教育公平，应该提供更多的教育补助政策，让更多的家庭享受到高质量教育所带来的好处。

高考考生人数的增长，也意味着社会竞争的加剧。随着高考分数越来越成为人们评价一个人能否成功的标准，高考竞争也变得越来越激烈。因此，为了更好地适应社会竞争的趋势，考生需要在平时学习上下更多的功夫，才能更好地适应未来的挑战。

历年全国高考报名人数和录取率如下：

1、1977年报名人数：570；录取率：5%。

2、1978年报名人数：610；录取率：7%。

3、1979年报名人数：468；录取率：6%。

4、1980年报名人数：333；录取率：8%。

5、1981年报名人数：259；录取率：11%。

6、1982年报名人数：187；录取率：17%。

7、1983年报名人数：167；录取率：23%。

8、1984年报名人数：164；录取率：29%。

9、1985年报名人数：176；录取率：35%。

10、1986年报名人数：191；录取率：30%。

11、1987年报名人数：228；录取率：27%。

12、1988年报名人数：272；录取率：25%。

13、1989年报名人数：266；录取率：23%。

14、1990年报名人数：283；录取率：22%。

15、1991年报名人数：296；录取率：21%。

16、1992年报名人数：303；录取率：25%。

17、1993年报名人数：286；录取率：34%。

18、1994年报名人数：251；录取率：36%。

19、1995年报名人数：253；录取率：37%。

20、1996年报名人数：241；录取率：40%。

21、1997年报名人数：278；录取率：36%。

22、1998年报名人数：320；录取率：34%。

23、1999年报名人数：288；录取率：56%。

24、2000年报名人数：375；录取率：59%。

25、2001年报名人数：454；录取率：59%。

26、2002年报名人数：510；录取率：63%。

27、2003年报名人数：613；录取率：62%。

28、2004年报名人数：729；录取率：61%。

29、2005年报名人数：877；录取率：57%。

30、2006年报名人数：950；录取率：57%。

31、2007年报名人数：1010；录取率：56%。

32、2008年报名人数：1050；录取率：57%。

33、2009年报名人数：1020；录取率：62%。

34、2010年报名人数：946；录取率：69%。

35、2011年报名人数：933；录取率：72%。

36、2012年报名人数：915；录取率：75%。

37、2013年报名人数：912；录取率：75%。

38、2014年报名人数：939；录取率：74.3%。

39、2015年报名人数：942；录取率：74.3%。

40、2016年报名人数：940；录取率：75%。

41、2017年报名人数：940；录取率：74.46%。

42、2018年报名人数：975；录取率：81.13%。

43、2019年报名人数：1031；录取率：79.53%。

44、2020年报名人数：1071；录取率：79.92%。

45、2021年报名人数：1078；录取率：92.89%。

以上数据出自嘻嘻网。

考试前的基本技巧和注意事项：

1、转换角色意识，提前进入应试状态

提前半小时到达考点，我们可以通过清点用具、回想重要知识和方法、提醒常见解题误区和易出现的错误等，进行有针对性的自我安慰，从而轻装上阵，增强信心，以平稳、自信、积极主动的心态准备应考。

提前解决考场环境的适应问题，自然也就赢得了答题时间和心态调整方面的主动，取得成功的心理优势。

2、应试三原则

（1）遇熟不喜原则。

（2）遇生不惊原则。

（3）相信第一判断原则。

3、要树立强烈的得分意识、得分欲望

容易题要做对，力求满分！中档题要稳拿，一分不丢！用平静的心态去做高档题，不轻易放弃，能走几步，就走几步，能拿多少分，就拿多少分！计算题得零分是不可思议的！有道是“只有不会做的题，没有不能得的分”。

不求草率答完全卷，力求答了的全对！不求多得，但求少丢，这样才能多得！