高考以前估分,高考估分和最后成绩会有很大出入吗

1.高考估分什么时候开始

2.高考什么时候估分

3.支付宝可以高考估分了，你当年的估分和你最后成绩相差大吗

4.高考估分在什么时候

5.高考什么时候可以估分

6.高考如何准确估分？

7.高考估分是什么时候取消的

估分:先想一想平时模拟考试时的分数,这个可以作为你估分的参考标准.

根据高考正确答案自己先估一个保守分(就是对自己的答案严格一些,估一个很低的分),再估一个较为宽松的分,二者平均一下.

你既然没有问怎么报志愿,我在这里就先不说了.

我也是今年高考的.

祝你考出好成绩!

高考估分什么时候开始

一、涂答题卡不够深

现在高考的答题卡都需要用2B铅笔涂黑涂满。在高考的考场上，有很多不确定性因素，有时可能因为考试时间不够，涂答题卡时不够深，或者买到了假的2B铅笔，都会导致电脑阅答题卡时看不清晰或不能准确评判，当电脑无法识别只能按无效处理。

二、高考时选择的笔要慎重

高考的卷子是机器扫描的，有些答案不清晰有可能是没有选对笔，选择不耐高温的笔导致扫描出不清晰或者模糊不清的答案。

三、答题超出标准线

高考的考试卷上左右两侧又会有一道装订线，试卷在扫描的时候只会扫描装订线以内的部分，这也就是说如果答案写到了装订线以外，机器是扫描不到的，如果写到装订线以外，写的在多也是没有用的也不会得分。

四、字迹太潦草

考试时写字一定要清晰，即使你的字没有多好看，也要做到工整，字迹太潦草是得不到高分的致命伤，有可能你写的答案都是正确的，而因为你写的字迹潦草给试卷大打折扣。

扩展资料：

怎样估分

有很多考生出现这种情况的原因很多是因为当初在估分的时候没有估准确，要是所查出的分数比自己估的分高还好，但是大部分出现这种情况的考生是查出来分数相较于估算出来的分数低。

建议大家再进行几次估分，然后取几次估分的平均值，并且也要在估分的时候把握各项评分细则，这样才能把分数估的足够准确。

高考什么时候估分

高考估分一般会在高考结束后的第二天或第三天开始，由各大考试机构和教育机构提供。

此时，学生可以通过网站、短信等方式查询自己的高考估分情况，以便对自己的填报志愿有一个更加明确的了解。

那么，为什么需要进行高考估分呢？其实，高考估分可以帮助学生更好地了解自己的考试成绩情况，根据自己的情况安排填报志愿，有利于提高自己的录取概率。同时，高考估分也是一种备选方案，在一些特殊情况下，如网上志愿填报系统出现问题等，可供拿出来作为备选方案。

不过，需要注意的是，高考估分只是一种参考，不代表真实成绩，具体录取结果还需等到正式录取通知书发放后才能确定。因此，学生在填报志愿时还需慎重考虑，根据自己的实际情况进行合理选择。

除了高考估分外，学生还可以通过查看往年批次线、专业分数线等信息，更好地了解各个学校、专业的录取情况，从而更好地进行志愿填报。同时，学生还应该结合自身情况，考虑自己的兴趣爱好、职业规划等方面因素，做出最佳选择。

高考估分是一个重要的参考工具，可以帮助学生更好地了解自己的考试成绩情况，有利于合理安排填报志愿。同时，学生还需要结合其他信息，做出最佳选择，为自己的未来规划打下坚实的基础。

在进行高考估分时，学生需要注意以下几点：

1.准确填写个人信息：在查询高考估分时，学生需要认真核对自己的信息，确保姓名、考生号、身份证号等信息填写准确。如有错误，将影响估分结果的准确性。

2.了解查询方式：学生可以通过多种途径查询自己的高考估分，如登录官方网站、发送短信等。需要提前了解具体的查询方式及操作流程。

3.对比往年数据：学生可以对比往年的数据，了解自己的成绩水平与往年相比是否有所提高或下降，从而更好地进行志愿填报。同时，也可以通过对比不同学校、专业的历年录取情况，做出更好的选择。

4.合理安排填报志愿：高考估分只是一种参考工具，不能完全依赖于它。学生需要结合自己的实际情况，考虑自己的兴趣爱好、职业规划等因素，合理安排填报志愿。

总之，高考估分虽然只是一种参考，但它对于学生的志愿填报至关重要。因此，学生需要认真对待，合理利用，同时也需要在其他方面做好充分准备，以保证自己最终的录取结果。

支付宝可以高考估分了，你当年的估分和你最后成绩相差大吗

高考估分时间通常在高考结束后的几天内进行。

一、高考结束后的整改和核查

高考结束后，考试机构会展开整改和核查工作，包括对考卷的收集、整理和打包等。这些工作需要一定的时间来确保考试的公平性和准确性。

二、阅卷的进行和时间安排

阅卷是高考估分的重要环节。一般情况下，高考的卷子会送交给专门的阅卷团队进行评分。阅卷的时间安排通常在考试结束后的数天到数周之间，具体安排由各省份的招生考试机构决定。

三、阅卷的过程和标准

阅卷过程中，阅卷老师会按照预先确定的评分标准对学生的答卷进行评分。评分标准一般由相关教育部门事先制定并通知阅卷人员，以保证公正、客观、准确地对考生答卷进行评价。

四、统计与汇总

阅卷完成后，各科目的成绩会进行统计和汇总，确定考生成绩。这个过程可能需要一些时间来确保数据的准确性和一致性。

五、估分公布

一般而言，高考的估分会在阅卷和成绩统计结束后的一段时间内公布。具体的公布时间由各省份的招生考试机构决定，通常会在估分后的数天到数周内进行。

拓展知识

高考估分的目的是为了让考生和家长提前了解自己的考试成绩，以便在录取志愿填报时有个参考依据。估分可以帮助考生了解自己在高考中的表现，并做出合理的志愿填报决策。

虽然高考估分是基于阅卷结果进行的，但它仅是对考试成绩的初步估计，真实的高考成绩仍以最终公布的成绩为准。考生和家长在志愿填报时应以最终成绩为准，避免过于依赖估分结果。

随着互联网技术的发展，越来越多的地区开始采用网上估分的方式进行高考成绩的查询和公布。考生和家长可以通过指定的在线平台或招生考试机构的官方网站查询估分结果。

高考估分在什么时候

我当时估分和最后差的并不大，总体来说还是很靠谱的，我是16届高考的，我很庆幸自己的志愿填报已经是平行志愿了，总得来说报考的压力已经少了不少，但是我估分还是比最后多了10几分，而且问题就出在文科综合上。

?我是学文科的，外人看文科道听途说，说什么不容易抓分啊，报考的专业少啊，以后就业面窄啊，各种打压我们。其实文科没有那些人瞎说的那么邪乎，前途还是很好的，只要专业学的努力，学什么专业都可以成为人才。

? 文科估分风险就出在文科综合上，数学的风险很小的，有答案，而且客观性很强，不对就错啊！所以该是多少分一般不会差太多的。

?英语啊，就更没啥意思了，都是选择题，也有答案，跟数学一样，只要和答案不对就错，而且英语作文占比比较小，对最后的影响很小，所以说英语也不可怕。

再说语文，哎除了作文剩下的都一样，没啥风险，而作文中等水平的占大多数，相差无几。

? 文科综合啊！就有太多的风险了，首先选择题占比小，文科综合35道选择题，一题4分，刚140分，剩下的160分都是大题，这就比较麻烦了，估分真是不敢恭维。文科综合的大题主观性很强，你如果和出题人的思维碰撞在一起，你肯定考的好！要是你相偏了，你就等着复读吧，哈哈哈哈哈哈。但是严肃的说，这是真的，地理大题比较理性，差的有但是不是太离谱，而历史和政治的大题就不行了，我当年就是这样。

最后祝各位取得好成绩，金榜题名。

高考什么时候可以估分

高考结束后的几天内就可以进行估算。考生可以通过各个省份教育考试院官网或其他官方渠道查询高考估分的方法和流程。需要注意的是，高考估分只是一种参考，不代表最终成绩，还需要等待高考成绩正式公布。

高考如何准确估分？

高考结束的第二天开始进行估分。

估分注意事项：

1、对于结果错了的答题不能全盘否定。

有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。但是，这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。

2、考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。

也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。

3、避免盲目乐观估分

其实有的学生对于自己的考试成绩是有盲目自信的可能性，尤其是在主观题的估分上，总觉得能够拿到最高的分数，这就会导致出现实际分数与估分相差甚远的情况，因为批卷的老师也许和你的想法不同，所以大家还是要坚持客观性的原则合理评估。

准确估分的技巧：

1、核对答案估分

对于大多数的学生而言，在拿到高考试卷的答案之后都会进行核对，而一般算出来的成绩也是八九不离十，很多人都是依靠这点来进行估分。不过在区别主观题和客观题的时候要注意，因为客观题的答案是确定的，但是主观题的分数就不是随意能够判断准确的。

2、参考模拟成绩估分

众所周知在参加高考之前都会进行三次模拟考试，基本上考试的模式都是按照高考进行的，如果说排除心理素质的原因三次成绩应该是有参考依据的，高考之后估分也可以将其作为分析数据，这样的话能够避免离谱的估分情况，缩小估分的错误空间。

3、文理科估分差距

这里要注意的是文科和理科的区别，一般情况下理科的答案是准确固定的，所以对错一目了然，而文科估分就不一定了，主观题分数会出现差异，那么在估分的时候就尽量偏低一点。因此你会发现理科生估分会比文科生更加准确。

以上数据高考升学网。

高考估分是什么时候取消的

填报志愿即将开始，为了帮助考生们准确估分，合理选择学校，昨日，记者特地请教了贵阳一中、贵师大附中以及贵阳九中的资深教师，请他们谈谈估分的一些技巧和应注意的问题。

数学：邓连奇

(贵阳一中数学特级教师)

客观题部分的估分，重要的是要准确区分可靠分和软分。邓老师认为，答案确信无疑的可称作可靠分，答案模糊、记不清楚的则属于软分。

主观题部分，邓老师建议，考生最好从以下三方面进行估分：

一、答题时，推理过程、计算结果与评分标准完全一致的，该题便可得满分，属可靠分。

二、如果只做了某一部分，且与评分标准一致，那么该部分便可得分。

三、只做了某些步骤，且推理过程和评分标准相似，可根据答题的相似程度，估算出相应的分数。

同时，在计算总分时，邓老师为同学们提出了以下参考方法：

一、可靠分＋软分估分＝最高分；

二、可靠分＋1／2软分＝估分中间分；

三、可靠分＝估分最低分。

邓老师建议：同学们在填报第一志愿时最好参考估分中间分，填报平行志愿时采用估分最低分比较保险。

语文：吴孝林

(贵阳一中语文特级教师)

对于语文科，吴老师认为最重要的是对作文部分的准确估分。吴老师主要从以下几个方面为考生们提出了建议：

一、字数达到标准、语言表达流畅、引用材料准确、作文结构完整的，大概可以估46分左右。

二、除具备以上特征外，还具有材料充实、语言有表现力且赋有文采等特征的作文可估50分左右。这一类考生属于语言取胜的考生，还有一类分析取胜的考生也可估50分左右，分析取胜主要体现在：看问题深刻、透彻、能透过现象看本质。

三、思维敏捷、语言表达流畅、有文采、看问题全面且深刻的，可估55分左右。

英语：吴友萍

(贵师大附中英语高级教师)

英语试卷拉开分值的主要在作文上，考生如果能记住自己写的作文内容，大概回忆起题干并能把作文默写下来，再给自己的英语老师指点评分的话，就更有利于考生估分。如果考生回忆不起来自己的作文内容框架和主干结构，那么可根据自己平时模考的英语作文得分来估计一个平均分。

历史：曾强

(贵阳一中历史高级教师)

曾老师建议，在历史科的估分上，同学们应仔细对照标准答案，并遵循“踩点”得分，无点不得分的原则，切不能模糊估分。

同时，曾老师还就今年试题中的主观题部分，考生不容易准确估分的题目提出了以下估分建议。

如：38题第1问，答案中若有“压迫”及类似表述则可得到分，若答为“阶级”方面，则基本不可得分。第2问，有两个得分点，答出“有联系”或“相互联系”及类似表达，可考虑估2分。答出“前提条件”、“先后关系”等相关表述，可考虑估3分。第3问，答出“自身要独立、要解放”等内容可考虑估2分，答有“反对民族主义的思潮出现”等可考虑估3分。第4问，答出孙中山联俄思想的内容可考虑估4分，答出原因可考虑估4分。第5问，对全球化的认识可考虑5分，对全球化背景下的民族主义的认识，如果观点正确、表述较完整，可考虑估5分。

40题，第1问背景包括2个史实。答对“新航路开辟”，可考虑估2分，“殖民活动”可考虑估3分。第2问，答对“改变粮食结构”及材料中的相关表述，可考虑估2分。“缓解粮食压力”可考虑估3分。第3问，“后果”的两个得分点各2分，“原因”至少要答出3个得分点，才能估6分。

政治：何世敏

(贵阳九中中教一级教师)

由于考生的语言表达各不相同，所以答题不一定会和标准答案一致，考生只要运用了专业的主干知识和专业术语答题，答案符合题意，也会适当得分。

举例来说，第39题总共32分，要求考生从经济学、政治学和哲学角度来答题。从经济学角度来看，答题的关键点在“对农村经济发展”、“农村合作医疗制度”、“积极作用”三个方面。考生需要回答的内容包括：解决农民健康，提高劳动生产率，提高农民福利，缩小贫富差距和有利于引导农民树立互助共济，风险共担意识这几点。

第39题的第2问的关键词是“党”、“政府”、“农民群众”三个。第3问关键词是“矛盾分析法”、“社会主义初级阶段的主要矛盾”、落脚点在“意义”上。一些考生在回答问题时仅仅围绕着“矛盾的主要方面和次要方面”，而忽视了“社会主义初级阶段的主要内容是什么？”所以会失分。

地理：印朝华

(贵阳一中地理高级教师)

印老师认为，地理科的估分，重点在于对主观题部分的准确估分。对今年试题中，考生不容易准确估分的主观题部分的一些题目，印老师提出了以下建议，供考生参考。

例如：36题第1问，五个活动区，每选对一个代号，可得1分，讲对理由可得2分。除了该题的标准答案之外，如果考生答到了“河流下游”或“盛行风下风地带”，“最小风频上风地带”等都可考虑按2分来估算。第2问，强调河流上游水质好，就可按2分估算。第5问，强调隔离带或防护带，就可按2分估算。

40题，第4小题第5空答对“夏季高温多雨”可按3分估，若只答对“夏季降水多”建议按2分估；该小题第6空，答案是松嫩平原，若答成“松辽平原”也可按2分估。第5小题第2空，标准答案是82.6%，若答成82.1%—83%建议按2分估，该小题第3空，标准答案为0.28%，若答成0.25%—0.3%，建议按2分估。

化学：郁钟良

(贵阳一中化学高级教师)

“对非选择题部分的准确估分是化学估分的关键”，郁老师建议，同学们最好对照标准答案，综合下述评分标准，进行估分。

如：26题有6个小题9个问题，其中第一小题的3个空每问1分，后面5个小题的6个问题，每问2分。

27题有2个小题5个空，每个空可按3分估算。

28题4个小题共有4空，其中第1小题3分，2、3、4小题难度较大，故每题4分，其中，2、3小题各有2个答案要点，每个要点2分。

生物：周江惠

(贵阳一中生物高级教师)

生物卷(2)的主观题提出的问题通常是分析不同现象产生的原因，因此考生在答题时，只要分析正确，文字描述清楚，即使答案的文字描述有所出入，也均可得分。

如第31题，文字的书写量较少，题目的答题形式是遗传学的表达式，这里要特别说明的是第1小题的第1空与第2空答案的顺序可调换。“27：9：9：9：3：3：3：1”这个的答案可分解得分，即写一部分得一部分的分值，其余答案均与参考答案出入不大。

生物题的主观题部分在估分上没必要抠得太死，主要意思表达到了就可以得分。

物理：金中新

(贵师大物理系教研组组长)

考生在估分时一定要在不受任何干扰的条件下，以一个老师的身份去评判你考后答出来的“复制卷”，这样你会较“公正”地给你的试卷打出一个基本接近高考分数的分值。

按照往年的惯例，在为计算题评分时，都是按步骤给分，评分标准中都已经列出了答题的主要步骤，一般每一步骤都有关键的公式计算结果，这些公式和计算结果是得分的关键，在估分时一定要确定自己是否有这些关键公式和计算结果。

1，如自己的解题方法与评分标准不同，那么很重要的是最后的结果，如果方法过程没少没错，结果也对，可得满分；但如果结果是错误的，那么就要扣一些分了。一般来说，如果试题的最后答案是以数字加单位的形式出现的，则以字母表达的结果出现或没有解答完整，要扣试题总分的1／4左右。

2，如果解题方法与评分标准相同，过程一样，但是一开始就出现错误，此错没有影响到别的步骤，那么按往年惯例，不累计扣分，即只扣除计算错误得分。

3，如果考生解答过程与参考答案不完全相同，但只要方法是对的，就可以按“等值等分”的原则给分。如某个考生写的一个综合表达式与参考答案的三个表达式的意义完全相同，则可以给三个表达式的分数。

4，如果没有叙述，只有一些数学表达式的，即便中间方程和最后结果与参考答案一致，也至少要扣掉本题得分的五分之一。(

2010年。最早实行知分填报志愿的省份在2010年前就已经在高考成绩公布后填报志愿了，我国对于高考填报志愿的方式没有统一的规定，各省份根据自己的情况决定是知分填报志愿，还是估分或考前填报志愿。