2017贵州高考语文试卷_2017贵州语文高考改革

1.如何应对高考语文改革，精心打造“新高考改革·语文

2.2023年贵州文科二本分数线预估

3.新高考哪年开始实施

4.2017高考改革是指2017年升学的学生还是就是2017年考试

2023加入了新高考的省份有上海、浙江、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、福建等。

2023新高考的省市：上海、浙江、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，共计14个省市。2023旧高考的省份：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏、新疆、西藏等。

高考改革新模式是实行“3+1+2”模式，高考考生文化总分750分。“3+1+2”模式包括全国统一高考语文（语文）、数学和外语（包括笔试和听力）三门科目，以及由考生自主选择的普通高中学业水平的三门选修科目。考生首先从历史和物理两个科目中选择一个作为首选考试科目，然后从化学、生物、思想政治和地理四个科目中选择两个作为连任考试科目。

新高考是最早在浙江和上海试点，改革从2014年启动，2017年高考实行。第二批实施新高考的是北京、山东、天津、海南四个地区，已于2017年9月开始启动，也就是说在2019年高考时。第三批实施新高考的地区也就是在2018年秋季高一新生入学时开始启动，这些省份分别是重庆，辽宁，福建，湖南，湖北，广东，河北，江苏。

新高考的赋分政策

新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

3+3模式：省份有浙江、上海、北京、山东、天津、海南。第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分。3+1+2模式：3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

如何应对高考语文改革，精心打造“新高考改革·语文

高考改革从2019年开始。

明确2019年启动高考招生制度综合改革，到2022年基本建立符合省情的教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。2019年6月底前公布高考综合改革方案，从2019年秋季入学的高一学生开始实施。

高考改革内容：

其实从新高考改革实施以来，人们就在关注和讨论，这样的选科到底好不好?怎么样选择才是最好的?选科确实是未来高考生们的一大难题，有20种搭配，就看你怎么去抉择了。

这相当于把选择权交给了每一个考生。还有一点的就是关于英语，英语成绩不再是取决于高考，而是一年两次考试，取最好的成绩，大大降低了难度。

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

选择建议：

1、选科，有哪些重要参考指标能力：按自己最擅长的科目选择；兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

2、选科与未来选专业选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

2023年贵州文科二本分数线预估

需要重新适应高考考试科目以及分数的变化，需要对自身的强弱科目进行及时补习。

学生将会面临的三个变化:

变化1：2017年6月高考只考语文数学各180分。

变化2：物化生史地政不在分文理，改为学业水平考试，一年可以多考，按最高成绩折算进入高考总分，每科80分，最高240分。

变化3：英语改为社会化考试，一年两考，取最高成绩折算计入高考总分，最高150分。

高考改革将会给学校学习和课外学习带来什么：

引用一个老师的话：这样改革的极端后果可能是，高一语文数学课时减少，其它学科增加课时高一期间疯狂学完理化、生史、地政等必修教材；

高二确定主攻学业水平考试的3科，英语开始冲击A级考试；高三开始上午4节数学，下午4节语文，以整一年的努力冲击高考语文数学高分。

以上的推测看似疯狂，但细想之下确实有一定道理。在高考仍然是大学选拔优秀学生的方式之下，公立学校势必会以高考出成绩为设计课程的主要参考。

因此课时的适当调整似乎是必然的。新政策的初衷是增加过程性评价，逐渐改变一考定终身的单一选拔模式。

但教育资源不均衡的现实，教师学校对新政策下课程的设计能否跟上，并符合学生成长的需求尚需讨论。

新高考哪年开始实施

477分

贵州高考是指贵州省的普通高等教育招生考试，也称为贵州省高级中学毕业生综合素质评价考试。下面是对贵州高考的介绍：

1.考试科目：贵州高考主要包括语文、数学、外语以及文科综合和理科综合等科目。其中，语文、数学和外语是必考科目，文科综合和理科综合则是选考科目，学生需根据自己的兴趣和专业方向进行选择。

2.考试形式：贵州高考采取闭卷考试的形式，每门科目均设有相应的考试时间，学生需要在规定的时间内完成试卷。考试内容包括基础知识、分析能力、解决问题的能力等。

3.高考改革：贵州高考于2017年开始改革，取消了原有的文理分科，实行了综合改革，强调学科之间的融合和综合素质的评价。改革后的高考，选拔优秀的学生，注重学生的综合素质和实际能力。

4.综合素质评价：贵州高考注重对学生综合素质的评价，包括思维品质、学科素养、学习品质、科研创新、艺术修养、社会实践等方面。学校通过对学生的考试成绩、综合素质评价和学业水平评价等进行综合评定。

5.分数录取：根据贵州高考的成绩和综合素质评价，学生将根据自己的成绩综合排名，与高校的招生计划进行匹配，最终录取适合的大学院校。

贵州高考是学生进入高等教育的重要通道，决定着学生未来的发展方向。通过高考，学生可以申请到理想的高校，继续深造学习，提升自己的知识水平和专业能力。

同时，贵州高考也对学生的学习能力、理解能力和创新能力提出一定的要求，促使学生在学习过程中培养自主学习、合作学习和创新思维等能力。

总之，贵州高考是贵州省的一项重要考试，旨在对学生的学业水平和综合素质进行评估，为他们进入高等院校提供公平竞争的机会，是学生人生道路上的一道重要关口。

2017高考改革是指2017年升学的学生还是就是2017年考试

新高考政策最早改革的一批省份是2014年开始的。

一、第一批新高考省份（2个）。

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理料，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科国。

二、第二批新高考省份（4个）。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

三、第三批新高考省份（8个）。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

四、第四批新高考省份（7个）。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

五、第五批新高考省份（8个）。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2017高考改革是指2017年考试，

教育部正式向社会公布两个高考改革的配套方案，明确通过建立高中学业水平考试和加强与改进学生综合素质评价制度，进一步探索打破唯分数论和一考定终身的传统模式。新规高中学业考试将覆盖所有科目。

在刚刚公布的加强与改进学生综合素质评价制度中明确，对普通高中学生的综合素质评价，具体到了五个方面：一是思想品德。重点依据的是学生参与党团活动、有关社团活动、公益活动、志愿服务等的次数、持续时间等。二是学业水平。重点是学业水平考试成绩，选修课程内容，研究性学习与创新成果等，特别是具有特长和优势的学科情况。三是身心健康。将重点依据《国家学生体质健康标准》的测试结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果等情况。四是艺术素养。重点看学生在音乐、美术、舞蹈、书法等各个方面的兴趣特长以及参加艺术活动的成果。五是社会实践。重点是参加实践活动的次数、持续时间形成的作品、调查报告等。

国务院在今年9月推出了深化考试招生制度改革的实施意见，改革方案中提出，探索基于统一高考(课程)和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。听起来很绕的这段话，简单说就是：以后高考将不再是升学的唯一决定因素了，改为“两依据、一参考”作为升学的标准。“两依据”是指语、数、外三科的高考成绩和高中学业水平考试成绩，“一参考”则是考生在高中的综合素质评价情况。

新出台的高中学业水平考试制度中明确，今后学业考试语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。

学生自选3科计入高招总成绩

教育部规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。今后高中在校生都要参加学业考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间一般安排在学期结束时，创造条件将为学生提供同一科目两次考试的机会及更换科目的机会。

计入高招总成绩3科以等级呈现

据悉，计入高校招生录取总成绩三科以等级呈现，以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，其他科目以合格与不合格呈现。学业水平考试成绩合格，作为高中学生毕业的主要依据。考试所有科目的成绩，将提供给高校招生使用。思品学业健康艺术实践5部分成综合素质评价内容。